多邻国考试逐渐走红，作为在疫情期间广大留学生以及国际学校准学生的新宠，为了帮大家更好了解多邻国考试，提供备考支持，小编将为大家推出12期的连载干货，为大家介绍多邻国11种题型的备考全攻略。
最后一种题型介绍如约而至：听问题演讲。
听问题演讲，和看问题演讲的差别是？
1、题型特点
每次出现时这道题前并没有任何提示，当出现此题时，听力音频会自动播放，考生需要把听到问题进行回答。点击题目中间的按钮可以回放音频，而按钮下方则显示剩下回放的次数。
Whatisthereasonthatsomefriendshipsarelonglasting
Ifyouhadtochoosebetweenjobsecurityorhighsalary,whichwouldyouchooseGivereasonstosupportyouranswer.
题目相对较简单，话题也比较偏向个人。
英语水平较高的考生（按照之前题目的准确度）会遇到以下的题目：
Whataresomereasonsthataffectglobalizationinyourcountry
DoyoubelievespiesarenecessaryGivereasonstosupportyouranswer.
Theoveruseofantibioticshasbecomeaseriousissue.Inwhatwayscanwepreventthis
3、考点及难点
1）与之前所提到的口语题型差不多，本题的难度分为简单、中等、高。测试会按照考生的英语水平，给出对应难度的题目。相对于前期我们提到的看问题演讲，本题没有小题去帮助考生组织语言，而且还考查考生的听力能力，是否能听懂题目。故此，对考生要求更高。
2）考生的口语能力会以综合考查的方式进行，也就是说系统会对考生以下的3种题型（共4个回答）进行综合考查：看图说话、看问题演讲和听问题演讲。评分标准包括以下维度：词汇和语法准确性、词汇和语法的复杂度、词汇的多样性、回答对任务的关联性、回答长度、流程度及发音特质的使用。
4、备考方法
1、熟悉演讲展开的框架及语言
既然知道大部分的题目以观点展开／或给出意见和原因为主，那么我们就先得要熟悉这类型演讲的特点，包括结构、框架及语言。我们可以参考托福听力lecture时教授常使用的框架和语言，例如一些指标词（discoursemarkers）协助把逻辑呈现。例如在给出第一个原因时，我们有机会使用到Iguess,thereareprobablyquiteafewreasons(给出话题),onewouldbe…的句子帮助我们把东西说清楚。
2、录音回放
除了多听，还要多练。大家在备考时，可以使用手机各种app录音。在回放时，可以让自己知道那些地方可以提高，那些地方说的不够清晰等。然后可以再次思考该部分应该如何表达，再次练习。重新练习同一题目也是非常有用的喔。
3、训练方法
第十种题型介绍：小作文。
1）题目数量：1题
2）出题方式：对屏中写作题作出最少50字的写作
4）场景：个人类、社会类、2选1类话题为主
5）题目难度：按学生水平分成（低、中、高）
2、题目示例
1）与昨天所提到的口语题型差不多，本题的难度分为简单、中等、高。测试会按照考生的英语水平，给出对应难度的题目。小作文题要求考生描述、陈述或对题目的论题作出讨论，从而展示考生的写作能力及英语功底。
2）考生的写作能力会以综合考查的方式进行，也就是说系统会对考生以下的2种题型（共4个回答）进行综合考查：看图写作和小作文。评分标准包括以下维度：词汇和语法准确性、词汇和语法的复杂度、词汇的多样性、回答对任务的关联性及回答长度。
1）了解议论文展开的框架及语言
2）训练方法
重写（editing）是提高写作其中一个很好的方法。就是把一道题目先按照写作顺序，例如审题、列题纲想观点、写作（初稿）后，让老师或是自己检查自己的写作中出现的问题，然后重写。这个方法可以训练大家对于结构和语言的把控，也可以让大家一个自己比较习惯的行文模式。
3）打字速度
最后，打字速度也很重要，以下这个网站可以测试自己的打字速度，练习不用看著键盘就能打出准确的字和句。
2）出题方式：对屏中给出的一道口语话题作出陈述
4）场景：事件类、物品类、人物类、地点类话题为主
每次出现时这道题时，屏中会出现一个话题，需要考生在20秒看题结束后对话题进行最少30秒的个人陈述。
3、考点及难点
1）官方对于这题的出题型式作出以下指引。这个考题的难度分为简单、中等、高。测试会按照考生的英语水平，给出对应难度的题目。
1、活用敍述时态(narrativetenses)
其中一个可以让自己有话可说是讲故事。透过讲故事时也可以表达自己对题目主体的描述。大部分讲述故事或经验时，我们需要掌握并使用到各种敍述时态（narrativetenses），也就是一般过去、过去进行及过去完成等。
既然这道题目很像雅思口语第二部分的题目，大家可以使用雅思口语常考的话题作练习。多积累回答这道题目的一些常使用的语言结构，提升流利度和回答的框架，让自己在考试20秒中的准备更多的去花在要说什么内容上。
今天介绍第八种题型：看图说话题
2）出题方式：对屏中图片进行口语描述
4）场景：人、物、风景为主
每次出现时这道题时，屏中会出现一场图片，需要考生在20秒看图结束后使用口语对图片进行最少30秒的描述。
1）官方对于这题的出题形式作出以下指引。这个考题的难度分为简单、中等、高。测试会按照考生的英语水平，给出对应难度的题目。
2）考生的口语能力会以综合考查的方式进行，也就是说系统会对考生以下的3种题型（共4个回答）进行综合考查：看图说话、看问题演讲和听问题演讲。
评分标准包括以下维度：词汇和语法准确性、词汇和语法的复杂度、词汇的多样性、回答对任务的关联性、回答长度、流程度及发音特质的使用。
3）不要忘记主体外的信息。上面这道题中，除了描述当中四个人外，还可以描述图片中其他信息，例如沙滩、海等。
第七种题型说明来了：补充句子题。
1）题目数量：多次出现
2）出题方式：完成段落空格中的单词
5）题目难度：根据学生的能力进行调整
每次出现时这道题时，屏中会出现一段文字，中间会有单词被挖空，需要考生限时从阅读理解和语言知识推断这个词并填入（每题的空词量不定）。每个空的词在题中会给出该填入的单词长度和应填入单词开首的字母（最少一个英文字母）。
1）这道题的题型对中国考生来说算是比较熟悉的，但是难点在于被挖空的词汇的词性很多，其中包括有名词、动词等传递段落主要内容的内容词（Contentwords）也包括冠词、介词等功能词（Functionwords）。总体来说，这题在考查每个被挖空的词汇在整个句子／段落中起到了什么样的作用。考生若能在看到题的时候快速判断该段的文体、话题及句子结构，对做题有非常大的帮助。
2）注意词性、单复数及时态。在这要提醒考生们，试着活用题目给出每个字的字母限制来推测需要填入一个什么样的词汇。再根据上文下理判断要填入的什么词性的词后再进行思考，若是名词就要去判断是单数还是复数型式，若是填入的动词就要去判断是三单、过去时或分词型式等。
3）注意拼写。特别单列这点的原因是，因为平常我们打字都是一个词汇一个词汇去打的，所以在做题时有可能一找到空要填什么词后，就太高兴把整个单词都拼出来，却忘记了每个填空的词，题目都会提前给出一些字母的，考生只需要把缺的填上就可以了。
1）训练方法
熟悉话题词汇当然非常重要，所以按话题背单词显得非常重要。如果大家本身就在备考托福、雅思，可以先从听力／阅读的话题词汇入手。
但是除了话题词汇很重要之外，功能词也会常被考到，以下这个网站就给大家总结了在语料库(corpus)中一些最常见的功能词，如介词、代词等，大家可以记熟，提高做题速度。
2、课外阅读
无论要考托福、雅思、PTE还是多邻国等英语水平测试，提高个人英语能力才是核心。
第六种题型来咯：听写句子题。
2）出题方式：句子听写
4）场景：无指定（难度从CEFRA1-C2）
每次出现时这道题前并没有任何提示，当出现此题时，听力音频会自动播放，考生需要把听到的句子打在屏中指定的空格中。点击题目左方的按钮可以回放音频，而填写答案的下方则显示剩下回放的次数。
1）这道题对中国考生来说一点都不陌生，特别是备考过雅思、托福的都会被老师要求去做精听。但本题的场景除了会出现像雅思、托福中学术场景的内容外，还会包括日常生活对话，新闻播报等场景。
*英语水平较低的考生（按照之前题目的准确度）会遇到以下的题目：
I’dlovetobeabletospendlesstimedoinghouseholdchores.
*英语水平较高的考生（按照之前题目的准确度）会遇到以下的题目：
Competitionbetweenparasitestendstofavorfasterreproducingandthereforemorevirulentparasites.
大家可以看到除了听写句子的长度不一样外，句子结构及单词也会随大家的英语水平作提升。在这题中，会涉及不同的句子结构和功能性短语，考生可以提前积累。例如像第一句当中的I’dloveto,和beableto等。
2）注意语法、拼写及标点符号。
在这边要提醒考生们，要注意听写内容中的时态及缩写，例如上面第一句当中的，音频若以连读型式读出I’d就得写成缩细的型式，不写成Iwould。写完答案后，应该检查自己的答案是否有语法错误，如单复数等。
3）灵活使用两次的回放功能。
不建议考生一次性把两次回放都在没有填写答案中全都使用，而且不要觉得一次过听三次就可以把句子背起来写。建议可以于第一次播放时，把句子的结构和所听到的关键词都打在答案中，按照自己对句型和语法点组织成一句。然后使用第一次回放去修改已填的内容。最后一次回放用作最后检查。
4）打字速度。
这个虽然不是考点，但是正常来说，打字打得快，记下来的东西就会越多，越完整。所以考生在备考时也得训练自己打字的能力，熟悉自己打字的键盘也很重要喔。
另外，网上也有很多听写软件可以帮助大家备考：
2）打字速度
刚刚也提到打字速度也很重要，以下这个网站可以测试自己的打字速度，练习不用看著键盘就能打出准确的字和句。
今天介绍第五种题型：听音判词题。
2）出题方式：9个单词音频中选出正确的英语单词
英语水平较低的考生（按照之前题目的准确度）会遇到以下的题目：
3）根据官方给出的信息当中，每道题出现的真词汇的程度与假单词的程度是一致的，也就是说与考生在考试时被判定的英语程度相乎，不会出现真单词是比假单词简单／困难。如下图所示。
5）这道题假词的构成一般以替换辅音，如上题的：prudent的/p/换成/t/，假词与真词听起来非常相似。若考生未能判断这个词的意思，很容易就会做错。另外，假词也会涉及元音替换，如上题的：surface的/:/换成//相比辅音替换来说会比较容易辨认。第三种假词出现的方法是把词缩短，如上题的：exterior。就是把完成的词汇切开，非常考验考生对单词量。最后一种假词是替换前后缀，考验大家对于词汇的各种词性。
与单词分辨题一样，这题主要考查大家的单词量。但对中国考生更困难的点在于背单词时有没有注意和训练自己对单词的发音。故此大家在背单词时，除了与单词的其他词性一起记外，也要注意他们的发音。
若对发音不是很清楚／清晰，可以在智能手机上下载以下app。里面也会提供一些小测试可供大家练习与分辨不同音标。
1、题型特点：
3、考点及难点：
1）这道题难度会根据考生之前的考题准确情况而定，考查考生阅读和口语能力，当中包括：单词的发音、断句、英语中的发音特质及语音语调。
2）根据官方给出的信息，本题使用电脑评分，主要依据两方面的技术。第一是基本的语音辨识，就像是类似大家熟悉的siri一样，考查考生的口语是否可以被清楚认出。第二是使用发音特质的辨识技术，检测考生在回答时使用过的有关提升口语流利度的特质，当中包括回答时的分句与节奏，重读及连读，语音语调等。因此，考生不能为了发音清晰，以词为单位一个词一个词说出来。
3）在单个词的发音上，由于英语的元音比中文的多，中国考生需要多加注意。典型的例子是元音/i:/(eat)与//(it)，/u:/(fool)和//(full)等。此外，由于中文是没有/?/////的，考生也会与英语中的其他元音分辨不清。另外中国考生一般在发双元音的单词时一般会过快，舌头与嘴唇的动作不够完整，导致辨别出问题。
4）在辅音上，中国考生容易把/v/误读为/w/或/f/，用/t/,/f/,/s/取代/θ//e/等，例如：大家能发现thin,tin,fin,sin的不同吗？
5）语音语调上，中国考生对弱读及连读会比较容易出现问题，例如:fishandchips.考生会把and以重音的形式发出，即/?nd/，而不是弱读成/()n/。那么以下这个又应该怎样读呢？ThecapitalofEnglandisLondon.
4、备考方法：
大家可以使用跟读的方法去学习及模仿英语的发音、断句及发音特质。
雅思和托福学生当然可以使用听力文稿来跟读学习。大家可以先对听力进行分析，在听听力的同时在听力文本中把分句、重读和语音语调标记好，然后练习并录音。练习完成后，不妨试试在播放原听力的同时，跟着读，看看流利度有没有提升。
2020年4月30日更新：
今天介绍第三种题型：单词分辨题。
1）这道题难度会因考生对之前的考题准确情况而定，考查考生词汇量、英语构词及单词的拼写。
英语水平较高的考生（按照之前题目的准确度）会遇到以下的题目：
所以如果你在考试时一直遇到这些那么不常见的单词，那么很有可能你之前的准确率很高喔。
2）这道题没有指定的正确单词数，在每一题中，正确单词可能只有5,6个，也可能是14,15个。故此，考生没有办法使用排除法来找出正确单词。
4）这道题的算分并非整体算分的，是按答对的比例来算分的，也就是说考生有多大的机会率能判断这个难度的词汇。
5）这道题也会考查到学生对于同一单词的不同词性，例如：下题当中的watch多种词性也被考到了。
备考方法
1、训练方法
大家最常使用的方法就是背单词，但是刚刚也说了，背单词不能只背一个词，多试试把同一个词汇的其他词性也都一起记，这样才能判断出一些很像真词的假词。例如：suppose,supposable和supposedly都是对的，但supposably就是错的。
另外，拼写也很重要，在这题中，也有很多情况，例如pronounce的名词是pronunciation，而不是pronounciation喔。
有关CEFR单词表大家可以在以下网站下载，大家可以按自己学习进度挑选合适的词表进行背诵。
Course:WordListswww.toe.gr/course/view.phpid=27#section-12、课外阅读
课外阅读也是一个学习单词的好方法，除了大家可以透过有趣的内容学习英语外，还可以学到单词的用法，和答配。以下链接为牛津电子阅读平台，开放了148本分级读物让大家选择。
e-booksforlearningEnglishwww.oxfordlearnersbookshelf.com/#download-the-app
多邻国备考全攻略—单词分辨，金眼火眼，海淘验真货？
2020年4月29日更新：
今天介绍第二张题型：按图写作题
1）这道题难度较低。
考查考生对看到图片后的对图片的细节描述能力、句子结构及单词的拼写。
2）所见即所得。
考生只需要描述图片中出现的信息，不必作出推测或给出原因。例如上述的图片中，不需要对车为什么著火作出解释。
3）不要忘记主体外的信息。
上面这道题中，著火的车子当然首先描述，但不要忽略图片中其他信息，也就是图片靠前的白色车子，车停著的路边，及车后面的树林。
4）题目要求是以至少一个句子来描写图片，而并不是只写一句。
5）大家不要忽略填写答案的大小写和标点符号。
6）利用电脑作答的优势。
考生可以先把句子主干先写，然后按各部分添加内容。
例如作答时先打出：Acarisonfire.
然后再添加车子的其他描述：Agreycarnexttosometreesisonfire.
再加上烟：Thegreycarnexttosometreesisonfire,causingcloudsofexhaustfumesspewinginthesky.
分析做题所需学习的词汇及语法结构。
第一阶段，除了一些生活上的词汇（包括动词）我们要学会拼写之外，我们需要把这我们看到的信息组织成句子，那么我们需要什么语法成分／结构来写句子呢？
这个网站会提供不同的语法点让大家学习巩固。
语法|BritishCouncillearnenglish.britishcouncil.org/zh-hans/grammar
5、训练方法：
无论在家里看著窗外，在小区散步，公交上，拿出手机随便拍，然后这些就是练习素材了。
再给大家一题，看看大家对这题有没有一个更深的了解呢？
今天介绍第一种题型：看图说单词题。
多邻国备考全攻略—看图说单词,考的是脑筋急转弯？
题型特点
每次出现时这道题时会出现以下图片作出提示：
考点及难点
1）由于是日常生活所见到的物品，所以答案会以名词为主。
2）这道题难度较低，考查考生对看到图片后的瞬间反应及单词的发音。
备考方法
对于这类题型的备考，主要是词汇量和瞬间反应的刻意训练。按照“三从一大的原则”即“从严、从难、从实战出发、大运动量训练”。通过大量的计时训练，让大家能够形成肌肉记忆，在考试的时候能让大家更自如应对。
但是，在看图说单词这个题型中大家发现其实主要还是以具象的内容（名词）为主，而在CEFR中具象词（名词）通常难度等级都比较低，因为是生活常用词。虽然有一些词我们认为比较陌生，其实在CEFR中对应的等级还是很低的，比如：
2、训练方法
有什么方法可以在学习单词之外又同时能够训练自己的瞬间反应？大家可以使用网上的字卡(flashcard)来帮助大家学习。这些卡片就像大家的单词卡一样，不过不是一面中文、一面英语，而且是图片配以英语。在这边推荐两个字卡的网站给大家，可以免费下载精美的字卡。赶快来学习吧！
这个网站按类型分好字卡，和多邻国考试今天讲的这个题型话题比较相似，点击你想要的话题后，就可以下载了。
第二个网站是BBC英国文化协会所制作的，用法也是一致。
如果大家不确定发音，也可以使用网上字典，里面英式美式发音都可以学习模仿。在多邻国测试中，英音，美音都接受，大家不用担心。