天鹅湖花园社区党总支成立于2015年7月，现按区域设有党支部12个，隶属党员305名(以工程师、律师、教师等高素质、高学历的知识分子为主)。
由于特殊的区位优势，社区周边院校云集、人才荟萃，辖区内有滨湖实验幼儿园、融创育英小学、格致中学、太湖高中、无锡职院、江南大学等学校，无锡地铁1号线文化宫站、江南大学站位列社区东西两侧，拥有各类服务零售店铺近300家，是一个宜居宜人的新型城市商品房社区。
2018年，社区党总支围绕学习贯彻党的十九大精神这根主线，深入推进“雁阵计划”创建工作，坚持“党建引领、品牌先行、联盟支撑”的原则，以“双+”红细胞工程党建品牌为引领，充分发挥周边资源汇聚的优势，密切校社共建、社企联谊，推行“党组织+党员”双服务、“居住点+联系点”双联动、“组织生活+空中党校”双积分等工作，开展了“我的入党故事”大家谈、“我的入党初心”微视频录制、红色电影集体观看等活动，固本强基抓党建、凝心聚力促发展，全力构建现代阳光“有氧社区”。
一、是什么：湖里人专属的“双+红细胞”
“党组织+党员”双服务，是以A、B、C区域和党员的年龄为标准，分区域成立党支部及党小组，让党员自我教育、自我管理开展活动;同时，成立社区“红色血液”党员服务队，在网格内为社区居民开展课后辅导、法律援助、医疗义诊、爱心救助、治安巡逻、政策咨询等志愿服务活动。
“居住点+联系点”双联动，主要是同周边院校、企事业单位、群团组织签订“党建联盟”协议，互结共建伙伴，共同开展公益便民、志愿服务和党日主题活动，建立覆盖居民生活各方面的区域“大党建联盟”。
“组织生活+空中党校”双积分，则是制定考勤记录制度，对全社区党员参与组织生活的频次、效果进行“一人一档”积分制考核，积分主要由考勤积分和奖励积分两部分构成，制作并下发积分手册(“红宝书”)，并根据积分多少评选星级党员，在其家门口张贴星级标识，给予一定程度奖励。
二、为什么：悦读马拉松与SWOT分析
在“悦读马拉松”活动中，我们意识到：只有发挥党建联盟的作用，尤其是发挥党员自身的主观能动性，让党员全程参与社区治理，社区的党建工作才能由“社区推动”向“党员主动”转变，社区党总支应当充当“社联”的角色，成为社区资源的集散地、党建资源的联系人与党员活动的指导师。
三、怎么办：有氧社区下的党建创新初探
根据“悦读马拉松”主题活动的思考启示与SWOT的理性分析，2018年，社区党总支重点探索实施了“双+红细胞”品牌实施计划，推进基层党建工作向前进，具体做了以下三方面的工作：
1、党建引领下的“党组织+党员”双服务。
①以“党支部标准化规范化”为契机，重新划分党支部，新选举总支委员2人、分支部委员36人;
②以位于C区社区办公新址的党群服务中心为主阵地，分别在A、B、C三个区域划分独立空间供各支部党员活动学习，在A区党群服务站内新建了全市首批“乐善书院”，配置远程和阅读教育器具，营造浓厚的党建氛围;
③3月，组建了社区“红色血液”党员服务队，近百名社区党员志愿者已陆续在网格内为社区居民开展了课后辅导、法律援助、医疗义诊、爱心救助、治安巡逻、政策咨询等志愿服务活动近50场次，实现党员管好自己、带好家人、带动邻里的目的。
2、联盟支撑与“居住点+联系点”双联动。
①对居住点来说：以支部为单位，以党员为主体，以“我的入党故事”为主线，通过社区党总支针对性“下菜单”、各分支部特色化“领菜烹饪”的方式，线上线下相结合、老党员与年轻党员同互动，一季度开展了“我的入党故事”大家谈活动;二季度，组织党员代表们参观无锡第一党支部，重温入党誓言;三季度，编印了《那些年，我的入党故事》专辑书册、拍摄了《我的入党故事》小视频;四季度，以改革开放40年为主题，开展了“我来说说新变化”老照片、老故事征集活动;
②对联系点而言：与江南大学、无锡职院、博大·1930、常春藤幼儿园、中信银行、江苏银行、常春藤苗苗园等17家单位组成党建联盟，签订了联盟共建协议，合作开展党员志愿者市集公益服务等联盟共建活动超180场次。
党建工作只有起点没有终点，我们将继续坚持“党建引领品牌先行联盟支撑”的原则，按照“一年打基础两年上台阶三年出成效”的要求，持续深入地推进“双+红细胞”品牌建设，一如既往地凝心聚力抓党建，抓好党建促发展，推动党建工作创新争优，提升党建工作水平，切实发挥党的基层组织战斗堡垒作用，为社区发展提供坚强的组织保障。
我校自20xx年以来，要求全体师生参与读书活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。学校定期组织专人进行诵读检查，使经典诵读活动逐渐成为学校的特色。现将活动开展情况总结如下：
一、营造良好诵读氛围，激发学生诵读热情
学校充分利用教室的空间和角落，用诗文、诗画及名言佳句装点教室墙壁。悬挂学生的诗文书法作品，举行书法比赛。教育环境体现班级特色，重在展示学生阅读经典的活动成果，包括读后感、手抄报等等。大力宣传，营造浓厚的诵读氛围。每天定时朗诵，让学生感其声，领其情，通过系列活动，营造浓厚的诵读氛围。
三、灵活运用多种诵读形式，有效提高诵读成效
为了提高学生诵读的积极性，避免单调枯燥的背诵，学校采取多种诵读方式穿插其间，例如：师生对诵、男女生对诵、接龙读、擂台诵、诗词诵读大比拼等生动活泼的愉快形式;有时还积极引导学生经典诵读手抄报，融诗词、绘画、书法于一体;有时也指导学生在课外
游戏中借用琅琅上口的诗文诵读。本学期还举行“读给父母听”活动，使学校教育与家庭教育有机结合。这样，既巩固和传播了经典文化，又提高了学生诵读的兴趣。
四、将诵读活动与校园文化建设相结合
经典诵读活动是一项系统工程，因此，学校将此项活动渗透到各项教育活动中。如在音乐课歌曲赏析过程中，播放儿童喜欢的古诗新唱;在学校的“红领巾广播站”节目中，也适时播放经典诗文的诵读录音;校园读书节中，都要安排有经典诵读活动项目，例如“诗歌朗诵会”、“晨诵展示”、“诗配画”比赛等。特别我校校本课程开发小组，编订了我校的校本课程——《每日一诵》，向学生推荐了诵读经典目录，培养学生诵读兴趣，指导学生诵读方法，提高学生的赏析能力，并定期进行测评，在校园中营造了浓厚的书香气息。
经典诵读活动开展后，学生语文素养得到有效提高。首先是阅读能力的提高。学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。学生在诵读经典的过程中，不但提高了文学修养，而且开阔了视野，知识面也得到扩大。再次是表达能力的提高。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步。
“经典浸润人生，书香伴我成长”。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。我们坚信，只要全体师生共同努力，勤奋工作，我校一定会在经典诵读的道路上走的更坚定，更扎实。
20xx年我园在领导的带领下全体教职工团结协作、努力工作下又取得可喜的一个学期。xx幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一个学期。这个学期来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。根据以前的工作经验，我认真核实，总结成绩，发现问题，现将本期的工作总结如下。
一、办园方向和队伍建设
根据我园发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼小衔接两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。老师们之间切实做到通力协作、勤恳高效，并对各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内优秀的老师切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主管理，园内重大事议由园长和骨干老师或教职工开会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与幼儿园管理，努力争做幼儿园主人。此外，我们全面推行园务公开，家园共育，互相监督。
教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此通过园内一些优秀老师的事迹和宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师学校教学管理制度能力。我们还要求教师不断更新教育观念，大胆创新，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。我们还努力创设舞台，有意把青年教师推上公开课讲台。看到老师们的迅速成长，我相信幼儿园的发展可以在创奇迹。
二、环境创设
办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我园投入了10万余元的资金。我们先后对教室，办公室和舞蹈室进行改造，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善教师办公条件，为办公室安装配臵了电脑、打印机，确保教师办公自动化顺利实行。也为幼儿提供了现代化的一体机，让课堂根据活跃。
在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位臵。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。
三、保教工作
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。这学期来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。①保健方面
2~6岁幼儿生长发育比较旺盛，为了使幼儿获得丰富的营养我们参照幼儿营养食谱，按幼儿对每种营养的需求采购食物。
这个学期对于我们来说是很不平凡的一个学期，流行病毒的侵入让每一位家长都忐忑不安，在这种情况下我们的老师积极开展家长工作，传授预防知识，开设专们的知识课堂，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的预防与宣传工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、黑板报家长园地等方法，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。保证了学习的正常进行，抵御了病毒的侵入消除了家长的担心。②教育工作与幼儿发展
新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。
④家园联系
我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。
此外，我们将逐步开展家访活动，它将成为我园家长工作的一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，使新生愉快地走进幼儿园;让教师走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
四、安全管理措施
为幼儿的生命安全和健康涉及亿万家庭的幸福。根据这一文件精神，幼儿园对安全工作进一步强化管理和责任，健全各项安管理规章制度，加强督查，落实各项安全防范措施，防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等，加强门卫工作，严格把好门口关，把安全工作做细，做深，做实。在教学上增设对幼儿安全常识教育课程内容，教育幼儿学会保护自己，躲避危险，不和生人走，切实做好幼儿园安全工作。
五、教学成果。
1、本学期开展了庆“六一”文艺汇演。
2举行了幼儿绘画比赛。
3制定了教师公开说课
4参加了片区教师教学公开说课比赛，也取得了可喜的成绩。
5.组织了家长和孩子进行了亲子活动，增进了亲子间的感情。家长与幼儿园间的互动。
党建工作特色亮点
一、创特色，建亮点，挖掘党建工作潜力
一是积极开展抓作风、促效能、创事业主题实践活动。紧紧围绕改进工作作风、提高工作效率、规范企业行为、提升队伍素质、推进重点目标，切实改进工作作风，把提高效能贯穿于企业经营管理各个环节。二是加强直属库四好领导班子创建。紧密结合中储粮改革发展实际，以能力建设为重点，大力提高领导班子治企能力和执行力，达到了提高认识、统一思想、联系实际、深化创建活动的良好效果。三是从制度化、公开化、立体化、数字化、人本化等方面认真落实党群工作精细化管理实现标准化操作。
二、夯基础，抓落实，提升党建工作水平
一是顺利召开分公司第二次党工团代表大会。直属机关党委认真筹划，周密安排代表选举，总结分公司成立六年来党建工作经验，提出未来五年党建工作目标，讨论通过《关于进一步加强党的建设的决定》，选举产生新一届党委、纪委委员会。二是建立并完善党员信息管理系统，使党员管理进行向规范化发展，方便查询，获省直机关党内统计年报先进单位。三是加强组织建设。积极落实党建工作责任制，及时与有关地方党委协调新上收直属库党员移交，做好党员发展计划和预备党员转正。四是健全***生活会制度。
三、聚人心，促***，推动企业文化创新
一是研究制定《中储粮江西分公司关于企业文化建设规范问题的意见》，统一分公司理念、文化内核、《我的信条》、管理方针、六化标准、团队精神。二是各直属库根据自身特色，编制一幅图画、一首诗歌、一个故事，提升企业文化品位。三是大力开展群众性文化体育活动，增强员工的身心健康。举行了永远跟党走，发展中储粮等文艺调演、中储粮之春谷雨诗会。四是派出2位同志专职驻行山村帮助农村党员开展第三批保持***员先进性教育活动，被江西省委组织部评为省直包扶小康示范村工作先进单位。
四、重公开,强监察，推进党风廉政建设
一是强化库务公开和效能监察。指导各直属库成立效能监察和库务公开领导小组、项目小组、监督小组，三权分立，各司其责。二是深入开展党风廉政建设。突出自律教育，坚持以人为本，源头预防，强化监督检查，开展直属库领导人员廉洁从业自查。2006年度分公司系统领导人员廉洁自律员工满意率为99.63%。
近年来，我校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有很好的发挥和业绩，我们进一步深化学校党建工作规范建设，在工作中凸显个性，争创特色，努力创建我校党建工作的崭新局面。现将我校党建特色与亮点工作汇报如下：
一、紧抓常规，构建党建工作体系
(一)重视思想工作，坚定政治立场。
我们紧跟教育局党组学习中心组学习的步伐，传达、学习、贯彻文件精神，在每次教育局党组统一学习后，学校支部做到及时传达会议精神，并结合学校工作实际，贯彻落实了党组提出的要求，充分发挥党的思想政治工作优势，确保队伍政治坚定、纪律严明，精神面貌焕然一新。
(二)丰富学习活动，严格工作作风。
为把从严治党要求落实了到学校党建工作的各个方面，弘扬严细深实作风，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来，增强党组织的凝聚力战斗力。学校党支部在已经开展的“两学一做”、“三严三实”系列学习教育活动基础上，继续深入研讨，将系列学习教育活动落到实处。
(三)送服务进社区，温暖常在人心。
(四)推进廉洁学校建设，深化廉洁育人思想。
乘着“廉洁学校”建设的东风，学校党支部进一步结合学校师生实际，系统化、持续化地开展“廉洁教育”进校园、进课堂、进心灵活动，培养学生廉洁高尚的道德情操，营造敬廉崇洁的浓厚氛围。
同时学校党支部着眼于廉洁教育课程的建设，力求成体系，有趣味，将廉洁教育活动深入到日常的教育教学中，使每一位教师都能廉洁从教，使学生从小就懂得真善美，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、力争突破，开创党建工作新思路
(一)化繁为简，党建教学巧结合。
学校党支部是党的教育方针在学校中最基层的贯彻者和实施者，是党和教师、学生群体的一个结合部，同时也是学校德育工作的重要承担者，加强支部自身建设，无疑具有深远的意义。
1、与学生活动结合
根据学校办学理念，学校十分重视培养学生素养，开展多种特色学生活动。在每学年的德育工作计划中，根据不同学月中的特色，确定活动主题——特色节日：尊师9.10、爱国10.1、诚信3.15等，国家倡导开展活动的学月：10月敬老月，4月爱卫月等，学校的特色主题活动：建队日、秋季亲子运动会、科技活动月、六一庆祝活动等。在学校各项活动中，少先队员是活动中的主体，少先队员正是建设社会主义和共产主义的预备队。
2、与教育教学结合
学校的三大办学特色其中之一就是信息技术教育，学校在一对一平板电脑互动教学、未来教室互动教学等探索取得较大进展。许多党员教师发挥先锋模范作用成为了新项目的参研人员。学校党支部发挥其在党员群众中的凝聚作用和影响力，宣传动员更多的党员深入到新技术的研究和开发中，发挥其先锋模范作用。
(二)突破创新，以优带众显特色
1、创立党员示范工作室
党支部抓住这个契机，成立了多个党员示范工作室。很多党员教师也纷纷加入党员示范工作室，将自己在教育教学第一线的丰富经验、教书育人的奉献精神，通过每学期的教学节展示活动，传递给其他党员教师和群众，引领党员群众齐心协力开展工作。
2、创立党员示范项目组
我校党支部创立党员示范项目组，以党员教师牵头带动群众，发挥党员教师的示范、引领作用，提升学校教学品质，加快学校教学改革的步伐。