行测语句衔接题有哪些作答技巧？对此有疑问的朋友快来看看，下面出国留学网小编为你准备了“行测语句衔接题作答技巧”内容，仅供参考，祝大家在本站阅读愉快！
行测言语理解与表达是不少考生头疼的地方，有一个部分是相对而言比较简单的，那就是语句衔接，这类题掌握了方法规律后，会比较简单，得分率较高。那接下来带大家看下语句衔接题要如何解决。
语句衔接，一般依据两个原则：话题一致原则和思路一致原则。
话题一致原则要求我们要明白这段话的主题词是什么，能筛选出主题词，对我们选答案大有裨益。比如说：花园里，月季花开了、玫瑰花开了，。A.这里的花开的真好。B.这里的草长得真不错。其实这道题如果能够知道是围绕花这个主题词展开，那么根据话题一致的原则，就能很快的筛选出答案A。
思路一致原则要求前后文的内在逻辑是一致的，是和谐的。根据空的位置不一样，空所起到的作用也是不一样的。空在段首，它所起的作用：①开宗明义：点明文段阐述的对象，起总领，②引出话题。空在段中，作用则是：承接上文，提示下文。空在段尾，作用一般则是收束全文：即点明中心，总结全文。
【示例】诗歌的面貌并不完全取决于作者人品的高下，而是与作者的学力素养、心灵的敏感程度有更为直接的关系。换句话说，_______。典型的例子就是晋代的潘岳，他虽然有“拜路尘”的卑劣行径，但其《闲居赋》一文却展现了一份清雅独绝的隐逸情怀。
填入划横线处最恰当的一句是：
A.—个品格并不高尚的人同样有可能创作出动人的诗篇
B.人格是否高尚并不是决定作品质量高下的唯一要素
C.一些杰作的作者反而更擅长掩饰自己的真实品格
D.“知人知面不知心”的情况在创作领域尤为常见
【答案】A。解析：首先要明确这段话围绕的是作品和人品之间的关系。首先能够排除C、D。其次划横线处位于段中，起到承上启下的作用。前面讲的是，诗歌的面貌并不完全取决于作者的人品。后面通过举例，说明潘岳人品卑劣，但是作品却清雅独绝，再次说明人品不好的作品也可以很好。所以画横线部分需要的是人品不好作品可以很好。B项出现了是否，也就意味着后文应该写两种情况，但是从后文来看，只谈到一种情况，所以B项不符合。A项表达的意思是人品不好，作品可能很好，符合划横线处的意思。故正确答案为A。
做题过程中不要慌，认真分析，这种题型就是得分点。
【例题】科学家将松力纤维蛋白原和可吸收材料共混后，采用静电纺技术制成具有超亲水性、类似细胞外基质的生物复合支架材料。由该材料制成的人工韧带具有良好的组织________和合适的机械强度，植入肌体后，可在逐层降解的同时进行组织再生，诱导肌体自身组织长入韧带中，逐步演变成自身韧带...
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行测言语理解与表达的中语句表达的题目所占比列并不高，多是两道或者三道题目。其中语句衔接是历年言语中的必考题型，考生在复习的时候也容易忽视其重要性。纵观近几年的考试题目，无论是题目选材还是题目难度上都是不叫大的，据不完全统计的结果显示，考生在此处的失误率也是比较高的，所以，如何在考场上快速锁定答案，今天就带着大家一起学习语句衔接之行文脉络分析。
一、梳理文段结构—提炼主题词之高频词
【例1】孤独是现代人的基本特征。几乎每个人都会在生命中的某个时刻体验到孤独袭来的痛楚。它可以是简单而表面化的比如成为球队里面不可能上场比赛的球员，或者派对上永远坐在角落里面的女孩儿;也可以是尖锐而剧烈的，比如失去配偶或者亲朋友。______________,它与连接的人数和频率无关，而与连接的质量和意义有关。你可能在高朋满座的喧哗中仍然感到深刻的孤独。
根据语意填入划线部分恰当的是：
A.孤独是一种内心深处的感觉
B.孤独是一个抽象、温暖的存在
C.信仰也会减轻一个人的孤独感
D.孤独感倾向于简化生活中一切复杂的失去
【解析】A。“它与连接的人数和频率无关，而与连接的质量和意义有关。你可能在高朋满座的喧哗中仍然感到深刻的孤独”是对横线处句子的具体阐释，“它”指代的是“孤独”，可首先排除C.D。B项“温暖”与文中强调孤独是一种“痛楚”的语境不符，排除。文段未提及孤独对生活的简化A项把孤独界定为内心深处的一种感觉，与后文的“喧哗中仍然感到深刻的孤独”对应恰当。故本题选A。
二、梳理文段结构—行文脉络分析
确定文段主题之后就需要对文段的结构进行分析，这样就可以按照作者的谋篇布局的思路来展开。从而确定空处语句的意思，再结合选项进行分析选择。
【例2】以图像的方式再现《诗经》的内容古已有之，在故宫博物院收藏的商周青铜器中，许多都可以与《诗经》互证的图案。到了汉代，又有画家用一支笔，把人们眼光引向商周时代。东汉刘褒画过《大雅》《邶风》，西晋卫协也画过《邶风》。至南宋，诗经图忽如一树花朵迎风吹开，越来越多的画家以绘画的方式表现《诗经》意象，钱塘人马之和把诗经图绘制推向了一个高峰。在他之后，随着真个画坛画风的转变，类似的作品就很少见了。所以扬之水称他的诗经图为“______________”。
A.无韵之离骚，史家之绝唱
B.前无古人，后无来者
C.空谷之佳人，遗世而独立
D.上承魏晋，下启明清
【解析】B。空缺处句子应表达扬之水对马和之诗经图成就的赞扬。A项是鲁迅对...
09-15
无论国考、省考还是事业单位考试，言语理解与表达专项几乎是必考查内容。而在这一专项中，语句衔接在近几年中所考查题量略有增长。何为语句衔接题型语句衔接题型又划分为几类这类题型是否有解题方法与技巧下面，小编带大家一一来学习。
语句衔接，题干给出一段文字，在这一段文字中，抽取一句话让我们补充完整。按照空缺横线位置不同，可划分为三类：空缺在段首、空缺在段中以及空缺在段尾。而空缺处位置不一样，其作用也不一样。那么下面我们就具体来分析其具有哪些具体作用。
空缺处在段首：引出话题、总领全文
例题1.
填入画横线部分最恰当的一句是：
A.气候变暖对农业的影响并不像想象的那么悲观
B.各种气象灾害对农业生产的影响日益突出
C.中国主要农作物的种植面积正在日益扩大
D.气候变化给中国农业带来的影响以好处居多
【答案】D。解析：横线部分位于句首，后面是冒号，所以要填一个能够概括下文的句子。冒号之后内容均是气候变化对中国农业的影响，首先详细论述气候变化的好处，之后又简略提及气候变化的坏处，从文段中看，明显以好处居多，D项表述准确。A项“农业”扩大了论述范围，应为“中国农业”，且“想象的那么悲观”也为无中生有，排除;B项主语错误，不是“气象灾害”而是“气候变化”;C项为后文中的部分内容，不全面，排除。故正确答案为D。
空缺处在段中：承上启下
例题2：
好的散文不会让读者感到与作者生疏。作者在描摹眼中世界的同时，也在清晰地勾画着自身的影像。实际上，__________，无论作品本身是优是劣。“作者形象”并不等同于作家的自画像，它是作家灵魂的投影，是展现在文字中的一种人生境界，是写作视角和阅读视角综合的结果。
填入划横线部分最恰当的一句是：
A.写作是一种意味深长的印记
B.作品传达的是作者独有的情感体验
C.每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合
D.没有一部作品不在描绘着“作者形象”
【答案】D。解析：根据话题一致原则，划线处前文说的是作者在描摹眼中世界的同时，也在勾画着自身的影像(“作者形象”)，后句说的是“作者形象”是什么。由此可知，划线处句子也应围绕“作者形象”展开，故正确答案为D。
空缺处在段尾：总...
09-08
语句表达题是行测考试中的必考题型，其中语句衔接题也也是每年考试中有所涉猎的题型，很多同学都觉得衔接题类似逻辑填空，不是很容易找准衔接的话语，自己的想法与正确答案往往擦肩而过，下面小编就带着大家看看这种题型到底如何衔接。
【例1】敦煌研究院将与外部机构进一步合作，开展敦煌壁画的保护和修复，为这个文化宝藏的永续保存探讨更多可能性。保护和修复也为了更好地传播，依托数字化，“数字敦煌”资源库在2016年上线。资源库第一期的30个经典石窟，跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多个时期，其中绝大多数石窟都是未对游客开放的，全球网友只需轻点鼠标，就可以免费360度漫游洞窟，足不出户便能近距离感受千年的文化。千年敦煌石窟，正借助科技的手段，________________，焕发出新的生命与活力。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.以虚拟世界代替现实场景
B.力求重建用户沉浸式体验
C.促进与传统文化深度融合
这道题目空缺处在尾句，重点是对题干上文的概括。同理，空缺处在首句也是对全文的概括。
【例2】如今通过量子力学和广义相对论的描述，人类对于自然界的理解已经远远超越了100年前对于宇宙的机械化的理解。从基本粒子的行为到宇宙的形态，从微观到宏观，现代物理学的这两大支柱，几乎可以解释人们现在所观察到的一切自然现象。____________，物理学的这两大支柱各自主宰了微观和宏观领域，却彼此难以相容，因此造成了物理学历史上最大的裂缝。尽管无数一流的物理学家试图解决这个难题，但经过了80多年的努力，时至今日，人们对于这个困境还是一筹莫展，不知如何是好。
A.但是事实远没有看上去的那么美
B.人们在深入研究后意外发现
C.理想和现实的冲突往往令人啼笑皆非
D.与其他自然科学的科研经历相似
解析：A。分析可知，横线处所填句子应具有承上启下的作用。前文提到“这两大支柱，几乎可以解释人们现在所观察到的一切自然现象”，后文提到“物理学的这两大支柱却彼此难以相容，因此造成了物理学历史上最大的裂缝”，由此可知，横线前后内容具有转折关系，A项以“但是”作转折，填入句中最恰当。B项的“意外发现”、C项的“啼笑皆非”不合语境，D项的“其他自然学科”文段未涉及，三项均衔接不当。故本题选A。
这道题目重点考查空在题干中间大家是否能找到承上启下的一项，前后文为转折故所填入内容应为有转折词的“A”项
08-05
在行测言语理解与表达部分中，近几年考试语句表达部分中出现语句衔接的概率在增加。语句衔接作为一种题型，我们有不少同学对此感到困惑，虽然题量不多，但很多时候正确率得不到提升。语句衔接题，它与逻辑填空题十分相似。逻辑填空要我们选出找恰当的词，而这种题需要我们选出合适的一句话来填空，形式非常相似，但其实语句衔接更简单，因为选项是一些句子，句子包含的信息比词语要多，所以选择起来更容易。那今天小编就和大家一起来学习一下语句衔接题。
我们刚刚已经说过，语句衔接跟逻辑填空十分相似，因此我们在做语句衔接题的时候也要先对材料进行分析。
(一)话题一致
在之前的学习中，我们知道了在片段阅读中首先要找文段的主题。语句衔接也是呈现一段材料，如果我们能判断出它的文段主题，在选择衔接语句时就会更快一些，能够缩小选择范围。选项中的话题要与材料论述的话题一致才能当选。
【例】“”，我们不妨拉开一个比较长时段的历史来观察。传播史告诉我们，新媒体之新是相对于旧而言的，每个时代都有自己“新”的媒体，以及由此而来的新的文化政治。文字的书写对于结绳记事是新的，雕版印刷对于竹简刻字是新的，金属活字印刷技术较于手抄和雕版印刷是新的。所以，“新”这个东西并不值得我们手忙脚乱。
填入横线部分最恰当的一句是：
A.黄金时代在我们面前而不在背后
B.潮流永远不待人
C.太阳底下无新事
【解析】C
整个文段都在说一个“新”字，“新媒体”、“新的媒体”、“新的文化政治”、“新的”等，说明材料的主题就是“新”。而四个选项中只有C与“新”有关，填入后语段统一，故选择C。
(二)思路一致
但有的时候选项中不止一个选项与话题有关，并不能通过主题选出答案，这时就需要继续看材料，分析行文脉络。所接句子要符合空中句子位置的功能，段前、段中、段后，功能各不相同，与我们之前行文脉络分析时的内容一致。
段首句：引出话题，对文段要阐述的中心思想进行铺垫，埋下伏笔。
提出话题，点明文段要阐述的中心思想，总领全文。
【例】_______________。《红楼梦》主要描述了以贾、史、王、薛四大家族的兴衰，刻画了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的人物。通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧，揭示出封建末世危机。
段中句：承上启下，既要承接上文，又要总启下文，使语意衔接流畅、自然。
【例】我喜欢吃苹果。苹果很甜，____________，吃了对身体好。
A...
05-28
下面通过两道例题来讲解一下：
例1.________________因为人体蒸发的水蒸气会在棉被等普通材质的被子里凝结成液态的小水滴，留在被子里，只能通过暴晒这样的高温方式先蒸发再排出被芯。所以我们才会感觉被子如果不晒的话，会越用越沉、越用越潮。而被子的湿度的增大，会导致被窝体感温度的降低。可以这么理解：在较低的温度下，被子的湿度越大，被窝的体感温度越低。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.为什么被子会特别潮特别沉
B.为什么被子需要经常的暴晒
C.为什么被子刚钻进去时特别冷
D.为什么被子的湿度会越用越大
【答案】C。解析：空缺处空在首句，由“因为”可知下文是对空缺处内容的原因分析。根据“被子的湿度的增大，会导致被窝体感温度的降低”“在较低的温度下，被子的湿度越大，被窝的体感温度越低”可知，横线处所填内容应该与体感温度有关，C项符合文段话题，当选。A项的“潮”和“沉”、B项的“需要经常暴晒”和D项的“湿度”均与温度无关，三项均可排除。故本题选C。
例2.“法国作家法朗士在《乐图之花》中曾经说过这样一段话：‘书是什么主要的只是一连串小的印成的记号而已，它是要读者自己添补形成色彩和情感，才好使那些记号相应地活跃起来。’________________，阅读的过程是相对的，既有读者尝试理解作者的维度，也有作者请求读者的理解这一维度。”
下列诗句中，最适合填入上文横线处的是：
A.问渠哪得清如许，为有源头活水来
B.我见青山多妩媚，料青山见我应如是
C.座中泣下谁最多，江州司马青衫湿
D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同
【答案】B。解析：文段最后一句话是对横线处内容的解释。读者尝试理解作者，而作者也请求读者理解，阅读就是这样一个相对的过程。B项中“我”与“青山”的关系和文段中“读者”与“作者”的关系一致。故本题选B。
行测片段阅读主旨观点题这一类题型中，我们最常见的转折文段有两种，第一种是文段重点在转折之后的，第二种是转折前后对比得出主旨的，但其实除此之外还有一种比较特殊的转折文段。接下来带领大家一起来了解一下这一类“非典型”转折文段
【例】虚拟博物馆兴起于上世纪90年代，相比实体博物馆，虚拟博物馆可以展示所有的藏品，观众无需与藏品保持距离，只需轻点鼠标就可以从不同方位看到作品，并实现人机交互，因此不少人担心实体博物馆会逐渐失去魅力。而事实恰恰是，通过数字化的影响，人们了解到那些原作，便更想走进实体博物馆接...
05-25
在行测文科言语理解与表达的测查中，语句表达部分的重要性日趋凸显出来，考生们也越来越重视这部分题目的正确率，而其中大家侧重去把握的题型应为语句衔接题目，小编提醒考生这部分题目的做题更能够有一定的抓手，帮助我们巧解语句衔接题目。
拿到一道语句衔接题目，我们需要去看一看整个材料在说什么事，也就是说核心论述的话题是什么，只有从材料话题梳理清楚的角度去做题，才能知道自己要选一个什么样的选项，我们要保证所选选项应与材料论述话题的一致性，这样才能完整找到最后一块拼图，让整则材料更合乎逻辑更完整，这就是利用话题一致的原则来解决语句衔接题目。
那相信很多考生都有这样的疑惑，我怎么能找到话题，我怎么知道自己所找的话题是正确的，这其实就回到了我们需要具备的找寻主题词的能力，我们知道，材料论述话题应为主题词，我们可以通过高频词和关键句中的论述对象的查找来确定主题词，从而明确材料论述话题，从而找准选项核心内容，帮助我们提高对于做语句衔接题目的正确率。
我们再通过一道典型例题来掌握一下做题方法。
A.如果垃圾处理得当.发电时带来的“二噁英”问题基本上可以解决
B.考虑到环境成本，现在世界各国已很少使用焚烧法处理生活垃圾
C.垃圾无害化处理的实现有赖于焚烧炉高效稳定的运转
04-02
在行测中，语句衔接属于语句表达中难度相对较大的一种题目。很多同学在面对这种类型题目时，往往不知道从哪里下手，一头雾水，进而导致题目经常做错。今天就来给大家讲解下语句衔接中的一些做题技巧。
一、话题一致
空缺处所填内容首先要保证话题一致，即保证前后文是围绕一个话题展开。
【示例】“_______”，我们不妨拉开一个比较长时段的历史来观察。传播史告诉我们，新媒体之新是相对于旧而言的，每个时代都有自己“新”的媒体，以及由此而来的新的文化政治。文字的书写对于结绳记事是新的，雕版印刷对于竹简刻字是新的，金属活字印刷技术较于手抄和雕版印刷是新的。所以，“新”这个东西并不值得我们手忙脚乱。
【答案】C。解析：划横线处位于文段的首句，而且后文的第二、三、四句都是围绕“新”展开的论述。因此，划横线处也应该填一个包含“新”的句子。故正确答案为C。
二、思路一致
其次要保证空缺处所填内蓉与全文思路一致，即保证前后文的内在逻辑一致。
【答案】A。解析：首先划横线处位于文段的中间，起着承上启下的作用。横线前讲的是，诗歌的面貌与作者的学力素养、心灵的敏感程度有直接关系。横线后讲的是，潘岳尽管行径卑劣，却展现了一份清雅独绝的隐逸情怀。所以，横线处应该兼顾两者的意思，即探讨作品与人品之间的关系，故A当选。B项和横线后面的意思衔接不上，故排除B。C项主要讲作者擅长掩饰自己的真实品格，但文中探讨的是作品和人品之间的关系，故排除C。D项的“创作领域”与文中强调的人品和作品之间的关系，话题范围不一致，扩大了范围，故排除D。故正确答案为A。
语句排序在公务员考试行测中是一种非常重要的题目。对于大多数考生来说还是有一定难度的，感觉无从下手，这个时候技巧就比较重要了，如果能够掌握技巧，这类题目做起来相对就会容易很多，那么下面就来讲一些方法：
02-27
在行测考试中，很多同学在备考时往往一心扑在主旨题和细节题上，对于语句表达中的语句衔接和语句排序题不以为意，一方面可能是因为这类题目并非测查重点，另一方面可能是同学们在应对这类题目会有些束手无策。接下来家就带大家一起走进语句衔接题，怎样分析我们手中有题目和选项，从中破解出“优解”。
A.如果垃圾处理得当，发电时带来的“二噁英”问题基本上可以解决
遇到语句衔接，要把握好文段的话题，分析清楚文段的叙事逻辑，这样才不会被某一句话迷惑而误选。
片段阅读是省考常考题型之一，随着省考难度加大，片段阅读也呈现出题干越来越长、表述越来越晦涩，让考生越来越读不懂的趋势。如果题干读了一遍又一遍，还是不知所云，还是无从下手的话，那不妨借助首尾句，因为片段阅读总分、分总结构出现的比较多，因此通过首尾句很可能可以...
12-16
行测备考：行测语句衔接你懂了吗
语句衔接题目是公务员的重点考查题型，各位考生看到这样的题型还是有一些畏难的心里，感觉这一部分题目的准确率不是很高，各位考生不要担心，语句衔接的题目还是有其自己的做题方法的。首先，各位考生可以通读文段，了解作者论述的主要内容明确主要论述的话题，正确选项要保证话题一致性，能帮助各位考生排除一到两个选项。其次，需要分析行文，了解作者谋篇布局的整体的思想，根据横处出的位置，去判断作者应该表达什么样的思想，保证选择的选项能够思路上的一致性，个别的题目还需要各位考生去判断作者在进行语言表达的过程中语体色彩和感性色彩。从各个角度击破，对于语句衔接的准确率一定会有所提高。小编在本文中通过一个例题感知一下语句衔接的题目。