恋爱诚可贵,学业价更高--------------------------------1
告诉你
怎样才算心理健康--------------------------------------8
一位班主任给学生的忠告-------------------------------9
有氧呼吸
你所说的就是你的人生---------------------------------10
影文推介
值得一读的一本好书----------------------------------10
心海扬帆
犹太人成功的黄金法则--------------------------------13
他山之石
为自己的前途打工------------------------------------14
成功职场
培养自动自发的职业素质——自信----------------------16
心理驿站
乐观与悲观------------------------------------------18
学生工作
班主任管理经验50句---------------------------------20
编后语-------------------------------------------------21
微(wēi)笑(xiào)讲(jiǎng)坛(tán)恋爱诚可贵学业价更高
——女生心理健康教育专题报告
杨孝列副院长
(二〇〇九年十二月)
女同学们：大家好？
目前，我院在校学生中女生接近三分之一，已经是一个很大的群体。本来女大学生在校园里是一个特殊的群体，在许多方面都有别于男生。我们也会看到，校园里女生对男生有影响，对男生的学习、纪律有影响，而且影响很大。我们十分重视女生的思想政治教育和管理。正如陶行知先生所说：女子富于感性化，能将坏的男人变好，并且可以溶化男子的性情与人格，欲使男子不致堕落，非从女子教育入手不可；女子受教育，必定十分顾及她子女的教育，普及女子教育，不但可以收到家庭教育的良好效果，还可以巩固子孙的教育。这个观点对当今的女大学生教育具有现实价值，正所谓：“教育一个男孩只是教育了一个人，教育一个女孩则教育了一代人”。
所以，我们每年要给女同学召开一次专题教育大会，面对面地交流学习生活问题，成才成长问题。去年，我跟女同学交流的内容是，如何摆脱青春期的心理困惑，主题是：“我的青春我做主”。今年，我想跟女同学交流三个方面的问题：一是在校期间应不应该谈恋爱；二是怎样谈恋爱；三是如何正确处理恋爱与学业的关系，主题是：“恋爱诚可贵，学业价更高”。
问题一：在校期间应不应该谈恋爱
首先，应该肯定大学生恋爱现象的出现是正常的
2.寻求精神补充和感情抚慰。一些大学生，缺乏远大的理想和信念，缺乏专注于学业的毅力和恒心或不善于将离开家庭、父母而产生的感情缺失转移到集体生活和学业拼搏中来，觉得生活不充实，感到精神空虚，便以谈恋爱来寄托自己的感情。
骥虽伏枥，足能千里；鹄即垂翅，志在九霄。
4.错误的恋爱观。有些同学错误地认为在大学里能谈上恋爱是种令人羡慕的事，是一种本领和能力的象征。有些女生存在虚荣心理，认为有男生追求、爱慕，就表明自己有魅力，追的人越多，越感到自豪、荣耀，今天跟这个好，明天又跟那个打得火热，把谈对象像换衣服一样，早恋甚至乱恋。健康的爱情是严肃的，多角恋极易引起纷争、不幸和灾难，也容易引发冲突，酿造悲剧，本身也为社会和道德规范所不容。也有的同学出于功利之心，千方百计想与家庭有关系、有背景、有权力的人恋爱，甚至有傍大款的现象。还有个别同学只谈恋爱，并不想结婚，而是做恋爱游戏，所谓“只追求过程，而不讲就结果”，这更是一种玩火自焚的行为，到头来，必然是搬起石头砸自己的脚。
5.也有少数同学虽主观上不想早恋，但个性软弱，不善于拒绝，有的甚至出于同情、感激、照顾情绪而被动地谈恋爱。还有少数同学受周围环境影响，看到别人谈恋爱，认为自己不谈显得落伍或掉身价，在从众心理的驱使下，也开始谈恋爱。
由此看出，导致大学生恋爱的因素很多，有生理的、心理的、环境的等等，大学生谈恋爱也就是很正常的事了。
第二，正确看待大学校园里存在的形形色色恋爱现象
过去人们都认为,大学校园里的爱情是最超脱功利因素的、最纯洁的感情。可现在不是这样，据有关调查表明，女生中出于爱情而恋爱的比例为52%，而男生这一比例仅为24%，有相当比例的恋爱是出于非爱情因素，包括孤独、寂寞、好奇、获得经验、证明自己魅力、追赶潮流等。恋爱动机不纯，不懂爱情，把恋爱当作儿戏，或贪图对方钱财，玩弄感情，见一个爱一个，到处“滥”爱。“恋爱现象形形色色，五花八门”。我们说，不正确的动机必然导致不健康的爱情，是注定不会有圆满结局的，还很有可能给自己和他人带来伤害。所以，在思考“我应不应该谈恋爱”之前，应该首先判断恋爱的动机，不是出于爱情的恋爱自然是不提倡的。
第三，恋爱不是大学的必修课
摆脱浅薄和低俗的最好办法就是读书。
因此，大学生在校期间谈恋爱是正常的，我们不提倡，也不反对；但到底应不应该谈，同学们自己斟酌，学校只是教育引导。但我认为，还是顺其自然，适合为好，随缘为好，不影响他人的学习和自己的学业为好！
问题二：怎样谈恋爱
第一，要了解爱情的内涵
歌德说过：“哪个青年学子不善钟情，哪个妙龄女郎不善怀春，”这是人性中至纯至洁的感情。现实生活中，每个人的爱情经历各不相同，对爱情的感受也各不相同，它既能给人带来快乐和幸福，也能给人带来难以忍受的痛苦和烦恼。
爱情是什么？多数同学认为是说不清道不明的东西，是“糊里糊涂的爱”。爱情虽然具有盲目性，但女同学应该尽量理智地把握它，而不能只是“跟着感觉走”。“真正的爱情，是指男女双方建立在共同理想基础上，由相互倾慕到渴望对方成为自己终身伴侣的一种特定的社会关系和强烈专一的感情现象。”
其次，爱情不是被爱，而是互爱。即使男女双方遇到了爱情，也并不是每个人都具备爱的能力。“因为我爱，所以我被爱”。有些女生就恰恰把爱的问题看成是“被爱”的问题，于是千方百计地使自己变得可爱，想通过改善自己的外表形象，增加自己的女性气质，来吸引男生的目光，使男同学来追求自己、爱自己，这也是错误的。
第三，爱情不仅是一种权利，更是一种责任和义务。苏联教育家苏霍姆林斯基在《给儿子的信》中曾教导：“要记住，爱情首先意味着对你的爱侣的命运、前途承担责任。想借爱情寻欢作乐的人，是贪淫好色之徒，是堕落者。爱，首先意味着献给，把自己的精神力量献给爱侣，为他（她）缔造幸福。”所以，爱情的本质是承担责任、勇于奉献。有些女生被男生追求时，只愿意享受被人捧着的感觉，从不会真心地去关心对方，（例如有些女生在回答“为什么谈恋爱”时，说“逛街时有人给自己提包”、“下雨时有人给自己打伞”、“吃饭时有人给自己刷卡”、“寂寞时有人跟自己聊天”等，根本不考虑男同学的感受），这些都是不正确的恋爱态度。
真诚和理解是人与人交往中最珍贵的赠品。
第二，要摆正爱情在人生中的位置
首先，爱情不是大学生活的主要部分。大学生活的主旋律应该是学习，而不是谈情说爱。同学们都很明白，大学毕业后我们面临着很多就业压力，现实生活中女大学生就业还存在许多歧视，社会对女大学生有更高的要求。如果你谈了恋爱，茶饭不思,无心学习，这就本末倒置了。理智的爱情应该能够摆正爱情和学业的关系，健康的爱情应该能够促进双方学业的进步。
其次，爱情也不是人生的全部。爱情在人生中占有重要地位，没有爱情的人生是不完美的，但爱情不是人生的全部，只为爱情而活着是苍白的。人生的主宰应当是事业，只有伟大的事业对人生才具有决定意义；学生的主宰应当是学业，只有成功的学业对恋爱才具有决定意义。有些女生把爱情看得高于一切，谈恋爱后，迅速从集体生活中脱离出来，陷入狭小的“两人世界”，对其他事情都不感兴趣，而一旦遇到挫折、失恋，便一蹶不振，甚至轻生，这方面的报道和事例不少。这不仅反映了现在的大学生意志薄弱、抗挫折能力差，也反映了一些大学生缺乏责任感，包括对己、对人、对父母的责任感。我认为这都是学习不够，认识不足，没有远大理想造成的。人活着不只为了爱情，人生除了爱情，还有许多值得珍惜的美好事物和情感。
第三，要培养良好的恋爱道德意识
很多人认为恋爱只是两个人的事,开心或者不开心都是自己的,想咋谈就咋谈。殊不知，恋爱会涉及到社会、家庭、个人等各个方面，它必然要受到社会规范和社会舆论的约束，要受到人们道德底线的约束，你不能随心所欲，放任自流。
首先，恋爱要真诚。有人说，恋爱中，男生往往表现得狂热，甜言蜜语多，而且容易“升温”；女生更容易被男生的甜言蜜语所迷惑。在坠入爱河之前，女子种种的考虑比男子多，但在坠入爱河后，却更容易轻信男子。也有人说，陷入热恋的男子，一半是理智，一半是热情；而陷入热恋中的女子，全部都是热情，可能会成为最“愚蠢”的女人，也更容易上当，受骗，受到伤害。作为女大学生，一方面要真诚对人，用真心换得真心，不能因为某方面的不足而故意隐瞒，或者欺骗对方，这样换来的爱情是先天不足的，是自私的，也是不道德的。另一方面在与不熟悉、不了解的人相处时，一定要谨慎，不能被表面迷惑、上当受骗，不能贪图一时的好感或一时的小便宜；更不能只看到男同学的英俊潇洒、风流倜傥，要透过现象看到本质，本质决定一切。
还有，上网已成为大学生现在日常生活的重要内容。据贵州大学对500名大学生上网情况的调查显示，网上交友和网上恋爱是大学生在网上最感兴趣的两个主题。人们知道，网络是一片“没有政府、没有警察、没有等级、没有贫贱、没有歧视”的人间乐土，鱼龙混杂，真伪难辨，是许多犯罪分子的藏匿之地。有些不良用心的人就是利用网络来欺骗你的感情的。所以，在上网交友、与他人聊天时，更要小心，奉劝女同学对网恋不要有太多的幻想。
真爱如茶，不是说出来的，而是品出来的。
第三，不充当“第三者”。有些女生喜欢成熟的男性，不仅爱上不该爱的人，而且受社会文化环境的影响，为了追求所谓的爱情，丝毫不顾及自己的行为后果，结果成为插足别人家庭的“第三者”，害人害己。
一定要深入地思考和分析婚前性行为可能导致的不良后果（婚前性行为不良后果的直接承受者肯定是女生。婚前性行为不属违法，但属道德越轨。我们反对婚前性行为）。
一定要负责任的考虑恋爱进程中每一步更加亲密的举动，也应该多问问自己：“这样做的后果是什么？如果真的造成了不好的后果，我能承受吗？我该怎么办？”
“爱情如洞庭湖里的水浪，你要不控制它，它会淹没你的志向、淹没你的学业，甚至生命；要是控制得当，不让它泛滥，你就会从它身上得到年年岁岁的丰收。”
“一个能战胜情欲的人，还有什么不能战胜！”
古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志
问题三：如何正确处理恋爱与学业的关系
第一，学会学习
作为一名女大学生，已经是有一定文化层次的女性了，应当用“知识女性”的标准来要求自己，做人要有原则，做事要有分寸，时时表现得有修养，处处表现得有教养，这样别人就会尊重你、羡慕你、热爱你。如果你自己行为不检点、不自尊、不自量，甚至轻浮放荡，自然会招惹是非，引火烧身，甚至会给自己留下一生难以弥合的心灵创伤。我们应当在学习上和优秀的男生较劲，用自己的实际行动和优异成绩证明自己的价值，用自己的文明素养赢得男生的尊重和爱戴。
朋友是黑暗中的明月；书籍是心海里的航标灯。
第二，学会辨别友谊与爱情
人与人交往会产生友谊，男生与女生交往会产生爱情。友谊是爱情的前提和基础，爱情是友谊的发展和质变。友谊可能发展为爱情，也可能不能发展为爱情。对每位女生来说，一定要弄清自己需要什么样的人作为终身伴侣，才能面对友谊和爱情时做出冷静的，理智的判断；对于只能保持友谊的男生，你一定要态度明确地、果断地告诉他你的态度，并在接触交往中保持距离，不能拖泥带水、优柔寡断、犹犹豫豫或屈从于对方的穷追不舍，造成不必要的麻烦，因为爱情是来不得半点勉强和将就的。
友谊和爱情，可注意从以下几方面加以区分：一是朋友可以有许多个，而恋爱对象只能有一个。如果你与对方的交往可以与你与其他男生的交往或对方与其他女生的交往并存，这就是友谊。如果引起妒忌、痛苦和冲突，那就是爱情或类似爱情的情感。二是爱情总是和性联系在一起的，它具有“性冲动”，有时甚至很强烈；友谊则相反。三是性爱具有秘密性，具有性爱性质的情感和行为不愿让别人知道，一般只能“你知我知，天知地知”；友谊则完全可以直率地、无顾忌地向人们公开。四是如果一时分不清对方对自己的态度是友谊还是爱情时，可以将对方对他人的态度和对自己的态度进行对比，如果差不多，则为友谊；如果有所不同，对自己比较特殊，你就要冷静、理智地分析，你对他各方面的情况了解是多少？他是否适合作你的终身伴侣，以决定是与对方保持友谊关系，还是继续目前的交往状态，经过进一步观察，了解后再作决定，或着决定与对方进一步发展。“友谊意味着两个人和世界，爱情意味着两个人就是世界”。在与男生的交往中要辨别，不误把友情当爱情；要学会控制感情，勇于说“不”，不自作多情，更不要错把迷恋当爱情。
第三，学会恋爱
恋爱是辛苦的，爱情是甜蜜的。生活中人们追求爱情、赞美爱情、渴望爱情。但是，当恋爱前你思考过：我是什么样的人？我需要什么样的人？他是我需要的人吗？我是他需要的人吗当爱情到来时，你需要问自己：我准备好了吗？我是否能够承受恋爱的成功与失败？越充分的心理准备，越能帮助你有一种自信。“好感不是爱情，感情冲动不是爱情”。要有识别爱的能力，更要有施爱、受爱和拒绝爱的能力。被爱的时候，要懂得感激；追求的时候，要懂得坚持；失败的时候，要懂得疗伤。莎士比亚说：“爱是一种甜蜜的痛。”我说：爱是一把双刃剑，做的好，它是甜蜜；做的不好，它是痛苦。恋爱得好，会对学业起到催化作用；恋爱得不好，即伤别人，又伤自己，也影响自己的学习、生活。
另外，对于求学期间的女生来说，性还是要克制的，因为它对你的精神容易起瓦解作用，一旦精神涣散，想要专心学习就不可能了。但是不可避免你会接触到异性之爱，你就把它当作开始学习恋爱这件事，学习怎样去分辨：什么是真正的爱？然后慢慢地去学怎样去爱。
要学会辨别：“是友谊，还是爱情”；“是恋情，还是自作多情”；“是恋爱，还是玩耍”；“是真心，还是别有用心”。
要学会拒绝：拒绝物质、金钱和甜言蜜语的诱惑；“如果他爱你，请他不要打扰你”。
要学会等待：“春天不能去摘秋天才成熟的果子”。
要学会克制：“决不能随便打胎流产、刮宫引产，更不能随便就有了，甚至连孩子他爹是谁都不知道”。
要学会自我保护，远离黄赌毒。身体是自己的，支配一切行为的权利在自己，要爱护自己、珍惜自己，想尽一切办法保护自己。
作为一名在校女大学生，可以恋爱，但不可以乱爱；可以谈情，但不可以做爱；可以谈论婚姻，但现在不必结婚。
女同学们，高雅的、文明的、健康的恋爱有助于丰富你的情感，有助于促进你成长成才。粗俗的、不文明的、不健康的恋爱对人对己都是一种潜在的危险。学会学习，学会恋爱，不仅是恋爱成功、婚姻幸福的必要保证,更是女大学生成长成才的重要前提。
“恋爱诚可贵，学业价更高”。我们倡导高尚、纯洁的友谊；我们认可高雅、文明的恋爱；我们喜欢以坚实学业为基础的爱情；我们赞美爱情、学业“双丰收”！
告(gào)诉(sù)你(nǐ)
怎样才算心理健康
人类意识的最本质的特征、人和动物的最本质的特征、人和动物在心理上的分界线是自我意识。心理健康的标准，可以从自己以自己的认识，自己对自己的态度，自己对自己的控制这三个方面来加以衡量。
正确地认识自己
古希腊人曾把“能认识自己”看作是人的最高智慧。
可见客观地、透彻地、正确地认识自己是至关重要的。所以说正确的自我观是心理健康的首要条件。
愉快地接纳自己
激情是生活中一种永远向上的力量。
自觉地控制自己
人和动物在行为上的根本区别，在于人的行为的自觉性。动物的行为直接接受其本能所支配。
只有用自己的意志努力去服从自己的理智，自觉地支配自己去实现自己的目的，我们才能通过对自身支配世界。拍拉图提出“节制是一种秩序，一种对于快乐和欲望的控制”，亚里斯多德说“人与动物的区别，正在于置行为于理智”。不仅应把对敌人取得胜利的人看作是勇敢的人，而且也应把那些对自己的欲望取得胜利的人看作是勇敢的人。自我控制是自我心理结构中最重要的调节机能，也是心理成熟的最高标志。
一位班主任给学生的忠告
李克广
不要在星期天泡电视，不要让漫长的电视剧和无聊的打情骂俏庸俗了你纯真的目光。推开大门，自然就在眼前，美丽而生动的景色其实是最好的风景片。
不要过早尝试爱情，生命不需要拔苗助长，虽然早熟是一种时尚，但时尚也成了现代人奢望传统的理由，比如早熟的麦子虽然提前收割，但产量低而且易折倒。
要学会尊重父母，他们是世界上最勤劳的人群。出身根本不是鸿沟，中国有70%的人是农民，还有许多的人上一辈子也是农民，追溯上去都是农民，农民是共和国的脊梁，父母是家庭的脊梁。尊重父母，人生就有了道德的第一道防线。
要相信老师所说的话，顶撞不是自立，更不是显摆的依据。学习上可以质疑，教育上要相信老师。青春不是冲动，尊重才是礼貌。
要相信学习，热爱学习。目前为止，他依然是你们追求进步、改变处境的最好出路，不要拿比尔盖茨为榜样而去逃课、打游戏，他只不过换了学习地点和学习方式。学习更是一种品质，验证着人前进的能力。
要学会劳动，劳动也是人生。与其将来到社会上打拼才知人生甘苦，不如从今天开始坚持劳动，让劳动成为习惯，让劳动成为品质，人生就增添了最亮的底色。
要学会读书。读大本的书而不是口袋书。因为读一本好书，就是打开一扇窗，窗外阳光灿烂，丰富多彩。学会读书，一生受用。
要学会欣赏。要从村庄开始，从池塘开始，从身边的点滴入手，用欣赏的眼光去发现美，品味美，尊重美。欣赏风景，本身也是风景。
要学会踏实做事。辍学打工虽然可以赚到第一桶金，但缺少了读书求学的历练和校园生活的熏陶，你的青春风景会大打折扣，人生又会回到老路。
重复别人走过的路，是因为忽视了自己的双脚。
幸运是一种开始，从挥洒汗水起步，让梦想自信飞翔，成功即将来临。相信自己，相信梦想像土地一样坚实肥沃而且没有尽头。
***************************************有(yǒu)氧(yǎng)呼(hū)吸(xī)你所说的就是你的人生
[日]佐藤富雄
“你嘴上所说的人生就是你的人生。”我对很多人说。
“好的”“一定会有办法的”“没问题”，每天都能说出这种积极话语的人，他们的每一天都会过得非常顺利，即使遇到了困难，他们也能够渡过难关。相反，每天嚷着“太糟了”“太让人气愤了”“没办法了”的人，遇到的挫折也特别多，运气也显得特别糟糕。
你自己或是你周边的人，是不是也曾经历过这种事情呢？如果你看不清自己，就试着看一下周边的人与事，你一定会发现人们都过着他们嘴上所说的人生。
每天你所说的话，都给你的一天指明了方向。这是由人的大脑与自律神经决定的事情。人的自律神经通过大脑皮层来支配身体。而我们的大脑正是通过自律神经将想法传达到身体各部分，从而操纵它们把想法变成现实。
小到自动售货机买饮料这种日常琐事，大到搭乘航天飞机飞往太空，世界上所有的事情都是因为人们最初有某种想法，在考虑“就这样做”“会变成这样”后，最终得以实现的。你最终决定说出口的语言，会或大或小地影响你的人生。而积极的语言，才能把你带向美好的人生。
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值得一读的一本好书(续)
——《大学时期要做的50件事》
段生成
石看纹理山看脉，人看志气树看材
做一份兼职。如果你的家境不太好，那是必须的。“穷人的孩子早当家”是一句好话，不是别人觉得你家穷，而是觉得你有场所。如果你家境挺好，那也是必须的。父辈创下来的江山，那是他们的荣耀。站在巨人的肩膀上而不能看得更远，你还有什么颜面坐在寝室的床上高谈阔论，针砭时弊。
对于很多人来讲，打工挣钱，已不是唯一的目的，毕竟现在的学校有很多制度来缓解学生的经济压力。比如你可以申请助学贷款，这种零利息的贷款可以在毕业后几年内还清。你还可以勤工俭学，学校通常都有勤工俭学中心为贫困生提供很多补助机会。当然还有奖学金。所以，只要考上大学，资金的问题会比较容易解决。
先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交友之道也。
最后想对所有想做兼职的同学说：在你的大学生活还没有结束之前，给自己一点儿压力去体验一下做兼职的苦与乐吧，而选择专业对口的工作去做。这样“事业”、学业相得益彰，才能一举两得，事半功倍。
提示
大学生兼职要提防陷阱
1．可以做兼职的工作很多，有白天的，有晚上的，有可以在平时做的，也有在节假日时做的。要注意选择，不要去复杂的地方，至少在你有鉴别的能力之前，不要去。
2．不要做赚钱很容易的工作，那百分之九十九是骗局。不要一个人去离学校太远的地方，人生地不熟，不出事则已，出了事情则可能酿成大祸。
3．不要轻易相信陌生人的话，用眼睛去观察、用心去分析，切记天下没有免费的午餐。要和有背景的公司和单位合作，最好有协议；和私人更是要有协议，要看清楚对方的各种证件，最好保留复印件，以备不测。
4．安全第一，万事都要小心，千万别以为自己已经大了。坏人就是看准了你的无知和自以为是，才会对你下手的。
大学故事:__赚钱很重要，锻炼自己更重要
刚进入大学的兴奋期很快就过去了，学习的课程也不是很紧张，于是一向不安分的我开始蠢蠢欲动，想找点什么事情做。
班里的一位女同学想攒一台电脑，我听说后大包大揽地承担下来。我一直对机算机的硬件很感兴趣，高中的时候曾经帮同学攒过，后来因为高考课程太紧张就放下了。现在正好可以重操旧业。我和同学一起来到电脑城，一边按价格和学习的需要调整配置，一边和老板讨价还价。在我的参与下，只用两个小时就把电脑装好了，自我感觉性价比也很合理。不管怎样应该对得起同学。
原来，老板接了一份网吧的活，三天之内装30台电脑，他自己的人手不够就想起了我，事先说好每装一台给我10元钱。于是，我和老板的三个员工开始组装。我们流水作业，一人负责安装一项，一连干了三天，中间只睡了三个小时的觉，终于按时完成了全部工作。
心随朗月高，志与秋霜洁
这项工作我一直做到了大四，因为面临毕业事情太多，我的兼职生涯就此结束。但是这种兼职的经历却令我受益良多。除了取了一些零用钱以外，我还锻炼了自己多方面的能力，为我将来走入工作岗位奠定了良好的基础。
谨以此篇献给正值青春年少、思想迷茫的青年学生。
犹太人成功的黄金法则
亚伯拉
每个犹太人在小的时候，他们的母亲都会经常问他们：
“假如有一天，你的房子被火烧了，你的财产也被抢光了，你会带着什么逃跑呢？”
如果犹太孩子们的回答是“黄金”或“钻石”之类，母亲就会进一步追问：“有一种东西比黄金和钻石更重要，它没有形状，没有颜色，没有气味，你知道是什么吗？”
孩子的回答说是“空气”，母亲就会告诉他：“空气固然重要，但并不稀有。真正应该带走的是知识，知识是任何人都抢不走的财富，只要你活着，它就会永远跟着你。”
紧接着，犹太母亲就会给孩子讲这样一个故事：
有一艘大船出海远行，船上的乘客中除了一位拉比外，全是大亨。
大亨们闲来无聊，就互相炫耀自己的财富。正在他们争得面红耳赤时，拉比插话了：“我是你们这群人中最富有的，不信你们走着瞧。”
船行途中，遇到大风，只好靠岸，一靠岸却遇到了海盗，大亨们的财产被抢劫一空。拉比的智慧和学识很快就受到岸边居民的赏识，他陆续在当地开班授课。
而那些大亨们却处境落魄，纷纷前来寻求拉比的帮助。他们见到拉比的第一句话就是：“还是您说的对，您确实是最富有的人。”
因此，在犹太人的心目中，赚了钱并不等于成功，真正的成功是获取知识和智慧，知识和智慧是任何人都抢不走的财富。正如《塔木德》所言：
在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠
有知识的人拥有一切，而没有知识的人拥有什么呢？人一旦掌握了知识，他还缺少什么呢？如果一个人没掌握知识，那他拥有什么呢？
在犹太人心目中，学者的地位不仅高于商人，而且高于国王。“一个学者死了，没有人能代替他，而一个国王死了，所有人都能胜任。”学者成为人们尊敬的中心，一个研究《塔木德》的学者，甚至会享受到免税的待遇。当然，他们推崇的知识是活的智慧，对于那些满腹经纶的书呆子，他们喻之为“背着很多书本的驴子”。《塔木德》说：“富翁和学者谁更伟大？当然是学者，因为学者知道金钱的价值，而富翁却常常不知道知识的价值。”可见，犹太人将知识和智慧抬到多么高的地位。
犹太商人说，财富是靠脑袋的，而不是靠手，他们说：“钞票有的是，遗憾的是你的口袋太小了。如果你的思维足够开阔，那你的钱包就会随之增大。”
在传统的犹太家庭里，有一个世代相传的规定：书橱只可放在床头，不可放在床尾。因为书是神圣的，绝不能对书本有所不敬。正如犹太大作家茨威格在其回忆录《昨日的世界》中所言：“发财致富对犹太人来说只是一个过渡阶段，是达到真正目的的一种手段，而根本不是他的内在目标。一个犹太人的真正愿望，他的潜在理想，是提高自己的精神文明，使自己进入到更高的文化层次……倘若在自己的家庭成员中有一个人明显地成了称得上有知识的人，如当了教授、学者、音乐家，那么就会把这种荣誉头衔看做是属于全家的，仿佛他通过自己的成就会使全家人都变得高贵似的。”
(摘自《犹太人的赚钱哲学：思危》重庆出版社)
为自己的前途打工
—个打工仔的老板梦想
出生在山西偏僻农村家庭的雷鸣，18岁高考时，一向学习名列前茅的他因发挥失常而落榜了。一个弟弟和一个妹妹也在上学，从小深知只靠着9亩薄田生活的家庭多么艰难，就毅然放弃了复读一年再上大学的梦想。他决定外出打工供弟妹上学，并改善家里的生活状况。
有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远
当雷鸣洗完澡出来准备跟浴池老板找工作时，一个声音从他的身后传来：“小伙子，是来找工作的吧？”雷鸣转过身去，一位皮肤黝黑的50岁左右的男人正微笑着注视他。
“我是，您……”雷鸣有些纳闷。
“跟我走吧，我们那里正好缺一个人。”
雷鸣半信半疑地随着这个人出了门。坐在他破旧的桑塔纳轿车上，雷鸣的心里仍然犯着嘀咕，他禁不住问道：“师傅，我想问一下，您怎么看上我这个陌生人了呢？”
那人说：“噢，其实我在澡堂里已经观察你半天了。别人在水龙头下冲澡之后，尽管水龙头哗哗地流着水，大都是一走了之，而你却不同，你不仅关了自己用过的水龙头，而且还关上了其他正在流水的龙头。在外面你穿完衣服之后还费心地把床上的床单、浴巾、枕头等整理得规规矩矩。我看得出来你是一个用心的人，就这些。”
“可是，我没有什么特长和技术，能干些什么呢？”雷鸣还是有些担心。
“不要紧，只要用心，什么都能做好！”
就这样，雷鸣跟着这个陌人来到了位于城市郊区的一家农机产品制造厂。到了之后他才知道那个人就是这个厂的老板。尽管他已经很有钱了，但他仍然保留着到大众浴池泡澡的习惯。
雷鸣被安排在生产车间当杂工，每天的工作就是运送一些物料和备件，并负责清理生产现场，像他这样的工人还有五六个。
一个星期六的上午，公司请来一个教授给干部们上课，雷鸣被临时抓来给会场送水。断断续续之中，雷鸣听到一些关于日本企业特别是丰田公司生产现场管理方面的知识。第二天，他就到市中心的书店，从自己300元的微薄工资中掏出近100元钱，买了五六本关于车间管理和丰田公司现场管理方面的书。他如饥似渴地学习起来，而且隐隐约约地感到自己还能为公司多做些什么。
就这样，雷鸣边干边学，边学边干，在其他人抱怨工作辛苦、薪水太低的时候，他却在不断丰富着自己的知识和才干。一天晚上，在车间值夜班（每天值班看护车间可以多挣两元钱的夜班费）的雷鸣正聚精会神地看书，老板不知什么时候走了过来，他翻了翻雷鸣正在看的书，又翻了翻他写的读书笔记，没说什么就走了。
第二天，车间主任叫住了他，说让他担任车间管理员的职务。而且，公司又与他签下了为期五年的劳动合同，据说，这是公司当时唯一一份与外地民工签订的长期劳动合同。
镜子只能照出你的外貌，而生活却能洞照你的心灵。
接下来的10年里，伴随着公司的迅速成长，雷鸣的个人能力、薪酬与职务也在迅速提升。2004年，公司收购了当地一家机械制造厂，老板与他商定，决定为他担保贷款入股新组建的企业，并由他兼任该公司的董事长。
在谈到自己由农民工到职业经理人再到老板的经历时，雷鸣也不无感慨：“其实，我们找工说到底不是在给老板打工，而是在为自己打工。作勤杂工的时候，有同事劝我不要抱着野鸭子谈天鹅的幻想。随着自己的自学与实践，我逐渐觉得自己真的是一只美丽的天鹅，所以，我就更加努力。有时，老板没有欣赏和重用我们，那是因为我们自己的能力不到位，或者是因为心态有问题，潜力没有发挥出来。只有真正为自己的前途打工，才能拥有一个更加美好的未来。”
举雷鸣的案例，并非说只要努力，你就一定能够成为公司老板，而是说只要努力，只要付出比别人更多的工作热情，通过更多的学习和实践，你的本领与才华就能施展开来。是金子总有闪光的时候，关键是你必须把所在的公司当做自己闪光的舞台，以主人翁的心态去对待工作。
你在为谁打工？答案已经非常明确：你在为自己打工，为自己的人生打工！
成(chéng)功(gōng)职(zhí)场(chǎng)
[编者注]针对广大同学在学校或刚踏入社会，心理准备不足，普遍存在的一些认识上的迷茫，不知道如何适应复杂人际关系和转化了的角色及变化了的新环境问题。兽医系总支书记王学明结合自己多年工作实践,从勤奋、敬业、忠诚、自信等4个方面对培养自动自发的职业素质作了详解,希望帮助和启示同学们能在步入社会时能保持良好的心态，准确地定位，迈好走向社会的第一步。本刊分四期连载,以飨读者。
培养自动自发的职业素质————自信
兽医系党总支书记王学明
一、你是自己最大的敌人
追踪着鹿的猎人是看不见山的
二、做自己思想的主宰
思想既可以作为武器，摧毁自己，也能作为利器，开创一片无限快乐、坚定与平和的新天地。作为思想的主人，人们拥有力量、才智与爱，掌握一把能够应对任何处境的钥匙。人拥有的这把钥匙自身有一种能蜕变和再生的装置，并借此实现人们的愿望。许多人会主动改善自己所处的环境，却没想到要完善自我，于是他们的环境仍然没有改变。那些勇于接受命运考验的人，总能实现自己心中的目标，这个道理放之四海皆准。即使人生惟一的目标就是获取财富，也必须付出很多。那么试想想，成功的人生又要准备做出多大的牺牲呢？
三、不要成为心理上的奴隶
真正压榨和奴役他的不是老板和上司，而是他自己。这些人整天抱怨，说自己像一个奴隶一样被人役使，他的内心就渐渐产生了这种低人一等的心态，真正变成了一个奴隶。许多人认为自己在公司里受到老板和上司地压榨和奴役，事实上并非如此，真正压榨和奴役他的不是老板和上司，而是他自己。应该培养高贵的人品，这样就能使自己超越奴隶的层次。在抱怨自己是他人的奴隶之前，先看看你是否是自己的奴隶。反省自我，敢于正视自己的心灵，不要对自己放宽要求。不要抱怨被富人所压迫。努力摆脱自私与狭隘的思想，去追求无私和永恒的境界。像无数人一样，把自己判入终身的心理奴隶的牢笼之中。这种奴隶并不限于某一种类型的工作：在办公室中，在商店里，在农场，以及每一个地方，我们都发现这种奴隶存在。这些现代的奴隶都是他们自己选择的，而不是被其他人强迫去当奴隶的。他们之所以会选择当奴隶，是因为他们不知道如何获得解脱，获得自由。
四、热忱是工作的灵魂
男儿不展同云志，空负天生八尺躯
五、坚韧是生命的脊梁
最能干的大体是那些天资一般、没有受过高深教育的人，他们拥有全力以赴的做事态度和永远进取的工作精神。成功有两个最重要的条件：一是坚定，二是忍耐。通常，人们往往信任那些意志坚定的人。意志坚定的人同样也会遇到困难，碰到障碍和挫折，但即使他失败，也不会一败涂地、一蹶不振。大多数管理者的用人标准：除了忠诚以外还应加上韧性。具有韧性的人能够经受挫折。决心固然宝贵，但有时会因力量不足、能力有限而受阻，而惟有借助韧性，方能长驱直入，无人能敌。永不屈服、百折不回的精神是获得成功的基础。一旦你树立了意志坚定、富有忍耐力、头脑机智、做事敏捷的良好名声后，无论在哪里，你都能找到一个适合你的良好职位。与之相反，如果你自己都看不起自己，只知糊里糊涂地生活，一味依赖别人，那么你迟早有一天会被人踢到一边。
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心灵驿站
乐观与悲观
生活是一面镜子，乐观的人看到的是自己的微笑；悲观的人看到的则是自己的苦笔。
寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高
班主任管理经验50句
1.走进学生，和学生共同学习，共同生活，共同成长。
2.发现和培养和有号召力的学生做班委，加强学生自我管理，实现“兵教兵”。
3.讲学生感兴趣的东西，积极引发学生兴趣点。
4.发现班级和学生个人的闪光点，抓好教育管理的突破口。
6.对自控能力差的学生宽容,但和其商定“:底线”
7.每月让学生写一篇<<老师我想对你说……>>缓解矛盾,发现问题.
8.处理学生问题坚持“大事化小和””小题大做”的原则”
9.从小处着眼实施教育,从低起点要求学生发展.
10.努力加强学生的班级认同感,增强集体荣誉感:
11.从学生生活上开始教育,注重细节;
12.鼓励学生干好自己的事,实现人人有责,人人有成功感;
13.培养学生自信心,消除学生自卑感,
14.高目标,低要求,有底线,
15.教育,从起点开始;管理,从卫生开始;
16.班内发现典型,推行典型引路,以点突破.全面提高;
17.
沧海可填山可移，男儿志气当如斯
18.勤交流,多鼓励,善赏识,现优点;
19.跟随紧,抓紧;
20.激发学生积极性,保护学生积极性,强化学生积极性,
21.开展班级活动,缓斜内部矛盾,转移紧张关系,形成团结氛围.
22.让学生产生“犯错会给班主任惹麻烦”的想法，增强学生自律意识；
23.当众不批评，私下不留情；
24.因人管理，实事求足；机动灵活，各个击破；
25.教育因细节而美丽；
26.选准干部，用好干部，培训干部；
27.第一年热情，深入学生；第二年反思，静思奇招；第三年成熟，以情感召；
28.欲排座位，先分小组，自由组合，宏观调控；
29.遇事忌急，静观其变，表松内紧，伺机而动，把握火候，彻底治理；
30.充分暴露问题，抓住主要矛盾；主动消除隔阂，加强师生交流；
31.与学生交往，其乐无穷；
32.感谢我的学生，因为我们共同成长；
33.经常为学生的行为而感动，经常加学生的成长而幸福；
34.着眼于学生的前途和长远发展而实施教育和管理；
35.真心善待学生，绝不误人子弟。
36.对每位学生的家庭情况了如自掌，准确把握每个学生的思想动向；
37.教育因爱而美丽，生命因爱而长青；
38.抓班级工作，关键抓凝聚力，根本在抓人心；
39.强迫学生服从自已的意志是行不通的，强迫不如疏导；
40.只要对学生的生活和发展关心够了，怎么管都会成功；
41.师生关系的和谐，是教育管理的前提和关键。
42.指导学生做人，学生生活哲理，全心关爱困维；
43.对任何工作，要干，就努力干好；
44.以母亲的眼神看待学生，师生间会有很多温馨；
45.紧抓学生生活细节和行为习惯；
46.给学生一个渲泄的出口和平台；
47.分层管理，因材施教；偏爱“差生”。博爱中学生，严爱优等生；
48.人的情绪要么发泄出来，要么隐藏心底，而隐藏的往往是危险的，我就引导学生正确的发泄；
49.每月和学生单独谈一轮，经常鼓励学生建立自信；
50.教育学生，永远做诚实的人，勇敢的人！
·编后语·
《心苑丝语》是学院心理健康教育工作委员会为积极探索新时期心理健康教育工作的规律，更好地帮助、服务青年学子编辑出版的季刊，旨在搭建师生、同学间进行心灵对话交流的桥梁，心心共振的心线。
《心苑丝语》以“心的交流，新的人生”为办刊理念，现开设的“班主任工作”、“微笑讲坛”、“青春驿站”、“心灵之约”、“励志小语”、“他山之石”、“影文推介”、“成功职场”、“读书广角”、“有氧呼吸”、“告诉你”等栏目。
《心苑丝语》是我们共同的心苑，需要我们共同浇灌，希望她能在广大师生的热心关怀和精心呵护下茁壮成长！