市中洲实验小学校内托管班的学生在上书法课。记者钟畅新通讯员温燕香摄
这个暑假有点不一样，一些学校有了师生的身影。昨天是我市试点开展小学生暑期校内托管首日，记者走访几所试点学校，直击“官方带娃”现场。
暑期托管班课程丰富
“这是虎头拳，这是柳叶掌，这叫勾手……”昨日上午，记者来到惠州市南坛小学鼎峰分校看到，来自校外的武术教练正为孩子们上武术课，大家一招一式学得非常认真。
记者了解到，这些孩子来自十多所学校，一年级1个班，二、三年级拼1个班，四、五年级拼1个班。市南坛小学鼎峰分校校长张月铭介绍，暑期托管以看护为主，学校为学生提供学习、运动场所，也会适当开展拓展提升学生综合素质的活动，“比如开设阅读、经典诵读、体育及音乐、舞蹈等课程。”
四年级学生佘沁桐参加了暑期托管班，“我之前在家除了做作业就是玩，父母也没有给我报什么兴趣班，暑期托管班挺好的。”
市民张馨文昨天给孩子报了名。“我觉得暑期托管班的课程安排得挺丰富的，除了写作业，还有艺术、体育课程。孩子在学校，安全方面我们也比较放心。”暑期托管每天35元，张馨文觉得这个价格比较合理。
“我们把开展暑期托管的通知发到工作群后，有46名老师主动报名。”张月铭说，“我们预测会有较多学生报名，在征集老师时还分早、中、下三班，现在报名人数比预期少，也不需要太多老师，每期就5名老师。”
黄少敏是该校的语文老师，她主动报名参与暑期托管服务，“暑期托管可以方便很多家长，所以我就主动报名了。”
学生午餐三菜一汤
昨日上午11时许，记者来到市中洲实验小学看到，参加暑假托管班的学生在一楼阅读室读书写字，二楼教室门口贴有“托辅1班”“托辅2班”等字样。到了11时30分，上午的托管结束，在老师的组织下，订了餐的学生回课室吃午餐，未订餐的学生则由家长接回家。
记者看到，孩子们的午餐含三菜一汤，不够米饭的还可免费加饭。“饭菜很香、很好吃。”五年级学生李泳锦说。
说起上暑期托管班的感受，李泳锦说：“这可比在家有趣多了，不仅可以和同龄伙伴一起玩耍学习，遇到不懂的问题还能及时向老师请教，学习效率会更高。”
“认识了新朋友，还上了空间思维课程，在阅览室看了喜欢看的书。”二年级学生赖昕睿对暑期托管班充满期待。
大学生志愿参与托管服务
华南师范大学惠阳附属学校学生单一诺的父母是双职工，父母不放心孩子一个人在家，于是选择了托管服务。“遇到不懂的作业可以及时问老师，还有很多图书可以看，暑期这样安排挺好的。”
“上午是普通托管，内容为做暑假作业、练字、阅读等三大类。”该校小学部副校长吴东新介绍，下午是兴趣托管内容，有素描、篮球等兴趣课程，学生们根据爱好自由选择。
在该校图书阅览室，部分学生正在认真阅读，两名老师守在一旁。记者了解到，其中一位是该校教研室工作人员陈育滇，另一位是该校毕业生、现在广州大学就读的校友张景淳。
张景淳是2020届毕业生，她听说实行暑期校内托管之后便主动报名参与，辅助老师帮忙照看师弟师妹。“我读的是师范专业，报名参与暑期托管服务，一是丰富我的暑期生活，二是带给他们丰富的暑期生活。”
吴东新介绍，为做好这项工作，学校成立了工作小组，党员干部、老师踊跃报名，加上校外志愿者的参与，目前人员安排合理，托管期间项目丰富。同时，为做好托管期间的安全、卫生工作，学校安排后勤人员上班，每天还有一名行政人员值班守护。
家长还在陆续报名
昨日下午3时，记者在惠阳半岛学校看到，参加校内托管班的学生绝大多数是男生。“放暑假，照顾我的就是手机。”一名学生说完这句话，教室里的小伙伴们都笑了。他说，参加托管班，在老师的带动下，同学们一起学习、玩耍，氛围挺好的。“原以为只能写作业，没想到还挺好玩！”
根据安排，上午是普通托管，下午则安排篮球、足球、乒乓球、围棋、绘画、舞蹈等兴趣课程。该校体育老师杨远林一边将爱好打球的男生带到室内球场，一边交代在课室的学生根据电教设备上播放的视频学习绘画。
惠阳半岛学校副校长谭胜锋介绍，暑期校内托管是个新鲜事，很多家长还不知情，也有部分家长已经给孩子安排了校外培训项目。目前绝大多数家长的反馈是好的，有的家长还在陆续报名，准备参加下一期托管班。
统筹记者林奶花
采写记者范文燕骆国红李芳娟实习生黄悦
短评
校内托管，如此好事要办好
7月19日～8月20日期间的工作日，惠州各试点学校正式开展小学生校内托管，为小学一至五年级学生提供托管服务。这项措施不仅助力缓解家长暑期焦虑，还为构建更好的家校合作、打造青少年暑期优质学习生活环境开了好头。
暑假期间，孩子教育、生活、安全等问题让部分家庭“无解”。缺乏组织引导，一些孩子孤独寂寞、徒耗时日，很容易迷恋上电视、手机等，疏于看管的“熊孩子”还容易闹出交通、溺水等安全事故。孩子如何度过充实、安全的假期，不仅是家长的心头大事，也是社会亟需破解的一道难题。
校内托管模式下，家长不再“单打独斗”，而是有了社会层面的破解之道：整合社会资源，以场地、师资、服务等优势丰富孩子暑期生活，让孩子在安全有序的环境中长知识、寻乐趣，度过充实而有意义的假期。这一模式在家庭、学校、社会之间构建起更加密切的联系，让孩子健康成长实现无缝对接，这也体现了我市对青少年健康成长的高度重视，以及呵护青少年健康成长的强大社会合力。
好措施值得点赞，好服务令人期待。校内托管始终以青少年健康成长为目标，不断完善组织方式，提供更好的服务和保障，将会赢得家长普遍点赞，获得更好的社会效应。