1.苦难训练了一些人，也毁灭了另一些人。富勒
2.烈火考验真金，逆境考验强者。塞内卡
3.世界会给有目标有远见的人让路。
4.旁观者的名字永远不会爬上比赛的记分牌。
5.与其找失败的原因，不如找成功的方法。
6.每一份付出的背后，一定有双倍的回报。
7.大多数人想改变世界，但很少有人想改变自己。
8.任何限制都是从自己的内心开始的。忘记失败，但记住从中吸取的教训。
9.不是环境造就了人，而是人创造了环境。
10.人们可以相信他们可以。
11.任何真诚地试图帮助别人的人都无法帮助自己。
12.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
13.行动是成功的阶梯。行动越多，爬得越高。
14.环境永远不会完美。消极的人受环境控制，积极的人控制环境。
15.你打自己远比别人多。
16.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。爱迪生
17.一个人几乎可以在他热爱的任何事情上取得成功。——查尔斯·斯考伯
18.深入你的内心，然后发现所有的奇迹都在你自己身上。培根
19.坚定的信念可以赢得强者的心，使他们更加强大。——白哲特
20.流水只有打到底才会释放活力。-歌德
21.头脑中智慧，就像打火石中的火花，除非你去撞击它，否则是不会冒出来的。——莎士比亚
不要问成功的秘诀是什么，而是尽力去做自己该做的事。——美国华纳
23.苦难就像乌云。从远处看，它是黑暗的，但当你在那里时，它只是灰色的。李希特
24.运气不是没有恐惧和担忧；厄运绝非没有安慰和希望。培根
生活的目的是给予，而不是索取。陈依依京润
名言_名言
1998年3月24日，也就是历史上的今天，已故著名数学家陈景润院士的夫人游昆女士将陈景润的哥德巴赫猜想“1+2”手稿免费捐赠给中国革命博物馆。
在捐赠仪式上，她说:我愿意把我的手稿无偿捐赠给国家，这应该是“1+2”论文手稿的最好归宿。因为景润的成绩来自祖国的培养和教育，他背后的一切自然属于人民。
中国著名数学家陈景润在1966年年仅33岁就完成了哥德巴赫猜想“1+2”这一世界难题的证明，达到了自1742年哥德巴赫猜想提出以来200多年未能实现的新高度。近60年过去了，还没有人能突破这个高度。
陈景润无疑是一个数学天才，而且这个天才出奇的勤奋。为了证明1+2”，他废寝忘食，只用6个麻袋计算草稿纸。原论文达到200页，简化后还有30页。
相对于他年轻时攻克世界难题，陈景润的爱情直到中年才姗姗来迟。
其实不是陈景润找不到，而是他根本没找到。他的兴趣和精力都沉浸在数学的海洋里，无法自拔。还有一个重要原因是陈景润不善交际，说话带有浓重的南方口音。遇到男同事都不知道该说什么，更别说女的了，没地方见人。
但是丘比特之箭永远不会忘记这位数学天才。
1977年，44岁的陈景润因病住进309医院。这时，26岁的游坤恰好被武汉军区送到309医院进修，成为陈景润的值班医生。看到玉坤的那一刻，陈景润仿佛被丘比特之箭射中。他平时连一句话都没跟女人说过，却主动跟玉坤打招呼。
从那以后，每次坤出现，陈景润都很开心，说个不停。接触多了，“别有用心”的陈景润问游坤:你成家了吗？你有男朋友吗？心直口快的宇坤赶紧说:“不，还早着呢。”
可乐坏了陈景润，开始想尽一切办法创造更多的接触机会。当时宇坤正在学外语，陈景润趁机说想学，然后开始用外语和宇坤交流。但是有几次，不耐烦的陈景润在一次学习的时候说了一句英语:“我爱你！”。怕于坤不能理解，他说:“要是我们能生活在一起就好了。”
可想而知当时的处境有多尴尬。宇坤太害羞了，很快就跑了。至此，于坤知道陈景润在追求她。
毕竟两人相差18岁。虞坤犹豫了。她写信征求她父亲的意见，他父亲说他遵从了自己的心意。为了试探陈景润的诚意，她故意说自己脾气不好，女生会做的事她都做不出来。没想到，陈景润并不在意，说可以吃食堂，穿坤留下的旧衣服。
你问:“你是伟大的数学家，很多人崇拜你。你为什么选择我？”面对自己心爱的女孩，陈景润急得满脸通红，好一会儿才停顿下来，陈景润说:“你要是不同意，我这辈子都不结婚了。”
总之，让·于昆不再犹豫，两人最终于1980年8月25日结婚。第二年，坤为陈景润生了一个儿子，取名陈佑威，名字中包含了他们的姓氏。
1996年，在他们一起走过了16年之后。陈景润因病去世，享年63岁。丈夫死后，玉坤没有再嫁。她全身心地教育孩子长大，现在母子俩一切都好。#陈景润##爱情##婚姻##情感##数学家#
中国著名数学家陈景润一生致力于数学研究。他以超人的奋斗和顽强的毅力，验证了哥德巴赫猜想，极大地推动了中国数学的发展。我们来看看陈景润的生平吧！
陈景润的《数学史》硕果累累
陈景润潜心学习，潜心研究，取得了许多重要的研究成果。1973年，他在《中国科学》上发表了“1+2”的详细证明，并改进了1966年公布的数值结果，在国际数学界引起轰动，被公认为对哥德巴赫猜想研究的重大贡献。陈景润的论文发表后，英国数学家哈伯斯坦和德国数学家李希特把陈景润的论文写成了一本数学著作，史称“陈定理”。此后，他的研究成果还被收录到美、英、法、苏、日等六国的数论书籍中。一夜之间，陈景润的名字传遍大街小巷，成为中国数学史上的神话人物和楷模！
激励一代年轻人努力工作
口述:陈寅恪
收尾:茱莉亚和叶蓓
要谈陈景润，华英中学是在所难免的。从华英中学的懵懂学生到华英中学的资深教师，我的大部分人生都与华英中学有关。我和陈景润的渊源也是在华英中学结下的。我和他不仅仅是“表兄弟”，更是一种“我是老师，我靠他谋生”的师生关系。
陈寅恪
陈景润
现代教育下的福州华英中学
我出生于1922年。1947年，我开始在华英中学教书。到2001年，我已经教书54年了。回想起来，我这辈子做过一件事——教书。我早年在华英中学学习，然后去了福建基督教大学学习。毕业后，我回到母校任教，并在华英中学扎根。
华英中学是目前福建师范大学附属中学的前身之一。该校由美国传教士麦克·肯利于1881年在福州仓山创办，至今已有100多年的历史。华英中学的第一位中国校长陈志美毕业于康乃尔大学。
“不办学校，就得办。如果有，就得办一流中学”！这是陈校长经常挂在嘴边的一句话。为了建学校，他六次在美国传教，募集捐款。他在华英中学实行美国式教育。教学内容重视近代西方科学文化的介绍，学科丰富。加强师资队伍建设，聘请留美博士为主要师资力量。学校聚集了一批知识渊博、思想活跃、学风严谨、教学不倦的优秀教师。
学校崇尚民主精神，提倡兼收并蓄，有相对自由宽松的学术氛围，教师有充分的教学自主权。有的老师在课堂上教辩证法和阶级斗争，后来被国民党特务组织知道了。他们派人去学校抓师生的时候，是学校出面保护他们。
在这种风气的影响下，学校师生养成了不盲从、勇于求实的独立思考精神，也培养了数百位专家学者和革命家，如林森、黄乃翔、侯、、沈渊、、陈景润、杨申生、等，他们都是学校的校友。
我非常欣赏陈志美校长的办学理念，大学毕业后，在对母校深厚感情的驱使下，我回到了华英中学任教。在这几十年的教学生涯中，虽然我和陈景润的师生关系并不长，但他无疑是我教过的最好的学生。他走出华英中学，成为华英中学最骄傲的学生。
陈景润在华英中学的日子
1948年，陈景润进入华英中学高级中学。当时我的教学任务比较重，负责立体几何、平面几何、物理等7门课程，每周共21节课。刚开始因为每天忙于备课和听课，无法和学生深入互动。我认识的大部分同学都是班里的积极分子，沉默寡言的陈景润不在其中。
抗日战争时期，天下大乱，很多人为了躲避战乱而向内迁移。当时住在南平的大姨妈照顾着前来避难的亲戚，其中有一个是我的堂妹。他在南平邮政局工作了半年，待局势稍稳后才回到福州。
阿姨和我的家人是非常亲密的朋友。当她得知我和妹妹在福州读书时，就把我们介绍给了我们的“表妹”。按照“表哥”的介绍，陈景润和他也是亲戚关系，他们是当之无愧的表兄弟。我比陈景润大11岁，可以叫他“表哥”。我和陈景润的故事也从这里开始。
陈景润出生在一个普通家庭。他的父亲是邮局职员，母亲是家庭主妇。因为父亲常年在外奔波，所以他的所见所闻比常人要广。在表哥口中，他在生活细节上比较随意，衣食住行都不太讲究。一般到后来，陈景润在这方面的“桀骜不驯”都有点“遗传”自父亲。
当时我在教高一的平面几何，主要是备课和按教材教，重点是知识点的传授。印象中，陈景润就是一个普通普通的学生，并不卑微。为了更多地了解他，我查阅了他的成绩单。他的成绩属于中上水平，学习也比较好，但在班里远算不上拔尖，数学方面也不算有天赋。
一般来说，平日上课，学生中有积极分子，上课急于回答问题，下课缠着老师讨教，但陈景润不是这样的学生。他只在我的课上认真听讲，课堂讨论的时候不怎么说话。但是有时候上课看他的时候，我总能从他的眼睛里看到他的智慧和聪明，因为他已经算好了答案，但是他不喜欢竞争，也不善于表达。虽然他在课堂上不怎么说话，但他喜欢学习。他平日学习非常刻苦，几乎痴迷于此。当时他的同学都叫他“书虫”，意思是书虫、书呆子、书呆子。华英中学的借书证上记录着陈景润借的书:大学系列微积分与物理，哈佛大学讲义，高等代数导论，实用力学等。
随着高一的结束，我和陈景润的交流越来越少。后来，他从华英中学毕业，到厦大数学系深造。我和他几乎没有接触。再见面时，他是知名校友，受邀参加校庆。虽然那时候他已经在国内外小有名气，但每次见到我，他还是会站起来亲切地和我打招呼。这种尊师重道的情谊让我感动至今。
数学高峰的起点
陈景润一生的成就远超同时期的华英中学师生，但要说陈景润的数学启蒙，无疑是在华英中学读书期间。高中的陈景润，正处于思维敏捷、兴趣广泛的美好年代。他着眼于数学的巅峰，开始努力攀登。
在华英中学，除了我和陈景润的深厚关系外，我的同事陈锦华也曾和他有过一些交往。我和陈锦华都是高中同学，大学同学。陈景润在高二的时候成了陈金华的学生。
经过一年的积累和打磨，当时的陈景润渐渐对数学产生了浓厚的兴趣。从他当时在图书馆借的书目可以看出，他借了两次微积分，可见他是下了很大功夫去研究的。课后，陈景润经常找陈锦华请教数学题，还向他借书，比高一的时候更加积极主动。我想他可能找到了自己的兴趣所在。
应该说，当时的华英中学对陈景润的数学启蒙产生了直接影响。除了前面提到的学校积累的优良办学传统，还有一个人不得不提，那就是沈源。
沈源是福州人，中国空气动力学家、航空工程师，中国科学院资深院士。他也是华英中学的学生。先后就读于燕京大学、清华大学，后获伦敦大学博士学位。1948-1949年，解放战争三大战役即将爆发，北方战事频繁，南北交通受阻。当时已经是清华大学航空系主任的沈渊回福州参加父亲的葬礼后，接受母校的邀请申请任教，成为华英中学的数学代课老师。
申远的思维异常活跃，思路新颖，上的课和我们大部分老师都不一样。他的教学“杂乱无章”，教学内容与教材完全脱节。他“天马行空”，生动幽默，学生都很喜欢他。
命理是沈渊讲座的常客。陈景润听他讲课的时候，眼睛总是闪闪发光，课堂互动也越来越多。他时不时会回答几句，问一些问题。
有一次上课，沈渊给学生们讲了一个关于哥德巴赫猜想的故事:“你们知道吗？她是数学王国里最杰出的女王。因为它的难度和重要性，‘数论’就像是女王戴的皇冠。哥德巴赫猜想，这个两百多年来人们都没有解开的谜题，就像王冠中央的珍珠！同学们，以后让我们努力证明这个世界难题……”沈媛的偶然叙述，在陈景润心里种下了一颗种子。他对数学的求知欲被极大激发，对哥德巴赫猜想产生了兴趣，开始了攀登高峰的过程。
在华英中学学习期间，申远关于“猜想”的故事激发了他的学习兴趣，引导了他未来的人生成长。当时年少不成熟的他无疑对数论很感兴趣，一头扎了进去。他发现越是学习困难，越是想学习，这成了他一生事业追求的精神基石。历经种种困难，他依然坚定不移，终于如愿以偿地获得了数学皇冠上的明珠。
正如陈景润为纪念母校75周年，纪念华先生教导的一句话:“天才在于勤奋，聪明在于努力。”陈景润非常崇拜华先生，并实践了这句至理名言。
(整理者朱丽亚是福建师范大学社会历史学院教授，叶蓓是福建省福州八中教师)
本文转自:中国教育新闻网
以下摘要主要来自沈的《陈景润传》、的《做梦:记陈景润叔叔》和徐迟的《哥德巴赫猜想》。
在海淀区人行道上被骑自行车的年轻人撞倒两次，得了帕金森病。在1988年纪念华国际学术研讨会期间，他走在马路中间，想回家。他站在那里一动不动，被我们公交司机吼了一句“走开，你傻站在那里干什么？”在中国追悼会期间，我们吃了美味的蛋糕，去了慕田峪长城。