统编教材语文六年级下学期期中质量测试卷（A）
班级学号姓名
一、选择题。选择一个正确的答案，把序号填在括号里。（20分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是................()
A.祈求(qi)掺和(chan)常翠(fei)吞唾(shi)
B.剔除(ti)潺潺(chan)争到(ban)吞咽(yan)
C停泊(bo)淳染(xuan)简照(lou)榛子(qin)
D.脊背(Ji)潸然(shan)耽搁(dan)野蛮(man)
2.下面词语书写中没有错别字的一组词语是()
A.踪影宽慰摆脱天崖海角
B.障碍荆棘撕叫前所未闻
C.木筏浑乱喧嚣头晕目炫
D.疲乏救援喉咙焉知非福
3.下列加点字的解释错误的一项是()
A.滔滔不绝（停，断）与自之众（像乌鸦那样聚集）
B.跃跃跳试（将要）中摩地白（庭院中）
C.一声不吭（出声）窜窜待毙（气息微弱）
常恐萩节至（担心，害怕）
D.重于泰山（比）
4.下列加点词语运用有误的一项是......................................()
A.人们边走路边看手机，这已经是可至如便的事了。
B.辩论赛上，他思路清晰，语言组织能力极强，我们自快弗朗。
c.父母见微期蓍的关怀，老师谆谆的教诲，使我们感动不已；
D.脾气如此古怪的顾客确实少见，不过我从前也见过一位，可算是无理有偶了。
5.依次填入下面语段中横线处的关联词，最恰当的一项是...............)
在成长的路上,______注定了要迈出双脚，就只能往前移动。人生的车站不售返程票,
一结果如何，______我们在正确地行进，就不会后悔。
A.只要因为不管即使
B.既然因为即使只要
C.既然因为无论只要
D.因为既然无论只要
6.下列句子中没有语病的一项是.........................................（）
A.是否有信心是我们能不能取得成功的关键。
C.这个月，我校开展了“学雷锋，讲奉献”的热潮。
D.这学期，在老师的精心指导下，我的课外阅读量明显增强了。
7.对课文理解正确的一项...............................................（）
A.“读书须用意，一字值千金”与《匆匆》所表达的思想感情相同。
B.《十六年前的回忆》从女儿的视角为我们还原了先烈李大钊从容赴死的形象。
C.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国小说家笛福，这本书是自传体小说。
D.《北京的春节》按事情的发展顺序介绍了老北京过春节的习俗，语言具有“京味儿”。
8.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是.......................（）
A.他饿得可以吃下一头大象。
B.烈日下，柏油路都快融化了。
C.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
D.她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
9.冬冬同学常以家里条件好，花钱大手大脚，下列可以用来劝诫他的一项是……（）
A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
B.常将有日思无日，莫把无时当有时。
C.路遥知马力，日久见人心。
D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
10.重新排序下面几句话，正确的一项是..................................（）
①这是因为我非常关心自己在夜晚的安全，以免遇到野兽或者野人的袭击。
②我在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方，决定沿着那半圆圈安上两层木桩，盘上缆绳，外
面加上草皮，做成一个坚固的城堡。
③我几乎整天在岸上走来走去，寻找一个适合居住的地方。
④傍晚，我终于在一个小山的下面找到了我的栖身之地。
A.④②③①
B.③①④②
C.②①④③
D.①②③④
二、判断下面句子说法的正误，正确的画“J”，错误的画“X”。（5分）
1.读书时先大致了解名著的写作背景，能够帮助我们理解作品的内容和价值。…（）
3.只有在读完整本书后，才可以写出全书的结构以及自己的感触。...........（）
5.习作时详略安排得当、中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。（）
三、看拼音，写词语。（5分）
jidobanr6ucudjinghuangylweipaihuai
（）（）（）（）（）
四、根据课文内容填空。（10分）
1.“过去的日子如,被微风吹散了，如,被初阳蒸融了。”这句话
2.“天黑了，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上_________，从我脚边了，等
我睁开眼和太阳再见，这算又了一日，我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始
在叹息里___________了。”先填空，并说说这段话运用了修辞手法，写出了
如同天真的孩子一样具体可感，真切表达了o
3.《腊八粥》一文主要写了__和两部分，让人感受到了腊八粥的—
和普通老百姓家庭生活的o
五、语言积累与运用填空。（10分）
1.李贺在《马诗》“,让我们感受到了
他渴望为国家建功立业的情感。
2.于谦在《石灰吟》中用“,表
达了自己高洁的人生追求。
3.王建笔下“，。”让我们感
受到了月夜的秋景。
4.“,的意思是别以为你走得早，还有比你
更早的人；别以为你很努力了，还有比你更努力的人。
5.古人说：“—告诫我们无论什么时候都要勤俭节约。
6.告诉我们要及时孝敬父母的句子是"
7.本来球队看好这位主力球员拿冠军的，没想到他的陪练却拿了冠军，真是“
六、阅读理解。（20分）
（一）快递与电子商务
①从山东来京打工的阴法勇2004年刚当上快递员那会儿，每天在丰台区的三个镇之间骑
车跑上五六十公里，也只能揽来三四个快件。但如今，阴法勇每天只去一家企业收件。他说：
“这家企业的网上购物生意，每天都能发七八十个快件。光这一家我就快忙不过来了。”
②最早，民营快递的发展速度并不快。从2005年起，随着电子商务的迅猛发展，其对快
递业的正面影响开始显现。当年，圆通、申通、中通和韵达速递工资先后和淘宝签约，成为淘
圆通70%的业务量都来自淘宝。对一些小型快递企业而言，电子商务产生的业务量甚至占其业
务总量的9096-100虬在电子商务迅猛发展的形势下，近几年，快递业务收入每年都有20%的增
长。
③然而，“成也电子商务，败也电子商务”。电子商务在给快递业带来机遇的同时，也对其
服务能力提出了挑战。
④首先，迅猛发展的电子商务使急于抢占这个市场的快递业打起了价格战。七八年前，北
京同城快递起价为10元左右，后来一度降至5元，DDS快递公司甚至曾打出上海同城快递2.8
元的超低价。这种情况导致导致快递企业利润积累缓慢，扩大再生产能力不足，无法满足越来
越大的市场需求，抗风险能力渐弱。先是DDS公司在业务激增的冲击下，因入不敷出倒闭。之
后是去年11月11日淘宝大促销，一天就产生了1000多万件快递量，让快递企业也招架不住，
造成混乱局面。
⑤其次，近两年来的电子商务和快递业成为一根绳上的两只蚱蠕，电子商务跳得太快，而
快递业被拽得踉踉跄跄。在管理上出现脱节情况。快递企业来不及兴建仓库，购置车辆和培训
人员，往往采用特许加盟的方式扩大规模。这种方式虽然能快速扩大企业的派送范围，却难以
提高企业的服务质量，快件延误、损毁或丢失的现象时常发生。特别是电子商务多从东部沿海
地区向中西部地区发货，导致中西部地区派送任务重，揽收收入低，派送不积极，涉及快件丢
失、损毁和延误的投诉居高不下。
⑥如今，快递服务质量已成为制约行业健康可持续发展的瓶颈。为突破这一瓶颈，电子商
务企业开始将触角伸至快递业：有的入股快递企业，有的开始自建物流。今年初，电子商务巨
头阿里巴巴集团也宣称将通过“物流宝”平台大力推进物流信息管理系统建设，并投入上百亿
元兴建全国性仓储网络平台。专家预计，该平台一旦建成，对快递业将产生深远影响。总的来
讲是会缓解快递业的供需矛盾。大量跨省快递将转变为同城快递，租不到飞机、火车而影响寄
递速度的情况，以及长距离运输造成的快件损毁情况或将相应减少，网购快递服务质量也有望
因此提升。在这种情况下，加盟企业或将纷纷宣布独立，产业集中度也可能因此降低，快递业
将重新“洗牌”。
1.选文②段用了哪两种说明方法？请将序号填在括号里（）
A.举例子列数字B.作比较下定义C.打比方列数字D.作比较打比方
2.本文的说明对象是（）
A.快递B.电子商务C.快递的瓶颈D.快递与电子商务的发展和竞争
3.请选出下列说法与选文⑥段表述的内容不相符的一项（）
A.快递业如果要持续发展，要解决的最关键问题是服务质量不高。
B.电子商务企业通过入股或自建物流的方式进入快递行业。
C.阿里巴巴全国性仓储网络平台一旦建成，快递业的供需矛盾将不存在。
D.电子商务企业的加入，将导致快递业的格局发生改变。
4.选文⑥段中加点的“可能”删掉好不好？为什么？
5.请根据选文④⑤段内容简要说明快递业“败也电子商务”的原因。
（二）忽略
夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片光芒，很美，很好。
孩子跪坐在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把
光芒洒向花盆中的紫罗兰，使本就很美的紫罗兰更添了几分美好。但孩子的心思全不在这里，
他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意
吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢
慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。
孩子的母亲见了，走过来，问：“看什么呢？”
孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看！花盆里长了好多小苗苗！以后它们会
长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”
母亲皱了皱眉头，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩
子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛：“会的，小瓜苗会长出西瓜的，我会天天照顾它们的。”
母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。
一天下午，孩子放学回来后，照例跑到阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有
那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威。
孩子瞪大眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇的一声
哭了。之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”
“被我拔了，这有什么好哭的！那些小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长。你也是，就
知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子，给孩子擦眼泪。
此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手
捏住它，但终究没拔。这也是个生命呀，孩子想。
几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆。花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，
绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。
孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑着说：“不错啊，真厉害，得了满分。妈妈待会儿
带你上街给你买冰淇淋。”
夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷石专上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。
孩子呆呆地望着花盆，觉得心里空空的。
1.第2自然段中加点的词语“憧憬”的意思是o
用“一一”画出该段中能体现该词语意思的句子。
2.随着事情的发展，孩子的心情发生了怎样的变化？读短文，把表格补充完整。
母亲忽略孩子
事情的发展花盆里长出小瓜苗母亲拔掉小瓜苗
借画表达的想法
孩子的心情
3.下面对文中画横线的句子的理解最准确的一项是（）
A.表现了孩子对小瓜苗的思念和惋惜。
B.表现了孩子纯真的童心以及对生命的热爱。
C.表现了孩子对妈妈的行为的不满。
4.将本文最后一个自然段中的句子与下面的句子进行对比，从表达感情的方式这一角度分析它
们的异同点。
［链接：男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线
正无可挽回地消逝，一派荒凉。选自《那个星期天》］
5.联系全文内容，说说题目“忽略”的含义。
七、习作。（30分）
题目：意外的_____________
要求：1把题目补充完整，横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。
2.语句通顺，叙事清楚，情感真挚。
3字数450字以上。
统编教材语文六年级下学期期中质量测试卷（B）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是....................................（
A.描拳(mu)栅栏(zha)宴会(yan)欺抖(chan)
福度
B.限住(he)折断(zhe)(wei)琴草(xian)
C.懑养(zi)衣掌(jin)借筑(dai)周转(zhuan)
D.防御(yu)气馁(nei)娟秀(jun)叮咛(ning)
2.下列词语字形不完全正确的一组是......................................（)
A.鞭炮幼稚寺院身无分文
B.嘟嚷浓绸糊涂赞叹不已
C.挪移彩绘抛弃独出心裁
D.粉碎酷刑恐怖能歌善舞
3.下列加点字解释有误的一项是.........................................（)
A.乌自之众（聚集）无暇顾及（空闲）
B.寻灯结彩（悬挂）无标于事（帮助、补益）
C.万象更新（更加）泣涕零如雨（凋零）
D.前所本有（没有）尊军一水间（清澈的样子）
4.下列句中成语运用恰当的一项()
A.这个作恶多端的罪犯终于被执行了死刑，总算是如彳寻募所。
B.这次合唱比赛，虽然我班得了一等奖，但不能骄傲，,塞翁失马，海州北福。
C.听说主席要亲自来山村看望乡亲们，大家都自地单外，家家户户像过年似的。
D.他唱歌时睡心、所欲，和原唱几乎一模一样。
5.依次填入下面高M中横线上的词语最恰当的一项..........................（
友谊如，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如，我们共同剪裁,
缝制一件件绚丽的衣衫；友谊如，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。
A.珍珠彩绸花种
B.贝壳布匹种子
C.珍珠衣料花朵
D.贝壳彩绸花瓣
6.下列句子中有没有语病的一项是........................................（）
A.我的理智现在已经逐渐能够控诉我的沮丧心情。
B.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。
C.有一天，鲁滨逊忽然马上发现海边沙滩上出现了人的脚印。
D.片刻之间，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂。
7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是...............................（）
A.还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的一一按老习
惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。
B.是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
C.于是我就接着折腾，陆续发表了很多小说，成了作家。
D.“我知道小狐仙住在什么地方。”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
8.下列诗句没有赋予人的品格和志向的一项是.............................（）
A.何当金络脑，快走踏清秋。
B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
C.要知松高洁，待到雪化时。
D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
9.下列对课文内容的理解不恰当的一项是..................................（）
A.《匆匆》是现代作家朱自清的散文，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
B.《腊八粥》一文通过小孩八儿的视角，主要写了等粥和喝粥两部分内容。课文语言通俗简练，
童趣十足，体现了作者老舍“京味儿”的语言特色。
C.《骑鹅旅行记》是瑞典女作家拉格洛芙写的一篇童话故事。
D.《汤姆索亚历险记（节选）》塑造了汤姆敢于探险、追求自由、有虚荣心又讲义气的“顽童”
形象。
10.将“起初，白的，紫的，还有淡红的，星星点点浮在土豆秧上。”插入下面的语段中，位
置最合适的一项是......................................................（）
①一场雨过后，土豆花儿开了。②没几天，土豆花儿就开满了田地，远远地就能闻到它沁人的
香。③在土豆花丛中，我偏爱紫色的花儿。④蹲在一朵紫色的花儿前，我眯起眼深深地嗅着。
⑤这花儿除了香还有些甜。⑥我用手轻轻触动那根花蕊，竟沾了一指金粉。
A.①②之间
B.②③之间
C.③④之间
D.⑤⑥之间
二、判断题。你认为正确的画“J”，错误的画“X”。（5分）
1.《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称。.......................（）
2.我们在读名著的时候，有些名著读起来比较难，不像流行读物那样通俗易懂，要静下心来
读，越读越有味。......................................................（）
4.《骑鹅旅行记》是一篇童话故事，尼尔斯是一只小狐仙。.................（）
5.郑燮是明代诗人，“扬州八怪”之一，他的竹子画得很好。...............（）
三、读拼音，写词语。（5分）
duanlianfeicuisuanbanshujimingm6i
()()()()()
四、根据原文或课文内容填空。(10分)
1.《北京的春节》的作者是，按顺序介绍了老北京人过春节时的风俗。
2.《匆匆》是朱自清先生写的一篇(体裁)，他告诉我们o
3.生命是什么？生命就是像张思德那样；生命就是像李大钊那样
;生命就是像董存瑞那样……在神圣的语文殿堂里，我
深深地领悟到了生命的真谛。
4.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，,我的日
5.于是—一洗手的时候，;吃饭的时候，;
默默时，……
五、语言积累与运用填空。
1.当班上的同学在折校园里的树枝时，我会用刘备的名言告诫他：“，
。”作为学生，我们要有信心超越自己的老师，正如《荀子》中所言：“青，
。”当看到初春的细雨绵绵不绝时，我不由得想起韩愈的诗句：“天街小
雨润如酥，。”我们要做有气节、不怕艰难困苦的人，正如于谦所
说：",。”
2.生活中有思念：”今夜月明人尽望，。”是王建的思念；
，脉脉不得语”是牛郎织女的思念。生活中还有劝勉：“，
老大徒伤悲”劝诫我们趁青春年华好好读书；“，一字值千金”则劝诫我
们读书时要下苦功夫。
了，才能看出人心的善恶好歹：，日久见人心。长久地接触某种事物之
很短，但是受益很大，胜过读许多年的书：，胜读十年书。
六、阅读理解。(20分)
(一)那个星期天(节选)
走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲
在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服
一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，
看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去，
渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲
咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现
男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，
把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，
对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣
盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
1.从文中找出合适的词语填空。
（1）指一直沉默不语，一句话也没有说过。（）
（2）永不罢休，永不停止。（）
（3）消失。（）
2.“那声音永无休止就像时光的脚步。"这是一个句，把比作
，写出了作者的心情。
3.画横线的句子是——描写，通过词语——、一写出了
"我”的心情。
4.母亲发现“我“无声哭泣的表现是,写出了
母亲的心情。
5.下列对文中画波浪线的句子理解不正确的一项是（）
A.作者写光线“渐渐暗下去”“沉郁下去”，实际上在写“我”的心情越来越沮丧，这是一种把
心情融于景物中的写法。
B.这句话通过对光线的描写，暗示母亲又要失信了。
C.“我一声不吭”，因为“我”忽然明白了欣赏阳光的变化其实也是一件快乐的事情。
实的心理感受。
6.你是如何看待选文中的这位母亲的？尝试着从两个不同的角度分析。
（二）喜旺的年
①窗外飘着雪花，有几片有意无意地落到喜旺的身上。雪花越飘越多，不一会儿树上和房
子上落了白白的一层。喜旺注视着飘落的雪花，他害怕，特别特别害怕。
②僻里啪啦，一阵鞭炮声传来，听响声，这鞭炮是福满家放的。再有几天就过年了，只要
谁的爸爸妈妈从外面打工回来，到家后总是要先放一挂鞭炮。
③喜旺的爸爸妈妈今年过年也是要回来的。自从他知道这个消息那天起，就天天数日子,
兴奋得睡不着觉。腊月二十三，腊月二十四；终于熬到了腊月二十八，一大早喜旺起床，本来
不是农忙时，早上他是不用做早饭的，可今天他高兴，也想让奶奶高兴。奶奶60多岁了，有
高血压，平日里，家里只有喜旺和奶奶两个人。
④一边做早饭，喜旺一边想着爸爸妈妈会给自己带什么礼物。老实说，他什么都不想要,
只要爸爸妈妈能回来过年，他就高兴。有一次同学诬陷他偷书，喜旺和这个同学打了起来，结
果被罚站。那时，他特别想念爸爸妈妈。
⑤等喜旺把早饭做好，老天居然飘起了雪花。雪越下越大，喜旺的心越揪越紧。
⑥“喜旺，你爸爸妈妈回来了，快去接哟！”是隔壁二爷的声音。喜旺顾不上丢下手里的
书本，转身冲出大门。
⑦喜旺一口气跑到村东头的那条路上,路上安安静静。就在喜旺忐忑不安的时候，远远地，
有两个人影从路的另一头走来。
⑧喜旺兴高采烈地迎着那两个人跑去。近了，又近了，喜旺喘着气，爸爸妈妈就在前面,
喜旺笑出了声。他感觉上气不接下气，便放慢了脚步，准备就这样迎着爸爸妈妈走过去。喜旺
在心里数着，二十一步，二十二步……是他们，就是他们！喜旺走到了爸爸妈妈身边，他想张
嘴喊爸爸妈妈，可不知怎么，他居然没有喊出来。
⑨爸爸妈妈走到喜旺身边，脚步匆匆，他们是那样的急切，恨不能一步就跨到家，他们抬
头望了一眼喜旺，然后又匆匆往前走。
⑩喜旺的鼻子一酸！
爸爸妈妈已经有三年没有回来过年了，那年自己才6岁。他们走的第一年，本来要回
来过年的，可是没有买到车票;第二年大雪封路;第三年老板要给留下过年不回家的人发红包。
想到这些，喜旺的泪水不听话地流了出来。
这个时候，雪住了，看着爸爸妈妈进村的身影，喜旺忍不住委屈地哭出声来……他躲
到村头的一面矮墙下，呆呆地望着天，想起自己向奶奶要20块钱买的鞭炮还没有放呢！
远处传来奶奶的叫喊声：“喜旺，你在哪儿？你爸爸妈妈回来了！”
1.联系上下文，第⑩段中“喜旺的鼻子一酸！”是因为（）
A.爸爸妈妈脚步太匆忙
B.自己跑得太快有些难受
C.爸爸妈妈居然没认出自己
D.没有喊爸爸妈妈
2.喜旺是一个怎样的孩子？下列概括最恰当的一项是（）
A.胆小而又坚强
B.孝顺而又爱耍小脾气
C.调皮而又倔强
D.孝顺懂事而又渴望爱
A.第③段中“熬”流露出喜旺等待爸爸妈妈回家的兴奋与期待。
B.第⑨段的动作描写，表现了爸爸妈妈想早点儿到家与亲人团聚的急切心情。
C.第段中“想到这些”指喜旺想到爸妈只顾工作不管自己而生气流泪。
望之情。
B.喜旺的心情经历了“害怕~兴奋一担心一忐忑不安一兴高采烈~委屈”这一系列变化，主要
是因为爸爸妈妈回家后没有给他带礼物。
5.文中第①、⑤、自然段中都描写了“雪”，这样的环境描写有什么作用？
6.第⑧自然段最后一句里面，喜旺没有叫爸爸妈妈，如果他叫了爸爸妈妈，故事情节的发展会
是另外一种结果。请展开你的想象，把第⑧自然段改一改，改成喜旺叫了爸爸妈妈……尽量用
上准确的词语来对人物进行细节描写。
7.有人说：“留守儿童的存在就像一根刺，扎在中国广袤的土地上。扎在每个人柔软的心尖,
融不进去拔不出来。”请结合选文内容，谈谈你对这句话的理解。
有人说，小学生每天演奏着四部曲：起床、上学路上、一天的学习、晚上的作业。有人说，小
学生活真乏味。但是，就在这也许令你乏味的四部曲中却每天都会有小插曲。因为有了这些小
插曲，你才品尝到了生活的酸甜苦辣……请以“小插曲”为话题写一篇习作，题目自拟。