第二课：1-2岁的宝宝适合上启蒙早教、亲子班
结合宝宝成长规律及身体发育特点及成长关键期，针对婴幼儿的体能、手眼协调、认知、音乐、社交等能力进行系统训练，以教具、游戏活动相互结合，注重体现亲子乐趣，育儿指导及家庭延伸性。
1-2岁的孩子思维处于萌芽阶段，计数能力很低，此阶段孩子的无意注意占主导地位，认识直观、形象，最初的计数是口头数数，只是机械地按1、2、3、4、5的顺序唱数，并不理解数字多表示的内容，带有“顺口溜”的性质。
那么，如何发展1-2岁孩子的计数能力呢
(1)根据幼儿的年龄特点，多用直观形象的教具和实物，从模仿计数开始，先学口头数数。
(2)运用比数法教孩子计数。将颜色和形状不同的两种教具从左到右，上下对应排成两行，让孩子观察每一种教具的数量，再比较两组物体是否一样多，然后在下一行教具的后面再增加一个，使孩子清楚地看到一个数添上1，形成一个新数，这个数代表比以前多1个。
(3)同时运用孩子的各种感官(听觉、触觉、运动觉等)联系数数，并学说总数，如听听钟敲了几下，摸摸有几块积木等。
(4)在各种游戏和日常生活中，有意识、有目的地引导孩子练习计数。
(5)用寻找法，让幼儿加深理解4以内各数的实际意义。
1-2岁的宝宝慢慢开始学着分辨多少、大小。这时期的宝宝大多比较喜欢动物和车辆，可以教他认识分辩这些东西。逐渐的就会对更多的东西产生兴趣的，这样教起来容易，宝宝学起来也快。
怎样指导1-2岁宝宝的游戏
(1)成人以游戏的形式，有目的地和宝宝一起念儿歌、古诗、讲故事，在玩的过程中促进宝宝语言发展。如模仿各种动物动作念儿歌。
(2)让宝宝多观察、触摸、品尝新事物，并告诉宝宝事物的有关特征。如：这是什么什么颜色什么形状什么味道
(3)通过游戏的方式锻炼宝宝走、跑、跳、爬等基本动作，增强体质。
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