根据下面所给的上联，以诗歌《再别康桥》或《雨巷》的思想内容对出下联，要符合对联的基本要求。（3分）上联独立寒秋，毛泽东追忆峥嵘岁月下联
对联“碧草毡房，春风马背牛羊壮”，描写的省区为（）
A、宁夏自治区
B、内蒙古自治区
C、青海省
D、陕西省
下列各项中，与“四面有山皆入画”构成对联的一项是（）（2分）
A、千里莺啼绿映红
B、一年无日不看花
C、一夜乡心五处同
D、一曲新词酒一杯
下面关于五四运动的四副对联，其中哪一副对联反映了五四运动取得了一定胜利（）A．“学生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪”B．“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张”C．“学生一日不释，本店一日不开”D．“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”
A、长天携秋至物阜民丰
B、长天携秋至民丰物阜
C、神州增秀色水绿山青
D、神州增秀色山青水绿
【题文】下面是介绍朝天门的文字及为朝天门撰写的对联的上联，请你根据文字拟写下联。重庆水上门户朝天门，襟带两江，壁垒三面，气势雄壮。每值初夏仲秋，嘉陵江水绿，扬子江水黄，两水相交朝天门，撕咬翻卷，流急涡旋，似如野马奔腾。朝天门地扼黄金水道要冲，为重庆主要交通枢纽。昔日江面客船货轮，铁驳木舟，鳞次栉比，此静彼动。今朝更三峡坝成，巨轮直通海上，载重庆于五洲四海。上联襟带两江，壁垒三面，扼黄金水道要冲下联
对联“为政不在言多,须息息从省身克己而出；当官务持大体,思事事皆民生国计所关”所对应表达的意思是（）
A、中国共产党代表先进生产力的发展要求
B、中国共产党代表先进文化的前进方向
C、中国共产党代表最广大人民的根本利益
D、中国共产党坚持走中国特色社会主义道路
.苏州园林的美景令人陶醉，游人为了表达对它的赞美，拟写了一副对联，请根据上联写出下联。上联桂林山水甲天下下联__________________
下列这副对联写的是谁？请说说你的理解。大明湖畔，趵突泉边，故居在垂扬深处；漱玉词中，金石录里，文采有后主遗风。
生活中的语文。一幅奇妙的对联一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联上联是二三四五下联是六七八九郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者，从这副对联里你能看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？
有人针对课文内容拟了一副对联。请你再动一下脑筋，把这副对联改得更好一些。上联周团长让出炒面，自愿赴死下联彭德怀杀马救急，爱兵如子
郭沫若曾写了一副对联赞颂鲁迅“鲁迅是奔流，是瀑布，是急湍，但将来总有鲁迅的海；鲁迅是霜雪，是冰雹，是恒寒，但将来总有鲁迅的春。”请分析这副对联的内涵。
《长城赞》是一副，一副全面赞美的长联，是对联的珍品。
苏武，留胡节不辱。雪地又冰天，穷愁十九年。请你拟写一副对联，或概括苏武的事迹，或赞扬苏武的精神。
春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。请你在下面的横线上写出自己积累的两幅对联。
对联形式短小，文辞精炼,既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。请你以对联的形式结合《七律长征》写出如下对联的下联。上联腾越五岭跨乌蒙，千山踏破
热爱传承祖国文化，是我们义不容辞的责任。请你根据上联完成下联，把对联送给《中国汉字听写大会》节目组。上联汉字文化传承任重道远下联
由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话，。
结合课文内容及自己对鲁迅的了解，补充对联。上联:俭朴热忱甘于奉献下联:
下面两句是从邓稼先的朋友们写给邓稼先的挽歌中摘录出来的，请你以“两弹”爆炸为内容，运用对联的形式把它补写出来。，江河源头捷报传。
根据下面一副对联的上联选出最好的下联。上联学海里遨游你追我赶下联__________________
A、书山中有路勤能为径
B、学海是无涯苦可作舟
C、书山里攀登前途似锦
D、书山中钻探我帮你学
作迎春对联。大年三十那天，请用下列所有词语组成一副对联，用红纸书写后贴在你家大门上（不添字、不减字；上、下联不颠倒）。岁月似剪辉煌羊笔裁成江山如花写就春风锦绣上联______下联______横批三阳开泰。
请你根据《皇帝的新装》内容，补写下面这副对联。上联骗子空机织布下联皇帝______。
周恩来总理的一生，是革命的一生，是光辉的一生。下面一副对联是对周总理崇高品质的高度概括，请你根据上联对出下联。上联巍巍功业与山河长在下联______。
木兰替父从军成为了一段历史佳话，人们以各种形式歌咏她，下面是有人为她拟写的一副对联，请你把这副对联补充完整。上联______下联胜战归朝富有女儿情怀横批______。
在下面横线上填上适当的短语，使上下句构成对联。上句______，______；夏日炎炎，夜短昼长。下句秋卷黄叶，金风送爽；冬飘瑞雪，新年在望。
杜甫有句名言曰语不惊人死不休语若惊人，须要炼字。下面的对联别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。水清鱼读月山静鸟______天。
请根据《邓稼先》和《说和做》拟对联，下面是下联，请你拟出上联。上联______下联邓稼先两弹一星刻苦钻研。
根据课文内容，完成下面的对联。上联楚子刻舟求剑，舟行剑丢下联______，度忘履失。
写出下列对联所赞颂的人物（1）何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。______（2）质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。______。
某学校开展“走近名著，学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。上联读名著似逢甘露下联赏美文如______春风。
有一位同学，读了《水浒》之后，写了一副对联，请判断对联说的是哪个人物（）对联打山门拔杨柳洒家自洒，闻潮信圆六和吾身非吾。
A、鲁智深
B、林冲
C、吴用
D、李逵
下列对联所写人物与选项对应恰当的一项是（）①兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。②质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，菊下诗，岂甘了此一生。③缅想忠贞，补阙拾遗犹昨事；何来环佩，清辉香雾替诗魂。④枫叶四弦秋，怅触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，勾留江上别离情。
A、①岳飞②陶渊明③屈原④杜牧
B、①范仲淹②黄巢③屈原④杜牧
C、①岳飞②黄巢③杜甫④白居易
D、①范仲淹②陶渊明③杜甫④白居易
请对出下面对联。四季美景养灵性，______。
在我市创建全国文明城市过程中，某校开展了以“创建全国文明城市，中学生在行动”为主题的对联征集活动，请你根据上联，对出下联。上联勿以善小而不为，一言一行俱是君子风度。下联______，______。
根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字；高山脚下有一片梯田，像横着推过去的片树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。上联是尖山似笔，倒写青天一张纸。下联是______。
阅读名著，走进名家（1）对联译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。这副对联情真意切，表达了对现代文学家、思想家、革命家______的沉痛悼念。（2）面对逆境，时常想起______（填人名）笔下那只勇敢无畏的海燕，我们就应该更加坚强；面对顺境，不妨领略孟子《______》中蕴含的人生智慧，我们就会居安思危。
下列对联与传统节日的对应，错误的一项是（）
A、美酒雄黄，正气独能消五毒；龙舟锦旗，遗风犹自说三闾。--端午
B、千重山远，十分相思百分念；三秋桂子，一轮明月两地心。--清明
C、九九芳辰，年老又赏登高景；三三令节，秋深还添延寿春。--重阳
D、玉树银花，万户当门观瑞雪；欢歌笑靥，千家把酒赏花灯。--元宵
对联结合学过的知识，对出下联品陶渊明闲静少言、不慕荣利。______。
余光中曾用对联的形式给一家报纸题词，请你根据上联对出下联。（1）上联海峡无阻下联______（2）上联一湾浅浅的海峡下联______。
与下列两幅对联所吟咏的对象相应的一项是（）（1）铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。（2）大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处，漱玉词中金石录里文采有后主遗风。
A、辛弃疾李煜
B、辛弃疾柳永
C、辛弃疾李清照
D、苏轼李煜
完成下面的对联。上联战坎坷命运，巨人谱写英雄乐曲。（贝多芬）下联______，______。（孙悟空）
对联又称楹联是中华文化瑰宝，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。下面三副对联分别是岳阳楼、黄鹤楼和滕王阁的对联，依次对应正确的一组是（）（一）上联一楼萃三楚精神，云鹤俱空横笛在；下联二水汇百川支派，古今无尽大江流。（二）上联风物正凄然，望渺渺潇湘，万水千山皆赴我；下联江湖常独立，念悠悠天地，先忧后乐更何人。（三）上联我辈复登临，目极湖山千里而外下联奇文共欣赏，人在水天一色之中。
A、岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁
B、黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁
C、滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼
D、岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼
对联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。根据下列对联写出相应的历史名胜。（1）草堂留后世；诗圣著千秋（2）翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。
阅读下面有关养生的三副对联，请分别简要写出其体现出的养生方法。①青菜萝卜糙米饭，瓦壶井水菊花茶。--郑板桥②事能知足心常泰，人到无求品自高。--纪晓岚③得山水清，其人多寿；饶诗书气，有士长年。--无名氏______。
读对联故事，补写对联。1945年秋，抗日战争取得了伟大胜利，日本侵略者宣布无条件投降。许多大中城市像过年那样热闹，千万户门口贴出欢庆胜利的大红对联。在四川成都看见有人将国名、城市名写成一副别致巧妙的对联上联中国捷克日本下联南京______成都（提示这副对联妙不可言。上联中的“捷克”本是国名，为固有名词，此处借作动词“战胜”讲；下联意思为南京重新庆祝建成首都。上联用的是三个国名连排一起，下联用的三个城市名连排一起，表达出全国人民欢庆抗日战争胜利的喜悦心情，构思奇特。）
下面四副对联是不同地点的楹联，请分别指出它们对应的地点。（1）酿冬秋春夏，醉南北东西______（2）顷刻间千秋事业，方丈地万里江山______（3）茅店月明鸡唱早，板桥雪滑马行迟______（4）藏古今学术，聚天地精华______。
对联，歇后语。①读对联，谈谈你对其内涵的理解。大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑天下可笑之人。②那下面的歇后语补充完整。八仙过海--______千里送鸿毛--______。
下面是一副赞美老师的对联。上联三尺讲台迎冬夏。横批为“润物无声”，请拟出下联。下联______。
春节将至，家家户户都会贴上对联。请为下面的上联对出下联。上联冬去山明水秀；下联______。
清朝文学家张朝曾在《幽梦影》中为我们留下了两副尚未完成的对联，请你从中任选一副写出对句。（2分）予尝偶得句，亦殊可喜，惜无佳对，遂未成诗，其一为“枯叶带虫飞”；其一为“乡月大于城”。姑存之以俟异日。选句______对句______注以上题均节选自清朝文学家张潮的《幽梦影》，特此说明。
生活语文
一幅奇妙的对联
一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联上联是二三四五下联是六七八九
郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。
奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者，从这副对联里你能看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？
“我就只读书,正午习字,晚上对课。”这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书时的情景。对课就是对对子、拟对联。请你根据课文内容,为下面的上联拟出下联。
上联:百草园里赏景捕鸟听故事,其乐无穷
下联:_
将下面的词牌、曲牌组成三副三字对联，并将序号填写在相应的横线上。A．双飞燕B．南海潮C．步步娇上联一声声慢下联一______上联二______下联二一剪梅上联三西江月下联三______。
读完本文，某同学写了一幅对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫，请你根据对课文内容的理解，补写出下联。横批媚上欺下上联面对权贵趋炎附势尽显奴才脸。下联______。
【撰写对联】下面的对联只有上联，请拟写下联。上联吃饺子迎新春福如东海下联______
从下面的对联中选出不是写诸葛亮的一项（）
A、心在朝廷，原无论先主后主；名高天下，何必辨襄阳洛阳
B、青灯观青史，着眼在春秋二字；赤面表赤心，满腔存汉鼎三分
C、三分天下四川地；六出祁山五丈原
D、两表酬三顾；一对足千秋
下面的对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）
A、碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年。
B、为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门。
C、乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存。
D、执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株。
阅读中药行业老字号“同仁堂”的店门口的对联，回答问题炮制虽繁必不敢省人工品味虽______必不敢减物力（1）①“炮”在《现代汉语词典》中的读音和义项如下páo，意为把生药放在热铁锅里炒；pào，意为一种重型射击武器；爆竹。结合语境可以推断“炮制”的“炮”应读作______。②请在下联横线处，填写一个最恰当的选项，将其补充完整。（只填序号即可）A．好B．少C．贵D．重（2）你从这副对联中感受到“同仁堂”始终坚持怎样的行业道德？（请用简练的词语来概括）
白求恩逝世已经很多年了，英灵虽逝，但万古流芳。请参照以下对联，为白求恩写一副挽联来表达自己的悼念之情。
精神长留国际，功德永垂中华。
下列诗句或对联所对应的节日，正确的一项是（）①四海扬波，万朵金菊迎盛典；八风送爽，一天丽日耀长安。②堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。③去年元夜时，花市灯如昼。④割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。⑤家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条⑥遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
A、①中秋节②端午节③春节④清明节⑤七夕节⑥重阳节
B、①国庆节②重阳节③元宵节④寒食节⑤中秋节⑥端午节
C、①重阳节②寒食节③春节④清明节⑤中秋节⑥端午节
D、①国庆节②端午节③元宵节④寒食节⑤七夕节⑥重阳节
材料一青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣（1）对联中所提到的“忠骨”是指______，他的______精神值得我们学习。（2）对联中所提到的“佞臣”是指______（3）这幅对联表达的思想感情是______材料二人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（4）这句话出自______之口，他是______人。（5）宋代杰出的词人中，气势豪迈，雄健奔放的是______；风格委婉，感情真挚的是______；把词的豪放风格发扬光大的是______。
“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞（nìng）臣”。对联中“忠骨”指的是（）
A、郑成功
B、岳飞
C、文天祥
D、秦桧
材料一邓世昌在黄海海战中为国捐躯后，有人在他的遗像上题了一幅对联“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。材料二“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉”问题（1）两则材料分别与中国近代史上哪个重大的历史事件有关？（2）材料二中的“贼”指谁？为什么“无力回天”？
“修京张铁路，壮中国国魂；弃状元名衔，筑民族之城”这副对联中涉及到的近代杰出人物是（）
A、左宗棠、张之洞
B、詹天佑、张謇
C、詹天佑、李鸿章
D、张之洞、张謇
现代史学家郭沫若所写的“政启开元，治宏贞观；芳流剑阁，光被利州”对联，高度评价的封建帝王是（）
A、唐太宗
B、唐高宗
C、武则天
D、唐玄宗
某地一大宅院门的灰墙上一副黑字对联依稀可辨“放开肚皮吃饱饭，鼓足干劲搞生产”，横批是“多快好省”。这副对联最早应该书写于（）
A、20世纪50年代末
B、20世纪60年代末
C、20世纪70年代末
D、20世纪80年代末
在杭州西湖边，一座墓碑上刻有这样一副对联“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”请你判断这里可能是谁的陵墓（）
A、秦桧
C、宗泽
D、韩世忠
小明在书上看到一副对联“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚，苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”其中成语“卧薪尝胆”是出自哪个时期的历史典故？（）
A、楚汉时期
B、春秋战国时期
C、三国时期
D、东汉时期
在印度尼亚某市有这样一副对联“继张班立功异域，开哥麦探险先河”，此联称赞的是（）
A、张骞通西域
B、郑和下西洋
C、戚继光抗倭
D、岳飞抗金
有一幅对联“开辟荆榛，千功伟业；驱逐荷虏，一代英雄。”这里称颂的民族英雄是（）
A、戚继光
B、文天祥
C、郑成功
D、郑和
过春节，贴春联是我们传统民俗。对联除了能增添节日的喜庆还具有记载历史的功能，是时代的见证。下图对联反映的历史事件是（）上联宣传民主维新发展资本主义下联批判专制守旧实行君主立宪。
A、洋务运动
B、戊戌变法
C、五四运动
D、新文化运动
“当年分田作主人，今岁分田奔小康．”对联中的两次“分田”分别指的是（）
A、土地改革和农业合作社
B、大跃进和人民公社化
C、土地改革和家庭联产承包责任制
D、农业合作社和人民公社化
小红在暑期旅游的时候，在杭州美丽的西湖边参观了一座墓，该墓墓门上有幅对联“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”．小红同学不知道“忠骨”、“佞臣”分别指的是谁，你能帮他解释吗（）
A、岳飞、赵高
B、郑成功、和绅
C、戚继光、兀术
D、岳飞、秦桧
对联具有记载历史的功能，“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是（）
B、义和团运动
C、戊戌变法
D、辛亥革命
岳飞墓门上的对联“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”这里的佞臣是指（）
A、赵高
B、安禄山
C、金兀术
“共争青岛归还；同看国贼罢黜”这是一幅欢庆五四运动取得胜利的对联．五四运动的胜利标志着中国（）
A、旧民主主义革命的开始
B、新民主主义革命的开始
C、资产阶级革命的结束
D、社会主义革命的开始
对联是中华优秀传统文化的一个重要组成部分，具有很强的时代性，下列对联中，反映土地改革运动的是（）
A、扎根农村干革命
B、万里河山归人民，五亿群众庆新生
C、土地还家山河改色，妖氛敛迹农民翻身
D、破虏丹心昭日月，抗日碧血壮山河
历史学家郭沫若曾写过这样一副对联“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄。”这副对联称颂的历史人物是（）
B、郑成功
D、俞大猷
“鼓足干劲搞生产，放开肚皮吃饱饭”这副对联最早应该出现于（）
D、19世纪60年代末
“共争青岛归还，同看卖国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门、工人复工。”这副对联是用来庆贺什么事件取得胜利的（）
A、北伐战争
B、五四运动
C、上海工人第三次武装起义
D、一二九运动
“共争青岛归还；同看国贼罢黜”这是一幅欢庆五四运动取得胜利的对联。五四运动的胜利标志着中国（）
B、资产阶级革命的结束
C、新民主主义革命的开始
对联是中国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史信息。“集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤。”这幅对联赞扬的历史人物是（）
A、黄帝
B、炎帝
C、孔子
D、孟子
“青山有幸埋忠骨，白骨无铸佞臣”。对联中“忠骨”指的是谁（）
A、魏征
C、阿骨打
D、元昊
“是名少帅，是伟丈夫，青史长留兵谏事；为天下悲，为百世惜，功名永铸民族魂。”此对联高度赞扬了张学良的卓越功勋和爱国风范。与“青史长留兵谏事”有关的事件是（）
A、九一八事变
B、西安事变
C、卢沟桥事变
D、台儿庄战役
“当年曾分田翻身当家作主人，今天又分田勤劳致富奔小康。”对联中两次“分田”指的是（）
C、农业合作社和人民公社化
D、土地改革和家庭联产承包责任制
有位历史老师是对联迷，他写了许多有关中国历史上的帝王对联，下列哪一对联是描写宋太祖的（）
A、开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣
B、武周政治得发展，无字之碑任后评
C、调整政策呈开元，沉淫酒色误王国
D、陈桥兵变成君主，宴会杯酒解兵权
上世纪80年代，中国农村一副对联“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又分地，耕者有其责。”“又分地“的意义是（）
A、巩固了新生的人民政权
B、开始了社会主义道路探索
C、纠正了文化大革命错误
D、调动了农民的生产积极性
对联是中华民族的传统文化。下来对联反映我国“一五”计划成就的是（）
A、食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心
B、改革开放同添异彩，经济建设共展蓝图
C、一桥架长江南北畅通，三路通雪域汉藏同乐
D、万里河山归人民，五亿群众庆新生
小聪暑假来到偏僻的农村老家，看见村里有一大宅门的灰墙上一副墨字对联依稀可辨“放开肚皮吃饱饭，鼓足干劲搞生产”；横批是“多快好省”。这副对联最早应该书写于（）
B、20世纪50年代初
C、20世纪60年代末
D、19世纪50年代末
“为官禁权力与金钱握手，做人倡正直与廉洁相拥。”这一“廉政”对联启示我们（）
A、国家工作人员不应当谋求个人利益
B、权力应当为人民服务，要防止权力私用
C、廉洁的政府必然是高效的政府
D、是否廉洁从政是区别政府有无权威的标志
对于文人雅士来说，鸡犬乃俗物，竹菊寓君子，两者不能相提并论。然而有人以对联的形式出一上联“鸡犬过霜桥，一路梅花竹叶”求对，获誉甚多。此上联的创作（）①是作者妙手偶得、人为臆造联系的表现②是作者匠心独运、思维创新的结果③体现了本质联系与非本质联系间的关系④是对客观事物及其属性再现与艺术创造的统一。
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
下列对联书写虽然不工，却较真实的反映了1949年以来中国农村生产关系的四次变革或调整，其中，反映生产关系根本性变革的是
①大包干是摇钱树，不出三年都变富②土地还家山河改色，妖氛敛迹农民翻身
③食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心④小生产劳作太孤单，合作化道路真宽广
A、①③④
B、②③④
C、②③
D、②④
“莱克星顿打响第一枪，弗吉尼亚英军投降。”这幅对联反映了美国独立战争中两件大事。该总统是（）
A、杰斐逊
B、华盛顿
C、林肯
D、罗斯福
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、①②③④
清代画家郑板桥自订《润格》云“大幅六两，中幅四两，小幅二两，书条、对联一两，扇子、斗方五钱。凡送礼物、食物，总不如白银为妙。公之所送未必弟之所好也。送现银则心中喜乐，书画皆佳。”郑板桥的作品（）
A、体现怀才不遇的苦闷
B、隐晦抨击拜金之风
C、反映商品经济的发展
D、蕴含文人画的衰败
上世纪80年代，中国农村﹣副对联“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又分地，耕者有其责。”“又分地“的意义是（）
“壮哉武昌首义，一枪打翻封建帝制；伟哉天下响应，万众擎起民主共和。”这副对联中的“武昌首义”发生在（）
A、1898年
B、1911年
C、1919年
D、1927年
资产阶级民主革命家章炳麟曾写有如下一副对联，上联是今日幸颐和，明日幸北海，何日再幸古长安？亿万民膏血全枯，只为一人歌庆有。下联是五十割交趾，六十割台湾，七十更割辽东地。廿余省版图渐蹙，预期万寿祝疆无。此联主要抨击的是（）
A、西方侵略者的贪婪
B、广大人民的麻木
C、外交官员的卖国
D、封建统治者的腐败
有一副对联说到“竹枪一杆，打得妻离子散，未闻枪声震天；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天．”该对联揭示的问题是（）
A、因吸烟，中国人民内部仇杀亿万千人
B、说明中国人民勇敢，不怕刀枪火炮
C、刀枪火炮都有较大危害
D、揭示了鸦片输入的危害
“世间疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这副对联称颂的是（）
A、屈原
B、李白
C、杜甫
D、白居易
“当年曾分田翻身当家作主人，今天又分田勤劳致富奔小康．”对联中两次“分田”指的是（）
有这么一幅对联“废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人”。你认为该对联评价的历史人物是（）