1、愉快入园，在教师的提醒下能向老师问好。
2、能自选材料活动，并能收拾玩具。
指导要点：
1、教师热情接待家长和幼儿，询问幼儿身体情况。观察幼儿情绪状况。
2、幼儿自由选择桌面玩具进行游戏，教师注意观察幼儿活动，适当给予指导。
（二）体育活动：早操
1、幼儿积极参加锻炼活动。
2、精神饱满，动作到位。
活动准备：
音乐、小椅子每人一张
1、组织幼儿到操场，听音乐做游戏活动。
2、引导幼儿通过游戏练习走、跑、跳、爬等基本动作。
3、听音乐做韵律操、椅子操，教师运用语言及眼神调动幼儿的情绪，提醒幼儿动作到位。
（三）生活活动：喝牛奶
1、能用正确的方法洗手。
2、能喝完自己的牛奶。
1、指导幼儿用正确的方法洗手、擦手。
2、提醒幼儿喝完自己的牛奶。
（四）学习活动：小熊请客
1、喜欢参加手工活动，学习沿线剪纸。
2、能用红红的、绿绿的等词描述。
3、养成良好的卫生习惯。
1、课前带幼儿参观菜市、剪刀与幼儿人数相等
2、实物蔬菜若干、小熊一只、画有大篮子图画纸三张、画有各类蔬菜的彩纸若干，毛巾、浆糊、轻音乐。
活动过程：
1、激发兴趣，明确主题
1）“今天，小熊请了许多的客人，还准备了许多的蔬菜。”介绍蔬菜的名称、颜色，用红红的、绿绿的等词描述蔬菜。
2）“小朋友你平时喜欢吃什么蔬菜？”简单介绍其营养价值，鼓励小朋友多吃蔬菜，不挑食。
3）“今天的客人太多，小熊准备的菜不够，怎么办呢？”“我们帮小熊准备。”
2、出示卡片，教师示范剪、粘贴
1）“我先帮小熊准备一个萝卜。”指导幼儿沿线剪下蔬菜。在使用剪刀的过程中强调用剪刀的安全，并引导幼儿说出什么样的蔬菜。
2）讲解如何粘贴。用食指蘸一点浆糊涂在白色一面，贴在篮子里，手上的浆糊没用了再毛巾上擦干净。
3、幼儿操作，教师指导。
1）指导幼儿沿线剪纸，提醒幼儿把菜粘在篮子里，边粘边说是什么颜色的菜？督促幼儿粘贴后把手在毛巾上擦干净。
2）教师辅导个别幼儿操作。
4、总结活动
教师以游戏的口吻总结活动，请幼儿将蔬菜送到餐厅加工，并请幼儿收拾干净教室。
（五）户外游戏：老狼老狼几点了
培养幼儿快速的奔跑能力。
宽敞的活动场地老狼头饰
1、组织幼儿到户外做准备活动。
2、教师讲解游戏的玩法和规则。
3、教师当老狼游戏几次。
4、请幼儿当老狼游戏。
5、幼儿分散玩球。
（六）游戏活动：自选游戏
1、在区域活动中，通过幼儿的自主活动，尝试获得知识的方法和途径，培养幼儿自主、独立、坚持、专注、创造等良好的个性心理品质。
开设娃娃家、小舞台、乐乐餐厅、建筑区、贝贝幼儿园、图书区
1、教师同幼儿一起提出游戏的规则，激发幼儿的兴趣。
2、幼儿自选游戏角游戏，教师观察幼儿活动，适当给予指导。