软件工程专业培养掌握计算机软件基本理论知识，熟悉软件开发和管理技术、能够在计算机软件领域中从事软件设计、开发和管理的高级人才。下面是小编整理的软件工程专业就业前景及就业方向，希望对大家有帮助!（点击对应目录可以直接查阅哦！）
作为“朝阳行业”，软件行业的发展虽然受到全球金融危机的影响，但是从目前的形势来看，软件工程专业在未来多年内仍将是就业形势看好的专业。软件工程就业率及就业工资水平均居高校各专业前列，据估计，我国目前存在着80万的软件人才缺口，而对软件人才的需求也以每年20%的速度递增。
未来几年，国内外高层次软件人才仍将供不应求。软件工程专业毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。有数据表明，我国软件出口规模达到215亿元，软件从业人员达到72万人，时代的进步推动了经济的发展，经济的发展打造了网络的`飞跃，网络的飞跃成就了软件工程的瞩目，如此多的光环下面，相信有更多的软件工程专业的毕业生们受到越来越多企业的青睐。
如果你是软件工程科班出身的话，首先你就比一般自学计算机的人多了一些优势。现在中国政府正在大力支持中国软件行业的发展，经过了系统化体系培训的软件人才更容易走向国际化，也更受国内大中型规模软件公司的欢迎(200人-几千人)。
1、可视化编程
掌握程序设计方法及可视化技术，精通一种可视化平台及其软件开发技术。获取Delphi程序员系列、Java初级或VB开发能手认证。
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等可视化编程程序员。
2、WEB应用程序设计
具有美工基础和网页动画设计能力，掌握交互式网页程序的设计技术，能进行网站建设和维护。获取Macromedia多媒体互动设计师或Delphi初级程序员或Delphi快速网络开发工程师认证。
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等WEB应用程序员。
3、软件测试
掌握软件测试的基本原理、方法和组织管理，精通软件测试工具。获取ATA软件测试工程师或Delphi初级程序员或Java初级程序员认证。
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等软件测试员。
4、数据库管理
能应用关系范式进行数据库设计，精通SQL语言，胜任数据库服务器管理与应用工作。获取Oracle数据库管理或SQLServer数据库应用或WindowsXP应用认证。
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等部门的中、大型数据库管理员。
5、图形图像制作
6、网络构建技术
熟悉网络结构和组网方式，掌握建网方法，能利用工具分析和排除常见网络故障。获取Cisco路由配置或华为网络工程或AMP应用工程师认证。
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等网络构建工程师。
7、网络系统管理
掌握网络系统管理的基本知识与应用技能，能进行网络系统的安全设置。获取Window2000Server或TurboLinuxTLCE或Cisco路由配置专家认证。
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等网络系统管理员。
8、计算机办公应用
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等系统管理
软件工程专业发展前景：作为”朝阳行业”，软件行业的发展虽然受到全球金融危机的影响，但是从目前的形势来看，软件工程专业在未来多年内仍将是就业形势看好的.专业。就业调查显示，软件工程就业率及就业工资水平均居高校各专业前列。这主要源自于软件行业的快速发展和政府经济结构调整而对软件人才的迫切需求，据估计，我国目前存在着80万的软件人才缺口，而对软件人才的需求也以每年20%的速度递增。
第一，软件工程专业介绍
软件工程，其实和计算机网络专业类似，需要通过计算机语言，通过逻辑性的工程化管理方式，实现某个功能需求。也就是说软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言，数据库，软件开发工具，系统平台，标准，设计模式等方面。在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如有电子邮件，嵌入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空，政府部门等。这些应用促进了经济和社会的'发展，使得人们的工作更加高效，同时提高了生活质量。
此专业能够系统地掌握软件工程领域的基本理论和基本知识，掌握现代软件工程设计、开发和测试技能，具有较强的工程实践能力、技术创新能力、较强的外语应用能力和团队协作能力，能够从事软件设计、开发、测试、维护等工作的现代社会急需的软件工程师和软件开发应用等IT应用型高级专门人才。
第二，软件工程专业的就业方向
并且，软件工程专业的福利待遇，相比其他专业来说都是非常好的，薪资水平一般都是远高于其他专业毕业生。受到越来越多学生的喜爱。但是，也需要注意，不是所有的人都适合学习软件工程专业。如果无法静下心来，耐得住寂寞，坐得下板凳来思考问题，那么是很难学好软件工程专业的。因此，对于软件工程专业有很强兴趣的，能够专心学好的，将来的就业前景是非常广阔的，不愁找不到工作。
软件产业的发展已经关系到一个国家的政治和未来，软件产业将成为21世纪拥有最大产业规模和最广阔前景的新兴产业之一。软件领域是一个包括系统软件，中间软件，嵌入式软件，数据库软件，财务和企业管理软件，教育软件，游戏软件等。
软件行业中软件外包和软件产品化是投资的两大主线，未来中国的外包市场规模将不断增长，同时行业集中度将逐步提升，而领先的企业获得的.增长速度将高于行业的平均增长速度。各个企业将集中受益于软件外包的行业趋势，利用其充分提升企业的业绩。中国的系统集成类上市公司软件产品化比例非常低，造成了企业盈利状况不明显。产品化程度高的公司主要集中在管理软件，金融行业软件，及聚焦于某个行业的软件公司。提升软件的产品化程度将非常有益于中国软件企业竞争力的提高。
软件产业属于第三产业的服务业，具有高智力投入，高成长，低成本投入，服务性强，全球性强，与国民经济关系密切等特点，一个高质量的软件会给企业和社会带来很大的便利。所以软件行业是一个发展前景很好的第三产业。
教师队伍
师资队伍数量和结构要求
专任教师数量和结构满足专业教学需要，中青年教师所占比例较高，各专业的专任教师不少于12人，专业生师比不高于24：1。教师须将足够的精力投入学生培养工作。
新开办专业至少应有12名专任教师，在120名在校生基础上，每增加24名学生，须增加1名专任教师。
专任教师中具有硕士、博士学位的比例不低于60%，其中中青年专任教师中拥有博士学位的比例不低于60%。专任教师中具有高级职称的比例不低于30%。来自企业或行业的兼职教师能够有效发挥作用。
教师背景和水平要求
1、专业背景
2、工程背景与研究背景
授课教师应具备与所讲授课程相匹配的能力（包括操作能力、程序设计能力和解决问题能力），承担的课程数和授课学时数限定在合理范围内，保证在教学以外有精力参加学术活动、进行工程和研究实践，不断提升个人专业能力。
讲授工程与应用类课程的教师应具有与课程相适应的工程或工作背景，面向理科学生讲授专业基础理论课程的教师应具有与课程相适应的研究背景。
3、教学基本能力
全职教师必须获得教师资格证书，具有与承担教学任务相适应的教学能力，掌握所授课程的内容及其在毕业要求中的作用，以及它与培养目标实现的'关联，能够根据人才培养目标、课程教学内容与特点、学生的特点和学习情况，结合现代教学理念和教育技术，合理设计教学过程，因材施教。参与学生的指导，结合教学工作开展教学研究活动，参与培养方案的制定。
教师发展
为教师提供良好的工作环境和条件。有合理的师资队伍建设规划，为教师进修、从事学术交流活动提供支持，促进教师专业发展。重视对青年教师的指导和培养。
具有良好的学科基础，为教师从事学科研究与工程实践提供基本条件，营造良好的环境。鼓励和支持教师开展教学研究与改革、学生指导、学术研究与交流、工程设计与开发、社会服务等。
使教师明确其在教学质量提升过程中的责任，不断改进工作，满足专业教育不断发展的要求。
设备资源
教学设施要求
（1）教室、实验室及设备在数量和功能上能够满足教学需要，生均教学行政用房不小于16平方米，生均教学科研仪器设备值不少于5000元；管理、维护和更新机制良好，方便教师、学生使用。
（2）保证学生以学习为目的的上机、上网、实验需求。
（3）实验技术人员数量充足，能够熟练地管理、配置、维护实验设备，保证实验环境的有效利用，有效指导学生进行实验。
（4）与企业合作共建实习基地或实验室，在教学过程中为全体学生提供稳定的参与工程实践的平台和环境；参与教学活动的人员理解实践教学的目标与要求，校外实践教学指导教师具有项目开发或管理经验。
信息资源要求
注重制度建设，管理规范，保证图书资料购置经费的投入，配备数量充足的纸质和电子介质的专业图书资料，生均图书不少于80册，师生能够方便使用，阅读环境良好，包括能方便地通过网络获取。
教学经费
教学经费能满足专业教学、建设、发展的需要，专业生均年教学日常运行支出不少于1200元。每年正常的教学经费包含师资队伍建设经费、人员经费、实验室维护更新费、专业实践经费、图书资料经费、实习基地建设经费等。新建专业还应保证固定资产投资以外的专业开办经费，特别是要有实验室建设经费。
质量保障
1、教学过程质量监控机制要求
各高校应建立质量监控机制，使主要教学环节的实施过程处于有效监控状态；对主要教学环节有明确的质量要求；建立对课程体系设置和主要教学环节教学质量的定期评价机制，评价时应重视学生与校内外专家的意见。
2、毕业生跟踪反馈机制要求
各高校应建立毕业生跟踪反馈机制，及时掌握毕业生就业去向和就业质量、毕业生职业满意度和工作成就感、用人单位对毕业生的满意度等，以及毕业生和用人单位对培养目标、毕业要求、课程体系、课程教学的意见和建议；采用科学的方法对毕业生跟踪反馈信息进行统计分析，并形成分析报告，作为质量改进的主要依据。
3、专业的持续改进机制要求
各高校应建立持续改进机制，针对教学质量存在的问题和薄弱环节，采取有效的纠正与预防措施，进行持续改进，不断提升教学质量，保证培养的人才对社会需求的适应性。
从事行业
毕业后主要在新能源、计算机软件、互联网等行业工作，大致如下：
1）新能源
2）计算机软件
3）互联网/电子商务
4）电子技术/半导体/集成电路
5）计算机服务(系统、数据服务、维修
从事岗位
毕业后主要从事软件工程师、项目经理、软件开发工程师等工作，大致如下：
3）Java软件工程师目前，虽然Java人才的薪水很高，但是对该类人才需求旺盛的'IT企业却很难招聘到合格的Java软件工程师。其中，最根本的原因就是许多计算机专业的毕业生在读期间没有掌握实用的技能与经验，距离企业的实际用人要求有较大的差距。因此，计算机专业的大学生欲成为Java软件工程师，最便捷的一条路就是参加以实战项目为主要教学方法的Java职业技能培训，从而有效地缩短同企业具体用人要求之间的差距。
4）net软件工程师据有关权威部门统计，未来几年内我国软件行业的从业机会十分庞大，每年对软件人才的需求将达到80万-100万人，而现有行业从业人员只有50万人左右，专业开发人员不到25万，目前大部分院校出来的应届计算机系学生，真正能当年进入软件公司工作的只有10%～20%左右，缺口很大。Net作为新一代的程序开发语言其中的一员，同样也具有很多的优势，并且弥补了前一代语言的缺点，因而更加受到人们的喜爱。Net具有很多明显的优点，可以提高开发人员的效率，减少bug，加快应用开发并简化使用。IT人员对Net保持了应有的警惕，因为它毕竟还是个新事物，需要有一个比较艰难的学习曲线。但是对于大多数组织而言，其优点远远多于缺点。有了Net，可以在未来的开发项目中赢得更高的生产力。越来越多的人开始加入到.Net学习的队伍中来，其中也有不少人参加培训。