高中语文必修1-5文言文重点句子翻译全汇总1.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
（必修一《烛之武退秦师》）2.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（必修一《烛之武退秦师》）3.微太子言，臣愿得谒之。
（必修一《荆轲刺秦王》）4.秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
（必修一《荆轲刺秦王》）5.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（必修一《荆轲刺秦王》）6.燕王拜送于庭，使使以闻大王。
（必修一《荆轲刺秦王》）7.固不如也，且为之奈何？（必修一《鸿门宴》）8.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（必修一《鸿门宴》）9.若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
不者，若属皆且为所虏。
（必修一《鸿门宴》）10.大行不顾细谨，大礼不辞小让，如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（必修一《鸿门宴》）11.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
（必修二《兰亭集序》）12.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬……而又何羡乎！（必修二《赤壁赋》）13.既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（必修二《游褒禅山记》）14.有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
（必修二《游褒禅山记》）15.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
（必修三《寡人之于国也》）16.是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？（必修三《寡人之于国也》）17.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（必修三《劝学》）18.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（必修三《劝学》）19.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
（必修三《过秦论》）20.秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。
（必修三《过秦论》）21.良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何？（必修三《过秦论》）22.斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
必修1文言文翻译《烛之武退秦师》晋文公联合秦穆公围攻郑国，这是因为郑文公曾对晋文公无礼，而且还依附楚国。
这时晋军驻扎函陵，秦军驻扎氾水之南。
佚之狐向郑文公说：“国家危险了，如果派烛之武去见秦君，秦国军队一定会撤退。
”郑文公听了他的意见。
烛之武推辞说：“臣在壮年的时候，尚且不如别人，现在老了，做不了什么事了。
”郑文公说：“我没有及早重用您，现在危急时才来求您，这是我的过错。
然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武答应了。
当夜把烛之武用绳子从城墙上坠下去。
见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道就要灭亡了！如果郑国灭亡对您有好处，那就值得烦劳您的左右。
越过其他国家而在远方设置边邑，您知道这是很困难的。
哪能用灭郑来加强邻国呢？邻国实力雄厚，就等于您的力量薄弱啊。
如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人，贵国使臣来往经过，供应他们的食宿给养，这对您也没有坏处。
再说您也曾经施恩于晋惠公，他答应给您焦、瑕两地，可是他早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。
那个晋国，哪里有满足的时候？它既以郑国作为东边的疆界，又要扩张它西边的疆界，如果不损害秦国，它到哪里去夺取土地呢？损害秦国而有利于晋国，希望您还是多多考虑这件事。
”秦伯很高兴，与郑国订立盟约，委派杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，自己就率军回国。
晋国大夫子犯请求袭击秦军。
晋文公说：“不可，如不是秦国国君的力量我到不了今天这个地步。
依靠过别人的力量而去损害别人，是不仁；失去同盟国，是不智；用冲突来代替联合，是不武。
我们还是回去吧。
”于是晋国的军队也撤离郑国。
《荆轲刺秦王》秦国大将王翦打败了赵国，俘虏了赵王，全部占领了赵国的领土，向北进军侵占土地，直到燕国的南部边界。
（燕国的）太子丹很害怕，就请教荆轲说：“秦国的军队早晚就要渡过易水，那么虽然想经常侍奉您，又哪里能够呢？”荆轲说：“太子不说，我也要请求行动。
现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。
八年级下英语1-5单元课文翻译（新人教版）八年级下册新人教版英语课文翻译第一单元SectionA2d莉萨，你好吗？我头痛，并且脖子不能动。
我该怎么办？我应该量体温吗？不，听起来不像是你发烧。
周末你做什么了？我整个周末都在玩电脑游戏。
那很可能就是原因。
你需要离开电脑休息几次。
是的，我想我是一个姿势坐得太久没有移动。
我认为你应该躺下休息。
如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
好的。
谢谢，曼迪。
3a昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。
在他旁边的一位妇女在喊救命。
公交车司机，24岁的王平，没有多想就停下了公交车。
他下了车并且问那个妇女发生了什么事。
她说那个人有心脏病，应该去医院。
王先生知道他必须快点行动。
他告诉乘客他必须送老人去医院。
他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆班车。
但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。
一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。
多亏了王先生和乘客们，医生及时挽救了老人的生命。
“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这令人难受，”一位乘客说。
“但是这位司机没有考虑自己。
他只考虑挽救一条生命。
”SectionB2b他失去了手臂但还在爬山阿伦罗尔斯顿是一个对爬山感兴趣的美国人。
作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。
这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。
有许多次，阿伦因为（意外）事故几乎失去生命。
在2003年4月26日，在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。
在那天，当阿伦独自登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块2000千克的岩石下。
因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。
但当时他的水喝完了，他知道他将不得不采取措施来挽救自己的生命了。
他不愿那天就死去。
因此他用刀子切除了他的一半右臂。
然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。
这之后，他爬下山寻求帮助。
在他失去手臂之后，他写了一本名为（又译作）的书。
他的意思是“处于一个你似乎无法摆脱的困境之中。
Lesson11.—你好，安娜。
你的老师叫什么名字？—他叫蒂姆。
—Hi,Anna.What’syourteacher’sname—Tim.2.—他从哪儿来，安娜？—他从新西兰来。
—Whereishefrom,Anna—HeisfromNewZealand.3.—他们是从美国来的吗？—不是，他们是从英国来的。
—AretheyfromtheUSA—No,theyarefromtheUnitedKingdom.4.今天他们不太高兴。
Theyarenotveryhappytoday.5.安娜现在不在迪厅。
Annaisnotatthedisconow.Lesson21.—你是医生吗？—不，我不是。
我是记者。
AreyouadoctorNo,I’mnot.Iamajournalist.2.—他是一个大公司的会计。
Heisanaccountantinabigcompany.3.—他们都是售货员吗？—是，他们都是。
AretheyallshopassistantsYes,theyare.4.—他的女朋友住在波兰吗？—是的。
DoeshisgirlfriendliveinPolandYes,shedoes.5.—你在哪儿工作？—我在一家商店工作。
WheredoyouworkIworkinastore.Lesson31.他们是印度人，他们讲印地语和英语。
TheyareIndians.TheyspeakHindiandEnglish.2.他是秘鲁人，他讲西班牙语，不讲英语。
HeisfromPeru.Hedoesn’tspeakEnglish.HespeaksSpanish.3.我是老师，我教中文。
Unit1Willpeoplehaverobots人们将会有机器人吗？SectionA—1bBoy1：Doyouthinkpeoplewillhaverobotsintheirhomesin100years你认为100年后人们的家里会有机器人吗？Boy2：Yes,Ido.IsawarobotonTV,anditcleanedthekitchen.是的，我认为会。
我在电视上见过机器人，它能打扫厨房。
Boy2：Doyouthinkeverythingwillbefree你认为每样东西都会免费吗Boy1：Yeah,probably.是的，很有可能。
Boy2：Ithinktherewillbeonlyonecountry.我认为未来世界上会只有一个国家。
Boy1：OnlyonecountryinthewholeworldWilltherebeworldpeace全世界只有一个国家吗？未来会和平吗？Boy2：Ihopeso.希望如此。
他们将在家通过电脑学习。
Boy2：Oh,Idisagree.我不同意。
Boy1：Youdo你不同意Boy2：Yeah,therewillalwaysbeschools.是的，还会有学校的。
【导语】在学习英语的过程中，我们会发现单词学习的基础，不管是短语，句和章都是单词构成的。
短语、语法和句型就是重点，只有掌握了这些知识我们才能理解。
为家提供《七年级上册英语课翻译（Unit1-Unit5）》，欢迎阅读。
1.七年级上册英语课翻译（Unit1-Unit5）Unit1SectionA1b你叫什么名字？艾伦。
你好，艾伦。
我是布朗。
早上好！我是迪。
你好，迪！我是戴尔。
见到你很兴。
2d下午好！我的名字是琳达。
你是海伦吗？是的，我是。
见到你很兴，琳达。
见到你我也很兴。
她的名字是什么？她是简。
他是杰克吗？不，他不是。
他的名字是迈克。
2a你的名字是什么？杰克。
你的姓是什么？史密斯。
我的朋友是吉娜-史密斯。
我的朋友是在中国。
她的名字是张明明。
那些是我的母。
她是谁？她是我的妹妹。
哦，这些是我的兄弟们。
2d早上好，简。
早上好，萨莉。
哦，简，这是我的姐姐凯特。
凯特，这是我的朋友简。
见到你很兴，简。
那些是你们的母吗？是的，他们是。
那他是谁？他是我的弟弟，保罗。
哦，我知道了。
好吧，祝你们玩得愉快！谢谢！你也样。
再见！SectionB2b我的家庭嗨，我是珍妮。
这有两张我家的漂亮照。
第张照中有我的祖和祖母。
这是我的母，艾伦和玛丽。
Unit1桂林之旅(TheTriptoGuilin)我的名字叫张婷。
我家人和我参观了许多地方。
但是桂林之旅是最令人激动的。
去年暑假我们去了桂林。
我们乘火车到达那里并且在那里待了五天。
当我们在桂林的时候，我们参观了阳朔(Yangshuo)和许多其它有趣的地方。
我们都玩得很开心。
桂林是因为它美丽的风景和桂林米粉(Guilinricenoodles)而著名（befamousfor）的。
我们吃了很多美味的食物。
我们还买了一些漂亮的礼物。
我们很累，但很兴奋。
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Presentingaspeech（做演讲）Ofallhumancreations,languagemaybethemostremarkable.Through在人类所有的创造中，语言也许是影响最为深远的。
事实上，对语言本身的思考也是至关重要的。
[Contrarytopopularbelief],language|doesnotsimplymirrorrealitybutalsohelpstocreateoursenseofreality[bygivingmeaningtoevents].和通常所认为的不同的是，语言并不只是简单地反映现实，语言在具体描述事件的时候也在帮助我们建立对现实的感知。
——语序的调整。
Goodspeakershaverespectforlanguageandknowhowitworks.Wordsarethetoolsofaspeaker’scraft.Theyhavespecialuses,justlikethetoolsofanyotherprofession.Asaspeaker,youshouldbeawareofthemeaningofwordsandknowhowtouselanguageaccurately,clearly,vividly,andappropriately.好的演讲者对语言很重视，也知道如何让它发挥更好的效果。
Unit2家庭企业：下一代的前景1美国正处在人类历史上最大的一个财富交接的过程中。
在今后的20年里，估计有150亿美元的资产将会转移到下一代的手中。
2大多数的财富交接会以家庭企业的方式进行。
但是很多情况下，财富交接的成功与否令人怀疑。
事实上，多数的交接工作将会失败。
一般来说，只有1／3的企业才能成功地移交到下一代手中。
一个家庭企业能生存到第三代是寥寥无几的。
3在下—个十年里，数以千计的家庭企业，其中有些是家喻户晓的企业将会消失。
糟糕的是许多企业只有进行适当的规划才能勉强生存。
然而，很多企业已为时太晚了。
一个家庭企业着手规划交接的适当时机不是提前一年，三年甚至是五年进行的。
确切地说，一个包括复杂的财产规划策略的综合性的交接计划一般至少要在十年的基础上才能适当地完成。
4无论规模的大小，技术的高低或名气是否响亮，每一个家庭企业都是不一样的。
但是无论怎样不同，在一个企业顺利地交接到下一代之前，以下四个关键性的因素应计划到位。
计划你的交接管理机构5业主／企业创建者不仅进取心强而且精力充沛。
他们往往擅长多种技能。
在很多情况下，他们既是生产专家，又是营销天才或经验丰富的金融家。
要接替他们的工作则需要较多的人。
因此，家庭企业的业主应当通过制定组织机构图来明确规定企业该怎样运作。
参与交接过程的每个主要成员也应制定他们自己的组织机构图。
然后，对它们进行比较。
各机构图之间的不同点将表明管理体制上的差异、存在误会的主要方面及观念上的分歧。
6以朱蒂为例。
朱蒂拥有一家软件公司，她共有三个孩子：一个是电脑天才，一个是赛车手，还有一个拿到了商业方面的文凭但对经营公司却毫无兴趣。
另外，朱蒂有一个强有力的管理队伍。
根据她的情况，她应该考虑把公司的所有权移交给她的孩子们，但是依然让她的管理队伍来经营公司。
7在家庭内或家庭外物色适当人选担任这些职位是不容易的，或者说不是一夜之间可以敲定的。
Unit11.TwonotedAmericansexplainwhyit’snotwhatyouearn‐it’swhatyoulearn.1、两位美国名人解释为什么不是你所挣的而是你所学的更重要。
2.IhaveneverthoughtIwasbetterthananyoneelse,butIhavealwaysbelievedIcouldn’tbeoutworked.2、我从不认为我那时比其他任何人强，但我一直相信我当时干的活儿别人都赶不上。
3.WatchingmymoneygrowwasmorerewardingthananythingIcouldhavebought.3、看着存款数增加比我当时原本可以买到的任何东西都更让我满足。
4.Itookagenuineinterestintheirquestionsandwasabletotranslatewhattheywantedintomakeupideas.4、我发自内心地关心她们的问题，并能理解她们的愿望，给她们出些该如何化妆的点子。
5.Iendedupsellingarecordamountofcosmetics.5、结果我创下了化妆品销售量的最好成绩。
3.shehadpolishedallthefurniturebeforethegusetsarrived.(Host主人hostess)3.她在客人们到达之前把所有家具都擦亮了.(polish)4.Somemanagershavenoideahowtohandlepeople.Conminute。
4.有些经理不知道如何与人打交道。
必修一1.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
（必修一《烛之武退秦师》）如果您放弃灭郑的打算，而把它作为秦国东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对秦国来说，也没有什么害处。
（“以为”，把它作为；“行李”，往来官员；“乏困”，缺乏的东西；补充省略主语“您”）2.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（必修一《烛之武退秦师》）晋国有什么满足的呢？现在它已向东边使郑国成为疆界，又想扩张他西部的疆界。
如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？（“何厌之有”宾语前置，有什么满足；“封”，使动“使…成为边界”；“阙”，侵损；“焉”，兼词，从哪里）3.微太子言，臣愿得谒之。
（必修一《荆轲刺秦王》）如果没有太子这番话，我也会请求行动。
（“微”，如果没有；“谒”，请求）4.秦之遇将军，可谓深矣。
（必修一《荆轲刺秦王》）秦国对待，可以说是刻毒透顶了。
父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴。
（“遇”，对待；“深”，刻毒；“为戮没”，被动句，被杀死或没收入官）5.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（必修一《荆轲刺秦王》）太子和知道这件事的门客，都穿着白衣戴白帽来为荆轲送行。
（“宾客知其事者”，定语后置，知道这件事的门客；“衣冠”，名词用作动词，穿白衣戴白帽）6.燕王拜送于庭，使使以闻大王。
（必修一《荆轲刺秦王》）燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来，派使者来禀告大王。
（“拜送于庭”，状语后置，在朝廷上拜送出来；“使使”，派使者；“闻”，使动，让您听到）7.固不如也，且为之奈何？（必修一《鸿门宴》）本来就比不上他啊，那我将要怎么办呢？（“固”，本来；“为之奈何”，固定句式，怎么办）8.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（必修一《鸿门宴》）我之所以派部队把守函谷关，是防备其他盗贼进来和意外事故。
（“所以”，表原因，之所以；“出入”，偏意复词，进入；“非常”，意外事故）9.若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
Unit1-51。
你想参加什么俱乐部Whatclubdoyouwanttojoin？2。
我想参加讲故事和游泳俱乐部.Iwanttojointhestorytellingandtheswimmingclub。
3.校文艺演出招募学生。
Studentswantedfortheschoolshow。
4。
你擅长与儿童打交道吗Areyougoodwithchildren？7.你可以与说英语的学生交朋友。
YoucanmakefriendswithEnglish-speakingstudents.8.我们需要你为学生们提供体育方面的帮助。
Weneedyoutohelpwithsportsforthestudents。
3。
你通常几点洗淋浴？Whattimedoyouusuallytakeashower4。
他在广播台工作.Heworksataradiostation.5。
他总是6:30穿衣服。
Healwaysgetsupat6:30.6。
Exercise1范例中国的传统节庆膳食是节日必不可少的伴侣。
例如，端午节(theDragonBoatFestival)是纪念古代诗人屈原的日子。
那一天，人们通常要赛龙舟、吃粽子(zongzi)。
中秋节(theMid-autumnFestival)是观赏满月的日子。
圆圆的月亮象征着圆满，象征着家庭团聚。
因此，中秋节的特制食品是一种圆形的月饼。
春节是中国的农历新年(theChineseLunarNewYear)，除了常见的家禽和肉类之外，人们还要按各自的地方习俗烹制传统食物，如饺子和年糕。
参考答案TraditionalChineseholidaymealsareindispensableduringfestivals.Forexample,theDragonBoatFestivalisadayestablishedinmemoryoftheancientpoetQuYuan.Peopleusuallyholddragonboatracesandeatzongzi(ricedumplings)onthatday.TheMid-autumnFestivalisanoccasionforviewingthefullmoon,whichisasymbolofperfectionandfamilyreunion.Therefore,thespecialfoodforthisfestivalisaroundcakecalledthemooncake.TheSpringFestivalisalsoknownastheChineseLunarNewYear.Besides/Inadditiontothecommonpoultryandmeat,peoplewillalsocooktraditionalfood/foods,suchasjiaozi(dumplings)andniangao(theChineseNewYearcake),accordingtotheirlocalcustoms.难点解析:1.中国的传统节庆膳食：翻译为traditionalChineseholidaymeals，其中“节庆膳食”可译为holidaymeals或holidayfood，翻译时注意“中国的”和“传统的”顺序。
七年下1-5单元句子翻译Unit11.你的笔友来自哪里？（哪的人？）她来自加拿大。
（两种）2.他来自澳大利亚，但他会说一点日语。
3.Lucy的叔叔来自法国吗？不，她来自新加坡。
4.英国是一个有趣的国家。
5.中国是一个具有悠久历史的古老国家。
6.悉尼是一个有很多漂亮地方的城市。
7.他的表姐住在哪？她住在法国的巴黎。
8.她的朋友是住在日本的东京吗？9.他的弟弟喜欢住在纽约吗？10.她最喜欢的城市是悉尼。
11.加拿大人说什么语言？他们说法语。
12.他的姑姑说什么语言？她说法语和日语。
13.你的朋友会说什么语言？14.你的朋友说什么语言？15.请用法语说。
16.她想在英国征集一位笔友。
17.她不喜欢拉小提琴。
18.巴黎在哪？在法国。
19.请写信告诉我你的好恶。
/你的情况20.我姐姐喜欢和朋友看电影和下棋。
1.WhereisyourpenpalfromSheisfromCanada.WheredoesyourpenpalcomefromShecomesfromCanada.2.HeisfromAustralia,buthecanspeakalittleJapanese./comesfrom3.IsLucy’sunclefromFranceNo,heisfromSingapore.(DoesLucy’sunclecomefromFranceNo,hecomesfromSingapore.)4.TheUnitedKingdomisaninterestingcountry.5.Chinaisanoldcountrywithalonghistory.6.Sydneyisacitywithmanybeautifulplaces.7.Wheredoeshiscousinlive？ShelivesinParis,France.8.DoesherfriendliveinTokyo,Japanese9.DoeshisbrotherlikelivinginNewYork10.HerfavoritecityisSydney.11.WhatlanguagedoCanadiansspeakTheyspeakFrench.12.WhatlauguagedoeshisauntspeakShespesksFenchandJapanese.13.Whatlanguagecanyourfriendspeak14.Whatlanguagedoesyourfriendspeak15.PleasesayitinFrench.16.ShewantsapenpalintheUnitedKingdom.17.Shedislikesplayingtheviolin.18.WhereisParisIt’sinFrance.19.Pleasewriteandtellmeaboutyourlikesanddislikes./yourself20.Mysisterlikesgoingtothemovieswithherfriendsandplayingchess.21.我妈妈生日是在二月，我的生日是在十一月三日。
TRANSLATION(FromUnit1-5ofBook1)TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.1.约翰既聪明又有责任心。
他喜欢跟别人交朋友。
2.我已经决定竞争这个新岗位。
你也可以竞争。
你自己决定吧。
3.医生来后不久就设法把我父亲的病控制住了。
4.作为新生，我们大部分人都不知道等待着我们的大学生活会是怎样的，但是我们都知道我们必须把学习搞好。
5.要在大学里取得成功，我们必须跟上其他的学生并且制定一个适合我们需要的常规6.虽然上星期的作业比我想象的难，我还是按时交上去了。
1.你可以把信息转变成(transfer…into)由点、划组成的密码来使它保密。
2.刀从她湿漉漉的手中滑落，扎伤了她脚边的小宠物(pet)。
3.选择10月1日，中华人民共和国的诞生日，作为国庆节是非常恰当的。
4.在乡下度假时，我拍摄了一些美丽的建筑物的照片，比如这所公立学校和它旁边的小教堂。
5.创造的愿望是十分重要的。
如果我们只是模仿别人，那就很难发展新事物了。
6.消息在传达给军官之前就在士兵中间传开了。
1.回首往事，他对父母充满了感激之情。
2.母亲从来不忘记提醒我她是家里的主管，而且每当需要她时，她总会助我一臂之力。
3.这个小男孩独自一人时往往会挨饿，因为他不会做饭。
4.在母亲的生日之际，我请母亲原谅我因常常被日常事务缠住而忘记对她说一声“谢谢你”。
5.学生都很喜欢这位年轻老师，因为她不仅言传身教，而且说话温和而中肯。
1.汤姆的故事很滑稽，我们都忍不住笑了起来。
2.德语系和英语系分处两幢楼，而不是在同一幢楼里。
3.伍兹(Woods)具备什么其他高尔夫球运动员(golfer)不具备的特殊技巧呢？4.跑步是最大众化的运动方式，因为它不需要什么训练或器材(equipment)。
5.需要相当多的练习才能在速度和耐力两方面均技术娴熟。
Unit1TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.Lesson11.—你好，安娜。
—AretheyfromtheUSA—No,theyarefromtheUnitedKingdom4.今天他们不太高兴。
Unit1Lesson13.TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.1.—你好，安娜。
Annaisnotatthedisconow.Lesson24.TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.1.—你是医生吗？—不，我不是。
WheredoyouworkIworkinastore.Lesson35.TranslatethefollowingChinesesentencesintoEnglish.1.他们是印度人，他们讲印地语和英语。
Iamateacher.IteachChinese.4.玛丽不喜欢吃鱼。
Marydoesn’tlikeeatingfish.5.你会讲法语吗？是的，会一点。
DoyouspeakFrenchYes,justalittle.Unit2Lesson15.TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.1.这些孩子喜欢住在城市。
Thesechildrenlovetoliveinthecity.2.这是我的堂兄弟。
Thisismycousin.3.这是你的英语老师吗？IsthisyourEnglishteacher4.这两位妇女来自同一个村庄。
Thesetwowomenarefromthesamevillage.5.这是一座古老而美丽的城市。
Thisisanoldandbeautifulcity.Lesson21.乔是做什么工作的？WhatdoesJoedo2.罗尼每天都乘公共汽车去上学吗？DoesRonniegotoschoolbybuseveryday3.特丽是在芝加哥工作吗？DoesTerryworkinChicago4.萨姆经常来看你吗？HowoftendoesSamcometoseeyou5.碧和露西在同一所学校读书吗？DoBeaandLucystudyatthesameschool7.TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.1.有些人让苔妮娅帮他们购买生日礼物。
（present）SomepeopleaskTaniatohelpthemtobuybirthdaypresents.2.杰克每天在因特网上冲浪，为他们的电视节目寻找故事。
（surftheInternet）JakesurfstheInterneteverydayandlooksforstoriesfortheirTVprogrames.3.他最近研究的每一个故事读起来都象一个新的世界。
(research)Everystoryheresearchedrecentlywaslikeanewworld.4.黛碧经常帮助那些工作繁忙的人照料他们养的狗。
（lookafter）Debbieoftenhelpsthosebusypeoplelookaftertheirdogs.5.她认为帮助他人是一项最完美的工作。
(perfect)Shethinksthathelpingothersisaperfectjob.4.TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.1.露西的工作是导游。
Lucyworksasatour/touristguide.2.最近杰克每天在办公室要工作10小时以上。
RecentlyJakeworksinhisofficeforovertenhourseveryday.3.有时他们周末开车去郊外。
Sometimestheydrivetothesuburbsattheweekend.4.岁月不待人。
Timeandtidewaitfornoman.5.他喜欢到全国各地去旅游。
Helovestotravelaroundthecountry.Lesson34.TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.1.星期六雅迪通常10：30才醒来。
(wakeup)OnSaturdayJadeusuallywakesupat10:30.2.蒂姆每天早晨起床后都要冲个澡。
（haveashower）Timgetsupandhasashowereverymorning.3.你早餐经常要喝一杯咖啡吗？（haveacupofcoffee）Doyouoftenhaveacupofcoffeeforbreakfast4.许多大学生喜欢玩计算机游戏。
（playcomputergames）Manystudentslovetoplaycomputergames.5.凯西每天上午10点左右离开家去购物。
(dosomeshopping)Cassieleavesherhousetodosomeshoppingatabout10o’clockeverymorning.Unit3Lesson15.TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.1.拐角处有一家酒馆。
Thereisapubjustaroundthecorner.2.公园附近有几家咖啡馆。
Thereareafewcafesnearthepark.3.这座城市没有大的购物中心。
Thereisn’tanybigshoppingcenterinthecity.4.这里没有火车站。
Thereisn’tatrainstationhere.5.—你家乡有电影院吗？—有。
IsthereanycinemainyourhometownYes,thereis.Lesson23.TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.1.爱玛和她的父母住在牛津，他们住在镇中心的一座小公寓里。
(spendtimedoingsth.)IspendmostofmytimewatchingTVinthelivingroomorlisteningtomusicinmybedroom.3.我们学校有一个花园，里面长满了树木花草。
(garden)Ourschoolhasagardenwithtreesandflowers.4.这套房子有两个卧室、一个客厅、两个卫生间、一个书房和一间厨房。
(livingroom)Thehousehasgottwobedrooms,alivingroom,twobathrooms,astudyandakitchen.5.从阳台上，我可以看见大海。
(balcony)Icansee/viewtheseafromthebalcony.3.TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.我有一套新房子。
它有一个漂亮的花园，一个大车库，一个大阳台,但是没有游泳池。
I’vegotanewflat.Ithasgotabeautifulgarden,abiggarage,andabigbalcony,butithasn’tgotaswimmingpool.Lesson34.TranslatethefollowingChinesesentencesintoEnglish.1.客厅里有一个长沙发和一把扶手椅子。
Thereisasofaandanarmchairinthelivingroom.2.角落里有一些书籍。
Therearesomebooksinthecorner.3.这间屋子里没有壁炉。
Thereisn’tany/afireplaceintheroom.4.书房里有几个书架。
Therearebookshelvesinthestudy.5.车上有CD机吗？IsthereaCDplayerinthecarUnit4Lesson28.TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.1.玛丽亚的母亲正在打扫客厅。