幼儿园〔英文/德文:kindergarten〕，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、稚嫩园。按照《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教导的机构。幼儿园适龄幼儿普通为3岁至6岁。今日为大家细心预备了幼儿园家长交流记录内容，盼望对大家有所帮忙!
幼儿园家长交流记录内容
自从孩子上了幼儿园以后，父母们不在孩子身边，他在园中的生活和学习，就成了爸爸妈妈心里最为挂念的事儿。
今日，共享荷花岛幼教联盟上几位资深幼儿园园长来答复"父母最关怀的在园问题'，盼望能帮忙家长们更了解幼儿园。
幼儿园生活方便
如饮食、睡眠、安康等问题
1.在幼儿园喝水是否充沛
答：充沛。如今普通班里都有饮水机。中大班小伴侣会根本的自理生活。能按照自己的须要，故意识地去喝水。托小班的小伴侣教师普通都会帮忙他们去取水喝。
2、幼儿园的餐点孩子是否喜爱吃，吃得饱
答：在园，教师会教导孩子不挑食，保证每个幼儿一碗饭必需吃完。如有食量较好的幼儿，再按照个别状况，赋予加量。
3、孩子在园普通一天吃多少餐，吃什么？
答：各个幼儿园详情支配不同，但普通都是一餐两点，除了午餐外，加上午下午各一顿点心。至于吃什么，请家长留意看园贴的一周菜谱。
4、假如小孩不吃饭，教师会帮喂吗？
答：普通教师帮喂的二种状况：一是幼儿小且刚入园，还不适应园生活；二是小孩有病，身体不舒适。
5、为什么回到家，孩子总是找东西吃，是不是在园没吃饱？
6、是否按时睡午觉
答：良好的午睡质量是下午上课的根本保障。教师会时刻监视每个幼儿的午睡质量，尽量催促幼儿养成午睡的好习惯。固然，对于实在不愿午睡的孩子，有些教师会支配他们安宁地看绘本。
7、午睡，教师帮小孩盖被子吗？
8、为什么小孩不睡觉？
答：小孩不睡觉分两种：一种是不论在家还是园，不论怎么教导，小孩中午都不爱睡觉的。另一种是小孩偶尔中午不睡觉，可能是当天浮现异况，或是换值班教师了，或是身体不舒适等等。
9、孩子的大小便问题普通怎么解决
10、为什么在家会上厕所，在园就赖尿，也不会告知教师
答：可能是小孩还没适应园的生活，不告知教师，可能是有点怕教师的缘由。假如家长先发觉这种状况，倡议积极告知教师，教师会多留意，提示并带他上厕所，渐渐就会好了。
11、孩子太小，万一玩得出汗又不知道要脱衣服，会不会感冒
答：幼儿游戏活动完后，教师普通都会准时提示幼儿按照自身冷热，增减衣服，同时也会留意帮有须要的孩子进行衣物的增减。
12、万一小孩生病了，须要家长拿药来帮喂吗？
答：普通教师都会帮喂的，不过家长肯定要交代清晰，做好喂药记录。
13、为什么小孩在家不生病的，来园就生病？
答：由于在家大人面对的是自己家的一个宝物，而在园教师面对的是一群小孩，可能照看还是不够，这点也须要请家长理解。不过小孩生病也是正常，尤其是还没满三岁的孩子，反抗力弱，尤其要特殊留意。
14、孩子很顽劣，什么东西都弄，会不会在教师不留意时触碰到一些担心全物品？
答：对于像剪刀和消毒液这些担心全物品，幼儿园普通都会把它们放在幼儿拿不到的地方。但家长仍需提升幼儿的平安意识，因为防不胜防。
幼儿园教学方面
如教学内容、智力进展等问题
15、小孩第一次上幼儿园，要哭多久？
答：看小孩个人，不哭的只是个别，普通哭一个星期左右，最久也就一个月。家长肯定要忍心坚持送来园，这样才会使孩子尽快进入园生活。
16、教师如何处理敬重儿童个体差别的问题
答:每个幼儿的根底都不相同。园方普通都会尽量做好，让每个幼儿安康、茁壮成长。比如，在生活上，教师会按照幼儿实际状况，做不同的措施;在学习上，会尽量照看根底不扎实的幼儿，鼓舞他们，催促他们准时跟上大家的学习进度。
17、为什么有些幼儿园老是换教师？
答：换教师分两种：一是换上新教师，如今就业人员的流淌性也大，本来教师由于自身缘由或其他缘由而辞职，这种状况比拟多见于民办幼儿园；二是换别的班级教师，由于小孩从一个年级回升到另一个年级，或一学期到另一学期，本来教师不能一起跟着上，是因为园考虑教师的教学水平，选择更适宜这个班级的教师任课。
18、在园会学习拼音认字、数学、英语之类吗？
答：目前，普通公办园都是不教这些学科内容的，有些民办园会教。
19、为什么小孩在园乖，在家就不听话，很任性？
20、为什么我小孩不写字？
答：根据小孩骨骼的发育程度来说，小小班和小班的孩子骨骼发育还没成熟，握笔都难，不要求写字。从中班开场，小孩接触写字，也不要求成天写无数字，怕造成小孩的厌写。大班以后可以适当写多点、难点的字。
21、幼儿园会体罚小孩吗？
答：幼儿园的教师都是经过岗前培训的，绝对不允许体罚和变相体罚孩子，不过作为教师有时候对孩子的管教是有点严厉的，语气也会重点，也请家长彼此理解。
22、为什么我小孩都不爱做操？
23、为什么每次演出，我家小孩都轮不到上台表演？
答：假如在园内搞活动，教师都会主动让每个小孩上台，可是到外面表演，自然要选好点的节目，打出园的品牌，所以会选择最合适的孩子，而且有时候，也是小孩自身缘由不肯意上台。
24、小孩在园被教师批判了，回家去告状被教师打了，怎么面对小孩的说谎？
答：小孩普通都是存在无意的说谎，有时候是为了逃避家长的挨骂，有时候是家长问法有问题，引起说谎。所以家长请不要盲目的信任小孩，肯定要了解真正的的缘由，以免错怪教师。假如小孩常常说谎，肯定要好好教导，让他了讲解谎后的后果和危害。
25、怎样了解孩子在幼儿园的学习状况
26、幼儿园注重培养孩子哪些方面的能力
答：德智体美，全面进展。家长可以平常留意观看他，对哪方面比拟感兴趣，再从他的兴趣喜好方面入手，这样更利于他的进展。
和小伴侣交往方面
如交友、冲突等问题
27、孩子和其他小伴侣发生争吵时，教师通常怎么做
答：同伴之间的偶尔的小摩擦是正常的。首先教导他们要有谦让的精神。其次，教师平常会注意幼儿，在生活中的交往行为、交往水平，适当地做一些交往技巧、看法行为方面的指教和帮忙。如，让孩子学会恳求，学会商议，学会发表自己的意见;让孩子懂得宽容、懂得克服、懂得照看幼儿之间的利益和要求。最后，家长自己也要做好典范。
28、孩子会不会被其他小伴侣欺负
答：首先应当先认清一点，孩子间的推搡和打闹，是孩子与孩子之间交往的表现。虽然教师不是时刻都能照看过来，但信任您的孩子，他自己能处理好。您要做的，只是掌握好自己的心态，适时地给孩子一些帮忙和提示。
29、我小孩总是一个人玩，是别的小孩不喜爱她，还是不跟她玩？
答：可能是小孩刚融入新的集体，还没适应新的搭档，或是小孩本身的独特，喜爱自己玩，不过久了应当会改善的。
30、孩子能不能和其他小伴侣友好相处
答：1.给孩子多提供和小伴侣相处的时机。
2.当相处的过程浮现纠纷时要准时给以排解，避开孩子心理受重伤。
3.孩子偶而表现活跃时要准时给以褒扬。
4.常常给孩子看一些亲爱动画片，或是讲一些关于亲爱的故事。
31、怎样让孩子学会和别人共享玩具
答：1.树立典范。教师及父母是幼儿仿照的重要对象。
2.日常生活中正确地引导幼儿。如"因为你分给了同伴玩具，所以你们在一起玩得很愉快。'等等。
32、我家孩子比拟任性，不满足就大哭大闹，不知道怎么处理
答：面对这样的问题，父母最好实行冷处理，不要养成孩子的坏习惯。假如孩子特殊想要某样东西的时候你可以和他做交易，让孩子从小就知道所以的东西必需付出才有回报。比如说孩子想要玩具，家长你可以让他完成一件他力所能及的事后，如让他准时完成作业，上课仔细听讲等等，只要他做到了，你要求他做的事后，你可以嘉奖他想要的那个玩具。
假如孩子在大街上哭闹要东西父母不要理会他，在前面渐渐的走不要回头，孩子看到自己的办法对你没用就会自己跟上来，试验几次后孩子就不再会浮现这种状况。
家园交流方面
如家长、幼儿园的相互协作等
33、为什么有时候小孩不想来园？
答：普通小孩在放假后都有点不想来园，因为放假期间，比拟自在和有趣，在家也比拟受宠。不过来园几天生活，就不会闹心情了，因为小孩都来园，又有伴了。
答：可能是小孩没适应园生活，又不想来园，所以就想在大人面前赖哭以到达不来园的目的，盼望家长主动协作坚持送来园，与教师共同教导。
35、园放学时候，小孩不会被人乱接走吧？
36、我小孩回家，总是说不想上幼儿园了，什么缘由？
答：这是小孩闹心情，毕竟家里和园的环境有差异，普通小孩在家受宠的多，所以闹着想在家。盼望家长主动协作，让小孩适应园的集体生活。
37、家长怎样和幼儿园协作
答：
1.幼儿时期，安康和体育应放在首位。智力的进展和道德品质的形成，很大程度是取决于孩子安康情况，孩子体质弱，就简单疲劳，心情低落，留意力不集中，学习和性格必定受到不利影响。养分不良会造成身体各方面的落后。所以，家长要重视协作幼儿园，保持合理的生活制度，养成孩子良好的卫生习惯，不偏食，不吃零食，饮食、睡眠、游戏等活动都要有逻辑。
2.在智育方面，家长应当留意让孩子在日常生活中，通过听、看、摸、闻来接触事物。故意地引导幼儿观看事物，扩充眼界，增长学问，并且留意培养孩子的留意记忆。孩子控制学问的过程是逐渐进展起来的，因而家长要适当、耐烦地进行教导。
3.家长还要抓住日常生活中的小事，留意培养孩子的稳定心情，集中的留意力，为以后入小学学习，打下良好的根底。家长也要留意进展孩子的口语叙述能力，用讲故事、说儿歌、看图说话等办法对孩子进行口语训练。家长自身的语言涵养，如发音正确，说一般话，用词文静，讲话有条理，不大声喊叫等，也十分重要，这些对孩子都有潜移默化的影响。
4.德育要从小抓起。品德的形成从婴儿时期就开场了。因而家长要重视品德教导，重视幼儿初步的团结亲爱、老实、英勇、克制困难、守纪律等优良品德的教导。
5.家长肯定要按时参与幼儿园的家长会，或者多向幼儿园教师了解自己孩子的状况，仔细看孩子的绘画作业、美工作品等，以便准时协作幼儿园教师促进孩子改过缺点，克制各类问题，安康进展。
38、遇到哪类问题时，家长须要和教师交流
1.不要等到孩子有了严重问题才去找教师。
2.全部的父母都认为自己的孩子是好的，犯错误是偶然所为。但是，教师负责的不只是一个孩子，既要负责幼儿学习，又要负责生活，也请家长理解教师。
3.孩子在幼儿园的表现完全和在家时不相同，这样的现象是常常发生的。教师和家长常常交换意见有助于双方更好地了解孩子。
39、怎样和教师交流，双方更简单承受
答:
1.不要找借口"工作忙'
多数家长不肯意与教师进行交流，往往故于"工作忙'等缘由。倡议这样的家长，要变化与教师交流的看法，明白主动协作教师对孩子的教导是做家长的"天职'。积极走近教师，是与教师进行有效交流的关键。和教师交流，家长不要有顾虑。有的家长可能认为教师平常工作比拟忙，不肯意再给教师添乱。其实，家长和教师沟通，表明家长重视孩子，是一个负责任的家长，是对教师工作的支持，教师不但不会嫌乱，而且会感到格外欢喜。
和教师交流，家长要积极。平常，假如发觉孩子心情不太正常，家长就要积极和教师联系，把孩子在家的表现准时告知教师，以便于教师留意观看孩子的在校状况，这种双管齐下的效果一定比教师单方面的努力要好得多。
2.不要说"一切都听教师的'
有些家长总是说"一切都听教师的'这类的话，虽然看得出家长对教师充分相信，但家长应当知道，和教师交流不能放弃做家长的权利，而是要和教师商议出行之有效的教导方案。教师不肯意和看法蛮横的家长交流，但教师也不肯意和没有任何主张的家长交流，因为这样交流不会有效。
3.以自己的方式与教师"通气'
4.别只交流孩子的学习
5.别忽视家长会的时机
和教师交流，就要重视家长会。家长按时参与家长会，既是对孩子的重视，也是对幼儿园工作的支持。通过家长会，可以和教师面对面地沟通，可以了解孩子在家庭环境以外的好多信息。
教师和家长有一个共同的心愿：把孩子教导得越来越好。别拿教师当外人，和教师携起手来，形成合力，信任我们的孩子会更好。
40、通过什么样的渠道，可以了解孩子在幼儿园的状况
41、作为园所经营者，你是否向来在用初心做教导，同时也接受着来自各方的重重压力，不堪重负？
42，你是否为幼儿园的品质、生源绞尽脑汁，却迟迟不见功效？
43，你是否参与了各式各样的学习，,主意无数却不知道该如何落地执行？
44，你是否想打造一个主动积极、负责任的团队，却时常连自己的状态也搞不定？
45，新形势下，在幼儿园的经营管理中，如何突破园长自身的胜任力瓶颈？如何建设起一套适应该前行业进展的经营管理系统？