"爸爸的拿手菜叫做“失败”烤虾，既然失败，怎么还成了拿手菜呢？请听我细细道来吧。
在“失败”烤虾出世的那天傍晚，爸爸正在厨房做水煮虾，我舒服地躺在客厅的.沙发上看书。突然，爸爸说道：“呀！烤糊了！”我闻了闻，空气中果然弥漫着淡淡的焦香味，心想这下惨了，看来盼望了好久的这一道美味算是泡汤了。
我火速穿上鞋子，大踏步地走到厨房，望了一眼。只见爸爸手中端着一盘“糊涂虾”，顿时凉了一半，无奈地走回客厅继续看书。爸爸安慰我说：“没事，我再加加工。”我叹了叹气，对这个建议压根就不报任何希望。
过了一会儿，爸爸双手托了一盘红得晶莹透亮的虾出来，兴奋地说：“来，儿子，尝尝！”我一看，样子还不错耶：尽管有几个虾壳有些焦黑，但闻上去特别香。我这个“美食家”决定要亲自尝一口，小心翼翼地抓起了一只，舔了舔外壳，味道咸中带甜，真好。拨开了外壳，吃了下去，虾肉比以前吃的那种水煮虾更有嚼劲，香味十足。我不禁咂了咂嘴巴，又舔了舔手指问道：“老爸，这是什么虾呀？”对于这样的问题，爸爸想了想说：“算是烤虾吧！”我机灵地说道：“爸爸，这道菜特别好吃，要不我来起个名，就叫‘失败’烤虾吧！”妈妈在一旁双手赞成。讨论完菜名，我们的晚餐开始了，当然失败烤虾很快就被我们一扫而空。
后来，“失败”烤虾成了爸爸的拿手好菜，我常常点这道菜。爸爸的“失败”烤虾经过进一步地改进工艺，做得越来越成功了。看来，失败不一定是坏事！"
我有一个炫丽多彩的教室,它座落在钟山县实验小学五(3)班。
教室东面的正中挂着一块干净的白板，它可是我们学习的土地，老师经常用它在上面写每一课的重点和中心，让我们学习到许许多多的新知识。它就像那丝丝春雨滋润着我们。白板的正上方是一面鲜红的五星红旗，像在激励着我们要认真学习，将来成为对社会有用的人。红旗两旁有“尊师守纪，团结向上”八个大字。白板的右边是卫生角，左边是“我们的风采”，上面我们在水果拼盆比赛的照片，也有我们的集体照，多姿多彩。前面是讲台，老师讲课时就把课本放在上面，他伴随着我们多少个日日夜夜。
教室的四周排列着我们六十八张课桌椅，我坐在第一组第二排第三个位。南墙和北墙上各有三户窗口,教室的天花板上有九条灯管和四把大电风扇,炎热的夏天时它吹着我们凉丝丝的',舒服极了
正对白板的西面墙是学习园地,学习园地的正中挂着一块黑板,黑板上画着一个女孩和一个男孩在草地上欢畅活泼地玩耍,飞过的小鸟”叽叽喳喳”地对他们微笑。画的左边写着关于近期节气的有关知识：春天天气多雨，同学们要带好雨伞，最近天气较冷，大家要多穿一些衣服等。黑板的左边是“智慧树”乐园，上面贴着同学们的优秀作文，有写人的、写事的、写景的、书信的、、、、、、。黑板的右边是心愿林，是我们班六十八位同学的心愿。学习园地真是丰富多彩呀！
这就我们炫丽多彩的教室，我们在这里快乐地学习，愉快地成长。我爱我多彩的教室。
哈哈，又要上科学课啦。一开始，老师就在黑板上写下了这样一行字：水会长腿吗？同学们看见这个问题都笑了，是老师搞糊涂了？水哪会长腿，又不是动物。水不就是无色、无味、无嗅、透明的液体吗，这是上节科学课学的呀。这时，老师笑着看了看我们，又在“长腿”这两个字上重重地加了双引号，这样看来，“水”肯定有新名堂。
老师终于开口了：“同学们，看了这个问题感到很奇怪吧。等老师做完了实验，你们就会明白的。”一说到要做实验，刚才还小声议论的前桌立刻来了精神，突然之间把身子坐得直直的，脖子伸得长长的，我估计他俩的眼睛肯定是瞪得圆圆的，嘻嘻——当然，我也是这样，我们都生怕会错过什么似的。
老师拿出一个盛着水的瓶子，还说：“为了让你们看得清楚些，我再加上几滴蓝墨水。”接着，把一张洁白的纸巾折叠成条形状，纸巾垂直地慢慢向下接近瓶口。我们屏息凝视，教室里静得仿佛能听到同学们的心跳声了，我感觉到我的眼球快跳出眼眶了。当纸巾的一端没入浅浅的水中时，奇迹出现了，淡蓝色的'水沿着纸巾“爬”了上来，越“爬”越高，不一会儿，纸巾就变成了蓝色的了。同学们兴奋极了，情不自禁地说：“哇，水长腿啦！水真的长腿啦！”
老师又拿出一个盛着水的瓶子，把一支淡绿色的粉笔放进了水中。这一次又会出现什么奇迹呢？同学们等待着。很快，水真像长了腿似的又“爬”上了粉笔。再仔细一瞧，淡绿色的粉笔变成了深绿色的了，整支粉笔全湿了，天哪！这水真是太神奇了。
这是怎么回事呢？老师说：“这是水的毛细现象。水会沿着有孔隙的材料往上‘爬’或向四周扩散，像纸巾和粉笔都有孔隙，所以水会沿着这些东西向上‘爬’。”
哈哈，今天我学到了一个有趣的知识！
“爸爸，爸爸，大家到哪去呀？有我陪着你就好勇斗狠不害怕……”听见这了解的歌曲歌词，在脑海中里经常会闪过出这些可爱的小盆友做的游戏，而今日大家还要刚开始“爸爸去哪了”之欢乐的平江县之行。
来到到达站，那景象要我大吃一惊，鸟儿喳喳叫着，小龙轻轻地跑着，最讨人喜欢的是小羊羔追着母亲要奶喝呢！不一会儿，大家就刚开始趣味性游戏了！第一个游戏叫“小羊小羊赶快跑！”我赶忙找了一只看上去很聪明可爱的小羊，连扯带拖的赶到了比赛场，搞好准备姿势，一声枪响声后，我提前准备以闪电般速率抵达终点站。可客观事实不是这样的，这只羊太犟，我耗尽喝奶的气力拉着它一步一步地往前走。眼见别的参赛选手快到终点站了，我的`潜力一下子被激起，以飞一般的速率跑着，最后得了第三名。
接着就是抓泥鳅了！我衣着套鞋一踩，猛然泥巴四射，可好玩儿了！忽然一条小泥鳅从我脚底溜过，我觉得：“还想跑？”一个“虎抓功”一条小泥鳅就得手了，如何，我强大吗？我那股春风得意劲还没有散，一只小青蛙就从我边上绕过，我只能施展“定身功”，着手一把泥巴就往它的身上扔，再伸出手一抓，小青蛙就得手了，牛不牛？
自然也有欣赏古时候造型艺术“戏曲”，“明星”这些游戏。
美好的时光一直不愿多做停留，一转眼大家就需要回家，大家恋恋不舍地离开平江县。
潺潺的河边，一头象悠闲地摇着蒲扇般的象耳，吸着清凉又甘甜的河水，还惬意地享受着水流过脚底的快感。
在这头象的背后，有一只老虎正趴在灌木丛中，眼睛直勾勾地盯着大象，垂涎三尺，但迟迟没有动手——它从未见过象，对这样一个大块头来说，老虎这种动物如同积木。老虎早已饥肠辘辘了，一头象是可以保证一周的伙食！
说去吧，这只老虎可不想做搭上性命的赌注。不去吧，饿死就太划不来了。他陷入了沉思，左右为难，不知如何是好。
思考中，大象回过神来，发现了老虎，但他也不知道老虎是什么，但却知道自己在体型上占优势，便不逃跑，反而转过身，扬起鼻子挑衅。
此时此刻，老虎的`饱餐欲望又升了一个级，但面对大象，陌生的面孔和体型的劣势，使老虎的欲望如一团火焰，被泼了一盆冷水。
大象踩着带有蔑视的步子走来，把老虎吓退了几步，见此状，便把鼻子摇得更欢了,活像一面旗子，为着胜利而欢呼的旗子。
不知是受了欺辱而愤怒，或是因“前胸贴后背”而难受，还是看穿了象不过如此，仅有外在的庞大而无内在的功夫……总而言之，老虎想要饱餐一顿的欲望，已经膨胀。
他竖起尾巴，大吼一声，响遏行云，河水都在颤抖，灌木丛的叶子离开了枝干，四处纷飞，震得象鼻都僵硬得垂下来，大象的眼神中立马变得充满了恐惧与惊讶。
当老虎憋足了劲，腿猛一蹬，腾空了一丈多高，落在象颈上又抓又咬，伤痕累累的象最终倒在了地上……
生活就如这篇故事一样，如果人没有成功的欲望，他就不会向成功奋斗。如果因瞻前顾后而阻止了奋斗，那就只停在困难面前。相反，欲望的力量是让自己都会惊讶的。
记得，在很小的时候，我非常热爱美术，梦想成为一个画家，就因为这个原因，我要求妈妈给我买关于美术方面的图画书。我看得如醉如痴，将书上所有的图片都画了下来，那跳动的光影，优美的线条，使我浮想联翩。渐渐的我从花鸟、山水画到了人物、形态，越画越好。我学会了水彩笔画、水彩画、水粉画、国画。
这是我登向书的天堂的起点。
后来，上了小学一年级，我对画画的热情一直没有断过，只是不像以前一样那么浓郁，因为一年级是上二、三、四、五、六年级的基本功，所以要把心都放在学习上，因此妈妈再也没给我买过图画书，而是给我买科技知识、童话寓言一类的书。第一次接触童话，我产生了相当高的热情，但对科技知识没有什么兴趣，只是翻一翻，看一看，然后就扔掉或者卖掉了。
童话是我登向书的天堂的第二步。
三年级的时候开始有了科学课，我才意识到科技书的.重要性，慢慢开始接受一些科技书和含有教育意义的书。
当我知道科技的重要时我已跨进了第三步。
四年级我开始阅读文学类的书和其它小学生的优秀作文，使我在作文方面有了很大的提高。
文学书加强了我的作文能力，是我登上书的天堂的第四步。
现在，我五年级了，开始囫囵吞枣的看一些名著，比如《童年》《朝花夕拾》……，有的使我牵肠挂肚，有的使我黯然神伤，有的使我念念不忘。
各类名著也就是我登上书的天堂的第五步。
现在是我读书热情最高的时候，我越来越来觉得，读书时一种快乐，我相信我会读的越来越深，越来越广。书的天堂没有尽头，我才走到通往书的天堂的第五步，我将迈大脚步坚实地走出第六步、第七步……