导语：如何才能写好一篇心态的故事，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
乐观心态的小故事1有人觉得，生活是痛苦不堪的，有人觉得生活是美好幸福的，同样是人为何会有这么大的心理落差呢我想这就是乐观和悲伤的原因的吧。
我记得心理课上老师给我们讲过一个故事：从前有一个位老奶奶有个儿子和一个女儿，儿子是给给人家晒盐的，女儿是卖伞的，于是这个老奶奶就一直发愁，因为晴天时女儿的伞就卖不出去了，而下雨天，她又为儿子担心盐会湿，后来有人建议那个老奶奶下雨时就想着女儿能赚钱，晴天就想儿子能卖很多盐，于是老奶奶就乐观了起来。其实这件事情儿子和女儿的生意并没有变化，只是老奶奶换了一个角度去思考而已。
俗话说：“乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧”。乐观和悲观是两种不同的人生态度，记得《三国演义》书中就有经典的人物对比，那就是曹操和刘备，看过的人一定知道曹操将领是亦善亦恶、大气、深沉、直率、乐观的人。而刘备出身贫寒，但心有大志之人，小心谨慎、城府很深，善于伪装，确非常悲观消极。曹操打了败仗以后还笑着说：“他们再在这屯个兵，我就必死无疑了”在吃了败仗后依然保持乐管观，而刘备就天天哭，曹军来屠城也哭。死了老百姓他也哭，几乎大半辈子处于消极悲观中度过。
其实人本来就有很多潜在的性格，只是平时生活中，你的一些习惯让它们之间有一种此消彼长的关系，想要自己成为个乐观的人;首先要选择多出去运动以及与人沟通，生活中我就是个乐观的人，因为我遇到困难时总是笑着去面对。有一次打篮球，本来我想来一个完美的大盖帽，结果没想到一扑而空，摔个狗啃泥，膝盖摔破还流血了，疼的我强忍着才没让眼泪流下来，还强作欢颜的和同学们说：“这动作真帅气，大家请勿模仿啊”!呵呵。。。
遇到让人心情不好的事情，先不用倒霉之类的名词下定义，可以学着曹操换个滑稽的词一笑置之，就看到事情好的一面。
乐观心态的小故事2朋友，你可知比蒂是谁吗她是一个马拉松长跑冠军。我在英文台曾看到过她的比赛和采访她的节目。当我在电视上看见她时，不禁大吃一惊。你知道吗一位记者正采访的冠军看起来竟然与我同岁并且是下身全部瘫痪。
一个记者问她：“你是先天性残废吗你是怎样面对这个瘫痪的事实呢又是什么让你夺得冠军的呢”
比蒂笑着回答：“其实我是因一场车祸而残废的。比赛时，我就是用我的两只手倒立前进的。我得知我残废后，并没有哭，而是笑对困难，乐观是困难的克星。我比赛时心里不断地想：“要克服困难就要赢得冠军，就是这种动力。”
我坐在电视机前面，看到她的手绷着绷带，坐着轮椅，再看了看自己，懒洋洋地坐在沙发上，手里折着星星，不禁羞愧得低下了头。
我心里既惊讶又佩服，既佩服又羞愧。我与她简直是天壤之别。我四肢健全，她下肢残废。但我不如她，因为我有时遇到困难，就会逃避，就会哭泣，以为会有人来帮我解决。可我看完这个参访后，知道我原来是多么愚蠢，解决困难其实最简单的方法就是以笑面对，乐观是困难的克星。比蒂是个多么坚强的女孩啊!她不畏困难，勇往直前，笑对困难。我佩服她，我要学习她这种精神。“乐观是困难的克星”这句话会一直印在我心里，挥而不去。
朋友，现在，我知道其实困难并不可怕，俗话说得好：世上无难事，只怕有心人。让我们一起以笑对困难，战胜困难吧!
乐观心态的小故事3当今社会，那么多人想当一个乐观的人。乐观地对待生活，对待事情，对待人生。每个人都想当一根顽强的小草，努力地不断生长，接受每一缕阳光，每一颗露珠，乐观地对待生长的每一个过程。
人生不可能一帆风顺，小草生长的过程中也会遇到各种各样的困难，种子的力量是无穷的。即使人最硬的骨头，连用电钻都穿不破，种子却能在骨头里长芽。所以有人说，种子是极有灵性之物，抱有乐观态度，必然坚韧不拔，志向远大。
乐观的人遇到困难总会感叹：“困难真好，不仅增加了勇气，而且以后不会犯同样的错误了。”不乐观的人遇到困难只会抱怨：“又是困难，最讨厌它了，还是逃避吧!”就如一朵鲜艳动人的红玫瑰，乐观的人在欣赏它那娇嫩美丽的花朵，不乐观的人只注意茎上的刺。
乐观的人，即使家里发生大事，也会很快恢复状态，继续努力工作，快乐生活。不乐观的人，发生了一些事就如大海上不堪一击的独木桥，顷刻间破碎，落入河中。有的人好好过日子，有的人沉浸在痛苦中无法自拔。人生也是这样，为何不好好对待自己，对待他人，对待生活呢
我愿做墙角一株顽强的野草，不论刮风下雨，天寒地冻，都要努力生长，即使头顶一块大岩石也要努力生长。要做就做一株乐观积极向上的野草。
乐观，其实就在每个人的心里，打开内心的脆弱吧!让乐观同存，让心房里那一边肥沃的土地上种满小草。
乐观心态的小故事4生命中有风有雨，也有阳光。汪曾祺的“己心妩媚则世界妩媚”就散发出一种阳光的味道。是啊，面朝阳光，努力生长，保持本色，不卑不亢，这样的人生就是一道绝美的风景。
山静水流开画景，鸢飞鱼跃悟天机。乐观的人看见什么都是鲜花，遇见什么都是喜事，因而事事顺心事事成功。
看花临水心无事，啸志歌怀亦自如。人生最终能够安然栖居的是自己的心灵，因此乐观的人总是够知足常乐，随遇而安。
有一位老人，在72岁时遭受严重挫折，奋斗了几十年享誉全国的最大零售集团在一夜之间破产了。人们议论纷纷，认为他将穷困潦倒度过余生或者以自杀来结束自己的生命。然而老人依然精神十足，和几个年轻人开办了网络咨询公司，向陌生的IT产业发起了挑战，没多久又让事业的大厦重新屹立在人们面前。他就是日本最大零售集团“八百伴”的总裁和田一夫。他告诉我们：成功需要一颗快乐的心来支撑!如果我们左冲右突难以突围，何不尝试一下以快乐的心情去走另一条路径呢
一味抱怨的悲观者，看到的总是灰暗的一面，因而总是失败。项羽兵败，本可以卷土重来，可他却自杀了;海明威在生命的最后几年，由于身体和精神疾病选择自杀;拿破仑在兵败滑铁卢后陷入完全绝望境地，从此开始通向死亡的流亡生活……可见，悲观者先被自己打败，然后再被生活打败。乐观的人则愈挫愈勇，勇往直前。
其实生活很简单，就是在晴天给阳光一个满满的拥抱，在阴天闭上眼睛，想一想阳光的美好。愿你是阳光，明媚不忧伤，如此，活着多好!
乐观心态的小故事5你觉得哪个更重要：成功或当你失败时保持快乐和乐观我认为当你失败时保持快乐和乐观重要，为什么有以下几个原因：
第一，每个人都会有考试考得不好的时候，但面对考试结果却又是两种心态。我就是属于心态好的那一类人。有一次，我语文考试因为作文离题而扣了20分，最终只考了78.5分，这算是我语文考得最差的一次，可我还是很乐观，并没有垂头丧气的。
但我有一个同学心态却不怎么好。他平时考试成绩在九十分左右，有一次他考了九十五点五分，一听我考得比他还要好就不高兴了，一个下午都沉着脸，甚至不跟同学们讲话，以至于同学们都不怎么喜欢与他在一起。
所以保持乐观的态度很重要!
第二，科学家证明，保持乐观有许多好处。
有一天，她实在闷得不行，就拿起了老头子的那张网到海边去捕鱼，她向大海撒下网，拖上来的是一网水藻，她再撒了一次网，拖上来的还是一网海草，她又撒下网，这次网到了一条金鱼，金鱼在网中跳，苦苦地哀求：老婆婆您把我放回大海，您要什么，我都可以给你实现。老太婆吃了一惊，她忽然想起来了，她老头子不是也曾捕到过会说话的金鱼吗？这一定是那条通神的金鱼。可是，老太婆是黄土埋了半截的人了，还有什么梦想呢？说到梦想，她非常羞愧，她原先得了木盆想木房，得了木房想楼房，得了楼房想皇宫，结果因为贪得无厌，被金鱼一怒，让她一下子又回到了“解放前”。现在到了这把年纪还贪什么？可是面前又有这么个机会，她又不甘放弃。她想她的孩子，她孩子好几年没回来了，她想看看孩子，她不好意思说出口，她知道孩子忙啊。老太婆说：“金鱼啊，我也不想什么了，你能不能让我听听孩子的声音啊。”金鱼说：“老婆婆，你回去吧，上帝保佑您，你马上能听到声音的。”
老太婆回到家，看到家里添了一样红红的扁扁的新东西，像个珠宝盒，她正愣神，忽然里头嘀嘀嘀地响起来了。哎呀，里面喊起来了：“娘，我是您的崽啊，您过得还好吗？”老太婆连声应着好好好，她跟孩子聊了很久，心里乐开了花。
老太婆回到了家，果然看到一个巴掌样的东西摆在那里了，她按了几个键，孩子的声音又飞了过来。从此下田割禾，能跟孩子说话；上山打柴，也能跟孩子说话；走家串门，还是能跟孩子说话，老太婆心里别提有多高兴了。但过了好几个月，她心里又沉了。空山不见人，但闻人语响，她多想看看孩子啊。孩子小时候，最念娘，天天围着打转转，赶都赶不开，哪像现在，一年半载，三年五载都见不着人影，她心里慌啊。于是她又走向海边，呼唤金鱼：“金鱼啊，你给我的东西，让我随时随地能听到孩子的声音，可是我千呼万唤见不到孩子的脸啊。”金鱼说：“好吧，老太婆，你回去吧，上帝保佑您，您能见到的。”
老太婆回到家，哎呀，家里已摆着一台电脑了。她按照桌上的操作书，打开电脑，安装视频，终于看到孩子的脸还蛮红润，她伸出手去摸，咦，怎么冰冷啊，她哑口失笑――她摸到的是一块玻璃。老太婆开始还很开心的，可是过了几个月，她心里又沉了，她觉得很奇怪，孩子的声音能听到，孩子的脸蛋能看到，孩子的身子怎么就摸不到呢，她想起孩子小时候，她给孩子洗澡，湿漉漉的身子温热的。于是老太婆又到海边，呼唤金鱼，她知道孩子大了，不好意思说要给孩子洗澡，她说：“金鱼啊，我老了，一个人呆在家里，手里头没活干，你能不能帮我个忙，让我给孩子洗洗衣服。”金鱼说：“好吧，老婆婆，你回去吧，上帝保佑您，有衣服够您洗的。”
据Wind显示，在全部2106家上市公司中，金融行业高管人均年薪高达134万元，与非金融业同值相比，以其7倍之高的“钱”景在各行业中再拔头筹。
就是这样一个“钱”途无限的行业却被暴露出越来越多的不幸：虽然中国经济在2008年金融危机中没有伤筋动骨，但今年以来，33岁的申银万国员工赵某，申银万国自营部投资经理赵立臣，杭州方正证券剖析师华欣，汇丰银行香港尖沙咀分区总监刘学斌相继跳楼自杀。
今年上市公司高管也加入了这个行业，万昌科技(002581)董事长高庆昌，华光股份（600475）总经理贺旭亮。同时还有不停歇的“过劳死”事件。此消彼长，金融从业者面临的种种问题倒是催生了另一种商业生态。
资本引入心理学
金融业薪资高，同时也伴随高压力，近年来，经济总量上升局部激烈波动的形势无疑加强了从业者的业务和心理负担，自杀成为一种爆发性的问题解决方式，野蛮但有效。
问题出现在哪里呢，这里要引入一个目前炙手可热的专业名词。
如今，一种看不见、摸不着的资本，日益显示出越来越重要的作用，它就像女巫煮汤时会撒上的神奇药粉一样，将各种实物资本一一调动起来，发挥更加强大的效果，它就是21世纪组织行为学研究的重点――心理资本。
美国著名学者Luthans于2004年提出心理资本(PsychologicalCapital)概念。所谓心理资本，是指个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态，是超越人力资本和社会资本的一种核心心理要素，是促进个人成长和绩效提升的心理资源。
最有意思的是，它引入了金融里的资本这个概念，从而架构了一系列以资本运作为基础的心理模式体系。人的心理也成为了可以经营运作的核心资源，所以也理所当然地存在盈亏，即正面情绪是收入，负面情绪是支出，如果正面情绪多于负面情绪便是盈利，反之则是亏损。自杀则是宣告心理资本透支的极致――破产。而幸福，则是心理资本用长期而稳定的主观积极感受现金流。
心理资本具有投资和收益特性，可以通过特定方式进行投资与开发，将其潜力挖掘出来，从个体层面来说，心理资本是促进个体成长发展与绩效提升的重要因素；从组织层面来说，心理资本能够帮助企业获取竞争优势。国外研究通过效用分析发现，心理资本增加2%，每年就可能给公司带来1000多万美元的收入。心理资本的构成要素目前并无统一标准，综合来看主要包括：自我效能感（自信）、希望、乐观、坚韧、情绪智力等。
心理资本在业界已被看作是企业除了财力、人力、社会三大资本以外的第四大资本，在企业管理经营中，也将发挥越来越重要的作用。人的潜能是无限的，而其根源就在于人的心理资本。
鉴于心理资本起源于西方，在引进实践过程中，不能离开中国的社会现实和文化背景，否则自然会“水土不服”。本土化是不可阻挡的趋势。在这个过程中，各式各样的淘金者和各种各样的课程都涌现出来。
淘金客源源不断
心理本身神秘，而类诊所心理机构已经悄悄遍布在城市很多角落。
《投资者报》记者来到了位于三元桥的心语心灵成长机构，据称，该机构在时尚和高端心理课程方面有很多的尝试。
在会员与心理咨询师的交流过程中，始终播放着轻柔的《天空之城》的钢琴乐，该机构的创始人叶青（国家二级心理咨询师）解释说，音乐能够有助于会员更加放松自我，敞开心扉。大厅中有一排书架，整齐地陈列着心理学的各种书籍，该机构会定期购买最新的心理书籍，便于咨询师和会员的学习和成长。同时也及时了解市场并研究新的产品。
以心语心灵成长机构为例，其产品包括心理咨询、沙龙外，还有三大心理培训课程及近期的催眠课程和以财经人士为核心的心理资本课程。新的心理资本课程将资本运作理论引入心理学的同时，更带入了丰富的商战案例，并且强化了催眠，教练课程等以临床为基础的体验。
叶青介绍，这项课程的参与者对价钱不敏感，但对私密性和服务体验的要求很集中。参与的人也多是中高管，以影视和财经类人士居多。而且很多人通过课程转作咨询，对于咨询周期，叶青说，1~2年，或者一辈子就是这样的。普通的，十几次，有的也有一次的。就是心里憋得慌，其实心里有主意了，就是来这里更清晰些，害怕了，来这里增加一种自信去选择。
成本和收益对比算起来是很可怕的，特别是形成品牌，并在业内产生了传播效果。仅在北京朝阳一区，像叶青这样的心理培训机构有500多家。这之中也有很多由于管理不规范出现的“球”机构。
很多心理咨询机构都是以企业商务咨询、科技咨询、婚姻咨询名义注册，从事着心理咨询的业务。以工作室或公司的名称出现，甚至并没有到当地工商部门登记注册，这些“散兵游勇”无疑成为监管的盲点和行业发展的顽疾。
该行业普遍存在几大难题。
二是缺乏良好的市场推广。对于相对实体产品来说，心理咨询不可视的特点并不是为所有消费者接受。
[关键词]地方电视台；新闻本土化；新闻事故化
[中图分类号]G229.27
[文献标识码]A
随着信息化时代的到来和生活节奏的加快以及人们生活习惯的改变，电视的生存环境发生了巨大变化，媒体竞争日益激烈和残酷。处于中国电视发展大环境中的地方电视台受到了巨大的冲击和影响，其传播格局和传播方式等面临着前所未有的挑战。近年来，随着新闻媒体改革不断向广度与深度发展，各家媒体的种种战略规划和改革举措纷纷出台，其中“新闻立台”成为各电视台应对激烈竞争、谋求发展的共识，而电视新闻本土化、电视新闻故事化，成为越来越多的地方电视台应对挑战的一项基本策略。
一、一种区域传播的视角：本土化策略
(一)新闻节目追求本土化既有社会转型和受众需求重心变化的原因。更是媒体争夺细分市场的直接结果
新闻价值理论认为，新闻报道能否被受众注意和重视，新闻事实与受众是否接近是一个关键因素。所谓接近性，是指新闻事实在地理或心理等方面与接受者的关联程度，其关联程度越高，读者越关心注意，新闻价值就越大，反之则越小。认知心理学和关联理论认为：“人类的认知倾向同最大程度的关联性相吻合，认知效果越大，为进行加工处理而付出的努力越少，关联性就越强。”也就是说，每一个电视新闻话语都应该以“与受者之间构成最佳关联性”为目标，使观众尽可能与电视新闻的语境假设趋同，从而达到澄清和解惑等效果。本地化的本质，就是要为本地观众提供其认同的有价值的信息、观点。新闻有没有给观众新的信息，有没有说出新闻和观众利益有什么关联，有没有告诉观众新闻对他们会有什么样的影响，是衡量本地新闻价值的重要标准。
自2003年5月1日中央电视台新闻频道试播后，各省级电视台，如上海、江苏、福建、湖南电视台等也积极进行电视新闻改革，部分省台对开设电视新闻专业频道亦有探索，各地方电视台也紧随其后，增加了为电视观众提供更快捷的、更丰富的新闻资讯的可能性。而且一些地方电视台“本地新闻”、“民生新闻”节目收视率上的成功也鼓舞了各地方电视台新闻立台、新闻本地化的信心。从总体上看，电视新闻的节目内容不断丰富、信息量有所增大、形式更为观众喜闻乐见，加快了新闻“三贴近”的步伐。
(二)外地新闻本地化是本土化战略和全球化现实的客观需要
地方电视台新闻本土化的优势显而易见，弱势也客观存在。城市地域相对狭小，新闻事件较多，多家电视媒体做本土化新闻，必然导致新闻同质化。以甘肃省兰州市为例，目前兰州省、市两家电视台共有10多个电视频道，而几乎每个频道都对新闻有所涉猎。这种同质化竞争，可能会导致同城大战纠缠于低端策略，使电视新闻节目整体质量徘徊不前。
(三)“精心策划，有所取舍，以我为主，为我所用”是外地新闻本地化的基本策略
如何实现外地新闻与本地新闻有效地“软性”对接笔者认为，要把国家有关部门的发生在其他地方且为嘉峪关民众关切的重大社会新闻事件或者突发性新闻事件，有目的地在本地寻找新闻连接点，然后组织记者采访本地对接性新闻，最后制作成外地新闻本地化的新闻稿件提供给本地读者，这样的新闻增加了本土新闻的含金量、提升了舆论监督的引导力、吸引了本地观众的注意力、增强了电视的服务性，效果更好。
例如，2009年4月，河北邯郸发生了5100万银行现金被盗案。公安部发出通缉令，随后有关方面宣布，两名主犯中有一人跑到了江苏。得知这一消息，江苏各媒体报道重点都转向逃到江苏的这名嫌疑人身上。报纸用头版标题。电视用头条的形式告诉受众，银行大盗跑到江苏来了，江苏各地警方严阵以待，准备捉拿。
办法二：选择内容相近或相反的外地新闻，与本地相对照，在比较中给受众以启迪。
办法三：探寻外地新闻与本地受众观看兴趣的结合点，放大、扩张外地新闻，使之产生裂变效应。
例如，“911”事件发生后，南京电视台《标点》栏目全体动员，精心策划，寻找这一突发事件和本地的关系。记者联系采访了“911”当天从美国纽约回国的南京人和他们的家人，采访了参观过世贸中心的南京游客，还采访了在南京的美国留学生等。这一组报道一下子把发生在遥远的美国的事和南京联系起来，在南京新闻界和市民中引起轰动。
例如，每年国家都会出台或者修订一些事关民生的法律法规。消息灵敏的记者往往能以最快的速度根据这些法律法规做出本地化的新闻。再如，今年年初，针对国际金融危机对我国经济发展的影响，国务院以及省、市政府部门出台了一系列刺激经济发展的优惠政策。嘉峪关电视台新闻部紧抓这一机遇，及时制作了《市委市政府出台十项措施促进经济发展》等一系列新闻节目，把政策法规和老百姓的生活利益紧紧地连在了一起，起到了良好的效果。
二、一种高明的叙事手法：故事化策略
【关键词】高校;固定资产;信息网络化;管理
高校固定资产是保证学校正常教学、科研、管理等工作顺利进行的物质基础,是衡量高校办学综合实力及其规模的重要标准。近年来,高校办学规模日益扩大,“一校多区型”高校发展迅速,高校固定资产管理工作面临着固定资产规模扩大、办学层次提升、校区数量增加、学科布局调整等新情况、新问题,传统的管理理念和手工、半手工操作的管理方式已经无法适应高校教育现代化的要求,借助网络平台,实现固定资产信息网络化管理已是当务之急。
一、高校固定资产管理的现状
(一)固定资产管理意识淡薄,缺乏统一协调的管理机制
目前,大多数高校在资产管理方面实行的是账务分管的原则以及资产分类归口管理的多头管理模式。设备管理部门管理教学、科研设备;后勤部门管理土地、房屋、建筑物、一般设备;图书馆管理图书、杂志;财务部门负责固定资产价值账的核算。各资产管理部门、职能部门各有自己的资产管理系统。各职能部门分别由不同校领导分管,学校的固定资产管理缺乏统一领导,没有一个综合协调的部门对固定资产统筹负责。由于缺乏科学、有效的管理体制,固定资产管理松懈与无序,导致数据出现遗漏或重复申报时不易发现、数据分散、难以统一,有些资产被交叉管理或无人管理,甚至资产发生问题时有职能部门相互推诿的现象。
(二)固定资产利用率低下,缺乏统一、协调的调配使用机制
(三)固定资产信息反映滞后,缺乏规范的资产管理理念
二、高校固定资产信息网络化管理的内涵
固定资产信息网络化管理就是应用计算机及网络技术,建立全校固定资产管理信息网络系统,对固定资产从计划、购置、验收、使用、调配到毁损报废整个寿命周期实行实时控制和动态控制,全面掌握固定资产的存量、结构、效用和状态,实现资产管理与预算管理相结合、资产管理与财务管理相结合、实物管理与价值管理相结合的固定资产管理机制。固定资产信息网络化管理的实现将有利于健全管理制度,明确管理责任;有利于减少重复投资,重复建设,降低固定资产的流失;有利于提高资金的利用率,提高固定资产的使用效能,甚至提高工作人员的工作技能。
三、实现高校固定资产信息网络化管理的成效
(一)数据规范
“统一系统、分级管理、一单到底”的管理,严格控制了固定资产从原始数据录入、资产变动管理、资产处置管理的流程。固定资产信息录入必须按要求规范填写,否则不能进入到下一步操作――提交归口管理部门和财务部门管理审核。由设备管理员亲自录入资产信息,责任明确,提高了资产信息的准确性、完整性、及时性,增强了设备管理员的责任感,提高了管理水平。统一的数据库避免了数据的重复录入,保证了数据的唯一性。
(二)责任明确
(三)资源共享
在网络环境下,财务部门、资产管理部门与各保管使用部门之间的信息交流变得更便捷、通畅,固定资产数据实现了实时管理和共享。让学校的每位教职工都能随时从网络中查询学校固定资产的使用状况、构成比例等信息,对资产的管理进行有效的监督。这样,有利于打破固定资产的所有权和使用权合为一体的现象,有利于固定资产的合理流动,减少固定资产重复购置、大量闲置、使用效率低下等情况的发生,也为校领导和管理部门做决策提供了客观、准确、实时的依据。
(四)提高效率
四、构建高校固定资产信息网络化管理体系
建立和健全固定资产各项管理制度是实现固定资产管理规范化、流程化、网络化的前提,其核心是严格控制管理过程中的每一个环节,规范固定资产管理的整个流程。根据学校教学、科研、管理等工作的需要,建立和完善固定资产的申购、审批、购置、验收、账务处理、使用与维修、借用与报废、损坏与丢失赔偿等各个环节的制度,形成资产管理制度体系。通过建立固定资产网络平台,实现固定资产管理部门与财务部门和各使用部门的对接,对所有固定资产实行全程动态管理和实时监控。下面介绍基于信息网络化的固定资产管理工作流程:
(一)申请
各使用部门根据学校发展规划、专业设置、学校建设、科研工作及行政管理等需要,合理编报本部门的年度固定资产申请计划,并提供详细的品名、规格、型号、产地、厂商、数量、功能用途、资金预算等信息。各部门通过校园网平台向资产管理部门提交固定资产采购申请。
(二)审批
资产管理部门通过资产信息管理系统查询申请部门同类设备的使用情况和全校是否有满足要求的闲置设备,汇总初审后报主管校领导审核,资产管理部门汇总主管校领导对计划的审核意见后,根据轻重缓急制订采购计划,并传送给各使用部门。
(三)购置
(四)验收登记
(五)账务管理
资产管理部门根据审批后的采购计划进行审核,审核通过后,保存信息,形成固定资产编号及验收单号。专职管理员打印出固定资产标签及签字处空白的固定资产验收建账单。
(六)付款
资产管理部门采购人员携带签字发票及固定资产验收建账单等到财务部门办理付款手续,会计人员审核发票和固定资产验收单等票据,准确无误后,通过国库集中支付平台付款,制证时在备注栏内录入固定资产验收建账单号,以便与资产管理部门进行实时对账。
(七)维修
资产管理部门每年拟定学校专项维修经费额度,组织编报固定资产年度维修计划,经主管校长批准后组织实施。处于质保期内的固定资产由使用人直接联系厂家维修。对已过保修期的固定资产的维修可采取分类外包给专业的设备维修公司的方式,以减少固定资产的维修费用并延长固定资产的使用寿命。单台(件)维修费在1000元以上或批量维修费在5000元以上,或10万元以上的大型、精密资产,由使用部门填写“固定资产报废申请单”,通过固定资产信息管理平台报资产管理部门审批。
(八)调拨
各使用部门对闲置、多余、积压、淘汰的固定资产和人员调动引起的资产变动应及时进行调剂、调拨,由专职管理员填写“调拨审批单”,上传资产管理部门批准后,及时进行账务处理,保证账物相符。
(九)报废
固定资产的报废先由使用部门提交报废申请,资产管理部门按国家的有关规定,严格履行鉴定及审批手续,报废单价在5万元以下的固定资产,由使用部门组织鉴定,并填写“固定资产报废审批表”,报主管部门批准;报废单价在5万元以上的固定资产,管理部门须组织专家组进行技术鉴定,由使用部门填写“报废审批表”和“固定资产报废技术鉴定表”报主管校长批准,填制“固定资产报废单”,办理资产注销手续。
五、结束语
高校实行固定资产信息网络化管理,可以进一步理顺资产管理部门的职能关系,明确管理责任,建立新型的固定资产管理机制,确保固定资产安全与完整,全面掌握固定资产的存量、结构、效用和状态,实现固定资产资源的优化组合和合理配置,使固定资产管理工作呈现高效率、现代化、信息化的发展态势。
【参考文献】
[1]陈焕娣,张甫香,甘朝晖.网络环境下高校固定资产管理流程再造[J].事业财会,2008(2):66-67.
[关键词]校企合作实验实训手机维修手机性能测试
1.引言
以服务为宗旨、以就业为导向，是高等职业教育的重要特征，工学结合、校企合作，校企联合办学是高等职业教育一直大力倡导和探索的教育模式。移动通信终端（手机）性能测试与故障分析是手机制造企业的重要生产环节，也是成熟的技术，在企业之外，尤其在职业院校，手机性能测试与故障分析实训环境还是空白，该综合实训平台的建立将真实的企业生产环境搬进了学校，是校企合作联合办学这一教学模式的有力探索和实践。
2.构建实训平台的意义
建立移动通信终端（手机）性能测试与故障分析实训平台从广义上说就是构建手机性能与维修的校内实训环境和基地，培养能够进行手机性能测试、故障分析与排除的技能型人才，进而服务区域经济。从狭义上说，就是提供我院移动通信技术专业《手机检测与维修》课程的实训教学环境，熟练掌握手机的故障分析和维修等专业技能，培养学生从事“手机检测与维修”行动领域的职业能力和职业素养。
2.1服务区域经济，为区域提供高素质技能型人才
天津开发区职业技术学院作为天津开发区、滨海新区培养高素质技能型人才的基地，为适应天津开发区、滨海新区对电子信息产业人才的需求，于2004年设立了“应用电子技术（移动通信技术方向）”专业，2005年在其基础上正式设立了全市高职第一家“移动通信技术”专业，并将移动通信技术作为学院重点建设专业之一，以培养具有移动通信终端设备等电子产品生产过程管理、质量检测及设备维护能力等各项专业实践能力和综合技术运用能力的人才为目标，培养能够进行手机性能测试、故障分析与排除的技能型人才。
2.2培养学生从事“手机检测与维修”行动领域的职业能力和职业素养。
我院采用工学结合、校企结合的教学模式，确定了我院移动通信技术专业人才培养目标的核心技能——移动通信终端设备（手机）生产、测试与维修能力，要求学生具有熟练的手机性能指标测试能力、手工焊接能力、手机故障分析与维修能力。通过开展项目教学，使学生掌握手机测试仪器的正确测量方法；理解手机的基本结构与工作原理；通过校内实训和校外实践，使学生在学习情境和工作情境中进行专向技能训练，从实践上能够进行手机的故障分析和排除，为学生掌握专业技能奠定基础。
3.构建实训平台的具体方法和技术
3.1首先，确定该项目在专业课程体系中的服务对象
3.2其次，依据课程实训教学的特性构建平台的软硬件条件，校企合作共建高度仿真的校内实训室
基于手机故障检测、分析、维修、反馈这一工作流程构建实训教学过程（学习和工作情境），引进硬件设备和软件资源。使用与摩托罗拉公司相同技术等级的手机测试仪器、设备和测试软件，拥有可测试3G手机指标的无线射频综测仪及10个手机检测维修站。配置安捷伦公司生产的数字万用表、数字示波器、频谱分析仪、8960射频无线通信测试仪等测试测量设备和仪器，使实训基地设备达到世界先进水平。构建实训工位30个，10个手机检测维修站，按摩托罗拉公司ANA生产线布置工厂化的教学环境，为本课程开展“教、学、做”一体化教学。软件资源由天津飞鸿达利公司提供，校企联合共建实训教学环境。
3.3用企业的成熟技术构建平台，实现平台的功能
移动通信终端性能测试与故障分析是手机制造过程的重要生产环节，也是成熟的技术，而在企业之外，尤其在职业院校，此种实验平台还是空白。实验平台的构建过程需要得到设备供应商的和手机制造企业的技术支持，平台建立后能实现对手机逻辑、音频、射频的性能测试；利用频谱分析仪和数字示波器等进行手机故障检测、分析和确认，然后利用维修工具继续进行故障排除。
4.实训平台的构建过程
该平台的建立经过了下面三个阶段，每个阶段完成了对应的工作内容。
4.1构建平台硬件实体，包括测试站和维修工位
首先根据实训室现有硬件条件，确定建立手机测试维修平台的数量、需要另行配置的硬件
包括数据传输接口等以及专用测试软件。根据已有的设备数量和种类，确定建立两个手机性能测试站，30个手机故障诊断分析工位，每两个人为一组，利用一个工位，如图1所示。
4.2平台性能开发
首先开发手机性能测试站的功能。实训室共有两台无线射频测试仪（模拟基站），以每台测试备为核心，建立两个手机性能测试站。每个测试站包括工控机、模拟基站、可编程通信直流稳压电源、测试夹具、测试屏蔽箱、射频线和测试专用软件，将工控机、模拟基站和稳压电源利用GPIB线连接，在工控机中安装专用测试软件，进而建立在工控机控制下的手机性能自动测试站。其次，建立手机故障诊断分析工位。每台工位根据手机生产的实际环境进行配置和布局，安装专用的手机维修软件，连接数据和电源线，对经过手机性能测试站测试性能不合格的故障机进行故障诊断和排除。
4.3平台性能综合测试
根据手机性能测试站中安装的测试软件以及测试夹具的规格，选择合适的手机机型利用测试站进行手机性能自动测试，调整测试备的衰减比，调试整个测试系统的性能，保证测试工作正常进行。由于利用手机生产企业的标准手机作为测试样机，测试结果是标准的，可靠的。测试下线的手机利用维修工位的专用维修软件进行故障确认，利用专用和通用测试设备和仪器进行故障诊断分析，手机故障排除后继续利用自动性能测试站进行性能测试，测试通过。
经过这几个阶段的实施，手机性能测试和故障诊断分析平台调试完毕，可以完成手机性能指标的自动测试，包括射频性能测试、呼叫建立性能测试、充电性能测试、电池性能测试等；同时完成手机故障分析和排除。
5.实训平台建立的效果
5.1实现了突破与创新
该综合平台的建立将真实的企业生产环境搬进了学校，是校企合作联合办学这一教学模式的有力探索和实践。将学院的发展与企业的生产实践紧密结合，在校园内开辟了与企业生产环境一致的实训基地，为培养和训练移动通信技术专业的人才提供了强有力的技术保障。
5.2学术和应用价值
平台由于完全按照手机生产维修环境配置和构建，具有相当强的实用性和应用价值，在软硬件上完全可以胜任手机制造企业的故障手机维修任务，为学生提供了工厂化的实践环境。自平台建立以来，根据我专业课程教学的需要，结合企业生产的需求，每年定期组织学生在该实训基地进行实践实训，截止目前实习人次达2000人次以上。
5.3取得的社会与经济效益
进几年来移动通信技术专业的毕业生受到了手机制造企业的青睐和认可，每年该专业的部分毕业生被摩托罗拉、三星等企业的手机维修部门实习并录用。摩托罗拉天津基地总经理倪铭生亲自为实习达标学生签发实习合格证书，作为今后优先录用的条件。随着与摩托罗拉手机维修业务部门的合作的进行，该平台即将开展手机维修业务，为学院创造经济价值。
6.结束语
该实训平台以工学结合为切入点，校企联合共建，是工学结合、校企合作人才培养模式的有力探索和实践。在为学生提供了实践环境的同时，还能够为学院创造价值。同时，该平台是开发式的工作平台，兼容性和复用性都很强。通过安装各种不同的手机性能测试程序和专用维修软件就能实现不同品牌、不同型号手机的性能测试和维修，大大提高了平台的利用率，为顺利就业奠定了基础。
[关键词]rhBNP;心力衰竭;肾功能不全
国外关于脑利钠肽静脉注射对肾功能的影响报道较多,国内缺乏脑利钠肽治疗顽固性心衰伴肾功能不全患者的临床观察。正常人静脉注射rhBNP后可增加肾血流量、肾小球滤过率,增加尿钠排出,心衰合并肾功能不全患者对rhBNP耐受性好,且能够改善血流动力学异常和临床症状。临床给予外源性治疗剂量的BNP时,可同时促进近曲小管和远曲小管排钠[3],这可能与肾脏近曲小管内NPR-A受体基因表达增强有关。我们研究的32例患者中应用BNP后肾肌酐清除率和尿量均有明显增加,可能与上述猜想有关,同时我们观察的是顽固性心衰患者,其肾功能不全与心功能不全密切联系,随着患者心功能好转,其肾功能也随之好转。
1资料与方法
1.1一般资料
回顾性分析2008年8月~2011年9月我院82例顽固性心力衰竭住院患者。顽固性心衰诊断标准:根据当时用药情况分为治疗组32例和对照组50例。病因:32例为广泛前壁心肌梗死,22例为扩张性心肌病晚期,18例缺血性心肌病,10例高血压性心脏病,82例都伴有轻中度肾功能不全。其中治疗组男21例,女11例,平均年龄(57.5±14.7)岁;对照组男32例,女18例,平均年龄(62.3±18.2)岁。两组基本资料差异均无统计学意义,具有可比性。
1.2治疗方法
常规治疗主要为卧床休息、吸氧、镇静、限水限盐、消除病因,如控制感染,使用利尿、扩血管等药物。治疗组加用新活素,先给予负荷剂量1.500μg/kg静脉缓慢推注,然后0.01μg/(kg·min)静脉滴注。每日密切观察心率、血压、尿量及心电图变化,症状改变情况,治疗前后进行心肾功能测定。
1.3观察指标
1.3.1疗效判定显效:症状改善,心功能较原来改善2级;有效:症状部分减轻或有所好转,心功能较原来改善1级;无效:各项症状无好转,心功能无改善或恶化。
1.3.2实验室检查肾功能、NT-proBNP、治疗前后心脏超声指标、尿量变化。
1.4统计学方法
采用SPSS13.0统计学软件进行分析,计量资料以(x±s)表示。计数资料采用χ2检验,计量资料采用独立t检验;两组心功能改善情况比较属于两个独立样本比较的秩和检验,故采用非参数检验中的Mann-WhitneyU检验法进行比较;治疗前后肾功能、尿量、NT-proBNP和心脏超声指标组间比较采用独立t检验,P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1两组心功能改善情况比较
见表1。
表1两组心功能改善情况比较
2.2两组治疗前后肾功能、尿量及NT-proBNP变化
见表2。
表2两组治疗前后肾功能、尿量及NT-proBNP变化(x±s)
2.3两组治疗前后心脏超声指标比较
见表3。
表3两组治疗前后心脏超声指标比较(x±s)
3讨论
老年人心衰、肾功能不全具有共同的发病机制主要为年龄及退行性变,共同的病理基础,血流动力学异常,神经内分泌异常[1]RAAS和交感神经系统激活、血流动力学改变、利尿剂抵抗等,在Ⅰ型心肾综合征的发病中互为因果,互相影响、叠加,导致放大的病理效应,进一步加速心肾及其他重要脏器的衰竭,致使病死率增加[2]。
综上所述,新活素能显着改善顽固性心衰伴肾功能不全患者的心功能和肾功能,并没有明显的副作用,是此类患者治疗的一个新选择,值得临床推广。
[参考文献]
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[3]袁方,刘华,张敏,等.重组人B型利钠肽静脉注射对急性失代偿性心力衰竭合并急性肾损伤患者心、肾功能的影响[J].上海医学,2011,34(12):938-941.
[4]ZhangJ,FuX,JuaX,etal.B-typenatriureticpeptideforpreventionofcontrast-inducednephropathyinpatientswithheartfailureundergoingprimarypercutaneouscoronaryintervention[J].ActaRadiol,2010,51(6):641-648.
关键词：灯光与信号系统；故障诊断实训台；实践教学
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.07.255
0引言
该实训台采用捷达轿车灯光与信号系统，实训台主要外观部件见图1所示。该设备有电路原理图、可移动机架、前组合灯、室内灯、尾灯、变光开关、点火开关、雾灯、大灯开关、危险报警开关、收音机、行李箱灯、牌照灯、仪表、喇叭等，结构紧凑、操作方便、安全可靠、教学直观，具有信号检测、故障设置、灯光运转及显示等多项功能。
1捷达轿车灯光与信号系统故障诊断实训台组成
该台架可分为以下几个部分：（1）照明系统：前照灯，雾灯，阅读灯，仪表板照明灯，牌照灯等。（2）信号系统：制动信号灯，转向信号灯，倒车信号灯以及各种报警指示灯等。
2捷达轿车灯光与信号系统故障诊断实训台的结构组成
①展示捷达轿车灯光与信号系统的结构组成；②可演示捷达轿车灯光与信号系统工作原理和过程；③可检测捷达轿车灯光与信号系统工作电压；④可设置捷达轿车灯光与信号系统中多种实车常见故障。
3捷_轿车灯光与信号系统故障诊断实训台的操作
（1）灯光系统的操作：打开大灯开关到一档，这时小灯会亮起，打开大灯开关到二档，这时近光灯亮起，向外扳动灯光组合开关，这时大灯由近光变为远光；向下扳动灯光组合开关，前后左转向灯开始闪烁，同时仪表里面的左转向指示灯也跟着闪烁，向上扳动灯光组合开关，前后右转向灯开始闪烁，同时仪表里面的右转向指示灯也跟着闪烁，按下警告灯开关，这时前后转向灯和仪表里面的转向指示灯同时开始闪烁；打开倒车灯开关，倒车灯开始亮起；打开刹车灯开关，刹车灯亮起；拉开雾灯开关到一档，前雾灯亮起；拉开雾灯开关到二档，后雾灯亮起。（2）音响系统：打开音响主机开关，可以调节自己喜欢的电台来收听。
4捷达轿车灯光与信号系统故障诊断实训台在汽车实践教学改革中的应用
（1）传统教学在故障诊断车上进行，采用此实训台架后，可进行故障设置，可设置8个故障，便于学生考试。见图2所示，具体如下：
1）1号：T17|4断路，远光、近光不亮。2）2号：转向灯开关15火线断路。3）3号：T5a|3断路，变光开关断路。4）4号：T7a|3断路，左转向灯不亮。5）5号：T17|8断路，前雾灯不亮。6）6号：T17|13断路，左前、左后小灯不亮。7）7号：T7a|7断路，右转向灯不亮。8）8号：T5a|4断路，远光不亮。
（2）该实训台架采用原车器件，布局合理，检测方便，便于学生理解及操作。
（3）该实训台架强度高，同时用万向脚轮支撑，便于移动教学。
5捷达轿车灯光与信号系统故障诊断实训台优缺点
（1）操作方便，故障设置方便，安全隐患少，易于学生理解及操作。（2）由于该台架将汽车电器设备平铺至整个面板上，与实车有很大的不同，所以学生再回到实车进行检测时有一定的差距。
参考文献：
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[6]（德）WilfriedStaudt.汽车机电技术（一）.机械工业出版社，2008（03）.
为职业农民授课具备故事思维、学会讲好故事，对授课效果来说会起到事半功倍的作用。我们通过对1000名职业农民听课效果跟踪调查的结果显示，人们对讲课内容，文字性的东西，学员听后，记忆效果是3-5天就忘记了，但对于一个好的故事的记忆，可以达到3-6个月；可见，故事对于人们的影响是多么的重要！央视著名主持人白岩松说过：今天，我们才意识到让传媒人学会讲故事，有点晚了；但如果到今天还不好好学会讲故事，传媒就死了！所以，讲好一个故事，你可以打动任何人.讲故事不仅是授课的一种技巧和手段，而且是一种思维方式，借助故事可以大大提高授课的效果，有效地激励、说服与影响一大批人。
1讲故事可以调动学员学习的兴趣和积极性
2讲故事可以让学员更深入的明白大道理
农民学员对于专业术语和专业名词认识模糊，对某些事情看不清弄不明，所以，在授课时必须用故事加以说明。在讲营销课程时，很多学员对国家进口粮食不理解，认为粮食价格低迷是由于进口粮食的结果，不应该进口国外的粮油。我就给大家讲了一个简单的故事：说是有个养鹿场，养了很多鹿，每天主人都精心养护；但结果，一年下来，鹿还是经常得病、病死的不少；有人就建议，在鹿场放两只狼，Y果，每天狼赶着鹿到处跑，一年下来，除了老弱被狼吃掉的，鹿群是勃勃生机，很少有得病而死的。这个故事说明了一个问题，市场经济，必须竞争，没有竞争，产业不可能健康的成长，农业更是如此。通俗易懂的故事使学员明白了大的道理。
3讲故事可以让学员轻松理解疑难问题
有些难以理解的新名词、新问题，学员一下子难以理解，可以用案例或故事加以解释，比如“什么叫供给侧改革？”这是个新的概念，我就拿玉米价格严重下滑举例说明什么叫供给侧？最近两年发现，生产玉米的农民发现玉米不好卖了，说明市场可能需求不足或者产能过剩。为了刺激需求，号召大家多吃玉米，多搞养殖业来消化玉米；或者把玉米卖到国外去，最后发现国外也卖不掉了，价格还是上不去，这就说明，玉米的问题不是出在需求侧，而是出现在供给侧，也就是种植面积过大，产量过剩了。需要对供给侧进行改革，也就是压缩种植玉米的面积、想方设法对玉米进行深加工、延长玉米的产业链。这样讲，学员就非常容易理解，易于接受；对于像“云数贸、大数据”等等这些比较抽象的名词和问题都可以运用故事和案列进行形象的化解和解释。
4讲故事可以让学员对社会主义价值观获得认同感
其实不然。
比如失恋。失恋是一件很痛苦的事情，特别是对于被称之为“感情动物”的女性来说，她们受到的伤害和打击更大，常常会让她们痛不欲生。公司有一对青年恋人，他们热恋了许多年，如胶似漆，形影不离，听说很快就要结婚了，可是有一天，江里涨水，女的坐在江边发呆，之后便猛然起身，一头扎入了滔滔江水之中。她再也没有回来，连尸体都没有找到。警察来调查她自杀的原因，才知道，原来男的跟她分手了，她失去了男友，同时也失去了理智，再也不想活了!
这件事情刚刚过去不久，我的邻居荷荷的男朋友也跟她分手了，荷荷这几天寡言少语的，我们一看全吓坏了，她妈妈更是紧张得不得了，只怕女儿也会想不开做出什么傻事来，为防意外，妈妈整天跟着她盯着她。可是过了几天，她什么事也没有，她又变得有说有笑起来了，说起男朋友的事来，她淡然一笑，说：“合不来就分手，这没什么。还好，我们还，没有结婚，要是结婚以后再分手，我就惨了!”
你看看，同是面对失恋，两个人的心态却是这样的不同。
股市风云变幻大起大落，那里是一个有人哭有人笑的所在，有一天，来了一对男女，男的一看股市行情，乐得笑了，女的却在一边黯然神伤。你以为那男的赚了，女的赔了吗不是，刚好相反，那男的股票跌了，他说：“哈哈，幸好我昨天抛出去了，不然等到今天就惨了!”女的股票在涨，她说：糟糕，我昨天不该抛，要是等到今天来抛，至少能多赚一万。
你看看，赚钱的不高兴赔钱的倒高兴，这能说是命运决定心态吗
中国有一个民间故事：两个秀才一同去赶考，路上遇到出殡的队伍，黑漆漆的棺材与他们擦身而过。其中一个大感晦气，心头愁绪郁结闷闷不乐，结果没有考好名落孙山。另一个则暗自高兴，因为他觉得：棺材棺材，有官有财，是个好兆头，上了考场精神爽快文思泉涌，结果榜上有名。回到家里，两个秀才都说自己的预感很灵验，前一个说：一碰上那秽物就知道不好了。后一个则说：果然是“有官有财”!