第一周2月21日——2月23日执教：钱老师沈老师
主题名称
准备上小学（一）
1.帮助幼儿知道自己快要上小学了，初步了解小学生生活，为入小学做好心理准备。
2.鼓励幼儿向小学生学习，养成良好的学习习惯和生活习惯，学习自律和尊重他人。
3.激发幼儿对入小学的向往之情以及自豪感。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
室内
生活区：喂喂小动物认知区：分类拼图
建构区：漂亮的小学主题区：快乐的寒假
科探区：多米诺骨牌语言区：我要上小学啦
室外
材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包
指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。
晨间谈话
预设话题：排队拿牛奶喝、向长辈问好、我会...
根据孩子前期经验生成话题：午睡盖好被子、和同伴商量
上午活动
语言活动
寒假趣事（讲述）
数学活动
找规律
健康活动
练习幼儿广播操（一）
区域活动
认知区：拼卡片
科探区：多米诺骨牌
建构区：漂亮的小学
主题区：快乐的寒假
语言区：我要上小学啦
建构室：美丽的小学（重点）
生活区：喂喂小动物
语言区：讲述寒假趣事
认知区：分类拼图
下午活动
特色活动
音乐游戏：伦敦铁桥垮下来
体育游戏：小小消防员
社会活动
热闹的元宵节
自主活动
户外游戏：玩沙
体育游戏：老狼老狼几点了
户外游戏：种植园地
沙水游戏：我们的幼儿园
户外游戏：爬网、钻网
体育游戏：袋鼠妈妈
环境创设
1.充分利用周围社区资源，组织幼儿参观小学，参加中队活动，帮助幼儿初步体验小学的生活。
2.共同布置环境，主动收集材料，引导幼儿开展“我是小学生”的游戏，激发幼儿放学的愿望。
保育工作
1.做好开学卫生消毒工作，提醒幼儿剪指甲等安全卫生习惯。
2.天气变化多端，继续提醒家长及时为幼儿穿适时的衣物，避免感冒。
家园联系
1.请家长为孩子准备一些学习用品和书包，并初步指导孩子学习整理书包。
2.请家长带孩子到自己所在学区的小学参观或者让家中读小学的哥哥姐姐介绍自己的小学，激发幼儿入学的愿望。