“卡布达达达达”投稿了29篇英语作文怎样学习英语，下面就是小编整理后的英语作文怎样学习英语，希望大家喜欢。
怎样学习英语
HowtostudyEnglish
StudyEnglish,YoudoneedtouseEnglishwithspeakerswhoarenotteachersofEnglish.Thisisn'teasy,sinceeveryonefeelsconstrainedspeakingEnglishwithfriendswithwhomitwouldbenaturaltouseasharedmothertongue.JoininganEnglishClubisagoodideaandjoiningaclubwithaninternationalmembership(whereEnglishisinuseatleastsomeofthetime)is,formanypeople,evenbetter.Ifnothinglikethisisaccessible,youmightconsiderwhatwouldbeinvolvedingettingsomethinggoing.
活用英文乐趣多活用英文乐趣多
你需要常常和英语教师以外的人士用英语交谈。这当然很不容易，因为与母语相同的人自由交谈时，彼此若用英语交谈总会觉得很不自在。亦可参加英语俱乐部或国际会员的'俱乐部（至少有时使用英语沟通），这样对很多人而言更有益。如果没有合适的社团可加入，也不妨考虑任何足以提高英语能力的机会。
作文二:
TherearefourkeypointstostudyEnglish:listening,speaking,readingandwriting.
Firstly,weshouldbebravetotalkwithothersinEnglish.Bydoingthis,wecanimproveoretalkingandlisteningskill.
Secondly,weshouldtrytolistentoallkindsofEnglishprogrammesasmuchaspossible.Inthisway,wecangraduallyimproveourpronunciation.
Thirdly,weshouldoftenreadEnglishbooks.Whenwecomeacrossanewword.Weshouldguessitsmeaningthroughthecontestfirst.Thenlookitupinthedictionarytohaveacheck.Ithin,,itisagoodwayofreading.
Fourthly,weshouldpracticeourwritingskills.Wheneverwehaveanyidea,weshouldgetthepenandwriteitdownatonce.ItisveryimportanttoavoidwritinginChinesewayandusingtheChinesegrammar.
Aslongaswelisten,speak,readandwritemore,wearesuretomakeremarkableprogress!
Itisknowntoallthatlanguagelearningisnotonlyakindofknowledge,butakindofpractice.practicemakesperfect.inlearningaforeignlanguage,marxhassetagoodexample.fromtheverybeginningisparednopainsandpaidasmuchattentionaspossibletolistening,speaking,readingandwriting.ireadtheenglishstorieswithgreatinterestandlearntokeepenglishdiaryeveryday.nowiamabletoappreciateenglishpoetry.tomeetthedemandsofpresentsituationimustlearnenglishwellhowtostudyenglish
Studyenglish,youdoneedtouseenglishwithspeakerswhoarenotteachersofenglish.thisisn＇teasy,sinceeveryonefeelsconstrainedspeakingenglishwithfriendswithwhomitwouldbenaturaltouseasharedmothertongue.
Joininganenglishclubisagoodideaandjoiningaclubwithaninternationalmembership(whereenglishisinuseatleastsomeofthetime)is,formanypeople,evenbetter.ifnothinglikethisisaccessible,youmightconsiderwhatwouldbeinvolvedingettingsomethinggoingtherearefourkeypointstostudyenglish:listening,speaking,readingandwriting.
Firstly,weshouldbebravetotalkwithothersinenglish.bydoingthis,wecanimproveoretalkingandlisteningskill.
Secondly,weshouldtrytolistentoallkindsofenglishprogrammesasmuchaspossible.inthisway,wecangraduallyimproveourpronunciation.
Thirdly,weshouldoftenreadenglishbooks.whenwecomeacrossanewword.weshouldguessitsmeaningthroughthecontestfirst.thenlookitupinthedictionarytohaveacheck.ithin,itisagoodwayofreading.
Fourthly,weshouldpracticeourwritingskills.wheneverwehaveanyidea,weshouldgetthepenandwriteitdownatonce.itisveryimportanttoavoidwritinginchinesewayandusingthechinesegrammar.
Aslongaswelisten,speak,readandwritemore,wearesuretomakeremarkableprogress!howtostudyenglishwellisaverycomplicatedquestion,especiallyforstudents.
Inchina,asstudentswehavenotenoughopportunitiestocommunicatewithnativespeaker.usuallywestudyenglishinclassesfromhighschool,obviouslyitisnotenough.butnowadaysitisaimpossibleworktochangethissituation,sohowtostudyenglishwellinthiscaseihavesomeideasthoughiamnotagoodstudent.
Firstlyweshouldtryourbesttograspagreatamountofnewwords,whichisthemostimportantthing.justlikebeginningourownlanguage,weshouldhavethewordstooltobuildupthesentencesandarticles.therearemanyapproachestorecitenewwords,whilemyadviceistofindanexcellentdictionary:english-englishdictionary.fromityouwilllearnandunderstandhowtousethesewordswellaccordingtoenglishhabits.
Secondlytodaywehavemanywaystogetmulti-mediadatesfromtvshow,movies,internetandradio.allofthemwillhelpusjustourpronunciationandaccentandmakeusspeakmorelikeanativespeakers.becausethesedatesarethelatest,wecanlearnandtouchthemostpopularandlocalenglish.
Lastbutnotleastclassisstillaimportantmeanforustostudyenglish.wehaveprofessionalteacherstoteachusnotonlyhowtospeak,butalsohowtowrite,readandlisten.theseskillsaresoessentialforus.
Goodlucktoeveryone.
HowdowanttoLearnEnglish
SomepeoplethinkthatifwewanttolearnEnglishwellwemustlearnEnglishgrammarwellfirstofall.Othersbelievewecan‘tlearnEnglishwellunlesswekeepinmindasmanyEnglishwordsandphrasesaspossible.
Inmyopinion，grammarrules，newwordsandphrasesareveryimportant，buttheyarenotenough.Foxexample，someofmyclassmatesarequitegoodatgrammarandhavelearnedbyheartalotofEnglishwordsandphrases，yettheycan‘texpressthemselvesinEnglishwhentheymeetforeignfriends.
ThebestwaytolearnEnglishwell，Ithink，istolearnanduseEnglishallthetime.Don‘tbeafraidofbeinglaughedat.We‘dbetterdoalotoflistening，speaking，readingandwriting.IfyoucanformthehabitofthinkingandwritinginEnglishallday，youaresuretograspthespiritofEnglishandwillbeabletoreadworksinEnglishwithinashortperiodoftime.
OnlyinthiswaythatIsuggest，canwelearnEnglishwell.SoIthinkthisisthebestway.
短的一篇
Nowadays，Englishisbecomingmoreandmoreimportant.TherearemanydifferentwaystolearnEnglishwell.Forexample,thesearemywaystostudyEnglish.First，wehavetomakeaharddecisiontostudyEnglishwellandnevergiveitup.Secondwemustdoallthehomeworkthattheteacherstoldusontime.Third,weshouldreadsomeEnglishbooksandbuysomeexercisebookstostudy.Then,wecanaskourclassmatesorteacherswhenwecomeacrosssomehardproblems.Don'tbeafraidofmakingmistakes.Finally,wemuststicktheseeveryday.
英语作文怎样学习英语
职称英语考试，说到底还是“考试”，考试就要讲究策略，讲究方法。
词汇篇
2、并且，词汇、阅读理解、完型填空都是部分来自教材，放到前面来做，记忆比较深刻，答题成功率较高。
4、老师推荐的词典买不到，我用的是牛津出版社出版、外研社翻译出版的《牛津英语同义词词典》，超好用!因职称英语词汇数量有限，直接查同义词词典，一般前三个义项就会有答案。
5、教材练习不用做，把答案勾画出来，只需记住其中题目划线部分或者答案是词组的，其余不用看。词组记忆相对容易而查词典找同义词相对较困难，又因试题来自教材练习4-9题，所以必须记住教材中的词组题。教材词汇练习一共100题，其中有词组的也就20个左右，记住却对没有困难!
6、考试时看到有教材中的词组题则直接答上，其余的查词典。
阅读理解篇
11、如果你无法定位关键词，则：
如果有选项为“以上X项皆是”，即为正确答案。
看四个答案选项中有无大部分相似的，如有，若意思完全相反的其中以个必是答案。若意思并非相反的则较长选项的为正确答案，如没有打部分相似的，则最长的选项为答案。
概括大意、完成句子篇
17、正确答案必定与问题有关，答案中的词或者词组必定出现在文中关键词的附近!
补全短文篇
(心得：和阅读理解一样，概括大意、完成句子及补全短文也都很象是拼图游戏哦^_^，看来某种程度上讲职称英语考试考的根本不是英文能力和记忆能力，而是眼力和对比观察能力!长期参加还可以达到益智的作用哦~~厚厚~~)
阅读判断篇
21、先看7个试题中有无表示绝对意义的词，如most(包括其它形式的最高级)、only、just、simply等，如有，7个题全选B，否则7个题全选A.根据历年经验，如果试题中出现表示绝对意义的词，那么正确答案是(B错误)的可能性最大。所以如果试题中出现表示绝对意义的词，则优先选择全蒙B!
幼儿英语学习游戏1开火车
玩法：
幼儿的头上戴上自己喜爱的动物头饰，围成一个圈坐着，老师请一个小朋友当火车司机，一边唱着开火车的歌一边问：Whoareyou让幼儿都能说除自己是谁才能一起开火车。
2SimonSays
全部的幼儿排好队，邀请一位孩子站在终点来主持，说出命令。如果主持人说：“Simonsaystakeonestep.”(句子可以用其他的动作替换)全体幼儿就按他的命令做，如果他说的话里没有“SimonSays”，而孩子做了动作，就算输，要回到位置上。看谁能一直小心听，小心做，一直到终点。
3Lookforpicture
邀请人数相等的小朋友面对面坐下，将腿盘起来。每对幼儿拿一张图片，老师就开始讲故事，当老师说到小朋友手里的图片的单词时，两个小朋友就一起站起来跑，谁先转一圈坐下，谁就赢了。。
4Thislittlepigwenttomarket
到玩法：
幼儿站成排，边念儿歌边做动作：Thislittle(张开五指，另一只手点着拇指)wenttomarket(手放下，作踏步向前状)，thislittlepig(张开五指，另一只手点着食指)stayedathome(膝上作坐状).Thislittlepig(张开五指，另一只手点着中指)hadroastbeef(作吃东西状).Thislittlepig(张开五指，另一只手点着无名指)hadnone(探开双手表示没有).Thislittlepig(张开五指，另一只手点着小指)criedwee-wee-wee(双手揉眼作哭状)allthewayhome!(坐回位子上，慢者输)
5Isayyoudo
幼儿站在小椅子边，老师说方位词短句，如：“Nearthechair.”幼儿就听指令站在椅子旁边，如说：“Infrontofthechair.”幼儿就听指令站在椅子前面。游戏反复进行。
6Askthetime
1、幼儿扮成时钟，用手臂分别作时针和分针。
7Myfavouritefood
先将所有的卡片同时出示在黑板上，让幼儿逐一认读，然后将所有的卡片翻到背后，打乱顺序.再将卡片一一翻出，边翻边问:Whatisit幼儿答It’sapizza.剩下最后一张不翻开，请幼儿根据最初的记忆力猜出最后一张卡片的内容。
建议：可采由幼儿展示的方法，将图片佩带在部分幼儿的背上，通过幼儿换位/转身，然后进游戏，增加游戏的趣味性。
8Wolfwolfwhattimeisit
9Abilities
1、教师背对幼儿敲鼓，幼儿传花，鼓停，花在谁的手上，谁就站起来自我介绍，“I’m...I’magirl(boy)I’msix(seven)Ilike...
2、说对的幼儿敲鼓，说错的幼儿罚唱歌。
3、游戏反复进行。
10Whereareyougoing
老师手持图片做火车头开车，开到一名幼儿前问：“Whereareyougoing”，被问的幼儿根据图片内容回答“I’mgoingtothe**”，然后老师说：“Ok.geton，please!”该幼儿就上老师的火车，依次接龙开车，逐渐过渡到火车上的幼儿问:“Whereareyougoing”
幼儿学习英语的习惯
1、将英语真正融入日常生活!不要学英语,而要生活在英语当中!
2、把难单词、难句子制作成海报,贴在家里最显眼的地方,不知不觉就掌握了!
3、不读英语就难受!不读英语就“寝食难安”!让读英语变成“最大的爱好”!
4、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”!喊出一天的活力和辉煌!喊出一天的充实和成功!
5、入睡前一定要大喊英语十分钟!让英语进入潜意识,做梦也在学习英语
6、“一日三餐前后”狂读五分钟英语,否则就不配吃饭,这叫“一日三餐法”!饭前读英语反思人生,饭后读英语有助消化!这是一个伟大的习惯!我要在全国普及这个习惯!
7、跑步喊英语!既锻炼了身体肌肉,又锻炼了口腔肌肉!两个肌肉都发达的人绝对有“非凡的竞争力”!具体做法:在出去跑步前,先抄写一段英语放在口袋里.
9、“四个一”原则:每当我读英语或说英语的时候,我都会做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力!这样,我的英语马上就会变得地道、好听!
10、平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满!这样可以训练自己的非凡气质.
初中生学习英语的方法
其次，自主开发更多的学习资源。现在社会发达了，有关英语学习的音像资料应有尽有，如英文电台、英文电影、英语电视节目等等。同学们应该积极使用这些资源，做学习的有心人。
同学们都知道学习语言要多听、多说、多读、多写。听说读写的目的都是为了有效记忆。的确，记忆是学习英语最好的方法。如何提高记忆效果呢形象思维能力能有效帮助你。形象思维能力是指在接触某种事物或某个情景时，头脑中出现与此有关的生动形象的画面来帮助你理解和掌握。例如在学习有关购物的英语时，你能够联想到商场里顾客和售货员的情景吗你的头脑中能出现生动的画面吗我们教材里的内容是和我们的生活紧密相连的，每次学习新的知识时，试着与具体的画面相联系，久而久之每次接触或使用这个知识时，就会很自然地依靠头脑中出现的画面来确定和巩固你的英语知识。
除了积累有效的记忆方法，还要有效培养英语语感。培养语感的方法很多，听、读、背是最好的方法。我们只要想想流行歌曲就会明白听的重要性了。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”学习英语也一样。只有通过读和背，我们才能获得最多的实践量，积累语感。希望大家能够轻松、快乐地学好英语。
初中英语学习方法指导
听、说、读、写、译是英语的五个组成部分，它们是一个既有联系又有区别的整体，但是其共同的基础却是词汇这个部分。
背诵单词要达到的目标是掌握单词的发音、拼写和意义，即音、形、意。而对于掌握了一定基本词汇的英语学习者来说，这个目标就需要修正了。大家可以从目前国内流行的各种英语测试中得出一点认识，那就是它们都是标准化考试——标准化意味着什么它意味着在答题的过程中，答题者需要动笔去写的英文内容明显地减少了，需要圈圈点点做以选择的内容相应地增多了，有的甚至是全篇选择。动笔去写的内容大体上只有“作文”和“翻译”两项，而且相对于其它的考试项目来讲，它们的要求都不高，我们完全可以凭借着自己所掌握的基本词汇量再加上一些专门的训练来完成这一目标。也就是说，在掌握了一定的基本词汇以后，我们背记单词的时候，就不需要再刻意地记住它的拼写方式了，而只需要记住它的音和意。只有这样，我们的学习实践才会更加符合英语考试的要求。
而对于背诵单词的意和音，我们也可以通过采用一定的科学方法来做到。我们大体可以把英语词汇分成两类∶本地词和外来词。本地词是指产生于英伦三岛、拼写在五个字母以内的简单词汇;外来词是指在历史的沿革中不断传入英语之中的非本地词汇，它们的数量目前占英语词汇的绝大多数，而且大都是复合词。中级水平的英语学习者目前所掌握的词汇量中已经含概了大部分的本地词汇，他们所面对的是如何快速记忆外来的复合词。复合词具有自己的鲜明特点，即它们绝大部分都是“前缀+词干+后缀”的复合式结构。词干和前缀主要表示一个单词的意义和逻辑关系，而后缀则主要表示一个单词的词性。据统计，在英语词汇的构成中，大概存在着500个左右不同的前缀、词干和后缀，由它们组成了数以几十万计的英语外来词汇。而英语常用词中所包含的前缀、词干和后缀的总量也不过一百来个，一百个与几万个、五百来个与几十万个，这是多么鲜明的对比!
对于一个英语学习者来讲，如果他的英语单词能够做到望文生义、见形知音的话，可以说他已经具备了一定的单词量，除此以外他还需要一个灵活的头脑和刻苦的学习精神。灵活的头脑可以使一个人在英语学习的过程中做到举一反三，悟出规律，勤奋的学习精神又可以使这种规律性的东西不断得以延续和提高。
说是与听密切联系的，但是它的要领却与听恰恰相反∶它在于你敢不敢张开你的嘴，大声地、哪怕是错误百出地表达你的思想。张嘴的次数越多，英语让你所犯的错误就会越来越少。听和说都需要注意积累，一些好的搭配、一些地道的用法都是从平时的不断积累中来的。听和说的另外一个共同点是它们都以掌握单词的正确发音和标准的语音语调为基础，只有勤于摹仿、不断练习才能够保证你学到一口地道的原汁原味的英语。
当然跳读也要具备一定的条件和熟练程度，不具备条件而急于跳读或已具备了条件而不去跳读，都是不对的。至于具体条件是什么、需要达到什么样的熟练程度，则需要我们自己在阅读实践中结合自己的情况不断地去摸索。
写只不过是说的文字表达形式而已，一个人的口语不错，他的作文能力也一定不会低。它与说和听一样，都需要持之以恒。因为你不但在提高自己的英语水平，而且也在锻炼表达能力。
译是读和写的结合，一个人译的能力是建立在读和写的能力之上的。但是这并不等于一个人的读和写的能力很高，他的译的能力就一定会很高。译的关键在于实践，因为除了理解和表达外，译中还包含着很多方面的技巧，而这些技巧不通过具体的翻译实践却是难以掌握的。
LeiFeng'soutlookonlifethemostitsbrightnessdazzlestheeyes.Is,hecorrectlysolved“liveforwhom,howtobearealman.”.Heputthe“lifeforpeopleborntodie,dieforthepeople”asitscreed,“bepreparedforthepartyandthehighestinterestclass,everypersonalsacrifice,untiltheendofthelife”.Insuchalifeundertheguidanceoftheview,LeiFenghasmaintainedahighspiritsandmarchforwardcourageouslyrevolutionarydrive,madeextraordinaryachievementonordinarypost,uselifetopracticefortheCommunistcauseallherlife.
雷锋人生观最光彩夺目的是，他正确地解决了“为谁活着，怎样做人”的问题。他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，直至生命”。在这样的人生观指导下，雷锋始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。
雷锋人生观最光彩夺目的是，他正确地解决了“为谁活着，怎样做人”的问题。他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，直至生命”。在这样的人生观指导下，雷锋始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的.誓言。
其他的英语作文：
怎样学习英语的有效
第一，查一本词典。词典是无言的老师，能够帮助你更好地理解和掌握英语。对于大学生来说，使用英英词典应该不算太高的要求：因为你们已经掌握了英语最基本的词汇，这些正是英英词典中所使用的;再者人都有惰性，一旦词典中没有了汉语这根拐棍，你就不得不用英语来思考了，另外，词典必须是带例句的。道理很简单：因为学英语关键是记用法，不会用的东西不如不学。
第二，通一本语法。语法是英语这座大厦的主架，任何时候都不能忽视这方面知识的学习。对于一个有志于学好英语的人来说，这本语法书可以通览，但更应适合于查阅;它不应是面向任何一种考试的，而是作者苦心经营的学术著作，能全面、深刻地反映当代英语的变化及发展趋势。只有这样，你的基础才更扎实，你才更容易接受新知识。
第三，背一本词汇。如果说语法是主架，那词汇就是英语大厦的一砖一瓦，是巧妇手中的米。在掌握了英语的基础知识之后，背一点词汇是非常有必要的';背词典是不现实的，但背一本好的词汇书是可行的。最好是选择那些根据词汇出现机率编排的书，它会帮你识记常用词汇，你的努力会在今后的泛读中显现出立竿见影的效果的。
英语学习怎样使用网络学习英语
*首先要记住，学习一门语言是个渐进的过程，不可能一夜学成。
*把学习变成一种习惯。最好能每天都学点什么。每天学习十分钟，或者阅读收听十分钟的`英语新闻要比一个星期学两个小时要好得多。可以让沪江的英语电子报帮助你积少成多。
*选好学习材料。你会需要阅读材料、语法、写作、口语和听力等材料。如果你手边没有太合适的，就到沪江来参与各种原创的学习节目吧，这些都能帮助你随时随地学习。
*尽量让学习内容丰富一点。每天学点不同的东西比较好，可以保持你对各种内容的熟悉程度。举个例子来说，别天天死抠语法。
*找个朋友和你一起学习，一起说说英语。如果你身边不好找，沪江论坛里有很多热心的沪友哦，大家一起学习会比较有动力。
*选择你会感兴趣的听力阅读材料。选个感兴趣的领域会让学习变得更有乐趣，当然也就更有效率。对政治经济感兴趣，那就多听听新闻；对影视感兴趣，多看看电影和美剧也会有提高，喜欢体育就多看看国外的体育新闻，学习一门语言，兴趣才是王道。
*要把语法转化到实际应用的语言中。语法只是一些条条框框，不能告诉你如何运用一门语言，你需要把学到的内容实际运用出来。会用了才是真正的学会了。
*张开嘴巴！理论上明白了不等于你的口腔肌肉就能发出那个音了。学习的时候要大声读出来，虽然别人看上去可能觉得有点奇怪甚至有点傻，不过这是非常有效的方法。
*交流！学习英语没有什么比交流更成功的办法了。如果你在国外有个能写写email的朋友就最好了。
*网络。网络是个神奇的地方，拥有一切你能想到的资源，而这些都是你触手可及的。
*最后，告诉你成功学好英语的三条秘诀：不断练习！反复练习！坚持练习！
学好外语的十条经验
1.学习外语一天也不能中断，那怕每天挤出10分钟也好。早晨是学外语的大好时光，尤应充分利用。
2.如果学厌了，不必勉强继续，也不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，看外语电视节目等。
3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。
4.应随时记下并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。
6.不要反复去看那些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。
7.抄录和记忆“句套子”和惯用语时，要用单数第一人称。在应用时则能根据不同时态而发挥出去。
8.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻。如：读报纸，听广播，看外语电影、电视，听外语讲座，读外语读物等。
9.要敢于用外语说话，不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时，不要难为情，更不要泄气。
10.要坚信自己一定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。
高二英语学习的关键；背单词开学计划
高二英语学习的关键;单词记忆
LetsseehowcanwelearnEnglishwell!
1.最重要是单词。开学之时制定个计划，准备在什么时候把第几课的单词背熟，如果可能尽早把所有单词记得滚瓜烂熟，要是不行至少在每一节上课之前把此课的单词记熟(这是关键，高中英语成不成功70%就靠它了)。
单词记忆的几种方法英语单词是整个英语学习的基础，如何掌握好每个单词的发音和书写是摆在我们面前的一个重大问题。1.由音及形法。即弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合.这样既可以使我们准确发音,又能较容易地记住单词拼写.
2.分类法。把学过的单词按其属性分门别类串在一起记。例如季节：spring、summer、autumn、winter学科：English、maths、physicshistory、Chinese……颜色：red、yellow、white、black、green……
高二学生提升英语水平的几点建议
应注重能力的培养
高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。
在我看来，打好基础是学好英语的前提，如何打下基础呢可以归纳如下：制定计划，明确目标;课前预习，找出难点;专心听讲，当堂巩固;及时复习，防止遗忘;独立作业，检测效果;错误归类，解决疑难;勤奋多练，广泛阅读;系统总结，掌握规律。
建立错误档案本
在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。
重视阅读理解能力的培养
重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版)，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。
养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
养成良好的书写习惯
养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。
养成使用英汉双解词典的习惯
高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。
通过朗读扩大词汇量
对于那些单词，语法什么的，都不去有意记它，而换成大声朗读它，一天读它十几遍甚至几十遍，上百遍，一些单词你只要一想，嘴里马上就能发出它的音，一动手自然就把单词写出来了。当然对于一些词法、语法，朗读有一个小窍门，就是把一些经典的，具有明显语法现象的句子反复读，日子一长，你的语感能力就会大大增强，以后当你做单项填空时，就不用想它所涉及到的语法，只是在心中默念一次，然后对照一下，答案立刻就出来了。
高二英语单词记忆法
1.逻辑记忆：
通过词的本身的'内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。(1)把几个字母看作—个来记如：(ight)light，right，6Sht，night，might，sight，tight。
(2)外旧内新，如：bridge(桥)看成b+ridgeridge(山脊);sharp看成s+harpharp(竖琴)。(3)外新内旧，如：cleave(劈开)看成c+leave;tact(机智)看成t+act。
2.联想记忆：
(1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。(2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。(3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣、coo咕咕声。
3.分类记忆：
把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
4.卡片记忆：
自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
5.感官记忆：
记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
6.软件记忆：
有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
7.构词记忆：
利用构词法，通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词。
8.图表记忆：
利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观地结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
9.游戏记忆：
通过自己和集体做游戏的气氛中进行记忆单词。
10.歌曲记忆：
通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。
11.阅读记忆：
12.同义记忆：
通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意意义的区别。
13.反义记忆：
通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。
14.词典记忆：
15.复习记忆：
16.商标记忆：
通过看到的商标和光告随时随地进行记忆单词。
17.比较记忆：
(1)英汉比较。如：mama，cigar，beer，bar,fee等。(2)单复数的比较。如：good-goods,spmtspIntswood;woods(3)同音词的比较。如：right-write，eye—I(4)词的阴阳性的比较。如：actor-actresshost-hostess
18.理解记忆：
19.联系记忆：
20.综合记忆：
记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点，达到最优的记忆效果。
高二英语学习指导：常犯的五个错误
1.Notlisteningenough
听得不够
There’saschooloflinguisticsthatbelieveslanguagelearningbeginswitha“silentperiod”.Justasbabieslearntoproducelanguagebyhearingandparrotingsounds,languagelearnersneedtopractiselisteninginordertolearn.Thiscanreinforcelearnedvocabularyandstructures,andhelplearnersseepatternsinlanguage.
很多语言学观点认为，语言学习应该从“无声阶段”起步。但是，就好比婴儿通过收听与模仿牙牙学语一样，语言学习者也需要通过听力练习加以提高。这不仅能强化学过的词汇与结构，还有助于学习者领悟语言模式。
Listeningisthecommunicativeskillweusemostindailylife,yetitcanbedifficulttopractiseunlessyouliveinaforeigncountryorattendimmersivelanguageclasses.ThesolutionFindmusic,podcasts,TVshowsandmoviesinthetargetlanguage,andlisten,listen,listen,asoftenaspossible.
听力是我们日常生活中最常用的交流技巧，可练习起来就未必容易——除非你在国外生活或学习大量的语言课程。那到底该怎么办呢找些英语歌曲、视频、电视剧和电影，然后尽可能地多听、多听、多听!
2.Lackofcuriosity
兴趣不足
Inlanguagelearning,attitudecanbeakeyfactorinhowastudentprogresses.
学习语言，态度是决定学习者进步程度的关键因素。
Linguistsstudiedattitudeinlanguagelearninginthe1970sinQuebec,Canada,whentensionwashighbetweenAnglo-andFrancophones.ThestudyfoundthatAnglophonesholdingprejudicesagainstFrenchCanadiansoftendidpoorlyinFrenchlanguagelearning,evenafterstudyingFrenchforyearsasamandatoryschoolsubject.
20世纪70年代，在加拿大的魁北克省，讲英语和讲法语两派之间关系紧张，语言学家为此研究了语言学习中的态度因素。研究发现，对加拿大法语派持有偏见的英语派，即便多年接受法语义务教育，法语水平还是普遍较差。
Ontheotherhand,alearnerwhoiskeenaboutthetargetculturewillbemoresuccessfulintheirlanguagestudies.Theculturallycuriousstudentswillbemorereceptivetothelanguageandmoreopentoformingrelationshipswithnativespeakers.
相反，对外语文化感兴趣的人更容易学好外语。对外语文化感兴趣的学习者更易于接受外语，也更愿意同当地人交往。
3.Rigidthinking
思维刻板
Linguistshavefoundthatstudentswithalowtoleranceofambiguitytendtostrugglewithlanguagelearning.
语言学家发现，不太能容忍模糊性的学习者学起语言来会比较困难。
Languagelearninginvolvesalotofuncertainty–studentswillencounternewvocabularydaily,andforeachgrammarruletherewillbeadialecticexceptionorirregularverb.Untilnative-likefluencyisachieved,therewillalwaysbesomelevelofambiguity.
语言学习涉及很多不确定性——学习者每天都遇到新的词汇，每条语法规则也都可能包含截然相反的阐释或不规则的动词。除非外语的流利程度已接近母语，否则学习者总会遇到这种模棱两可的情况。
Thetypeoflearnerwhoseesanewwordandreachesforthedictionaryinsteadofguessingthemeaningfromthecontextmayfeelstressedanddisorientedinanimmersionclass.Ultimately,theymightquittheirlanguagestudiesoutofsheerfrustration.It’sadifficultmindsettobreak,butsmallexercisescanhelp.Findasongortextinthetargetlanguageandpracticefiguringoutthegist,evenifafewwordsareunknown.
4.Asinglemethod
Somelearnersaremostcomfortablewiththelisten-and-repeatdrillsofalanguagelaborpodcast.Someneedagrammartextbooktomakesenseofaforeigntongue.Eachoftheseapproachesisfine,butit’samistaketorelyononlyone.
有些学习者比较擅长在语音室或跟着视频练习“听力-跟读”，有些则宁愿参照语法书摸索外语发音。这些方法都不错，但如果只单纯依赖一种方法就不见得明智了。
Languagelearnerswhousemultiplemethodsgettopractisedifferentskillsandseeconceptsexplainedindifferentways.What’smore,thevarietycankeepthemfromgettingstuckinalearningrut.
方法多样化的语言学习者可以锻炼各种技能，并能从不同的角度理解概念。而且，多样化还能使他们避免学习时墨守成规。
Whenchoosingaclass,learnersshouldseekacoursethatpractisesthefourlanguageskills(reading,writing,listeningandspeaking).Forself-study,tryacombinationoftextbooks,audiolessons,andlanguagelearningapps.
在挑选课程的时候，学习者应选择能综合训练听、说、读、写四种技能的课程。若要自学，则应结合教材、音频及语言学习工具等。
5.Fear
心有畏惧
Itdoesn’tmatterhowwellapersoncanwriteinforeignscript,conjugateaverb,orfinishavocabularytest.Tolearn,improve,andtrulyuseyourtargetlanguage,weneedtospeak.
外文写得漂不漂亮、知不知道动词变位或能不能通过词汇测试其实真的不是很重要，重要的是你学有进步、真正学以致用。我们要的是能够交流。
Thisisthestagewhenlanguagestudentscanclamup,andfeelingsofshynessorinsecurityhinderalltheirhardwork.InEasterncultureswheresavingfaceisastrongsocialvalue,EFLteachersoftencomplainthatstudents,despiteyearsofstudyingEnglish,simplywillnotspeakit.They’retooafraidofbunglingthegrammarormispronouncingwordsinawaythatwouldembarrassthem.
这个阶段，学习者会因为害羞或不安而难以开口，导致所有辛苦付出难以收获回报。东方文化中，要面子是很重要的社会价值观。经常有英语老师抱怨说，许多学生尽管已经学习很多年英语，但就是开不了口。他们太害怕因为发错音或犯语法错误而遭遇尴尬了。
Thekeyisthatthosemistakeshelplanguagelearnersbyshowingthemthelimitsoflanguage,andcorrectingerrorsbeforetheybecomeingrained.Themorelearnersspeak,thequickertheyimprove.
其实，这些错误可以帮助学习者发现自己语言学习的不足，并在错误根深蒂固之前予以纠正。学习者越是敢于开口，就越容易取得进步。
和初学者漫谈怎样学习英语
说到这里，我忍不住又要“忆苦思甜”了。我们这些六十上下的人当年还是学生的时候，哪里有今天的优越条件？图书短缺，教材单一，和外部世界信息不通。没有英语录像，英语电影就几部四十年代的旧片子，数量比八个样板戏还少。录音机是四、五十斤重的老“钟声”（现在早进了博物馆），练听力时全班人伸长耳朵，站在喇叭口还听不清。外文书报杂志更谈不上。记得在湖北沙洋干校时，学生每天在露天听英语广播，下雨就打着伞听。可即使是这样的条件，人们还是掌握了英语的技能。靠的就是一种坚韧不拔的精神。从这个意义上说，“怎样才能学好英语？”这个问题的回答其实也很简单：天下无难事，只怕有心人。用过去一句口头禅说，就是：想学好英语就必须“丢掉幻想，准备战斗。”
怎样有效的学习英语
培养孩子学习英语的兴趣
爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。有兴趣才会促进强烈的求知欲，将被动学习转为主动学习。所以想学好英语，首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始，这也就是我们我们经常说的：“要我学”和“我要学”之间的区别。自己喜欢的事，就容易坚持下去;而不喜欢的事，是很难坚持下去的。只要孩子找到了学习英语的巨大动力，也就开始了迈向成功的第一步。
鼓励孩子大胆说英语，不怕说错
大多数人在学习一种新的语言时面临的最大问题是自己的恐惧心。有的人担心自己说英语时错漏百出而不敢说，有的.人是因为怕说英语时犯错，让自己显得很愚蠢而没有面子。要学会英语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说英语。一般来说，掌握英语最快，最好的方法就是反复练习。俗话说：熟能生巧，也就是把自己所要学的部分，一遍一遍地反复练习，直到完全掌握为止。英语学习也是一样，需要不停地练习和操练。一定鼓励孩子丢掉恐惧心，勇敢地开口说英语。
利用身边一切资源
制造语言环境，让孩子体验英语，掌握语感
4-12岁时是孩子学习语言的黄金期，给孩子创造良好的语言环境是学习英语的最佳方式之一。比如在孩子的房间内放上许多英文书籍，在每一件物品上贴上对应的英文单词，每天鼓励孩子听英语电台广播，看英语新闻，电影和电视，用英语和同学，朋友会话。孩子浸透在英语的世界里越深，也就学的更快。由于在孩子的身边有许多英语资料，他们在不经意之间拿起身边的英语资料浏览，这样会促进孩子养成英语阅读和“用英文来思考”的习惯。
多看英文电影和电视
看孩子喜欢的英语电影(从动画片开始)和电视不只是一种有趣的方式学习，也是一个很有效得方法。通过看英文电影(尤其是有英文字幕的电影)，可以扩大词汇量，也可以从演员的台词中，感受英语的语感。
听英语音乐/歌
听英语音乐/歌也是一个十分有效的学习方法。事实上，在英语教学过程中，听英语歌经常被用来作为提高英语理解力的方式之一。在听英语歌的时候，先让孩子选择他们喜欢的英语歌，父母可以帮助他们找到和歌所配的歌词，边听边看歌词。(很多歌的歌词我们可以在网上找到)。这种方法，可以同时练习英语听力和英语阅读。对喜欢唱歌的孩子，是一种十分有效地方法之一。
把自己读的英语录下来
一般来说没有的人喜欢听自己的录音。把孩子读的英语录下来，并和原声英语的录音作比较。这种方法可以帮助孩子找出自己英语发音中需要纠正的地方，况且孩子通过听自己的录音，体验自己在学习英语过程中的进步与成功，认识自我，建立信心。
“听”英语
英语语法的学习
通过以上方法，当孩子掌握了大量的英语词汇，习惯性表达的英语语句以后，可以开始进行系统的英语语法的学习。通过规范的语法学习，提高孩子英语能力，达到更高一层的英语感受。就如“实践—理论—再回到实践”的过程。
1.表达能力
2.理解能力
翻译过程中，需要涉及较多的东西。翻译实际是一种再创作的过程。翻译水平的提高是一个坚苦的过程。只有通过不断的练习和学习，才能不断使翻译能力得到提高，并成为一名合格的翻译。
怎样快速有效学习英语
一、提高英语口语水平
1、每天说一点英语。
学习任何一门新语言的绝对最佳方法就是说它。不管你是否只知道五个英语单词，或者你是否几乎能流利地说英语——与他人说英语是最快、最有效的提高方法。
2、锻炼自己的发音。
即使你已经掌握了可接受的英语语言，拥有良好的语法和丰富的词汇量，如果你不努力练习你的发音，母语为英语的人可能会发现你很难理解。
如果你真的想提高自己的英语水平，正确、清晰的发音是必不可少的。仔细聆听以英语为母语的人如何发音，并尽力模仿他们的发音。
要特别注意您不熟悉或您的母语中不存在的任何声音。例如，有些人难以发”r“的音，因为他们的母语中不存在这个音，而另一些人则难以发某些辅音群，如”th“的音。
要知道，某些英语单词的发音因其在世界不同地区的使用而有很大差异。例如，美式英语与英式英语有很大不同。如果你打算去英语国家旅行或生活在英语国家，这是你在学习某些单词的发音时应该考虑的问题。
3、扩大词汇量，使用习惯用语。
你的词汇量越广，学习的英语短语越多，英语口语就会变得越容易。
同样，与以英语为母语的人相处会帮助你自然而然地学会常用词汇和短语。虽然阅读、看英语电视和听新闻也是有益的。
一旦你学会了一个新的单词或短语，你应该努力在句子中使用它——这是把它写入记忆的最好方法。
另一个让新单词进入记忆的简单方法是为日常家居用品制作标签，并将其贴在你的房子或公寓周围。然后每次你使用水壶或照镜子的时候，你就会看到这些物品的英文单词在你面前晃动。
4、装一个辞典APP（苹果手机自带）
除了节省您的尴尬之外，查找您需要的单词，然后立即在句子中使用它，实际上将帮助您将新的词汇纳入记忆。
有一本字典也是很有帮助的，在一天的私人生活中，可以随时翻阅。
二、提高写作阅读和听力
1、听英语广播或播客。
提高英语听力理解能力的最佳方法之一是在手机或MP3播放器上下载英语播客或广播应用程序。
然后你应该努力每天至少听30分钟的播客或广播节目。在健身房、上班途中或坐在电脑前时，都可以这样做。
努力理解所讲的内容，不要只让英语冲昏头脑。即使你觉得太快了，也要试着挑出关键词和短语，以了解对话的大致内容。
如果可以的话，把不懂的单词或短语记下来，事后再查翻译。然后再听一遍播客或节目，结合上下文听听新词或短语。
2、看英语电影和电视节目
另一个提高听力理解能力的有趣方法是看英语电影和电视节目。尽量选择您喜欢的电影或电视节目——这将使练习感觉不那么费劲。如果可能的话，选择您已经熟悉的电影或节目，如儿童动画片或大片。如果你已经知道基本的故事，你会发现语言更容易掌握。
然而，你应该避免观看带有母语字幕的`电影或电视节目—它们只会分散你的注意力，使你不太愿意集中精力去理解英语，而这正是练习的重点。
3、阅读一本英文书籍、报纸或杂志。
阅读是学习一门新语言的重要组成部分，所以不要忘了练习！找到你真正感兴趣的东西——无论是著名的英文小说、纽约时报还是时尚杂志，然后开始练习。
找到你真正感兴趣的东西——无论是著名的英文小说、《纽约时报》还是一本时尚杂志，然后开始努力阅读。如果你觉得内容枯燥无味，你就不太愿意坚持下去。
再次强调，要积极努力地实际理解你所读的内容，不要只是略过。突出显示任何你不理解的单词或短语，然后在字典中查找它们。
如果你是一个人，你也可以尝试大声朗读——这可以让你在提高阅读理解能力的同时，也能锻炼你的发音。
4、写英语日记。
这可能是您语言学习中最困难的方面之一，但它仍然很重要。用英语写作可以帮助你锻炼你的句子结构、语法和拼写能力。
试着写一本英语日记，每天写下几个句子。不一定要写得很个人化——你可以写天气、晚餐吃了什么或当天的计划。
如果您觉得满意，请一位母语人士查看您所写的内容，检查是否有错误。这将有助于您避免重复犯同样的错误。
三、使用您的新语言
1、保持积极性。
在学习任何一门新的语言时，保持积极性和永不放弃流利的目标是很重要的。
通过提醒自己您有多想实现语言学习的目标，来保持对语言学习目标的承诺。想一想，一旦你掌握了英语语言，你将会有多少奇妙的经历和机会。
你将能够与来自世界各地的英语使用者进行对话，并发展新的和令人兴奋的关系，你将能够像以前一样参与英语文化，并有可能因为你的新语言技能而进一步发展你的事业。
2、每天都要练习。
如果你想快速获得流利的语言，你需要承诺每天练习。
然而，你不应该学习太多，以至于你对英语产生厌烦——试着通过每天完成不同的任务来保持事情的趣味性——一天的阅读，一天的听力理解，一天的写作练习，一天的语法学习，等等。
不过，你千万不要错过练习英语口语的机会，因为这是你获得流利英语的最重要的头等大事。
3、训练自己用英语思考。
从非常擅长英语到流利英语的一个方法是训练你的大脑真正用英语思考。
因此，如果你能训练你的大脑用英语思考，你的英语口语和书面语将更加自然和流畅。把它想象成一个开关——当需要用英语交流的时候，你需要把你的英语大脑打开，而你的母语大脑则关闭！
4、与讲英语的人交朋友。
检验一个人第二语言流利程度的最大标准之一，就是把他们和一群母语使用者放在一个房间里，看看他们是否能跟上并参与对话。
达到这种流利程度的最好方法是结交一些讲英语的朋友，并与他们在一个社交场合，如咖啡馆或酒吧里一起玩耍。
这样一来，如果你想与同龄人交流，你就会被迫用英语说话，但这不会让人觉得是在工作或学习，因为你会玩得很开心！
5、不要害怕犯错。
阻碍学习新语言的最大障碍是害怕犯错。
这种恐惧没有任何作用——它只是阻碍你达到流畅的目标。
不要害怕犯错，不要害羞！当然，你不可能在一开始就能完美地说出一门新的语言。试着表达自己，尽管有困难。
记住，每个人在学习一门新的语言时都会犯错误——这是一种仪式。当你不小心说了一些粗鲁或不正确的话时，你几乎肯定会有尴尬或难堪的时刻，但这也是乐趣的一部分。
此外，请记住，当您学习英语口语时，您的目标不是完美，而是进步。犯错误是学习过程的一部分，它们会帮助你变得更好，所以要拥抱它们！
怎样学英语作文
虽然那句歌词很对：“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化”但是毕竟汉语对外国人来说还是有很大的难度，所以英语作为世界通用世界语言，是联合国的'工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。英语也是与计算机联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着互联网的使用，使英文的使用更普及。所以我们更加应该学习英语，别说你是中国人，你爱国。那只是你懒惰的借口，学英语就不爱国，那是更加的爱国。那么问题来了，到底该怎样学习英语呢，我说说我的有效方法。
第二是纯英文字幕的，反复看，不懂就查，这样两个月英语水平就会得到很大的提升。其实这也是我的老师交给我的方法，我实验过，很管用。
第三听。如果听不懂英语我们就很难和外国人交流，所以听力也是个不可忽视的重点，我的高考就被听力狠狠地拉了后腿，现在都在猛补，听力是不是一两天就能提高的，除了练习听力题外要明白不是为考试而去练习听力的，所以做好是听下英文的广播，这样提升速度更快。
第四写。俗话说得话，好记性不如烂笔头，我们看见新的单词就要多写，因为就算一时能记住，但也不能保证以后会不会往，毕竟英语单词太多。还有新的语法最好就写进自己的作文里，这样印象更深刻，就会更好的用到实际中去。
MyNew-termPlan
Winterholidayisgoingon.Butthevacationistooshort,mynew-termwillcomefaster.Oh,IshouldmakeaNew-termPlan,becauseImustgetreadytowelcomemyspringterm.Inthisterm,mymarksoftheendexamsarenotgood,Ididnotstudywellenough.Iwasangrywithmyself.So,Ihavetolearnharderandharder.Iwanttobeawinner.Also,Iwilldothat:
First,Ishouldreviseforallthesubjects,especiallyEnglish,maths,historyandphysics.Becausethespringterm’sstart,mymiddleschoolwillhavesomecompetitions.Icannotbelostagain.
Second,IdecidetolistentotheEnglisheverymorning.MyEnglishisbad.MakesuretoimprovemyEnglishimmediately.
Third,Imusthandinmyhomeworktotheteachersontime.Inthisterm,Ididnotdomyhomeworkintime,evendidnot.Ithinkitissobadformetolearnmore.Iwouldliketocorrectthisshortcoming.
Finally,Ishouldaskmyteachersandclassmatesforhelpmuch.Itmakemeprogress.
Mytargetistogetgoodmarksandtobethefirst.
IthinkIcan.
关于中学生用手机的利与弊
怎样英语自我介绍
面试时，？比如”请你自我介绍一下“，大多数应征者的反应是--我应该如何作答呢
其实要懂得应对此问题，就要先做好准备You'llhaveabetterchanceofimpressingtheinterviewerifyouthinkaboutthisquestionbeforetheinterview.
Thefirstthingtorealizeisthatthequestion,”Tellmeaboutyourself,“providesyouwithagreatchancetopromoteyourstrongpoints.Thisisparticularlyimportantwhenapplyingforajobthatisdifferentfromwhatyouhavedoneinthepast.Youneedtoshowtheinterviewerthatyourpreviousjobsprovideyouwithskillsthatcanbeusedinthenewjob.
WHATTOTALKABOUT如何介绍？
你可以选择三个重点来介绍自己，但避免重复中曾提及的资料。Aroundthisskeletonshouldbethemeatofyouranswer;yourlessobvious,butimportantskills.Herearesomeoftheskillsthatyoumightwanttomention.你可以介绍自己是：
Problemsolver解决问题能手
Creativethinker充满创意
Accurate小心谨慎
Peopleperson与人相处融洽
Teamplayer合群
Organized组织力高
Thisdoesn'tmeanthatyoujustsay,”I'magreatproblemsolver.“Instead,explainhowyouusedyourproblem-solvingskillsatyourpreviousjob.事例比自我夸耀更能说明问题。
WHATTOSAY应说什么？
Whatyouactuallysay,intermsofthewordsyouuse,issomethingthatyouhavetodecide.Youneedtocreateananswerthatsoundsnaturaland,atthesametime,interesting.背答案估计没有人愿意听，
Thewaytodeterminewhetheryouranswerisnaturalissimplybywritingafirstdraftoftheanswerandthenreaditoutloud.Whenyoudothis,you'llprobablyspotthingsthatyouhavetochange.
当你构思答案时，你要想想应该如何说出，内容要令人感兴趣，不沉闷，避免滔滔不绝地只说自己的强项。
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Herearesomefinalthingstothinkaboutwhenansweringthequestion”Tellmeaboutyourself."
Mentionmajorawardsoraccomplishmentsthatrelatetoyourcareer;
阐述工作上的重要成就或奖项
Promoteyourstrengths,butdonotmentionanyofyourweaknesses;
推销自己的长处，但不要提及自己的弱点
Trytobefunnyifyoucan,butdon'tforceit;
可以的话，尽量说得幽默有趣
Summarizeyourcareerandeducation,butdon'trecitealist;
概括说出你的工作经验和学历，但切勿背诵
Don'tstartwithyourdateofbirth;
不用提及你的出生日期
Avoidinformationthatisnotcareer-related.Thefactthatyouownadogwon'tgetyouajob
避免说一些与职业无关的事，例如：你有一只狗，这并不能为你争取到工作
Alwaysanswerthisquestion
经常思考和解答这条问题
Trytosoundnatural
对答要自然
Relaxandenjoyyourself!
放松心情，尽力而为。祝你成功！
怎样学好英语
2、注重语言逻辑顺序
英语的语言的逻辑指思维的规律性。思想的逻辑性，语言问题与逻辑问题是密切联系的。表达不好，常常是思路不清，理解不好，则常常是推理能力差。因此，为了培养用英语思考，就要加强英语练习的逻辑性，注意按照英语所反映的客观事物的多种联系。学生使用英语进行表达或理解别人用英语表达的思想时，所遇到的困难虽然表现为语言上的困难，但实质上有相当一部分，或在相当程度上乃是逻辑上的困难。从性质、属性、层次、因果等各方面的关系，对练习的形式和内容进行组织，中西文差异很大，英语和汉语的表达方式也不同。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度训练学生成套地表达和理解，形成以英语为外壳的思维定势。
3、注重英语语法框架
怎样把英语学好
一、怎样把英语学好培养学习英语的兴趣
我们都知道，兴趣是最好的老师。只要自己对某一科目感兴趣，那么有学习这一科目的欲望。同时，兴趣是学习的巨大动力，关于自己喜欢的事情，我们往往都能坚持下去。因此，在学习英语之前，我们要培养学英语的兴趣，用一种积极的心态去学习英语。那么，怎么培养学习英语的兴趣呢那就是学以致用。在开始学英语的时候，我们可以学一些简单的英语，并且通过运用，就能够给我们带来成就感。成就感是一种让人上瘾的东西，有了小小的成就感，就向往着更大的成就感。于是就有了学习英语的动力。
二、怎样把英语学好活学活用
很多同学对某一科目没有兴趣是因为不知道这个科目的知识怎么用。就目前而言，很多人不知道英语的应用价值在哪里。只要知道了英语的应用价值，相信大家都能够积极地学习英语。所以，我们学习英语需要把英语应用到实际生活当中去，只有做到学以致用，才能知道英语的使用方法。如果我们经常使用英语对话交流，不但能够掌握更多的单词，还能够培养出准确的语感，有了充足的词汇量和准确的语感，我们的英语成绩就会稳步上升。三、怎样把英语学好长期坚持
大家在学英语之前一定要意识到学英语并不是一步登天的事情。如果不努力不坚持，那么，英语成绩也会下降。所以说，大家要做到每天坚持学习学习英语。同时，还需要提醒大家的是，仅仅靠几部电影或者几首英文歌曲就想学好英语基本上是不可能的事情。大家在学习英语的时候还是要静下心来，努力背单词，背英语例句，背英文美文，这样就能学好英语。
怎样学好英语始于兴趣，衷于应用，贵在坚持。这是学好英语的关键所在。当然，大家在学习英语的时候还要根据自身实际情况制定一个周详的计划，让自己每天都活在成就感下，这样大家学习英语就有持续的动力。
英语学习技巧
1.模仿发音
我们都知道学习英语之前，学习音标能够帮助孩子记住英语单词。英语的发音具有一个很强的规律，发音正确能够提高你的听力。而音标一共有48个音素，其中包含20个元音音素以及28个辅音因素，我们家长要做的就是让孩子去了解这些概念，什么是音标、元音音标、辅音音标、单元音、双元音、清辅音、浊辅音。关于初学英语音标的孩子来说，学习音标的时候要多听，多听可以够记忆音标，提高语感。
2.多记短语
除了让孩子学好音标以外，短语是一种快捷方法，短语是英语母语人士长期使用的习惯搭配，是已经搭配好的表意框架，让孩子背下拿来直接用，能够加速学习英语的进程，但是要强调让孩子养成独立思考的习惯，孩子在学习短语中有一些不懂的问题，可以教给孩子解决问题的方法，让孩子从中学会独立思考。
3.兴趣提升
我们都知道，小孩要对一件事物感兴趣首先就是趣味性，而游戏中的趣味性对于孩子来说是十分具有吸引力的，用游戏来引导孩子学习能够让孩子在游戏中学到英语常识，让孩子回忆更深入，更牢固，也让孩子更有兴趣学习英语。我建议家长可以适当给孩子玩一些游戏把游戏改为英文版，当孩子想要进一步提高的时候，就会自己去搜索英汉翻译，从而从游戏中学到单词，而且游戏能帮助孩子养成习惯，像一些角色的英文配音也利于孩子模仿学习。
小学生刚接触英语，学习方法最重要，那么，小学英语怎样学呢
小学英语这样学
1、孩子背诵单词的能力。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢我们计算一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听.说.读写能力相应也会达到较高水平。
2.学会音标，为背单词扫清障碍。要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：(1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词;(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u,ea在一起发i帮助孩子高效背单词。
3.正确背诵单词的方法。正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法：(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;(4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。
5、运用现代化工具,帮助孩子背单词.。英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段进行补充，充分利用计算机多媒体技术，可极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。
6、打破现行英语教学框架，自己提前背单词。打破现行教科书规定的500个单词框架，充分发挥孩子记忆潜能，在小学阶段，尽可能多背些英语单词，为中学打下坚实基础。
少儿英语学习五误区
当下，家长们越来越重视对孩子的外语教育。而众多五花八门的培训班让家长们迷茫困惑，难做取舍。其实，家长要认清英语学习的若干误区，才能作出较为明智的选择。
误区一：“钱花到了就行”
对策：正确的选择是成功的一半，不是钱花到了就行，而是钱花对了才行。
家长在选择学校时，首先要综合考虑孩子的具体情况及其学校的教学特点。选择正确了，会使其成为校内学习的有力补充，相得益彰;反之，耗时低效，不如不上。学校类型选对了，还要考察办学的质量和信誉。家长们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有一定规模和历史的培训学校。
误区二：背单词是外语学习的首要
对策：语言运用能力最重要。
有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词，就是不负责任。在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准，甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。
对于小学生和中学生来说，以听说为主，正所谓要把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养交际能力的训练更重要。
误区三：寻找速成英语班
对策：循序渐进才是真。
培养孩子成材，最忌拔苗助长。事实上，中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。
误区四：家长会英语，可自己教
对策：营造英语学习氛围。
对于大多数少儿来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。教师所营造的参与，求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。
误区五：追求通级
对策：学习过程是根本。
一些家长总觉得一纸证书在手，真真切切触摸到了自己的付出得到的回报，心里踏实。其实这种满足让孩子在不具备足够实力的情况下，以低分勉强通级不会有什么积极作用。
当然级别证书并非一无是处，经过一个阶段的学习和训练后，积累到一定程度，水到渠成，再拿证书，把它看作这一阶段的成果印证，其意义远大于实用价值。当然，设置科学的级别考试是正确教学方法的导向，不过在选择时应向有关专业人士咨询。
学习英语的建议1、精泛并举，范围要广。
开始直接读原著，会有较大难度，可以首先阅读几本简写的小说或故事、英美文学名著，这类简读本因保持原作的风格，文字也多出处在原文，可以增加感性认识，培养并增强语感，再逐渐过渡到读原著，因为原著才是真正的“英语”，通过阅读它，才进入了地道的英语世界，对语汇、语法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生机。反观目前国内市面上的一些“阅读训练”材料，更多是汉译英的文字，一则内容熟悉，二则译文受汉语影响，不利于真正提高阅读理解能力。
3、要持之以恒。
(一)、模仿
模仿是学习外语主要方法之一，模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟囔。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位，待把音发准了以后，再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松地说出来，脱口而出。
大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来，改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式(汉语发音的运动模式)，使嘴与大脑逐渐协调起来，建立起新的口腔肌肉的运动模式(英语发音的运动模式)。若在练习时总是小声在嗓眼里嘟囔，一旦需要大声说话时，就可能发不准音，出现错误。
二要随时准备纠正自己说不好的单词、短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调、枯燥，才能主动、有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的。也就是要用心揣摩、体会。
模仿的标准：模仿要达到什么程度才算模仿好了呢简单地说就是要“像”，如果能够达到“是”就更好了，但不一定要达到“是”。“像”是指模仿者的语音、语调等都很接近所模仿的语言：“是”就是不仅在语音、语调等方面都是很接近所模仿的声音，而且非常逼真，连嗓音也基本一样，简直可以以假乱真。我们不要求也不可能达到这种程度。
模仿的具体方法：
第一步，模仿单词的语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便发音发到位，待把音发准以后，再加快速度，用快速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松地说出来(脱口而出)。对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得象一些。
第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读、失去爆破、不完全爆破、同化等语音技巧。第四步，段落及篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿，“他”说你模仿，同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调起来。
模仿练习时要注意一个问题，就要害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，更易出现这种情况。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。
(二)、复述
学英语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语、记忆单词、句子的形式。
复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听磁带后复述。我认为后种方法更好些，这种方法既练听力，又练口语表达能力。同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。
具体方法：要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练重听的遍数就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来以后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不太有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容叙要。
复述的内容要有选择。一般地，所选资料的内容要具体生动，有明确的情节，生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始时可以练习复述小故事，有了基础后，复述的题材可扩展开些。
这样，在完全做好了准备阶段的练习以后，接下来的实践过程就能够轻松自如地完成，我们的口语水平自然就能够得到提高。
[i]：大嘴，区分于e，舌抵下齿龈，嘴巴往下张开，不是张大嘴巴，此处要和ai区分开，例词：cat，match，apple;
[e]：略微张嘴，即我们平常说的樱桃小嘴似的，例词：bet[bet];
[i]：短音i，发音短暂，好像喉咙刚刚震动一下下立马停止了，中文发音类似于衣，例词：sit，fit;
[i:]：大嘴张开，横向咧开，好像咧嘴笑一样，和上边那个相对应，例词：see，feed;
[u]：短音，短而急促，好像我们形容哭声用的555一样，例词：cook，book;
[u:]：嘴闭紧，但是却像吹口哨一样呈圆形，嘟嘟嘴一样的发出音，例词soup，cool;
[b]：张开嘴呈圆形，非常短的一声，属于半元音里，例词：box;
[b:]：上边的对应长音，好像我们说噢时候略微长一些的感觉，可以在单词中自己体会一下下，例词：board，call。
成人怎样学英语
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Itisreallymyhonortohavethisopportunityforainterview,
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Nowiwillintroducemyselfbriefly
Iam26yearsold,borninshandongprovince.
Iwasgraduatedfromqingdaouniversity.mymajoriselectronic.andigotmybachelordegreeaftermygraduationintheyearofXX.
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InjulyXX,ibeginworkforasmallprivatecompanyasatechnicalsupportengineerinqingdaocity.becausei'mcapableofmoreresponsibilities,soidecidedtochangemyjob.
AndinaugustXX,ileftqingdaotobeijingandworkedforaforeignenterpriseasaautomationsoftwaretestengineer.becauseiwanttochangemyworkingenvironment,i'dliketofindajobwhichismorechallenging.morovermotorolaisaglobalcompany,soifeelicangainthemostfromworkinginthiskindofcompanyennvironment.thatisthereasonwhyicomeheretocompeteforthisposition.
Ithinki'magoodteamplayerandi'mapersonofgreathonestytoothers.alsoiamabletoworkundergreatpressure.
That’sall.thankyouforgivingmethechance.
其实英语并不需要死记硬背。学英语总的来说把好单词、固定词组、句型、基本对话以及语法这五大关。对于单词其实要靠日积月累的方法。背单词讲究“四到“，即眼到、口到、手到、心到。眼睛看好单词，嘴里拼读单词，手上拼写单词，脑子巧记单词。而要掌握固定词组可以通过具有代表性的例句来记。至于句型对话则要多读，正所谓熟能生巧。而语法是一大难点，但只要理解并掌握巧计的窍门以及特例就可以了。总而言之，要多读，多总结，多练习，多复习，告诉自己我能行，其实学好英语也很easy。哈哈，加油哦。englishiothard,ifyouworkhard!望有所帮助。
下面谈谈学习毅力的.问题。如果你有坚强的毅力，那么世界上就没有什么难事。学英语关键是能够持之以恒。
在学习过程中，你应该制订一个计划，一天记住几个单词，一天记住一两个句型。你不要小看“持之以恒”的力量。举个例子：
如果你一天背5个单词一年就是1825个单词，相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量。如果你坚持两年你就能住3650个单词，相当于中学六年包括本科两年的词汇量。
在制订计划时要遵循以下几项原则:
1、计划要切实可行，不要好高务远。上面的例子已经说明，只要你能坚持天天学习，英语一定能学好。
3、要有一个帐本，哪天学会了哪几个单词，哪几个句型一定记录在案。
4、为了把单词、句型真正学到手，第二天一定要复习第一天的，第三天一定要复习第二天和第一天的内容。
5、所选择的课本可以是一套或两套，千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分，只要你能按照一套或两