解决双职工家庭暑期“看护难”问题，本市不少学校推出暑期托管班，成为孩子们的新“趣”处。今年，北京部分学校开展暑期托管服务，托管班共分两期，每期15天。
每天1小时花样运动
开合跳、提膝跳、原地踏步……9时30分，人大附中翠微学校小学部的小礼堂里，传来欢快的音乐。90余名穿着各色校服的学生，踩着动感的节拍，在体育老师的带领下做着韵律操。这些学生分别来自海淀区羊坊店学区的8所学校，不同学校、不同年级的孩子在托管班成了好朋友。
20分钟过去，每个孩子都小脸红润，额头已经微微冒汗。“每天的体育活动不重样儿，还挺好玩的！”翠微小学一年级学生杨子轩说，参加托管班比跟着爸爸妈妈去上班有意思多了，来到“新学校”，他特别高兴，“我喜欢跟着老师一起做游戏，这里不仅有我的同班同学，还能认识新朋友。”
这样有趣的体育活动，每天上下午各有一次，保证孩子们每天体育锻炼1小时。“上午以各种韵律操、手势舞为主，下午以体能训练为主，锻炼学生的力量、柔韧性、协调性、灵敏性。”人大附中翠微学校小学部体育老师刘玉莹说，每节课都有不同的设计，让孩子们在暑期托管班里动起来，同时又不感到枯燥，“如果当天孩子们表现不错，我也会带着大家开展一些互动类的小比赛，调动孩子们的积极性。”
艺术沙龙里老师“陪玩”
兴趣拓展活动是孩子们每天最期待的环节。教学楼一层三间教室里，音乐、美术、阅读三个兴趣小组同时开课。
“艺术沙龙”课上，美术老师杜佳莹正带着孩子们手绘“我的暑假生活”。一张张课桌前，孩子们埋头用心创作。二年级学生郭嘉懿的画里有大海、太阳、椰子树，还有一个在沙滩上晒太阳的小女孩。“暑假里，我想和爸爸妈妈一起去海边玩。”她一边画，一边解释，“爸爸妈妈工作太忙了，如果不来学校，我就要一个人在家，他们用摄像头看着我，可无聊了。来到托管班，有这么多小伙伴一起玩，每天都很欢乐。”
“这个班里低年级的孩子偏多，他们的语言表达能力可能没有那么强，比较适合用涂涂画画的方式把心里的想法表达出来。”杜佳莹说，暑期托管刚刚开班的时候，其实有些孩子是有抵触情绪的，作为艺术学科的老师，她设计了一系列动手绘画、制作的活动，配合学校开设的“童心KTV”、故事会、影片欣赏等活动，丰富孩子们的暑假生活，“我陪着孩子们一起玩、一起学习，经过十几天的相处，孩子们开朗多了，也收获了成长。”
营养午餐更符合孩子口味
不仅这一所学校，各校都在满足学生需求上下足了功夫。
黄城根小学顺义分校为来自不同学校、不同年级的56名学生开设了思维训练营、巧手工坊、自然之旅等一系列有趣的活动，校园里还开放了阅读空间，有各类新颖的图书供学生们选择。该校校长武宁介绍，老师们为学生准备了自我计划表和评价表，“每个人可以根据自己的安排，合理制定计划。评价表里包含了自理、学习、劳动、友善各个方面，孩子们通过累积‘能量值’，去兑换神秘小礼物。”
一年级学生家长杨女士说：“每天孩子回家，都会带新的手工作品，哼唱新学的歌，给我们讲有意思的故事。感谢学校老师的辛苦付出，让孩子有个充实的暑假。”