2．自评报告字数一般在2000字左右，主要包括复审迎评的工作情况、近几年发展的主要成绩、存在的主要问题及解决措施。
4.文本一般不要自行调整页面设置，文字框填写不下可延长，但需保持文本的规范、美观。封面及文本均无需彩印或高档纸张印刷。
6.县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章。各省辖市教育局主管处室审查后在封面盖章，于申报截止日前集中寄江苏省教育评估院。
本人认真阅读了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容完全真实，如有失实，愿承担全部责任。
幼儿园园长（签名）
本单位认真审核了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容核实无误，如有失实，愿承担全部责任。
县（市、区）教育局（公章）主管科室负责人（签名）
目录
一、自评报告………………………………………………………………
二、常态数据………………………………………………………………
三、分项自评
1.指标一………………………………………………………
2.指标二………………………………………………………
3.指标三………………………………………………………
4.指标四………………………………………………………
5.指标五………………………………………………………
6.指标六………………………………………………………
7.指标七………………………………………………………
8.指标八………………………………………………………
9.指标九………………………………………………………
10.指标十………………………………………………………
一、自评报告
坚守普惠与质量服务幼儿与家长
宜兴市太华幼儿园地处宜兴南部山区，是太华镇唯一的一所普惠性民办幼儿园，承担着全镇所有学前儿童保育和教育的重任。目前幼儿园有大中小11个班级，在园幼儿366名（3-6岁幼儿入园率100%）教职工43名。多年来我们以“坚守普惠与质量，服务幼儿与家长”为办园宗旨，努力改善办园条件、加强队伍建设、规范内部管理、注重家园合作、构建校园文化，提升办园品质。幼儿园办园水平得到当地家长认可和社会好评。2007年12月，幼儿园通过首批江苏省优质园验收；2015年12月，幼儿园通过“无锡市学前教育现代化乡镇”达标验收。近年来，我们积极准备，迎接江苏省优质园复审。现将有关准备工作汇报如下：
一、加大投入，办园条件不断改善
2014年，投入350万，原地新建小班教学楼一幢和幼儿园标准化食堂一间。2015年，投入60万，改造幼儿园户外活动场地、大中班卫生间、更换部分班级幼儿课桌椅和活动室地板，装修“教师之家”。2016年，投入11万元，增添教学一体机、更换班级电脑、增添区域游戏玩具等。
二、加强培训，队伍素质不断提升
1、师德为先，注重教师形象建设。全体教师认真学习《幼儿园教师专业标准》，幼儿园制定“教师师德建设方案”、“教师师德师风月考核条例”，每月考核结果与奖金挂钩。每月组织一次教师政治学习，及时表扬教师敬业爱岗、热爱孩子的典型事例。每年教师节，评出“太华镇优秀园丁”，接受政府教师节表彰。平时，一旦发现新闻曝光外界幼儿园教师丑闻事件，我们立即进行警示教育。因此，多年来，教师敬业爱岗、风清气正。
2、能力为重，提升教师专业水平。首先，紧抓教师学历培训，22名专任教师在大专毕业的基础上，有9名已经本科毕业，还有4名正在本科函授之中。另外，从园长到教师积极参加各级各类的进修学习与培训，五年中，所有教师都轮训过一次。其次，狠抓教师能力培训。一是外聘专家作引领。从2016年3月开始，我园专门聘请江苏省特级教师—江阴实验幼儿园园长陈晓萍每月来园一次，从观念到行为，从课程到游戏作全面引领。二是有计划地开展形式多样的园本培训活动。如：师徒结对培训、青年教师教育常规和教育技能培训、课程游戏化能力培训、区域游戏环境创设培训、电脑知识培训、写作能力培训等。三是积极开展园本教研活动，提升教师的专业能力。如每学期一次“三优化一提高”公开课评比活动；围绕园本课程进行的课程审议和专题研讨活动等。
三、完善管理，保教常规不断规范
1、事业稳定，普惠于民。全园11个班级，366名幼儿，规模适中，班额保证；面向大众，收费普惠（保教费每个幼儿每月440元），教育公平，家长满意。
2、卫生保健，规范有序。园内一名专职保健医生，每班一名保育老师、两名专任教师，外加一名社区儿保医生，共同做好幼儿园卫生保健工作，促进幼儿的生长发育和身体健康。
3、安全工作，常抓不懈。成立安全工作领导小组，每学期制定安全工作计划、修订安全应急预案。层层签订安全责任状。一名副园长专门负责安全检查，发现问题及时解决，杜绝安全隐患。各班将安全教育纳入主题教育、周计划中。每季度开展一次安全演练，提高师幼安全防范的意识和自我保护能力。因此，园内没有安全事故发生。
5、课程开发，因地制宜。根据《指南》精神，本着应时、应景、应人的原则，我园整合地方资源，开发接地气的课程内容。每月一重点，如：“快乐元宵节、亲子灯笼展”；“快乐三八节、感恩好妈妈”；“大手牵小手，亲子太华游”；“快乐素食节、全家总动员”；“快乐艺术节、出彩太华娃”；“我上幼儿园、我爱小伙伴”；“快乐中秋节、圆圆月饼情”；“我爱大中国、我爱太华山”；“美丽的秋天、美丽的太华”；“亲子手拉手，音游嘉年华”。这些活动极大丰富了园本课程的内涵，成为了孩子们的最爱，成为幼儿园课程活动亮点。
6、课题研究，持之以恒。从2001年开始，我园就启动园本课题的研究，确立了两个研究课题：“现代幼儿实验绘画”、“快乐集体舞教学”。园内教师人人参与研究。同时，2016年3月开始，江苏省特级教师陈晓萍园长每月来园，结合做好课题引领。十几年的研究，我们积累了较为丰富的园本课题经验和资料，每年“六一”，我们举办大型幼儿艺术节，向家长社会汇报办园成果，得到大家高度评价。
四、注重沟通，家园合作越来越好
新的时期，家长教育已经成为一个迫不及待的话题，“家园合作好，孩子进步快”！我们利用多种形式服务家长、沟通家长、提升家长，最终，家园共育形成合力。
1、孩子开学入园，家长先行培训。每年开学，我园首先分年段开好三个家长会。通过家长培训，增强家长角色意识、责任意识和合作意识。
3、举办家长活动，拓宽家长视野。每年幼儿园对家长至少举办四次全园性家长开放活动。上半年：“快乐三八节，感恩好妈妈”、“庆六一，幼儿大型艺术节”；下半年：“家长半日活动观摩”、“迎新年，快乐音游嘉年华”。另外，配合镇妇联，每年“三八”之际，还举办大型公益性高层次专题讲座，如今年“三八”节，举办了“女子安、天下安”专题讲座，邀请了中国妇女发展基金会母亲文化教育宣传大使、著名心理咨询师袁洁老师做主讲嘉宾，妈妈们大开眼界，深受鼓舞。
五、彰显特色，校园文化越来越浓
我园地处山区，漫山遍野是竹子。因地制宜，打造竹文化校园环境！
1、打造洋溢“竹情、竹景、竹趣”的幼儿游戏场。孩子们在场内爬竹梯、走高跷、跳竹马、玩竹竿、堆轮胎、荡秋千等。每天玩得不肯回家。
2、创设“竹艺坊”专用教室，感受竹文化的魅力。我们发动家长收集了大量的低结构半成品竹子材料，供孩子们操作建构。走进竹艺坊，不仅可以看到当地民间竹工艺品，还可以看到孩子们一件件别出心裁的创意手工作品。
3、精心提炼园训，凝聚园所精神。在“竹文化”建设中提炼出园所精神，使之完全与幼儿园的教育教学融为一体，成为体现幼儿园教育教学思想的灵魂。我们的园训是：“个个出彩”。寓意面向全体，个个闪亮、个个发展。园风是：“同心同行，向上向美”。寓意着师生像竹子一样拔节高歌、亮节向上。教风是：“用心用情，求实求真”：寓意教育的爱与智慧相结合。学风是：“开心开智，动手动脑”：寓意体验、游戏和快乐成长相随相伴。幼儿园以“整合地域资源，办好生长乐园”为办学理念，关心每一个，青睐每一个，展现每一个，精彩每一个，让每一个孩子都能亮出最好的自己。
风疾正好扬帆，谋势必能跨越。在总结成绩的同时，我们也深感自己的不足，如骨干教师数量偏少，课题研究层次偏低等。我们将以省优复审为新的契机，加油实干，提升品质!
二、常态数据
(一)自然信息
序号
数据项
申报数据
1
幼儿园全称
宜兴市太华镇中心幼儿园
2
本园位置（城市，县城，镇区，乡村）
镇区
分部位置（城市，县城，镇区，乡村）
3
所有制（公办，集体，民办，其他）
民办
4
主办单位
张琴芬
5
主管部门
宜兴市教育局
6
2001、9
7
地理位置（1城区,2镇区，3乡村，其他）
8
2007年12月
9
近三年获得的最高荣誉
宜兴市先进幼儿园
10
园长姓名
11
园长最高学历
本科
12
0510—87381306
13
13222827007
14
电子信箱
572860073@qq.com
15
详细地址
太华镇蓓蕾路
16
邮政编码
214235
17
幼儿园网址
（二）幼儿情况
18
班级总数（个）
11个
19
幼儿总数（人）
366人
20
托班数（个）
21
托班人数（人）
（三）办园条件
22
本部幼儿园占地面积（平方米）
7200平方米
生均占地面积（平方米）
19.6平方米
分部幼儿园占地面积（平方米）
23
本部园舍建筑总面积（平方米）
3725平方米
生均校舍建筑面积（平方米）
10平方米
分部园舍建筑总面积（平方米）
24
本部幼儿园户外活动面积（平方米）
4500平方米
生均户外活动面积（平方米）
12平方米
分部幼儿园户外活动面积（平方米）
/
25
幼儿园绿化面积（平方米）
2200平方米
生均绿化面积（平方米）
6平方米
26
本部软质地活动场地面积（平方米）
1200平方米
分部软质地活动场地面积（平方米）
27
阴雨天活动场地面积（平方米）
800平方米
28
独立校园网系统（是填1，否填0）
29
宽带连通互联网（是就填1）
30
户外大型运动组合器械原值（元）
150000
（四）教工情况
31
全园教职工总数（人）
43人
32
教职工中在编公办人员数（人）
1人
33
教职工中合同制聘用人员数（人）
42人
34
本年度临时用工数（人）
35
参加社会保障人数（人）
36
专任教师总数（人）
22人
37
男性专任教师（人）
0人
38
班均配备教师数（人）
2人
39
保育员总数（人）
11人
40
班均配备保育员数（人）
41
专职保健人员数（人）
42
兼职保健人员人数（人）
1人（社区医生）
43
具有幼儿教师资格专任教师数（人）
44
专科学历以上专任教师数（人）
45
特级教师数（人）
0
46
高级教师职称的教师数（人）
47
一级教师职称的教师数（人）
10人
48
二级教师职称的教师数（人）
3人
（五）财务状况
49
全园固定资产总值（元）
6530000
50
上年全园年度收入总额（元）
2386700
51
上年县（市、区）以上上级财政拨款数（元）
575700
52
上年乡镇（街道）、村级（投资者）拨款（元）
74000
53
本年保教费月收费标准（元）
440
54
上年全园年度经费支出总额（元）
2347900
55
上年教师平均月工资数（保险）（元）
4500
56
上年职工平均月工资(保险)数（元）
3500
57
上年玩具图书经费支出数（元）
32300
58
上年师资培训经费支出(元)
66500
59
上年年生均成本（元）
6100
60
2010年以来改善办园条件总投入（元）
4210000
（一）
复审指标
贯彻教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，以游戏为基本活动，合理安排一日课程，无小学化现象。
评价细则
1.认真学习、贯彻教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，并落实到办园指导思想和日常管理中。
2.一日活动以游戏为基本活动，课程实施综合化、游戏化程度较高。
4.严格执行《江苏省学前教育条例》，无小学化现象。
自评概述
1．我园认真学习、贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，树立幼儿为本教育理念，认真制定并实施幼儿园各类计划。
2．根据《指南》精神，突出以游戏为基本活动的教学理念，尊重幼儿年龄特点、学习特点和生活经验，整合周围环境中的教育资源，制定科学合理的园本课程计划并认真实施，课程实施综合化、游戏化程度高
4．我园严格执行《江苏省学前教育条例》，无小学化现象。
佐证附件要目
佐证材料名称
成文日期
1-1：学习《指南》教师的学习笔记
2016年12月
学习《指南》教师反思笔记一篇
幼儿园各类计划（园务计划、班级工作计划）
1-2：幼儿园游戏计划、周计划（大中小各取一份）
2017年2月
幼儿园园本课程计划（大、中、小班一学年）
幼儿户外活动照片（小树林、玩沙池、大型玩具、菜园等）
各专用室活动照片（竹艺坊、图书室、海洋球室、多功能室等）
各班区域游戏活动照片（大、中、小各取一份）
（二）
幼儿发展水平良好，评价和改进机制健全。
2.科学实施幼儿发展水平评价，在幼儿活动中进行观察、记录、分析，进而不断改进保教工作，促进幼儿发展水平在原有基础上的逐步提升。
3.运用多种形式建立幼儿成长档案，能真实、全面并个性化的反映幼儿生活、学习与发展情况。
1．“把孩子当亲人，把班级当家庭”、“爱与责任同行”这是我园全体保教老师的行动纲领。走进班级，能看到师幼关系的温馨和谐，能看到孩子游戏活动的积极场景，能看到一面面互动墙，记录着孩子的快乐成长！
2．为及时了解幼儿的发展情况，了解日常教育教学活动的开展情况及可行程度，各班教师对幼儿在各项活动中的情况进行认真的观察、分析，并作好记录，及时地、客观地作出评价。每个老师坚持写观察笔记和教养笔记。
3．我园为每个幼儿建立了《幼儿成长档案》，记录幼儿基本信息、活动照片、活动作品、精彩瞬间、各主题中幼儿的发展情况及老师的评价等，体现了幼儿多方面能力的发展。真实、全面并个性化的反映幼儿的成长轨迹。
佐证材料要目
成文(修订)日期
2-1：保健教师喂药记录
教师获奖论文：“我的班级我的家”
小班互动墙照片“我最棒！”（幼儿发展情况记录表）
中班互动墙照片“今天你喝水了吗”、“我真能干”
大班互动墙照片“小小气象员”
2-2：幼儿个案观察记录（大、中、小各取一份）
教师人手一本教养笔记（照片）
2-3：幼儿成长档案照片（大、中、小各取一份）
（三）
保教人员配备达到规定资质和数量要求。
1.正副园长取得专科学历、幼儿教师资格证书，参加省级园长岗位培训。
2.专任教师均取得幼儿教师资格（转岗教师须有中小学教师资格）并完成规定的培训任务；保育员均应具备相应资质并接受岗位专业培训；保健教师具有中等专业学历或专业进修合格证书。
3.每班均配备两教一保；150人以上的幼儿园至少配备1名专职保健人员。
自评数据
每班配备专任教师数（人）
每班配备保育员数（人）
专任教师取得幼儿教师资格证书的比例（%）
80%
专任教师中取得其他教师资格证书的比例（%）
20%
保育员达到高中及以上学历的比例（%）
100%
保育员取得岗位培训证书的比例（%）
在编公办教师的比例（%）
1个（园长）
前年高级专业技术职称的比例（%）
今年高级专业技术职称的比例（%）
前年一级技术职称的比例（%）
45%
今年一级专业技术职称的比例（%）
前年二级技术职称的比例（%）
9%
今年二级技术职称的比例（%）
14%
男教师数量（人）
园领导基本情况一览表
职务
园长
副园长
姓名
张红芬
性别
女
出生年月
1966.02
1969.10
毕业学校及专业
江苏教育学院
最高学历及专业
学前教育
大专
1984.08
1988.08
2001.08
2003.08
教师资格及证书编号
小学教师
963203521000884
幼儿教师
20073222911000120
2017报名参加省级园长培训
专业技术职称等级
小学高级教师
一级教师
是否带班
否
用工性质（编内、编内合同制、编外聘用）
编内
编外
与否社保
是
专任教师基本情况一览表
身份证号
毕业
学校
现有
学历
工作
年月
资格证书
证书编号
专业职称
用工性质
有否社保
任教班级
王莉
320223**********26
江苏省第二师范学院
专科
201508
幼儿
教师
20163222912000128
未评
合同
大1班
陆雪芳
320223**********23
201608
20033222921000127
董君
320223**********25
江苏第二师范学院
199908
20083222912000055
一级
大2班
张梦莎
320282**********26
江苏师范大学
20153230312000529
单彩萍
320223**********14
200008
20033222911000032
大3班
贾晓英
320223**********62
199408
20033222911000015
叶竟
竟
320223**********28
无锡师范
201108
20083222912000058
中1班
董燕群
320223**********2
中央广播电视大学
199708
20033222911000031
周佳婷
320223**********21
201408
20163222912000176
中2班
张群芬
扬州教育学院
200108
20113222912000020
二级
蒋
华仙
198508
20073222911000121
中3班
吕剑华
320223**********64
20073222911000023
钱丽君
320223**********86
徐州师范大学
200708
20153222912000111
中4班
戴丽丽
320923**********84
连云港师范学校
初中教师
20073230231000897
陈小英
198602
20073222911000082
小1班
陈耀
320282**********2X
20143222122001000
王芳
2004.08
20123222912000067
小2班
汤燕芸
320282**********47
20123222912000071
小2
吕
琴
20083222912000081
小3班
李艳
320282**********67
南京晓庄学院
201008
中学教师
20083220142003128
范丽花
320282**********45
200508
20163222912000197
小4班
殷玉芬
320282**********12
198608
20073222911000081
保健人员基本情况一览表
董琦芳
320282**********20
江苏建康职业学院
2008.08
护士执业资格证
200989003115
护士
保育员等其他人员基本情况一览表
岗培证书
特长
是否社保
汤战琴
320282**********28
2003
08
保育员培训证
小1
保育
徐燕
320223*********20
张渚中学
高中
1981
03
宗国芬
无锡电视中专
中专
1983
小3
蒋梦婷
320282**********25
宜兴市教师进修学校
2014
小4
谢静
2001
中1
汤小霞
太华中学
初中
2009
中2
蒋赟雅
教师进修学校
中3
汪祯
320282**********29
中4
孙耀萍
200908
大1
蒋旭姣
2011
大2
乔梦芝
320282**********66
大3
王顺仙
2010
营养员培训证
食堂
徐拥君
张春凤
320423**********46
2015
吴国君
男
320223**********19
2013.08
保安
培训证
吕俊
320282**********11
宜兴电大
张富强
320223**********35
2012.08
门卫
许泽平
总务
3-1：正、副园长学历证书、资格证书、参加省级培训证明
3-2：专任教师资格证书、转岗教师培训证明
保育员上岗培训证
专职保健老师学历证书、培训上岗证书
兼职保健老师证明、学历证书、上岗证书
3-3：每班两教一保人员安排表
幼儿园教职工花名册
（四）
各类人员均有专业发展规划，师德师风师能良好。
1.幼儿园和教师均制定并实施专业发展规划，年度目标任务完成情况良好，有县级及以上骨干教师，数量逐步增加。
2.有明确的师德、师风、师能建设要求和评价方案、工作总结，家长、社会满意度达85%以上。
3.重视教科研工作，教师人人有研究专题、有观察记录习惯、有实践成果。
1．我园依据《幼儿园老师专业标准》、《幼儿园教育纲要》《3-6岁儿童学习发展指南》等法规条例，把握幼儿教育改革发展大方向，制定了“太华幼儿园教师五年发展规划”，每个教师有个人专业发展规划和“师徒结对方案”。教师总体发展情况良好，先后有五名教师参加市级以上骨干教师培训。
3．重视教科研工作，教师人人参与课题研究。“现代幼儿实验绘画”、“快乐集体舞教学”两个园级课题坚持研究了十五年，幼儿得益，教师提升。积累了丰富的课题研究经验和园本课题过程资料，每年“六一”，向家长社会汇报课题研究成果，得到家长社会高度评价。
前年县级及以上骨干教师人数（人）
现有县级及以上骨干教师人数（人）
本年度进行中的保教研究专题数量（个）
幼儿园正在进行中的县级及以上立项课题（个）
园网可以查阅的本园教职工发表的观察、研究成果（篇）
107
本园教职工在县级及以上报刊、网络媒体、研讨会上正式发表的研究成果、艺术作品（篇）
近两年本园教师在县级以上组织的活动中获奖（次）
近两年本园保育员等在县级以上组织的活动中获奖（次）
近两年本园教师在指导幼儿参加县以上组织的活动获奖（次）
近两年发生因体罚或变相体罚幼儿受到园以上部门处理（人）
近两年教师平均离职率（离职率=离职数÷近两年在职人数）
0%
近两年保育员平均离职率（离职率=离职数÷近两年在职人数）
上年家长对本园师德、师风、师能的满意度
98%
本年家长对本园师德、师风、师能的满意度
4-1：幼儿园教师五年发展规划
2016年9月
教师专业发展规划（照片）
2015年12月
教师个人专业发展三年规划（抽取一份）
教师师徒结对协议书、方案（抽取一份）
县级以上骨干教师证书培训复印件（5张）
4-2：幼儿园师德建设方案
师德师风建设月考核表
特级教师带培方案及培训过程资料
园本培训与教研活动计划、总结
教师论文发表、获奖统计表
家长意见调查问卷表
家长对办园满意度调查统计表
4-3：幼儿园教科研工作计划
教师参与课题研究情况统计表
2015年9月
园级课题“现代幼儿实验绘画”研究方案
园级课题“快乐集体舞教学”研究方案
园级课题研究过程性资料（照片）
园级课题研究过程性资料（见档案）
（五）
办园规模适度，班额符合规定，占地、用房、户外活动场地等生均资源达到规定标准。
1.幼儿园事业规模基本稳定在2-6轨（村办园、村联办园和特殊地理位置的乡镇中心幼儿园除外）。
2.严格控制班额，小班不超过30人，中班不超过35人，大班不超过40人。
3.生均占地面积不少于15平方米；生均户外活动面积不少于6平方米，有阴雨天幼儿集体活动场所；生均建筑面积不少于9平方米；生均绿化面积不低于2平方米。
4.班级活动室和其他保教用房均按规定配置，游戏区角满足幼儿自主活动需要。
现有轨制
现有班级数（个）
超班额（小30、中35、大40）比例（%）
其中小班班额超标（小30）比例（%）
中班班额超标（小35）比例（%）
大班班额超标（小40）比例（%）
生均占地面积达标程度（%）
生均建筑面积达标程度（%）
生均户外活动场地面积达标程度（%）
阴雨天幼儿集体活动场所使用面积（㎡）
1800㎡
公共游戏区角总面积（㎡）
800㎡
超规模或超班额问题的解决办法和时限
占地面积不足问题的解决办法和时限
用房面积不足问题的解决办法和时限
户外活动场地面积不足问题的解决办法和时限
幼儿园各班幼儿人数一览表
班级
托班
小班
中班
大班
合计
366
各类用房情况一览表
用房名称
数量
使用面积
小班教室
320㎡
集中午睡室
500㎡
中班教室
280㎡
厨房食堂
125㎡
大班教室
保健室观察室
40㎡
多功能活动室
220㎡
专用活动室
600㎡
2365㎡
分园各类用房情况一览表
5-1：事业规模见信息系统截图
5-2：各班幼儿人数统计表
5-3：幼儿园土地证复印件
幼儿园建筑平面图
幼儿户外活动场地示意图
阴雨天幼儿活动场所
绿化场地示意图及照片
5-4：各专用室一周活动安排表
各专用室活动照片
各班幼儿区域情况一览表
幼儿区域活动照片一组
（六）
保教设施设备和各类玩教具达到装备标准并充分利用。
1.保教设施设备和玩具、教具、图书配备均达到《江苏省幼儿园技术装备标准》（试行）的Ⅰ类标准，并有一定数量的自制教玩具。
2.建立保教设施设备和教具玩具图书使用、管理、更新制度，年更新经费生均达到200元。
3.保教设施设备和教具、玩具、图书管理规范，使用效率高。
1.我园保教设施设备和教玩具、图书均按照《江苏省幼儿园技术装备标准》的Ⅰ类标准配备，并有一定数量的自制玩具。户外有山区特色的小树林游戏场，70平方米的大型玩沙池，大、中、小号攀爬玩具。还有大量的自制体育玩具,如竹跷、竹梯、竹马、竹筒等。室内根据幼儿的年龄特点，每班配置了不同高度的桌椅、开放式玩具柜、图书架、钢琴、电脑、电视，幼儿建构区、角色区、表演区、美工区等操作玩具满足幼儿日常活动的需要。
2.建立保教设施设备和教具、玩具、图书登记、使用、管理制度，并且每年更新，年更新经费生均达到200以上。幼儿图书4500册，生均12册，教师图书1500，人均25册。
3.幼儿园保教设施设备、玩具图书充分发挥作用，管理规范，使用率高。图书资料有使用、借还登记，设施设备有维修记录。各专用活动室都有专人管理，有活动安排表和活动记录。
按《江苏省幼儿园技术装备标准》（试行）口径统计
1.户外小型活动器械配备情况一览表
器械类别
配备数量
球类器材
500
综合类
走跑跳钻爬类器材
1000
民间游戏类
270
平衡类器材
150
辅助用品（选填）
100
投掷类器材
318
自制及其他
器械操用品
2000
2.班级教玩具装备情况一览表
教具玩具类别
电
视
机
子
白板
脑
钢
角色类
玩具
建构
类
益智类
阅读类
表演类
美工
自然角
709
1500
343
555
492
481
435
438
760
427
460
3000
800
796
321
1650
6500
1850
1121
1088
2111
1240
3.多功能活动室、专用活动室、公共活动区角装备一览表
公共活动区角
名称
设备数量
活动室名称
区角名称
桌椅
300张
竹艺坊
中班开心小吃店
影像设备1套
图书室
5000
大班建构区
一体机（1台）
海洋球室
若干
中班建构区
跳跳球30个
户外沙池
小班建构区
1200
小树林游乐场
中班开心舞台
6-1：班级财产登记册
专用活动室财产登记册
户外体育玩具登记册
幼儿园图书登记册
幼儿园现代化设备登记册
教师自制教玩具登记册
6-2：幼儿园设施设备使用管理制度
2013年12月
幼儿园专用活动室活动制度
幼儿园设施设备维修记载
幼儿园年购买教玩具更新经费
6-3：教师图书借阅记载
影像资料借还记载
各专用活动室活动记录
户外活动器材安排及借用记载
（七）
幼儿安全、卫生保健、营养配餐等制度健全并有效落实，无责任事故发生。
1.幼儿安全、卫生、保健管理制度执行有力、不断完善，营养配餐及膳食管理严格、规范。
2.卫生消毒设备齐全，运动设施安全，食堂设施齐全、设置合理，工作人员身心健康。
3.安全卫生监督检查、考核奖惩机制运行有效、规范合理，近两年未发生安全、卫生等责任事故。
1．我园牢固确立安全第一责任意识，制定了各类安全制度和安全应急预案。制定了安全、卫生保健计划并认真实施。专人分管并组建了学校安全工作领导小组，安全分工职责明确，定期召开安全工作会议，与每个岗位签订安全责任书，定期不定期检查工作。注重幼儿膳食管理，专人负责，严把食堂进货关、清洗关、消毒关、烹饪关、卫生关。有专职保健医生每周制定营养食谱公布家长。
2.切实加强卫生保健工作，每班配备了消毒柜、消毒灯等必要的卫生设施。运动设施定期检查，确保安全。新建食堂，布局合理，设施设备齐全，工作人员全部持健康证上岗。
3．我园安全卫生工作有一名分管副园长和专职保健医生负责监督检查。制定了安全工作月考核条例，考核结果与奖惩机制挂钩。制定了保育员一日工作细则和食堂人员一日工作规范，每月考核并与奖惩挂钩。各类安全和卫生保健台帐齐全。园内人防物防配备到位。由太华镇人民政府派驻两名专职保安；技防设施设备配备到位，安装CK报警装置和监控系统，并与派出所联网，每日24小时进行监控，并做好各类值班及巡查记载。为加强幼儿的交通安全，幼儿园在每学期初与每个幼儿家长签订幼儿安全接送协议书，要求家长高度重视幼儿的人生安全。因此，多年来，幼儿园未发生安全、卫生等责任事故。
7-1：幼儿园安全管理制度及应急预案目录
2016年10月
幼儿园安全工作计划
幼儿园卫生保健计划
幼儿园安全管理网络图
教师安全工作责任书
食堂人员安全工作责任书
幼儿园安全工作日常检查记载
幼儿园食堂工作每日检查记载
幼儿园每周营养食谱公示
2017年3月
7-2：班级保育设施设备登记表
幼儿园户外活动设施设备安全检查记载
幼儿园食堂设施设备登记与维修记载
幼儿园新食堂布局图纸
2014年7月
幼儿园食堂卫生许可证
幼儿园食堂工作人员健康证
7-3：幼儿园教师安全工作月考核表
幼儿园保育员一日工作细则
保育员月工作考核表
幼儿园食堂安全管理网络
食堂人员月工作考核表
幼儿园食堂安全采购协议书
幼儿园技防设施设备维修记载
幼儿安全接送协议书
幼儿园安全工作台帐
幼儿园卫生保健台帐
幼儿园食堂管理台帐
卫生部门对幼儿园食堂餐具、教室物表检测报告
（八）
幼儿园信息化管理规范，各类数据采集准确、及时。
1.幼儿园宽带接入互联网，节点到达每个班级活动室和其他教育用房，网速满足保教工作需要。
2.管理人员和专任教师熟练掌握教育信息化基础技术，信息技术在园务管理、教育活动中能合理运用。
3.幼儿园网页内容丰富、更新及时，成为课程实施、家园互动、保教管理的有效平台。
4.及时、准确报送幼儿园管理信息。
1．我园充分感受和把握现代信息技术的先进性，把它运用到日常教育与管理之中，已实现专网100兆宽带全覆盖，节点到达每个班级活动室和所有教育用房，网速畅通，使用效率高，满足保教工作的需要。
2.幼儿园于2009年，专门招聘了一名计算机专业的老师，负责教师电脑知识培训。每个班级配备了一台笔记本电脑。各管理层都配有专用电脑。目前，所有管理人员和专任教师都能熟练掌握教育信息化基础技术。幼儿园园务管理快捷高效，电子档案方便保存和查找。专任教师会熟练运用电脑制作PPT课件、会进行动画下载，会做电子版幼儿成长档案等。
每学期及时对江苏省人事管理系统、江苏省基础教育信息管理系统中的数据进行更新，每天做好江苏疾病控制中心学生监测系统的幼儿因病缺课登记工作，及时做好卫生保健软件中资料数据的上报工作。
幼儿园现有哪些信息化管理系统
江苏省人事管理系统
江苏省基础教育信息管理系统
江苏疾病控制中心学生监测系统
托幼机构网络管理系统
本园保教信息资源库有多少可用资源（GB）
获得信息技术等级考试合格证书的教师比例（%）
50%
能运用信息技术开展教育教学活动的教师数（人）
幼儿园门户网站网址
幼儿园是否有专兼职网络信息技术管理员
有
幼儿园管理制度是否在园网公开
教科研成果、活动报道、幼儿每日食谱是否在园网发布
园网是否具备家园互动功能
是否专人负责省幼儿园管理信息系统操作
8-1：宽带接入互联网证明
信息技术管理员毕业证书
教师自制课件登记
8-3：幼儿园门户网站
2016年2月
8-4：幼儿园信息及时报送截图
（九）
1.幼儿园具有独立法人资格（暂未取得法人资格的应具有独立的经费管理、教工管理、保教管理等权限）。
3．教职工工资不低于当地城镇职工平均工资收入水平，社会保险按规定足额缴纳。
幼儿园独立法人代码
52320282509370696G
独立法人代表姓名
是否有独立财务帐号
上年度总收入（元）
2872400
县（市、区）本级财政补助收入
585700
5-1
工资、保险和公积金等人员经费
2248900
5-2
生均公用经费总额
126000
5-3
园舍维修经费投入
115500
5-4
教职工培训经费投入
5-5
困难儿童入园补助投入
8000
5-6
奖补经费等
180000
5-7
基础建设投入
36000
5-8
其它投入
22900
乡镇（街道、村）或其他部门投入
市、省、国家等上级财政补助投入
事业收入
2286700
其他收入（包括经营收入等）
上年度总支出（元）
2728800
10-1
基本工资、津贴补贴、绩效工资
1842700
10-2
社会保障缴费（五险）
406200
10-3
办公费（包含邮电费、印刷费）、水电费
186100
10-4
培训费
10-5
专用材料费(教具、玩具等)
36600
10-6
设备购置
52300
10-7
维修费
10-8
物业管理费
10-9
租赁费
10-10
其他支出
上交主办主管部门或联办部门费用支出
公办园和普惠性民办园财政生均公用经费标准（元）
350元/生、
民办园《章程》按规定留用发展资金的比例（%）
0.05%
幼儿园日常账面流动资金额（元）
上年教师平均月工资数（含保险）（元）
5462
上年本县（市、区）城镇职工年工资收入水平（元）
非在编教师平均月工资（含保险）数（元）
职工平均月工资（保险）数（元）
非在编教师办理“五险一金”的比例）（%）
非在编保育员等职工办理“五险”的比例
教师、保育员未全部办理“五险一金”的原因
保育员1人属退休留用，食堂人员2人属退休留用。2名保安有派出所支付。
留用
“五险一金”现时缴纳标准
每月1371元
9-1：幼儿园独立法人资格证书
9-2：幼儿园开户许可证
2011年1月
幼儿园财务预算
2016年3月
幼儿园财政补贴证明
9-3：幼儿园教职工工资一览表
“五险一金”缴纳单
（十）
积极参与共建帮扶活动，有相对固定的帮扶对象，发挥优质资源的辐射作用，社会满意度高。
1.幼儿园形成具有一定个性的园所文化，在本地区有一定社会影响并发挥辐射作用。
2.积极参与共建帮扶活动，有相对固定的帮扶对象，有具体的帮扶计划，工作成效明显。
3.热情承担对外交流和培训活动，有计划地开展送教支教活动；为其他幼儿园输送或培训管理干部和骨干教师。
4.建立家园沟通机制和满意度调查制度，家长和社会满意度达到85%。
1、我园因地制宜，打造山区特色校园文化。一是打造洋溢“竹情、竹景、竹趣”的幼儿游戏场，供孩子们游戏玩耍。二是创设“竹艺坊”专用教室，感受竹文化的独特魅力。我们发动家长收集了大量的低结构半成品竹子材料，供孩子们操作建构。走进竹艺坊，不仅可以看到当地民间竹工艺品，还可以看到孩子们一件件别出心裁作品。三是精心提炼园训，凝聚园所精神。我们的园训是：“个个出彩”。寓意面向全体，个个闪亮、个个发展。园风是：“同心同行，向上向美”。寓意着师生像竹子一样拔节高歌、亮节向上。教风是：“用心用情，求实求真”：寓意教育的爱与智慧相结合。学风是：“开心开智，动手动脑”：寓意体验、游戏和快乐成长相随相伴。幼儿园以“整合地域资源，办好生长乐园”为办学理念，关心每一个，青睐每一个，展现每一个，精彩每一个，让每一个孩子都能亮出最好的自己。
2、积极发挥省优质园的示范辐射作用。每年对学区内幼儿园开放一次半日活动。对周边薄弱幼儿园（西渚幼儿园）进行帮扶活动，接受教师来园参观学习，接受他们业务园长来跟踪培训半个月