题：诗的三四句塑造了诗人怎样的艺术形象？
参考答案：这两句是诗人眼中所见之景。透过这种情景，可以看到一个久久伫立在江边，目送朋友征帆远去，直到帆影在天边消失仍然极力远眺，对远去的朋友依依不舍的诗人形象。透过这个形象，读者更能感受到诗人对朋友的深厚情谊。
2.鉴赏作品中刻画的人物形象
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
题：诗中的“蓑笠翁”是个什么样的形象？诗人刻画这一形象的用意是什么？
参考答案：在漫天大雪的静寂世界里，一个蓑笠翁在执着地垂钓，他是一个孤傲、清高、不屈服于恶劣环境的人物形象。诗人刻画这一形象，赞美了敢于与恶势力抗争，保持独立人格的情操，寄寓了自己孤独、超脱、自傲的复杂思想感情。
（二）鉴赏事物形象
1.鉴赏具有象征意义的形象
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
题：诗中的石灰有何比喻或象征意义？抒发了诗人怎样的一种情怀？
参考答案：诗中的石灰象征一种不畏艰险的精神和清白自守的节操。诗人以石灰石自喻，抒发了自己不畏艰险，勇于牺牲的高尚精神，表达了自己洁身自好、清白自守的高风亮节和坦荡胸襟。
2.鉴赏具有特定含义的形象
闻雁
故园眇何处？归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来
寒塘
晓发梳临水，寒塘坐见秋。
乡心正无限，一雁度南楼。
题：这两首诗为什么都写到雁？
参考答案：雁是候鸟，春秋迁徙，归去有期。所以古代诗歌中往往借大雁归去有定期抒发自己归家无期的乡愁。这两首诗都是写离愁的，借大雁寄寓自己浓浓的乡思。
古代诗歌常见意象：
黄叶：凋零/成熟/美人迟暮/新陈代谢
竹：有气节/积极向上
柳：送别/留恋/伤感/春天的美好
红叶：传情之物，借指以诗传情
松柏：坚挺/傲岸/坚强/生命力
梧桐：凄凉/凄苦
花落：凋零/失意/人生/事业挫折/惜春/对美好事物的留恋、追怀
兰：高洁/高雅/君子之德
牡丹：富贵/美好
草：生命力强/生生不息/希望/荒凉/偏僻/离恨/身份、地位的卑微
禾黍：黍离之悲（国家的昔盛今衰）
岁寒三友（松竹梅）：象征人的高洁品格
红豆（即相思豆）：男女爱情的信物/爱情/朋友情谊
菊：隐逸/高洁/脱俗
梅：傲雪/坚强/不屈不挠
莲：高洁/出淤泥而不染
鸿鹄：理想/追求
鹰：刚劲/自由/人生的搏击/事业的成功
乌鸦：小人/俗客庸夫/哀伤
沙鸥：飘零/伤感
鸿雁：游子思乡怀亲之情/羁旅伤感之情
寒蝉：凄清/伤感/哀愁
鸳鸯：夫妇恩爱/感情专一
烟雾：情感的朦胧、惨淡/前途的迷惘、渺茫/理想的落空、幻灭
西风：落寞/惆怅/衰败/游子思归
霜：人生易老/世态炎凉/恶势力的猖狂/人生路途的坎坷、挫折
雪：纯洁/美好/环境的恶劣/恶势力的猖狂
露：人生的短促/生命的易逝
云：游子/漂泊/自由自在
玉：高洁/脱俗
捣衣砧：妇女对丈夫的思念
夕阳：失落/消沉/珍惜美好而短暂的人生或事物
酒：欢悦/得意/失意/愁苦
月亮：人生的圆满或缺憾/思乡思亲
（三）鉴赏景物形象
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
题：作者在这首诗中描写了哪些自然景象？它们有什么特点？表现了作者怎样的生活理想？
参考答案：诗中写了空山、新雨、明月、青松、清泉等自然景物，以及浣女喧竹、渔舟穿莲的百姓生活，构成了一幅幽清、明净、恬美的雨后傍晚的秋景图，表现了作者对安闲淳朴生活的向往。
二、鉴赏诗歌的语言
（一）炼字
1.炼动词
念奴娇·赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
题：词的上片“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”是对赤壁景象的描写，其中“穿”、“拍”、“卷”三个动词用得好，请简要赏析。
参考答案：“穿”字形象地写出了江边山崖的陡峭和高耸，“拍”字形象地写出了汹涌的浪涛猛烈地搏击着江岸的气势，“卷”字形象地写出了滔滔的江流卷起千万叠澎湃的浪花的情态。这三个字分别从形状、声音和颜色三个方面写出了赤壁景物的雄奇壮阔。
2.炼形容词
早发白帝城
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
题：第四句中的“轻”字别有一番意蕴，请联系写作背景做简要的赏析
参考答案：诗人欲赦，飞船东下，一个“轻”字联结虚实，实写船行速度快，虚写乘舟人心情轻快，别有一番意蕴。
3.炼副词
闺怨
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
题：有人说“忽见”的“忽”字乍读似乎有些突兀，细读却耐人寻味，为什么这样说？请作简要赏析
参考答案：少妇为观赏春色，兴致勃勃而来，不料陌头杨柳又是一年新绿，一下子勾起了她送别丈夫远行“觅封侯”的一幕，离愁顿生，“忽”字准确地表现了这种瞬间的心理变化
4.炼数词
游园不值
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
题：请简要赏析“一”的妙处
参考答案：诗人本想游园，却因柴门紧闭，无法遂愿。蓦然回首，发现墙头一枝红杏偷偷的伸出墙头，俏皮可爱，把园中的春意盎然刻画得淋漓尽致，同时可以让人产生丰富的联想。
(二)鉴赏诗歌的“诗眼”
过香积寺
王维
不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
【注】安禅，佛家指闭目静坐，不生杂念；毒龙，指世俗欲念。
题：古人评诗时常用“诗眼”来指一句诗内最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句诗中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析
参考答案：“诗眼”分别是“咽”和“冷”字，山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声；由于山木幽暗，似乎显得阴冷，连日色也被它映冷了。“咽”和“冷”二字一写听觉，一写触觉，精炼传神地显示出山中幽静孤寂的景象。
（三）鉴赏诗歌的语言风格
朴素自然、婉约细腻、含蓄委婉、清新明丽、幽默讽刺、豪放旷达
1.朴素自然。
山中送别
（唐）王维
山中相送罢，
日暮掩柴扉。
春草明年绿，
王孙归不归？
题：本诗的语言风格有什么特色？请简要赏析
参考答案：本诗一二句简要交代送别归家，三四句写对与朋友重逢的殷殷期待。语言不做任何雕琢，显得朴素自然，感情真挚。
2.婉约细腻。
雨霖铃
题：本词“婉约细腻”的语言风格具体体现在哪些地方？请作简要赏析
3.含蓄委婉。
近试上张水部
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
题：这首诗作者想要表达的真意是什么？由此可以看出它的语言风格有什么特点？
参考答案：真意是询问张水部，以自己多年苦读达到的目前水平，参加这次科考能否高中？诗歌用比喻的修辞手法，将自己比作新嫁娘，将文坛前辈张籍比作夫婿，所咏在此，寄意在彼，旨在言外，体现了含蓄委婉的特点。
4．清新明丽。
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
题：请简要赏析这首词的语言特点
参考答案：这首词用从生活中提炼出的语言，准确而又生动的表现出荷托水珠因风流转的神韵，抒写了自己因荷思归的乡愁，具有清新明丽的语言特点。
5．幽默讽刺。
焚书坑
竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。
坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。
题：这首诗在语言上有什么特点？请作简要赏析
参考答案：这首诗采用了近乎喜剧的表现手法：揭示矛盾，使秦始皇处于自我否定的地位。“刘项原来不读书”，自然是大出“焚书”之秦的意料，结句纯然是幽默调侃的口吻，包含着极为辛辣的讽刺意味，发人深省。
6．豪放旷达
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
满怀家国之愁，壮志未酬的词人在友人纵谈离去之后，借酒浇愁愁更愁，他拨亮油灯，抽出宝剑，醉眼朦胧中，恍惚回到当年战斗的情境。嘹亮的号角吹遍了“连营”，广阔的土地上，战士们正在分食大块的烤肉。此时鼓瑟齐鸣，反映边塞生活的军乐雄壮震天。原来战士们正在沙场点兵！在词人的笔下，看似信手拈来的点兵场面，火热的战斗激情却自然喷涌而出。一个“连”字，透出声势之豪壮，军容之整肃。“八百里”、“五十弦”佳对天成，与“吹角连营”相辅相成，营造了雄浑阔大的意境。
三、鉴赏诗歌的表达技巧
（一）鉴赏诗歌运用修辞手法的技巧
1.比喻
虞美人
【南唐】李煜
春花秋月何时了往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
题：本诗结句是名句，请说明该句所使用的修辞手法，并简要赏析其艺术效果
参考答案：结句运用了比喻的修辞手法。以水喻愁，将看不见摸不着的愁绪写得具体可感。
2.比拟
（1）拟人
春夜喜雨
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜(qián）入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重（zhòng）锦官城。
题：诗中的春雨可亲可爱，这种艺术效果是怎样取得的？请简要赏析
参考答案：本诗运用了拟人的修辞手法。“好雨知时节”的“知”字，“随风潜入夜”的“潜”字，均产生拟人化的效果，诱发了人们dui春雨的喜爱之情。
（2）拟物
武陵春
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
题：“愁”用舟载，运用了什么修辞手法？这合乎逻辑吗？请作简要赏析
参考答案：这句运用了拟物的修辞手法，把没有重量没有形状的愁绪当作有重量有形状的物来写，看似不合逻辑，实则形象地表现了词人愁绪之浓、之重。
3.夸张
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
题：请用修辞手法的角度赏析“飞流直下三千尺”这句诗
参考答案：本诗用夸张取势。一是用数字夸张，庐山瀑布一泻三千尺；二是用形象夸张，似银河从九天坠落，因此，瀑布的磅礴气势跃然纸上
4.借代
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。
题：“绿肥红瘦”历来为人所称道，请从修辞的角度分析此句的妙处
参考答案：本句运用借代的修辞手法。“绿”、“红”是以颜色分别借代“叶”、“花”，“红”、“瘦”则分别形容叶的茂盛和花的凋零。生动形象，新鲜而又奇特。
5.对偶
这首诗的颈联对仗工整，圆浑自然，不见斧凿之痕。请作简要赏析。
参考答案：这一联，以“野径”对“江船”，以“云”对“火”，以“俱”对“独”，以“黑”对“明”，无一不成对，这些词语分别串联成句后，自然顺畅，毫不牵强滞涩。
6.双关
竹枝词
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
题：诗的最后一句使用了什么修辞手法？表达了女主人公怎样的情感？
参考答案：最后一句使用了谐音双关的修辞手法。这里晴雨的“晴”，是用来暗指感情的“情”，“道是无晴却有晴”，也就是“道是无情却有情”。作者含蓄而又明确地表达出一位沉浸在初恋中的少女的心情。她的眷恋和忐忑，她的希望和等待，全都刻画出来了。
7.顶真
《汉宫秋》第三折【梅花酒】
呀！俺向着这迥野悲凉。草已添黄，兔早迎霜。犬褪得毛苍，人搠起缨枪，马负着行装，车运着糇粮，打猎起围场。他、他、他，伤心辞汉主；我、我、我，携手上河梁。他部从入穷荒；我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒螀；泣寒螀，绿纱窗；绿纱窗，不思量！
题：这段曲中运用了对仗、顶真的修辞手法，试简析它们各有怎样的艺术效果
参考答案：对仗显示了语言的对称美，如“人搠起缨枪，马负着行装”，“他部从入穷荒；我銮舆返咸阳”等，达到了意境美和韵律美的完美结合。顶真如“返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊······”，纯8组3字句组成，且每一组的下句又作为下一组的上句领出新意，具有回环跌宕的旋律美，表现了汉元帝离恨未已、相思又继、千结百转的愁绪。
8．设问
［双调］蟾宫曲
阿鲁威
问人间谁是英雄，有酾酒临江，横槊曹公。
紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。
更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。
题：本曲以设问开头有何作用？请结合全曲作简要赏析。
参考答案：用设问句开篇，点明题旨，领起下文三个典故，进而颂赞了三国英雄人物的丰功伟业。
9．反问
叠题乌江亭
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。
江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？
题：诗尾使用反问队表情达意有何作用？请结合全诗做简要赏析
参考答案：使用反问句，语气冷峻，强调了历史之必然，指出项羽的失败已无法挽回，百战后人心思安，江东子弟是不会跟随他卷土重来的。
（二）鉴赏诗歌的表达方式
1．抒情方式
（1）直抒胸臆
过零丁洋
（南宋）文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
题：请从抒情方式和内容两方面对诗歌的尾联作简要赏析
参考答案：本诗尾联运用了直抒胸臆的表达方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节。
（2）间接抒情
①借景抒情
A．触景生情
春日登楼怀归
高楼聊引望，杳杳一川平。
野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。
旧业遥清渭，沉思忽自惊。
题：请从“景”和“情”的关系的角度赏析这首诗
参考答案：此诗运用了触景生情的表现手法，诗人无聊而望，却见到如家乡般的景色，引发诗人思乡之情。触景生情使诗人的感情抒发得更含蓄隽永。
B.寓情于景
滁州西涧
韦应物
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
题：这首诗在情与景的写法上有何特色？试略作分析
参考答案：诗人运用了寓情于景的手法。四句诗句句句写景，处处与自己的处境暗合，而又激起自己感情的微澜：与不被人重视的幽草同病相怜，与树上的黄鹂一样唉叹。黄昏时刻急雨带来春汛，猛然掀起诗人心底狂波，眼前在骤雨拍打下自横之舟更是引起诗人情感的共鸣。全诗不着痕迹表达了诗人恬淡的胸襟以及不在其位不得其用的无奈和忧伤的情怀。
②借古讽今
永遇乐·京口北固亭怀古
宋·辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
题：词中用了哪几个典故？其中运用孙权的典故的作用是什么？
参考答案：词中运用了有关孙权、刘裕、刘义隆等人的典故。其中运用孙权的典故，一是仰慕孙权，希望自己也能像孙权一样建立丰功伟业；二是感叹时局，再也找不到像孙权那样的英雄人物了；三是讽喻当权者没有孙权那样的才识和气魄。
③托物言志
在狱咏蝉
骆宾王
西陆蝉声唱，南冠客思深。
不堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心。
题：这首诗向人们表明了怎样的心迹？运用了什么手法？
参考答案：本诗运用了托物言志的手法，以蝉的高洁表现自己品行的高洁，并表达希望得到援救，昭雪冤狱的愿望。
2．描写方式
（1）正面描写和侧面描写
陌上桑
行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。
题：简析诗歌是怎么样描写罗敷这一美丽动人的形象的？
参考答案：诗歌分别运用正面描写和侧面描写。直接描写罗敷的衣着打扮如何的美，又通过描写行者、少年、耕者看到罗敷的痴态，间接写她的美，这样正侧结合，写出了罗敷的美丽非凡。
（2）白描
南堂五首（其一）
苏轼
江上西山半隐堤，此邦台馆一时西。
南堂独有西南向，卧看千帆落浅溪。
题：本诗勾勒出一幅寥廓的画面，请简要赏析诗人的描写技巧
参考答案：这首诗，诗人成功地运用了白描的技巧。四句诗，一、二句写南堂依山傍水的地理形势，本真道来，不作任何藻饰。三、四句写窗含大江、江边千帆停泊的景色，不着色，不摹声，寥廓的画面却跃然纸上。
（三）鉴赏运用表现手法的技巧
1．对比
道是花来春未，
道是雪来香异。
竹外一枝斜，
野人家。
冷落竹篱茅舍，
富贵玉堂琼榭。
两地不同栽，
一般开。
题：词的下阕用了什么表现手法？表达了什么意思？
参考答案：运用了对比手法。用“竹篱茅舍”、“玉堂琼榭”的不同环境进行对比，明写梅花不择环境“一般开”，暗赞贫贱不移、富贵不淫的高洁品质。
2．象征
屏风李商隐
六曲连环接翠帷，高楼半夜酒醒时。
掩灯遮雾密如此，雨落月明两不知。
题：诗中的屏风有何象征意义？这样写好在哪里？请作简要赏析
参考答案：诗中“掩灯遮雾”的屏风象征以谗言蒙蔽视听的小人。李商隐一生郁郁不得志，是因为受人谗害很深的缘故，诗人借咏屏风表达了自己的怨恨。这样写显得极其含蓄委婉。
3．比兴
关雎（节选）
关关雎鸠，在河之洲。
题：这两句诗用了什么表现手法？请简要赏析
参考答案：运用了比兴的手法。雎鸠，是一种水鸟，传说这种鸟儿雌雄相爱，情真意专，形影不离。因此首句借雎鸠一声声的相互和鸣起兴，引起男子无限的情思，想到那位美丽贤淑的少女，正是自己理想的佳偶！
4．烘托
白居易《琵琶行》
《琵琶行》中对琵琶女演奏过程的描写，最后两句“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的作用是什么？运用了什么样的手法？
参考答案：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”这两句描写的是周围环境的寂静，表现了听众完全沉浸在动人的艺术境界中的情境，从侧面写出了音乐的美妙动人，用的是烘托的表现手法。
5．用典
桂枝香·金陵怀古
王安石
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。
题：“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。”这是化用谁的典故？要表达一种怎样的思想感情？
参考答案：“后庭《遗曲》”指陈后主所制的《玉树后庭花》。“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。”三句是化用了杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗句。。王安石通过用典，警告当权者：耽湎酒色，醉生梦死，必然继续六朝遗恨。
（四）鉴赏构思技巧
1．卒章显志
梦游天姥吟留别
题：诗的末尾两句表达了诗人怎样的思想感情？在结构上，这两句起什么作用？
参考答案：末尾两句作者直抒胸臆，表达了诗人蔑视权贵，追求个性自由的思想感情，在结构上属于卒章显志。
2．欲抑先扬
贾生
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
题：“可怜”一词表达了作者怎样的感情？这首诗在行文结构方面有什么特点？
参考答案：“可怜”是可惜、可悲的意思，是全诗的关键，表达了作者对文帝不顾百姓苍生疾苦，不真正重视人才，只摆出一副“圣贤”的架式的讽刺与批判。在结构上，本诗采用先扬后抑的手法，前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，三四句一转，由强烈对照而形成的贬抑之情便显得特别有力。
也有欲扬先抑的：
（南宋）叶绍翁
小扣柴扉久不开。
一枝红杏出墙来。
这里采用了欲扬先抑的手法。前两句写诗人乘兴游园，被拒之园外，留有遗憾。后两句却写出诗人另有所得，由“一枝”而看出了“满园春色”，前后感情形成落差，后面的发现更令人惊喜。
四、评价诗歌的思想内容和感情
1．送别抒怀诗及所表达的感情
送杜少府之任蜀州(川)
【唐】王勃
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
题：这虽然送一首送别诗，却无送别的悲酸之态，请简要概括本诗的思想感情。
参考答案：本诗一反抒发别离愁绪的老套，从一个全新的角度抒写送好友上任的情怀。“海内存知己，天涯若比邻”，高兴地面对别离，只要彼此心中有对方，即使远隔千山万水，也如同近在咫尺，体现了诗人开阔的胸襟，超脱的情怀。
2．羁旅思乡诗及所表达的感情
春夜洛城闻笛
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情!
题：本诗抒发了诗人怎样的思想感情？是怎样表现的？
参考答案：本诗抒写了诗人的思乡之情，是通过“折柳”这一关键词体现出来的。诗人听到折柳曲，不禁想起自己离开故乡时，亲友折柳赠别的情景，于是就思念起故乡和亲人来了。
3．思妇闺情诗及所表达的感情。
秋夕
唐·杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
题：这首诗表达了怎样的感情？
参考答案：这首诗写的是失意宫女生活的孤寂幽怨。首句写秋景，用一“冷”字，暗示寒秋气氛，又衬出主人公内心的孤凄。第二句写借扑萤以打发时光，派遣愁绪。第三句写夜深仍不能眠，等待不到临幸，天阶凉如水，感受到的更是君情的冰凉。末句借羡慕牛郎织女，抒发心中悲苦。
4．山水田园诗及所表达的感情
移居（其二）
春秋多佳日，登高赋新诗。
过门更相呼，有酒斟酌之。
务农各自归，闲暇辄相思。
相思则披衣，言笑无厌时。
此理将不胜，无为忽去兹。
衣食当须纪，力耕不吾欺。
题：本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣。请具体说明表现了什么乐趣？这种乐趣是怎样表现的？
参考答案：①感受到一种美好的人际关系的乐趣；②这种乐趣主要是通过这种人与人之间充满了纯真而质朴的友情，“过门更相呼”至“言笑无厌时”六句对具体生活情景的白描表现出来的。
5．怀古咏史诗及所表达的感情
西施
罗隐
家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。
西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？
西施滩
崔道融
宰嚭亡吴国，西施陷恶名。
浣纱春水急，似有不平声。
题：这两首诗各表现了什么样的思想感情？
参考答案：罗诗用辛辣的讽刺挖苦和不容争辩的逻辑推理，对持“女人所祸水”，把脏水泼向西施，把亡国责任加在西施之类的妇女身上的论调作了强烈批判，同时也表现了对西施背恶名的巨大同情。崔诗指出历史真相后，以景语与情语进行议论，以深切的同情之心为西施唱出了不平之音。
6．咏物言志诗及所表达的感情
嘲天子·咏喇叭
喇叭，唢哪，，曲儿小，腔儿大。
官船来往乱如麻，全仗你抬身价。
军听了军愁，民听了民怕。那里去辨甚么真共假？
眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
题：这是一首咏物的散曲，但却有感而发。请依据你的理解，归纳曲词的主题。
参考答案：这首曲借“咏喇叭”之名，表达了对宦官专权、滥作威福的暴行的愤怒与痛恨。
7．边塞征战诗及所表达的感情
送魏大从军
匈奴犹未灭，魏绛复从戎。
怅别三河道，言追六郡雄。
雁山横代北，狐塞接云中。
勿使燕然上，惟留汉将功。
题：这首诗对边塞环境描写有何特色？起了什么作用？诗的主题又是什么？请作简要的分析。
参考答案：诗歌的颈联写边塞景象，“横代北”、“接云中”，景象阔大险峻，含有英雄大有用武之地的意思，为下文勉励魏大作铺垫。诗的主题是：寄予魏大以很大的希望，激励友人勇立战功；同时也表现出诗人为国立功的宏愿。
8．人生感慨诗及所表达的感情
书愤
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
题：“书愤”的“愤”在诗中具体指什么内容？
参考答案：“愤”具体指北国的土地仍被异国占领，收复中原的愿望至今落空，可是岁月不等人，头发都白了，空有报国心，报国却无门的郁愤。
9．民生疾苦诗及所表达的感情
昨日入城市，归来泪满巾。
遍身罗绮者，不是养蚕人。
题：诗人借蚕妇之口，表达了怎样的思想感情？
参考答案：诗人借蚕妇之口，抨击了不合理的社会现象：身穿绫罗绸缎的富人没有一个是辛辛苦苦养蚕的，而终日辛苦的蚕农却泪洒衣襟，写出了作者对蚕农的深深的同情。
五、评价作者观点态度
秋词（其一）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
题：为什么作者要说“秋日胜春朝”？表达了作者怎样的人生态度？
参考答案：在作者眼中，秋天寥廓明净，充满诗情画意。更能激发进取精神和昂扬斗志。所以，作者说“秋日胜春朝”。表达了作者昂然向前、奋发有为的人生态度。
采桑子
群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊。双燕归来细雨中。
题：在古人的诗词中，百花凋谢，落红满地，多表现孤独伤感之情，而欧阳修却一反往常，说是“群芳过后西湖好”，试谈谈你的理解。
参考答案：在词人心中，“游人”的分量远远重于自然风光。结尾以双燕取代了游人的位置，言有尽而意无穷。整首词真切地表现了作者闲适、恬淡、自得的心境和“与民同乐”的思想。
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