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文本内容:二年级美术教案课题
1、组织学生肃静坐下，用具摆放有序
2、创设情景，引起兴趣教室摹拟“新尚快餐”布置，将各小组编为1—5号教师扮“厨师”，邀请学生到“新尚快餐”参加“美食节”活动（出示“新尚快餐”标志牌）活动二
1、教师出示菜谱（出示5幅工艺菜图片）
2、抽生谈观察后的感受，鼓励学生为菜取名字，表扬发言好的学生活动三分小组制作小吃（如面条、大饼、汤圆、饺子）（竞赛形式，限时5分钟）
1、要求面条一看谁做得又细又长；大饼一看谁做得又大又薄；汤圆一看谁做得最圆；饺子一看谁做得最美观课题
18.电脑美术学习领域造型表现教材分析上学期学过电脑美术，本学期巩固学习画板程序运用画图板中的方和圆等工具进行绘画创作，绘制建造物或者动物，使学生感受电脑美术课的乐趣和成功的欢跃，对电脑绘画产生兴趣教学目标
1、指导学生进入系统画板程序界面
2、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单绘画游戏
1、欣赏一些电脑美术的优秀作品，产生对电脑绘画的直观印象请学生谈感受
2、欣赏电脑美术作品，当场演示电脑绘画的创作过程，激发学生对电脑美术的强烈兴趣活动三师生共同演示并操作
1、请学生跟着教师的演示进入WINDOWS画图程序
2、教师讲清画图程序界面上的各种工具的用途，重点使学生了解复制工具的基本用途
3、一个自己喜欢的形象？用圆和方来概括它的特点一位学生到前面来操作，其他学生画在本机电脑上
4、运用粘贴、复制工具完成一幅完整的作品活动四学生操作用圆和方概括特点进行操作利用摸板中的各种工具和形状等，绘制一幅电脑画学生根据自己的水平，进行绘制教师根据学生的不同水平进行个别辅导活动五评价共同评价，有自己的特色或者操作中能敢于斗胆尝试的课题
1、教师出示纸工小舞台，操作表演“老虎”玩偶，导入课题
2、引导学生学会求知、学会审美1出示动物玩偶纸折的步骤图，小组讨论，并讲一讲具体折法2小组之间讨论一下，从第一步到第七步是怎么制作的待会儿请小组的代表说一说
3、学生折一折⑴学生回顾步骤图，比一比谁最快、最完整的折出⑵学生再次观察步骤图，解决第一次折纸中浮现的问题
4、教师引言提问“动物玩偶折好了猜猜看，接下来做什么呢？”
5、教师出示动物玩偶范例，学生欣赏，并找出错误之处活动三欣赏、评价交流
1、学生欣赏范画
①和范画
②，小组讨论两幅范画形象不同之处
2、教师提问“动物耳朵尖的、圆的、下垂的分别怎样制作呢？”
1、出示两个三角形，问什么地方一样，什么地方不一样？（形状一样，色采不一样）
2、换一个三角形，那里一样，那里不一样？（形状大小都不一样）
3、看看我们的桌子什么地方一样？什么地方不一样？今天我们就用比较的方法来看看身边丰富的世界活动二
1、打开书，看看书上的图片，说说喜欢那张图片，为什么？
2、老师带来了许多图片，看看什么地方好？（建造、装饰、装璜、抽象艺术、日常用品、食品）请学生谈谈看到了哪些类型的图片？
3、我们的世界这么丰富，我们应该怎样来欣赏呢？老师带来了两个好朋友，只要我们找到这两个好朋友，就可以了看谁先找到！
4、出示图片，问你喜欢什么？为什么？（颜色与形状两个好朋友）
5、形与色构成为了我们这个丰富的世界，我们带着这两个好朋友去欣赏丰富的世界活动三
1、出示图片说说哪里最吸引你？（形状）
2、食品图片你喜欢哪张？为什么？（色采）
3、冰雪图片两张，讨论那里一样，哪里不一样？（颜色一样，形状不同）
4、分别欣赏书中的图片，用自己的语言来赞叹一下
5、在生活中你怎样赞叹别人装修好的房间活动四练习七巧板拼摆不同色采的图会给人不同的感受活动五用我们学到得知识来向全国或者外国友人来介绍我们厦门的滨海道
五、课堂小结我们通过自己的劳动做出了许多漂亮的菜单今后，还会有更多美的艺术品通过我们的劳动创造出来通过今天这一课的学习，希翼孩子们能做一个珍惜粮食、不挑吃穿、热爱劳动的好孩子！课题
1、在你身边有哪一些是会转的玩具？鼓励学生畅所欲言
2、教师出示风车，你怎样使它变成会转动的玩具？请学生开动脑筋，思量后回答
3、教师出示各种会转的玩具，展示给学生看，拓展学生思维
4、出示各种材料，动脑筋想一想，你怎样把这些材料组合成一个会转动的玩具？小组交流后回答，教师参预交流
1、展示上节课优秀作业，互相评议优缺点，哪里需要进一步改进
2、欣赏范作，使学生了解同一物体可以做成不同会转的玩具欣赏同时注意玩具的色采变化与审美性活动二思量讨论
1、教师出示彩纸卡，我怎样使它变成一个会转的玩具？鼓励学生动脑思量教师可予以演示，将纸卡弯成弧度粘帖，启示学生思维
2、请学生出示自己手中所带物品，请大家思量讨论，如何变成一个会转的玩具鼓励学生畅所欲言，积极思量
3、玩具有一个什么特点？（出示两个不同玩具，引导学生思量）教师小结好看、漂亮、吸引人等等，所以我们做的会转的玩具，要有这些特活动三学生制作
1、鼓励学生斗胆创新，能运用不同材料进行创作，标新立异
2、教师巡回指导，引导学生独立解决浮现的问题注意安全及卫生，鼓励学生斗胆想象活动四小结
1、展评学生作业，评选十佳
2、回家利用各种材料，动脑筋制作会转的玩具送给邻居的小朋友。
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