1、莫言春度芳菲尽，别有中流采芰荷。——贺知章《采莲曲》
2、翠茎红蕊天力与，此恩不属黄钟家。——韩愈《芍药歌》
3、深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》
4、涧户寂无人，纷纷开且落。——王维《辛夷坞》
5、长相思，摧心肝。——李白《长相思三首》
6、归燕识故巢，旧人看新历。——王维《春中田园作》
7、故园渺何处，归思方悠哉。——韦应物《闻雁》
8、地下千年骨，谁为辅佐臣。——戎昱《咏史》
9、幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》
11、雨停荷芰逗浓香，岸边蝉噪垂杨。——阎选《临江仙》
12、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐《蜂》
13、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶《塞下曲》
14、凝恨对残晖，忆君君不知。——韦庄《菩萨蛮》
15、寒鸦飞数点，流水绕孤村。——杨广《失题》
16、叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。——陆游《幽居初夏》
17、昔去雪如花，今来花似雪。——范云《别诗》
18、戍客望边邑，思归多苦颜。——李白《关山月》
19、二年客东都，所历厌机巧。——杜甫《赠李白》
20、结发为夫妻，恩爱两不疑。——苏武《结发为夫妻》
21、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》
22、一去隔绝国，思归但长嗟。——李白《千里思》
23、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》
24、惟将终夜常开眼，报答平生未展眉。——元稹《遣悲怀三首·其三》
25、蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。——王籍《入若耶溪》
26、雪后蔬梅，时见两三花。——辛弃疾《江神子》
27、何事非相思，江上葳蕤竹。——吴均《登二妃庙》
28、远与君别者，乃至雁门关。——江淹《古离别》
29、客愁全为减，舍此复何之？——杜甫《后游》
30、浮生只合尊前老，雪满长安道。——舒亶《虞美人·寄公度》
1.行是知之始，知是行之成。——陶行知
2.林暗草惊风，将军夜引弓。——卢纶
3.十年磨一剑，霜刃未曾试。——贾岛
4.海日生残夜，江春入旧年。——王湾
5.书犹药也，善读之可医愚。——刘向
6.举杯邀明月，对影成三人。——李白
7.北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧
8.海内存知己，天涯若比邻。——王勃
9.书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
10.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
11.相看两不厌，只有敬亭山。——李白
12.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫
13.发现千千万，起点是一问。——陶行知
14.烈火试真金，逆境试强者。——塞内加
15.至今思项羽，不肯过江东。——李清照
16.立足于诚实，其乐可无比。——戈特
17.海上生明月，天涯共此时。——张九龄
18.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
19.读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
20.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
不吃饭则饥，不读书则愚。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
树不修，长不直；人不学，没知识。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
知识是智慧的火炬。
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
造烛求明，读书求理。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）
谦虚是学习的朋友
泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的'尽头。
说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。
知识贮藏在谦虚的大海中。（朝鲜谚语）
学问多深也别满足，过失多小也别忽略。（蒙古谚语）
懂得自己无知，说明已有收获。（拉丁美洲谚语）
学问学问，不懂就问
刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。
手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
边学边问，才有学问。若要精，人前听。
只要是有益的话，小孩的话也要听。
要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
不问的人永远和愚昧在一起。（东非谚语）
耳朵没有底，可以从早听到晚。（非洲谚语）
世上无难事，只要肯登攀
一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。
学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
上如阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。
心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。
心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。
好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。百艺通，不如一艺精。
同时赶两只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回过来当师傅。
学如逆水行舟，不进则退。学习如赶路，不能慢一步。
学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
注意力是智慧的门户。要得惊人艺，须下苦功夫。
只要功夫深，铁杵磨成绣花针。拳不离手，曲不离口。
常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。（南斯拉夫谚语）
谁游乐无度，谁没空学习。（法国谚语）
谁要懂得多，就要睡得少。（亚美尼亚谚语）
知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。（丹麦谚语）
知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。（尼泊尔谚语）
学如驾车登山，不进就退。（日本谚语）
书读百遍，其义自见
读了懂不了，用处也不大。
一窍通，百窍通
心里没有眼，有眼也无用。
仔细考虑一天，胜过蛮干十天。
吃别人嚼过的馍没有味道。
尽信书，莫如无书。
灯不拨不亮，理不辩不明。
没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
闻而不审，不若无闻。
读书不知义，等于嚼树皮。
吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
读书不想，隔靴挠痒。
温故而知新。
刀越磨越利，脑越用越灵。
身怕不动，脑怕不用。
强记不如善悟。
思索，就是跟自己争论。（西班牙谚语）
一次深思熟虑，胜过百次草率行动。（南斯拉夫谚语）
知识无底，学海无涯
万川归海海不盈。
山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完。
书囊无底。
生命有限，学问无涯。
走不完的路，知不完的理。
学如积薪，后来者居上。
学到知耻处，方知艺不精。
到处留心皆学问。
泉水挑不干，知识学不完。
做到老，学到老，活到八十还学巧。
聪明的樵夫，应该是既善于砍柴，也善于磨刀的。
聪明来自见多识广。（阿拉伯谚语）
不愿看的人，比瞎子还瞎；不愿听的人，比聋子还聋。（法国谚语）
学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。（阿拉伯谚语）
数不尽的土粒，渡不尽的学海。（蒙古谚语）
知识无底，学海无涯。（蒙古谚语）
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
少而不学，老而无识。
少壮不努力，老大徒伤悲。
太阳落山了，人才感到阳光的可贵。
记得少年骑竹马，转身便是白头翁。
有钱难买少年时。
失落光阴无处寻。
补漏趁天晴，读书趁年轻。
把握一个今天，胜似两个明天。
清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。
谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
懒人嘴里明天多。
一日无二晨，时过不再临。
熟读游泳学，不如下大河
人在山外觉山小，人进山中知山深。
万事莫如亲下手。
荆条编小篮，看着容易做着难。
不见不识，不做不会。
不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
不爬崎岖的高山，不知大地的平坦。
见识，见识，不见不识。
天平是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。
发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。
有钱难买经验多。
有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
闭眼怎看三春井，出水才看两腿泥。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
听不如看，看不如干。
近水知鱼性，靠山识鸟音。
经常出门的孩子，比父母知道的多。
读千赋者善赋，观千剑者晓剑。
读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。
站在森林外边，就不能完全了解森林。
欲知对岸事，就要渡过河。
聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。
舞剑是一回事，作战是另一回事。（朝鲜谚语）
打铁才能成为铁匠。（法国谚语）
敏而好学，不耻下问——孔子
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
己所不欲，勿施于人——孔子
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
读万卷书，行万里路——刘彝
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
书犹药也，善读之可以医愚——刘向
少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
读书百遍，其义自见——《三国志》
千里之行，始于足下——老子
路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
吾生也有涯，而知也无涯——庄子
非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
玉不琢，不成器；人不学，不知道——《礼记》
1、学而不思则罔，思而不学则殆。
2、言之者无罪，闻之者足以戒。
3、别来十年学不厌，读破万卷诗愈美。
4、遇酒且呵呵，人生能几何。
5、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
6、盈盈一水间，脉脉不得语。
7、世人结交须黄金，黄金不多交不深。
8、酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
9、记得那年花下，深夜，初识谢娘时。
10、天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。
11、奇文共欣赏，疑义相如析。
12、江水添将愁更满，茫茫直与长天远。
13、万里不惜死，一朝得成功。
14、人若有志，万事可为。
15、敏而好学，不耻下问。
16、志不强者智不达，言不信者行不果。
17、休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。
18、山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。
19、年华共，混同江水，流去几时回。
20、春水碧于天，画船听雨眠。
21、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
22、书到用时方恨少，事非经过不知难。
23、人而无信，不知其可也。
24、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
25、去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。
26、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
27、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。
28、少壮不发奋，老大徒伤悲。
29、留得青山在，不怕没柴烧。
30、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
1.我不懂我们是否有着各自的命运，还是只是到处随风飘荡。
2.有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心;有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局;有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。
3.女生伪装幸福，只是害怕被最心爱的男生发现她伤心。
4.只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才美丽，才值得颂扬。——柏拉图
5.以前只是一种经历与感觉，而不是证据，不需要为以前的喜欢付出现在或以后的责任。不要揪住以前的事情不放。现在的事实比以前的回忆更有实效性与说服力。
6.寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。
7.爱情不是避难所，想进去避难的话，是会被赶出来的。
8.人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场……
9.人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。很多时候，我们认不清自己，只因为我们把自己放在了一个错误的位置，给了自己一个错觉。所以，不怕前路坎坷，只怕从一开始就走错了方向。
11.如果你明明知道这个故事的结局，你或者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。
12.如果以后你会不经意地想起我，请别忘记我曾那样深深地爱过你……
14.生命无法用来证明爱情，就像我们无法证明自己可以不再相信爱情。在这个城市里，诚如劳力士是物质的奢侈品，爱情则是精神上的奢侈品。可是生命脆弱无比，根本没办法承受那么多的奢侈。
15.昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。——苏霍姆林斯基
17.如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。
18.人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。
19.每一个爱情故事的开始总是灿烂如花，而结尾却又总是沉默如土。
20.失恋的人虽各不相同，但仰望星空却是唯一的不约而同。
1.德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”
2.让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
3.著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象自己的学习和创造是前进的一种动力。”
4.陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
5.夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”
6.华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”
7.孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)
8.请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——苏霍姆林斯基
9.教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。——著名教育家赞可夫
10.著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”
11.“真正的艺术是人类进步的最强大动力之一。能够使尽可能多的人接近真正艺术的人，是造福于人类的人。”——柯达伊(匈牙利)
12.山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”
13.荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”
14.高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”
15.最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克
16.错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——德国哲学家黑格尔
17.陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
18.如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
19.教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
20.“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就学不到什么;即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。”——美国教育家杜威(1859-1952)：《民主主义与教育》
21.“凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。”——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
22.哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”
23.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
24.一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——中国邹韬奋《工程师的幻想》
25.郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”
26.发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
27.苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
28.叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
29.人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。……——魏书生文选第一卷》
30.我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的`是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
31.布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”
32.顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯
33.“教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。”“只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。”——第斯多惠：《德国教师教育指南》
34.北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”
35.有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”
36.“总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才教育。”——《陶行知全集》
37.“凡为教，目的在于达到不需要教。”——叶圣陶
38.“你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
39.好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列
40.美国心理学家布卢姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”
41.古人云：供人以鱼，只解一餐;授人以渔，终身受用。
42.清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。”
43.如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
44.有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——清人唐彪
45.首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科
46.教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。——教育家
47.爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它;兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。
48.我国著名化学家戴安邦先生指出：只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求，既传授化学知识与技能，又训练科学方法和思维。——爱因斯坦
49.教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。第斯多惠
50.“学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。”(“思”是学习的重要方法，“疑”是启迪思维的钥匙。学必有疑，有疑比有所思。)
51.求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
52.孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
53.导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”——英国教育家洛克(1632——1704)：《教育漫话》
54.所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰
55.强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》
56.美国学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”
57.儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利(意)
58.教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠(德)
59.教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者，善导。”
1、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
2、人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的`一个头脑。——蒙田
3、孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子
4、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》
5、生活的价值在于创造。——高尔基
6、我丝毫不为自己的生活简陋而难过。使我感到难过的是一天太短了，而且流逝得如此之快。——居里夫人
7、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！——孟子
8、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
9、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
10、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。——马卡连柯
11、生活里没有做不到的事，但需要有强烈的愿望，必要时应该不惜生命。——列·列昂诺夫
12、人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走，从不留下什么。——刘易斯
13、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。——潘菽
14、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子
15、我们活在世上不是为自己而向生活索取什么，而是试图使别人生活得更幸福。——奥斯勃
16、礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子
17、人要独立生活，学习有用的技艺。——凯德
18、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口。——郭小川
19、生活越紧张，越能显示人的生命力。——恩格斯
20、生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。——杜伽尔
1.爱情是个变幻莫测的家伙，它渴望得到一切，却几乎对一切都感到不满。——马德莱娜·德·斯居代里
2.爱情中的甜浆可以抵消大量的苦液，这就是对爱情的总的褒誉。——济慈
3.将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。——佚名
4.爱情是一片炽热狂迷的痴心，一团无法扑灭的烈火，一种永不满足的欲望，一分如糖似蜜的喜悦，一阵如痴如醉的疯狂，一种没有安宁的劳苦和没有劳苦的安宁。——理查·德·弗尼维尔
5.爱情是叹息吹起的一阵烟;恋人的眼中有它净化了的火星;恋人的眼泪是它激起的波涛。它又是最智慧的疯狂，哽喉的苦味，沁舌的蜜糖。——莎士比亚
6.我会有这样的爱情全世界在我眼中这时分为两半：一半是她，那里一切都是欢喜，希望，光明;另一半是没有她的一切，那里一切是苦闷和黑暗。——列夫托尔斯泰
7.没有青春的爱情有何滋味没有爱情的青春有何意义。——拜伦
8.如果我的生命中没有智慧，它仅仅会黯然失色;如果我的生命中没有爱情，它就会毁灭。——亨利·德·蒙泰朗
9.毁于虚荣心的女性，比毁于爱情的还要多。——德芳
10.真正的爱情像美丽的花朵，它开放的地面越是贫瘠，看来越格外的悦眼。——巴尔扎克
11.女人的生活中只有一个真正的悲剧：她总在缅怀过去，却必须活在未来。——王尔德
12.若我再见到你，事隔经年，我该如何问候，以眼泪以沉默。——拜伦
13.选爱人最重要的是三个标准：不骗你，维护你，陪着你。第一条看他的品质，第二条看他的责任感，第三条则看他的耐心。女人对男人的感觉大致如此：始于感觉，忠于担当。——苏芩
14.如果你马上就发信到昆明，那样我一到昆明，就可以看到你的`信。不然，你就当我已经死了，以后也永远不必写信来。——闻一多
15.我的躯体就像一架竖琴，她的一言一笑一举手一投足就像在琴弦上划过的手指。——詹姆斯·乔伊斯
16.但愿来生我们终日在一起，每天每天从早晨口角到夜深，恨不得大家走开。——朱生豪
17.希望你快快地爱上一个人，让那个人欺负你，如同你欺负我一样。——朱生豪
18.如果我爱你是你的不幸，你这不幸是同我生命一样久长的。——沈从文
19.我最爱听你思想的脉搏，你心灵的一举一动我全喜欢。——王小波
20.与呆板的人恋爱，别指望浪漫;与轻狂的人恋爱，别指望稳定;与啰嗦的人恋爱，别指望安静;与不以结婚为目的人恋爱，别指望结果。谈恋爱不能一味凭感觉，别指望从不可能的人身上得到想要的结果，想要什么样的爱情，就找什么样的人。青春只有一次，浪费是可以的，但是要懂得止损。——颜小回
21.梦醒来，我身在忘川，立在属于我的那块三生石旁，三生石上只有爱玲的名字，可是我看不到爱玲你在哪儿，原是今生今世已惘然，山河岁月空惆怅，而我，终将是要等着你的。——胡兰成
22.我只需告诉您说，我对您的情感出自真心，而且非常亲切，您甚至可以称它为“狂”，但请您不要笑，若它不是真诚的，那倒是可笑了。——梅克夫人致柴可夫斯基
23.一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。——席慕容
24.很小的一件事就会吓坏爱情，很小的件事情也会使爱情欢愉起来。对爱情来说，任何事情都有意义，任何事情都可以构成吉光或者凶光。——巴尔扎克
25.感谢你赠我一场空欢喜，我们有过的美好回忆，让泪水染得模糊不清了。偶尔想起，记忆犹新，就像当初，我爱你，没有什么目的，只是爱你。——三毛
26.爱，因为只有爱能给人不可理解的英勇和胆量，只有爱能使人睁开眼，认识真，认识价值，只有爱能使人全神的奋发，向前闯，为了一个目标，忘了火是能烧，水能淹。——徐志摩
27.我认为，如果世上一定要有领导权的话，那么，这个领导权应归于女子，而不应给予男人。——纪伯伦
28.草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好。——顾城
29.人生短短数十载，最要紧的是满足自己，不是讨好他人。——亦舒
30.你住的城市下雨了，很想问你有没有带伞，可是我忍住了，因为我怕你说没带而我又无能为力，就像是我爱你却无法陪伴你。——宫崎骏
说出自己的不幸，痛苦便会减轻。——皮埃尔·高乃依
无论你去哪里，你总是会遇见你自己。——杜鲁门·卡波特
人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。——张爱玲
思考的意思是：亲近自己。——米盖尔·德·乌纳穆诺
只有抓得到的日子，数得了的钱和留得在身边的`人才是真的。——辛夷坞
可怕的不是堕落，而是堕落的时候非常清醒。——张贤亮
但愿我与汝，终老不相离。——龚自珍
不要伤脑筋去超越你的同辈或是前任，努力超越你自己。——威廉·福克纳
惟沉默是最高的轻蔑。——鲁迅
你必须做、可能做、将会做的事都要靠边站，你真正做的事才最重要。——谢尔·希尔弗斯坦
长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。——曹禺
惊觉相思不露，原来只因已入骨。——汤显祖
别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。——普罗斯佩·梅里美
喜欢笑的女孩，运气不会太差。——古龙
万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。——里奥纳德·科恩
1.恐惧与勇敢近在咫尺，而且互相共存——向敌阵突进的人，最晓得个中实情。——棱罗
2.每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质，感召的力量是不小的。——柏拉图
4.我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活就是这样美好，活他一千辈子吧!——贝多芬
5.教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
6.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
8.书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的会说话的东西。——高尔基
9.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
10.只要把学校和生活联系起来，那么一切的学科就必然地相互联系起来。——杜威
11.修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
12.不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔
13.当孩子年龄较大之后，他就应该能去做他天性中所不敢做的更勇敢的事。最初要帮助他逐渐让他去做，直到练习产生了较大的自信力，做的好了为止。——洛克
14.谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
15.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
16.在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。——亚里士多德
17.怀疑是所有人必须经过的前厅，否则他们就不能进入真理的庙堂。——科尔顿
18.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
19.我认为克服恐惧最好的办法理应是：面对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成功为止。——罗斯福
20.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
21.衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。——孟德斯鸠
22.兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。——夸美纽斯
23.有百折不挠的信念的所支持的人的.意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦
24.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
25.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。——C·H·K·寇蒂斯
26.学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。——亚里士多德
27.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。——约翰·拉斯金
28.人并不因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰
29.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术;最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。——玛科斯·奥雷利阿斯
30.价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。——华特·H·柯亭姆
1）骗一个人，要费好大的劲，不在乎她又如何肯骗她，所以将来有人苦苦蒙骗你，千万不要拆穿他。——《忽尔今夏》
2）现在我住在波勒兹别墅，这里找不到一点儿灰尘，也没有一件东西摆得不是地方，除了我们，这里再没有别人，我们死了。——《北回归线》
3）人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。——《巨人传》
4）人们不解释的主要原因是根本不在乎对方的想法，无关重要的人，对无关重要的事有点儿误会，有什么关系，你信也好，不信也好，都于当事人生活毫无影响，何劳解释。——《阿修罗》
5）悬崖必得撒手，悬崖不撒手，姿态是非常难看的`。剃刀边缘怎能起造伽蓝。——《爱默生家的恶客》
6）一个人走不开，不过因为他不想走开；一个人失约，乃因他不想赴约，一切借口均属废话，都是用以掩饰不愿牺牲。——《一千零一妙方》
7）英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
8）男人！当你要求一个女人像女人的时候，问问你自己有几成像男人！——《城市故事》
9）长安，多好听的名字，国都，那地方除了从来没有长安过以外别的什么都好。——《长安乱》
10）她睁大一双绝望的眼睛，观看她生活的寂寞。她像沉了船的水手一样，在雾蒙蒙的天边，遥遥寻找白帆的踪影。——《包法利夫人》
11）当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的上时，它盖住了，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。——《追忆似水年华》
12）当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。——《套中人》
13）原来也有一种女人是候鸟，无论和如何都沿着一种静谧的轨迹安宁的飞翔。——《三重门》
14）暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇！——《海涅诗选》
15）凡是想依正路达到这深密境界的人应从幼年起，就倾心向往美的形体。——《文艺对话录》
16）你有一处建在房子里面的小池塘吗？在那个小池塘里，你可以随时观察水中生物生活的每一个片断。——《昆虫记》
17）心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。——《水浒传》
18）人是那样复杂的一种动物，想了解对方根本是不可能的一件事，没有了解，又不能相处，倒不如独身。——《美娇袅》
19）仁者爱万物，而智者备祸于未形，不仁不智，何以为国？——《史记》
1、我没有别的东西奉献，惟有辛劳.泪水和汗水。——丘吉尔
2、当你背向太阳的时候，你只看到自己的影子。——纪伯伦
4、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
5、如果要别人诚信，首选自己要诚信。——莎士比亚
6、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
7、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。——勃郎宁
8、求学如值树，春天开花，秋天结果。——爱因斯坦
9、我要扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒。——贝多芬
10、创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。——周晋峰
12、别向不幸屈服，应该更大胆.更积极地向不幸挑战。——威吉尔
13、绳可锯木断，水可滴石穿。苦干加巧干，坚持持久战。——郭沫若
14、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
15、常往光明快乐一面看，这就是我一生成功的诀窍。——科克
16、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
17、没有坚定不移的信心，任何行动都会失败。——华·欧文
18、把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。——法布尔
19、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿
20、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不求权势者垂青。——雨果
21、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基
22、信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。——罗伯·舒勒
23、生活永远不像我们想的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。——莫泊桑
24、友谊是培养人的感情的学校。——苏霍姆林斯基
25、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥斯卡·王尔德
26、诚实是一座阶梯，也是达到认识之前的手段之——尼采
27、生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加
28、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
29、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
30、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
31、暂时的是现实，永生的'是理想。——罗曼·罗兰
32、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰
33、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默生
34、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生
35、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦
36、对于成功的坚信不疑时常会导致真正的成功。——弗洛伊德
37、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰
1、在生活里，我们命中碰到的一切美好的东西，都是以秒计算的。
2、志在顶峰的人，决不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。
4、华丽的装饰，精美的食品，填补不了精神的空虚；一个真正的革命者，首先追求的是思想上的充实和丰富。这一点，是任何珍贵的东西都不能代替的。
5、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友，这样的友谊才是真正可贵的。高尔基（俄罗斯）
6、未曾哭过长夜的人，不足以语人生。
7、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
8、凡是让人幸福的东西，往往又会成为他不幸的源泉。
9、阳光越是强烈的地方，阴影就越是深邃
10、今天做不成的，明天也不会做好。一天也不能虚度，要下决心把可能的事情，一把抓住而紧紧抱住，有决心就不会任其逃去，而且必然要贯彻实行。歌德（德国）
11、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
12、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
13、如果一个想法在一开始不是荒谬的.，那它就是没有希望的。
14、把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。
15、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦（美国）
16、战争不决定谁对了，只决定谁留下了。
17、乞丐并不会妒忌百万富翁，但是他肯定会妒忌收入更高的乞丐。
18、如果一听到一种与你相左的意见就发怒，这表明，你已经下意识地感觉到你那种看法没有充分理由。如果某个人硬要说二加二等于五，你只会感到怜悯而不是愤怒。
19、如果一生中能读到一本好书，在阅读中又感到乐趣，这种乐趣又把我们引深到思考中去，在思辨中再得到更大的乐趣，这才是一本好书应有的价值，也是它真正存在的意义。
20、我绝不会为我的信仰而献身，因为我可能是错的。罗素（英国）
1、生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。——法罗丹
2、生活是无字的书，眼光敏锐的人看得见精彩的词句；书是有字的生活，感情丰富的人才能深刻领悟。——曾鸣
3、生活中最重要的是礼貌，它比最高的.智慧，比一切学识都重要。——赫尔岑
4、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基
5、生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。——蒙田
6、无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。——拉斯金
7、生活的智慧大概就在于遇事问个为什么。——巴尔扎克
8、有两种容易悄悄过生活的方法，就是相信一切或怀疑一切。两种方法都使我们省却思考。——科齐布斯基
9、生活的乐趣取决于生活都本身，而不是取决于工作或地点。——爱默生
10、人人都希望过幸福的生活，战胜困难也应当人人尽力。——徐特立
11、只有走在生活的前面，用自己的劳动创造了新的生活的人，才谈得上真正的美。——蒋孔阳
12、从工作里爱了生命，就是贯彻了生命最深的秘密。——纪伯伦
13、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
14、生活的美化者，社会的巩固者。——罗伯特·布拉亥
15、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。——歌德
16、聪明的人警告我说，生命只是一颗荷叶上的露珠。——泰格尔
17、有先于死亡的死，也有超出一个人生活界限的生。我们和虚无的真正分办界线，不是死亡，而是活动的停止。——茨威格
18、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
19、有理想的人，生活总是火热的。——斯大林
20、你虽在困苦中，也不要惴惴不安，往往总是从暗处流出生命之泉。——萨迪
1.三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》
2.读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹
3.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
4.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
5.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
6.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
7.旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
8.书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
9.读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹
10.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
11.读书好，多读书，读好书。——冰心
12.读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——(美国)富兰克林
13.读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
14.光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
15.读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
16.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
17.早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣
18.求学将以致用，读书先在虚心。——佚名
19.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
20.我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱
21.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
22.要从读一本书得到好处，必须具有书中所涉及的一切知识。——卢梭
23.生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
24.不去读书就没有真正的'教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
25.我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
26.光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
27.读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根
28.书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
29.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
30.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——(美国)富兰克林