冬令营方案集合15篇

为了确保我们的努力取得实效,就常常需要事先准备方案,方案是在案前得出的方法计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编帮大家整理的冬令营方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

一、活动准备:

请学校积极与家长和学生沟通,将活动计划写入“寒假家长信”,组织学生参加活动。

本次活动预计于1月20日开营,2月19日结束。

三、数字冬令营活动内容栏目介绍:

版块1:金鸡报啼贺新春

充实的猴年已渐行渐远,崭新的鸡年即将到来。每当新的一年来临,大家都会许下新年愿望,为亲朋好友送上祝福。欢迎来自四面八方的朋友到数字冬令营来过年,对对春联、聊聊民俗,为亲人送祝福、为家庭添福气,在敲响新年钟声的喜庆时刻,畅谈“我的中国梦”。

本版块包括:

1)金鸡报春送祝福

在农历鸡年来临的日子,向你的父母、亲戚长辈、同学、老师、兄弟姐妹送上祝福;老师、家长们还可以为您的同事、学生、孩子送上祝福;更希望大家在鸡年到来之际为我们伟大的祖国送上自己最真诚的祝福。

2)新年故事喜乐会

3)金鸡独立我最棒

从认识“1、2、3、4、5”到学习“人之初,性本善”,我们都在不断成长。成长中有纯粹的快乐,也有微苦的滋味,就这样,年复一年,日复一日,我们都在快乐与苦涩的交替磨练中顽强地成长。相信经过勤学苦练,你会掌握更多本领,越来越独立,今天的付出都会成为你成长道路上引以为豪的经历。或者,现在的你仍然平凡普通,但你却一样渴望着自己的精彩。新的一年里,你有什么计划或者打算,欢迎在本版块发帖,和大家交流共享。

4)学习规范筑梦想

《北京市中小学生日常行为规范(20xx年修订)》1月4日正式发布。新版的行为规范共15条,涵盖德智体美劳全面发展的`基本要求,是同学们在追逐梦想的路上,发展自我、成长自我、塑造自我,最终成为有为少年的依据与准则。请同学们设计“学习规范筑梦想”卡片,填写自己学习规范的感受,对照规范内容的自我成长规划以及梦想,随机出现,作为互动。

参与者:全市中小学生、教师、家长等。

版块2:e网迎春共成长

相信对于大多数同学而言,问世十余年的东城区数字德育网就像是一个亲切的老朋友。它记录着校园的生活,讲述着中小学生自己的故事,每逢传统节庆日,还有系列主题活动等着大家去参与,它是一道桥梁,连通了我们成长的过去和未来,也汇聚了小伙伴们共同成长的点点滴滴。就让我们在这个版块中相互交流,相互学习吧。

1)我是文明志愿者

志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重,这便是友爱精神。志愿服务包含着深刻的互助精神,它提倡“互相帮助、助人自助”。其核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变的更加美好的信念,从这个意义上说,志愿精神是联合国精神的最终体现,是衡量地区人文水平的重要参照依据。

我们在做文明志愿者的同时,也不要忘了继续传播文明礼仪知识,提醒身边的人时刻注意言行文明,为建设“文明北京”再建新功。我们下发过“东城区志愿服务爱心手环”,领到手环的你,是如何发挥榜样作用,带领同伴开展志愿服务的呢?正在争取申领的你,又是如何积极参加公益活动,向着优秀志愿者的目标努力的呢?欢迎大家在本版块状讲述自己的志愿服务故事和经历,传播文明礼仪知识——这也算是在数字德育电子平台上完成了一次有意义的志愿服务哦。

2)学习榜样共进步

我们将把优秀学生的事迹材料在本版块进行发布,他们都是同学们的同龄人,是大家身边的好榜样,希望同学们为伙伴点赞,不仅学习优秀榜样事迹,更要向他们看齐,争做全面发展的东城学子。

版块3:我是时政小达人

1)天下达闻我尽知

本栏目将会在冬令营期间每天上传20xx年1月到2月期间发生的各类时事新闻题目若干,希望同学们积极参与答题获得积分,争做时政达人。

2)时政要闻我点评

3)社会实践挑战赛

挑战赛旨在通过搭建平台,激发学生参与社会实践的积极性和热情,从而推动学生社会实践活动向更高水平迈进,促进中学生综合素质的提升。同学们在平台上展示自己参加的实践活动,个人或者集体项目均可进行网上展示哦,注意展示时请对活动进行简要说明,并晒上照片。

参与者:全市中小学生。

版块4:闻鸡起舞话健康

传说东晋时期将领祖逖(tì)年轻时就很有抱负,每次和好友刘琨谈论时局,总是慷慨激昂,满怀义愤,为了报效国家,他们在半夜一听到鸡鸣,就披衣起床,拔剑练武,刻苦锻炼。这正是成语“闻鸡起舞”的来由。

规律的生活起居、充足的体育锻炼、积极向上的心态,良好的社会适应,是保持身心健康的基本要素,也是我们今后为社会做贡献的必要保障。好身体要从小锻炼,从小积累,希望同学们积极参与本版块的讨论,过个积极锻炼的寒假,个个都如故事中的祖逖一样,强身健体、立志报国,用积极健康的身心状态迎接新一年的学习生活。

1)健康指数小测试

欢迎朋友们来本栏目测测自己的健康指数,看看自己的身体状况是否达到了基本的健康目标,然后有针对性地为自己制定一份锻炼计划并努力加以落实吧。

2)确立计划勤锻炼

为了身体健康,你和你的家人都有哪些好的习惯呢?寒假中你是否制定了详细的体锻计划?如果有,你能够坚持实施吗,在辛苦疲劳的时候,支持你坚持锻炼的动力是什么?欢迎到本栏目聊一聊,公布一下自己的体锻计划,每天打卡完成情况,让网络帮助你培养良好的健康习惯,实现锻炼目标吧。

3)平安快乐过大年

另外,如果同学们需要了解和学习安全知识,本版块也有一些安全知识介绍,大家可以通过学习,获得更多的保护自己的有效方法,祝愿同学们树立安全意识、牢记安全知识,过一个平安、愉快的春节!

版块5:e网相联无极限

1)网络班会心连心

网络班会是课题实验校同学熟悉的假期交流方式,今年寒假我们还将持续推进“网络班会”,同时希望大家在假期坚持学习,通过我们的网页板块点击北京数字学校的网址链接,在假期里做到休闲学习两不误,让快乐和收获写满新春。

2)家长智慧聚e网

3)数字学校齐学习

通过我们的网页板块点击北京数字学校的网址链接,学习学科和艺术知识。建议每位同学在假期内听课10节以上,尽量均匀分布学科,学段和年级选课,做到全面均衡发展。

参与者:东城区中小学生、教师、家长。

四、我们的网址

xx

为了丰富全市中、小学生寒假生活,激发其"学科学、爱科学、用科学"的热情,开拓视野、培养其创造精神、参与意识,在寓教于乐的同时增知益智、娱乐身心,让全市青少年在享受科技带来乐趣的同时,树立爱祖国、爱家乡的美好情感,xx科学宫举办以“科海漫游,数学探秘”为主题的科普冬令营活动。

一、活动内容:

1、开展“领略奇妙科学、共享美好未来”科普艺术绘画大赛活动。

此活动培养青少年从小爱家乡、学科学、建xx的意识和创新精神,实现科学与艺术完美结合。大赛的获奖的绘画作品将有机会制成陶瓷壁画,镶制在xx科学宫科普艺术壁画墙上,长期展示。作品围绕“领略奇妙科学、共享美好未来”活动主题,以科学技术、社会发展、人民生活、生态环境、城市建设、宇宙太空、未来世界等内容进行创作绘画。

(2)投稿方式:可以以学校、区县(市)教育局、青少年宫为单位集体投稿,也可以个人投稿。

(3)投稿地点:xx科学宫xx办公室展教部。

2、青少年科普“小展品”设计与制作系列讲座。

此讲座旨在提高青少年的创新思维、动手动脑能力,传授科普"小展品"的创意及制作方法,使课堂教育与课外实践的有效结合,互相补充。

(2)地点:xx科学宫科普展示馆二层机器人足球展区。

3、“数学探秘”活动、

4、开展"漫游海底世界、探索海洋奥秘"影片观摩活动。

(1)球幕电影:xx科学宫推出一部美国大片《充满生机的海洋》,影片讲述有关海洋资源、海洋生命、海洋环境、地质演变,以及星球运动对海洋的影响等知识,包括丰富多样的海洋生物,硕大的鲸鱼、扑面而来的鱼群、翩翩起舞的水母、色彩斑斓的珊瑚,令你心驰神往。同时展示了人类征服海洋、搏击风浪、翱翔蓝天、俯瞰大地和潮汐的美景。

(2)动感电影:最新引进的美国影片《宇宙探险》、国产影片《海底历险》,体验新的惊险、刺激的场面,再现高科技的享受。

二、科普优惠活动:

冬令营期间,开展科普优惠“套餐”活动:

1、家庭套餐。

凡两位家长和一位学生同时购买球幕电影、动感电影和科普展示全程门票,可享受八折优惠(学生科普展示门票5元/人,不打折)。

2、个人套餐。

凡中、小学生个人购买球幕电影、动感电影两项门票者,可免费参观科普展示馆。

20xx年xx月xx日——xx月xx日。

四、联系方式:

为了进一步丰富全市中学生的寒假生活,让学生们度过一个愉快、充实、有意义的假期,根据市政府《201年xx市冰雪旅游节活动方案》要求,经研究决定举办xx市中学生冬令营活动。具体内容如下:

一、参加对象

局直中学生自愿参加。

二、报名办法及原则

本次冬令营活动以“激情冰雪欢乐行”为主题,以丰富全市中小学生冬季体育活动为重点,以提高学生身体素质为核心,

着力培养学生团队合作的意识、独立生活的能力、追求卓越的品格。

四、活动地点

本次冬令营活动地点在xx市中小学生社会活动实践基地暨xx县xx生态旅游度假区。

五、收费标准

本次活动以学生自愿参加为原则,所需费用为家长和学生自愿承担,全程收费168元/人,包括交通费、午餐费、活动费、

保险费、景点门票等一切费用,活动期间不再收取学生任何费用。此费用由xx市中小学生社会活动实践基地负责收取,统一

开据正式发票。

六、几点要求

一是自愿报名,择优选拔。本次活动坚持学生自愿报名参加的原则,重点在品学兼优的学生中选拔,对不符合条的学生不予审核通过。学生每人一份人身意外伤害险,每10人配备1名学校带队教师,活动全程配备保健医生。

三是注重积累,力求提高。举办冬令营活动的目的就是要提高广大青少年学生视野,进一步开阔眼界,改变不良学习生活习惯,促进身心健康提高。为此,xx市中小学生社会活动实践基地将以此次活动为契机,举办系列征、摄影比赛活动。

xx市教育局

一、活动主题:感受童年、快乐共享

二、活动目的:丰富孩子们的课外生活,加强家长与老师的联系,增进家长与小孩之间的感情,促使荷小二年级二班能更好的成为一个具有凝聚力的团结的.大团体。

四、活动地点:xx

五、活动临时组委会:xx

六、活动组织步骤:

2、各采购员负责采购烧烤所需物品;

4、安全问题,车辆自备、安全自负。

七、活动内容安排:

1、xxxx年xxxx月xxxx日上午10时前到xxxx;

2、10时至15时烧烤、包饺子、酿豆腐、窑红薯;

3、下午15时气排球赛、拔河赛,地点:老鸭山庄球馆;

4、下午17时以后,各回各家,各找各妈!

八、注意事项

1、本次活动由于在户外,车辆自备、安全自负。各家长要对孩子监护,制止一切不安全行为,避免发生意外事故。

2、活动中不要独自离开活动现场,有事要提前走必需征得xx的同意。

3、同学们之间或家长们如果发现同学们行为不安全,每个都必需立即阻止。

4、烧烤时同学们注意防火,不要玩弄打火机,不要在非烧烤处点火,玩火。

5、烧烤时注意人不要站在下风口,防止烟熏,及飞出的火星很容易烫伤人。

6、烧烤时要注意安全,个人包括衣物与烧烤炉保持适当距离。

7、烧烤时要注意没有烤熟的食品不要吃。

8、由于这次活动是在户外进行,自备防蚊虫药。

九、其他

录像及照片:活动全程的录像及照相由xxx爸爸负责,并在活动结束后编辑好,上传到二班Q群空间。

一、活动主题

阳光合作运动七彩少年我能行

二、活动目的

1、以“体验快乐、学会沟通、增进亲情”为活动目标,熔炼团队意识、磨练个人意志、挑战自身极限、发掘无限潜能。

2、以“感受冬天、戏冰滑雪、亲子活动”为拓展项目,帮助学生建立自信、积极的心态,学会坚强与承受,不因失败而轻言放弃;学会交流与沟通,体会合作与关爱的力量。

3、以“自然、家乡、冰雪”为教育载体,激发学生融入自然、热爱家乡的情感,挖掘、培养孩子的多种兴趣爱好,让学生度过一个充实、快乐而有意义的寒假。

三、活动内容

滑雪、高山雪圈、冰上碰碰车、冰车等。

四、活动特点

1、聆听自然体验冰雪温暖亲情

“亲子冬令营,共度好时光”。寒冷的冬日,让孩子和家长共同融入冰雪世界,一起享受冰雪乐趣。亲近自然、发现自然、探究自然,与冰雪深度互动,尽情释放童心野趣。感受暖暖的亲情,品味浓浓的欢乐,让幸福和笑声精彩整个寒冬。

2、挑战自我强健体魄感悟人生

冰雪运动锻炼平衡感,强健体魄,提高注意力。踏着雪板穿梭在冰雪世界,宛如精灵一般展示着青春与活力,让孩子们挑战自我极限,在冰雪中感悟大自然海纳百川之包容,享受人与自然亲密接触之宁静,体会面对人生曲折坎坷之勇敢。

3、特色活动锻造能力涵养品性

依托“高山雪圈”等独具特色的活动课程,开启思维、激发创意、锻造能力,在意趣中体验,在活动中信任,在磨练中励志,在挑战中成长。

五、活动组织

为加强冬令营活动的组织领导,学校特成立冬令营活动领导小组,确保活动顺利进行。

总指挥:

营长:

副营长:

队长:

安全员:

学校事先制定安全预案,和学生家长签订《安全责任书》,家长和学校各留一份。(《安全责任书》内容附后。)

六、活动安排

要求学生、家长及带队老师7:30准时在学校操场集合。

2、活动地点:xxx冰雪大世界(大有经济开发区)

3、活动准备:营旗(学校旗手)中队旗(各班级旗手)冬令营口号标语参加活动人员标签(年部安全员)照相(李春丽禹海龙)摄像(杨瑷嘉家长)学生才艺表演等

4、分组情况:营员分成红黄蓝三队,四年级为红队(队长:张主任),五年级为黄队(队长:佟校长),六年级为蓝队(队长:万涛老师),每名队员胸戴红黄蓝三队营员号的标签。工作人员贴好职务标签,家长贴好学校校标。营员熟记本队口号,红队:“阳光合作运动七彩少年我能行”;黄队:“我运动我快乐七彩好少年”;蓝队:“战冰雪斗严寒豪气冲霄汉”。

5、乘车要求:租用5台大巴车(车上贴有编号),上车前按班级整队集合,每个班级拿队旗,学校旗手拿校旗。学生和家长排队按号有序上下车,记好车号,来去要乘坐同一辆车,每辆车上都有带队老师和车长,在车上听从车长老师的指挥,做到文明乘车。乘车时车长老师可让学生进行自我介绍和才艺展示,学生事先做好准备。

6、到达活动地具体安排:

(1)到达冬令营地点后学生和家长有序下车,按年部集合,进行一个简短的.开营仪式。

主持人:张永明李春丽

①营长讲活动要求

②副营长做动员讲话

③学生代表讲话

④三队学生呼本队口号

⑤冬令营所有成员合影留念

⑥三队分别合影留念

(2)开营仪式结束后营员在工作人员的安排下进行亲子活动。活动中要听从工作人员指导,注意安全。

(3)预计在12:30,营员在《兔子舞》的乐曲中集合,学校还安排了一项神秘的小活动,相信会给孩子们带来一份惊喜,会给孩子们的冬令营之旅增添更美好的回忆。

(4)活动结束,营长做活动总结,并评出“最佳合作小队”、“最具活力小队”和“最佳亲情小队”,营员们再次呼出自己的口号。

七活动延伸

(1)内容:举办冬令营征文活动

(2)要求:所有营员都要参加,结合本次冬令营活动主题及自身活动见闻、体会,自拟题目,自定内容,完成征文,用稿纸工整书写,返校日交给班主任老师,参加学校的征文比赛,再择优参加教育局征文大赛。

为使冬令营活动顺利开展,学校高度重视,精心组织,周密部署,多次召开领导班子会和带队老师、班主任会进行研究并落实,制定安全预案,和家长签订安全责任书,对学生进行安全教育,提高学生的安全防范意识。相信这次冬令营活动一定会带给孩子们一次特殊的体验,这将是一次快乐之旅、安全之旅、亲情陪伴之旅,二小的学生在活动中一定会表现出他们健康、阳光的精神风貌。愿孩子们高兴而去,满载收获而归,愿冬令营之旅给孩子们的寒假生活留下美好的回忆!

一.指导思想

为了丰富中小学生寒假生活,激发他们的内在力量,根据xx市教委的整体部署,结合心理健康教育工作和广大中小学生的实际需求,xx市中小学数字德育——将继续开展寒假网上冬令营活动,以平等、友善、多元、开放的网络心理教育平台引领青少年健康快乐成长。

二.活动安排

(一)活动对象:全市中小学生

(三)活动主题:x年我也是蛮拼的

参考提纲:

1.描述自己在x年"蛮拼的"一件或几件事;

2.重点描述其中一件事中自己所遇到的困难或挑战,以及努力克服的经历;

3.在这件事中谁帮助过自己;

4.为自己,也为帮助过自己的人点个赞。

(四)活动方式:

方式一:撰写短文

方式二:绘画

发挥你的创意,画出自己x年"蛮拼的"经历,可根据需要配以简洁的文字说明。

请在画作的右下方署明作者学校、班级和姓名。

(五)学校及学生参加"x年我也是蛮拼的"活动方式

各中小学以学校为单位进行,由专人负责,指导学生按要求参加活动。

①进入xx市中小学数字德育—首页,从左侧专题栏中找到"x年我也是蛮拼的"图标,点击该图标,进入心理论坛"爱心在线"对应版块参与话题讨论;

②各校负责教师提前在心理论坛"爱心在线"专栏分别建立主题帖:

④上传图片参与"x年我也是蛮拼的"的方法:

绘画拍照:用数码相机或手机把你的画作拍成照片,导入计算机,存成jpg图片格式。

图片处理:图片要小于200k,需在网上或从360安全卫士中的"软件管家—图形图像"中查找并下载照片编辑器软件(如"光影魔术手"),对图片大小进行处理。

点击上传:点击本校"主题帖"或自己所发帖子右上方的"回复"功能,然后点击"浏览"、"上传",就可完成自己图片的上传。

值班日期:x年x月30日—3月1日(春节法定假期除外)

三.奖励办法

②组委会将根据各校按比例上报的优秀发帖学生名单颁发电子证书。

④积极参与本次活动的初中、高中学生,将获得一次免费的专业生涯测评的机会:

⑤享有本次活动最终解释权。

四.网站将继续协同xx区现代教育技术信息中心确保安全、稳定运行。

招生对象:

xxx在校的优秀小学生。

20xx年1月17日—1月22日(6天)

冬令营地点:

xxxxxx小学寄宿班(学习、娱乐、活动、住宿、全天候管理)

课程指向:

教会孩子学习的方法——八类孩子所适合的.学习方法;

教会孩子思考的方法——六种角色的思维方法;

教孩子懂得理解关爱父母——情感强化训练;

教孩子如何与同学处好关系——团队拓展训练;

教孩子语言表达能力迅速提高——语言拓展训练;

教孩子学会敬畏生命——生命教育;

教孩子学会规划人生——目标管理;

带孩子亲身经历成败——行动力训练;

让孩子学会自我激励——竞争力训练;

让孩子学会控制大局——团队领导力训练;

报名方式:

20xx年元月10日——16日

上午8:00——11:00

(3)报名地点:

xxxxxx小学寄宿班

联系人:xxx

营区条件:

1、就餐标准。

配备专职厨师制订每日食谱,安排营员在清洁干净的学生食堂统一就餐,每人标准如下:

早餐——

中餐——

晚餐——

2、居住环境:

十铺一室学生公寓,热水供应、院内有卫生间,起居方便,整洁干净。枕头、被褥等用品由营员自带。

3、安全措施:

(1)封闭式管理,工作人员配备齐全,保安系统健全;

(2)校内有保安人员保障校园安全。

4、学生需自备物品:

(1)换洗服装、洗漱用品、水杯等生活用品;

(2)适当的零用钱。

冬令营活动小组安排:

四年级组:30人

五年级组:30人

六年级组:30人

冬令营活动安排表

第一天:

营员报到

安顿住宿

(统一地点集中、报到)

开营典礼、分组、自我介绍

抛物记名:营员相互间认识。

第一次冬令营晚会

第二天:

语文口语交际指导

英语口语指导

奥数知识辅导

演讲比赛

数学知识竞赛

英语单词我能行竞赛。

第三天:

诗歌朗诵比赛

语文阅读指导

英语听力训练

敞开心扉,学习克服挫折和压力

学习行为习惯训练

团队游戏:开发团队领导潜能。

个人演讲比赛

第四天:

语文习作指导

英语单词记忆

遨游学校图书馆,看一本好书,写出感想

个人交流

主题:感受关爱、品味亲情

第五天:

语文综合知识训练

奥数辅导

英语语法训练

观看爱国主义影片,进行爱国主义教育

第六天:

到市科技馆、海族馆参观

闭营典礼

安排营员回家

为了更好的开展高淳校园足球运动,加大宣传和推广校园足球,增强学生体质健康水平,鼓励并培养更多品学兼优的足球后备人才,使青少年学生度过一个快乐、健康的假期生活,根据学校工作安排,将于今年寒假开展为期一周的足球冬令营活动。

一、组织单位

主办单位:江苏省高淳高级中学

协办单位:江苏省高淳高级中学体育组

二、冬令营主旨

足球冬令营旨在积极开展校园足球运动,让更多的足球爱好者接受到专业的足球训练,树立团队合作精神,提高健康意识,挖掘潜能、培养团队的'协作能力,增强兴趣爱好,快乐健身,健康生活。提高学生的身体素质,掌握足球技能,丰富学生的假期生活。使学校的体育教育工作,运动队建设与训练更加适合学生的发展。

三、冬令营参营对象

足球校队,及足球社团部分积极同学。

地点:高淳高级中学足球场

五、装备要求

1、参加冬令营活动的教练员、运动员在活动期间,需着统一足球冬令营标识别服装。足球鞋,饮用水,毛巾等用品自备。

2、训练装备统一购买

六、活动内容

(一)训练营活动

1、运动伤害的预防与急救知识讲座。

2、足球训练、比赛、规则。

七、其他

1、报名参加冬令营的学生,必须认真阅读并填写学校下发的告家长书,并将家长签字的回执1.25前交至体育组。

2、参加学生必须体检,身体合格方可参加冬令营。

3、本次冬令营免费参加,高一学生走训式,家长要叮嘱子女注意出行安全。

一、活动主题:

感受童年、快乐共享

二、活动目的:

丰富孩子们的课外生活,加强家长与老师的联系,增进家长与小孩之间的感情,促使荷小二年级二班能更好的成为一个具有凝聚力的'团结的大团体。

xxxx年xxxx月xxxx日

四、活动地点:

五、活动临时组委会:

2、各采购员负责采购烧烤所需物品;

1、xxxx年xx月xx日上午10时前到xxxx;

2、10时至15时烧烤、包饺子、酿豆腐、窑红薯;

3、下午15时气排球赛、拔河赛,地点:老鸭山庄球馆;

4、下午17时以后,各回各家,各找各妈!

为了丰富中小学生寒假生活,激发他们的内在力量,根据xx市教委的整体部署,结合心理健康教育工作和广大中小学生的实际需求,xx市中小学数字德育——xxxx将继续开展寒假网上冬令营活动,以平等、友善、多元、开放的网络心理教育平台引领青少年健康快乐成长。

(三)活动主题:xxx年我也是蛮拼的'

1.描述自己在xxx年“蛮拼的”一件或几件事;

发挥你的创意,画出自己xxx年“蛮拼的”经历,可根据需要配以简洁的文字说明。

(五)学校及学生参加“xxx年我也是蛮拼的”活动方式

①进入xx市中小学数字德育—xxxxxx首页,从左侧专题栏中找到“xxx年我也是蛮拼的”图标,点击该图标,进入心理论坛“爱心在线”对应版块参与话题讨论;

②各校负责教师提前在心理论坛“爱心在线”专栏分别建立主题帖:

④上传图片参与“xxx年我也是蛮拼的”的方法:

绘画拍照:用数码相机或手机把你的画作拍成照片,导入计算机,存成图片格式。

图片处理:图片要小于200k,需在网上或从360安全卫士中的“软件管家—图形图像”中查找并下载照片编辑器软件(如“光影魔术手”),对图片大小进行处理。

点击上传:点击本校“主题帖”或自己所发帖子右上方的“回复”功能,然后点击“浏览”、“上传”,就可完成自己图片的上传。

值班日期:xxx年x月30日—3月1日(春节法定假期除外)

⑤xxxx享有本次活动最终解释权。

为推动我校足球运动的发展,提高我校的足球运动水平,促进我校“全国青少年校园足球特色学校”建设,让初中学生走进校园近距离感知高中氛围,激发学生的学习与训练兴趣,经学校校委会研究决定,特举办20xx年“博兴二中足球冬令营”。

一、报名资格

品学兼优,素质全面,在足球运动方面具有特长和发展潜力的初三学生均可申请。

二、报名方式

三、资格审核

四、日程安排

1、报到:学生需提交所在学校证明信、教练推荐信或自荐信于20xx年2月23日下午到博兴二中教务处报到,报到时提交一寸蓝色免冠照片三张。

3、活动主题:健康运动阳光未来

4、活动内容:(1)参观校园、教学设施、办学条件。(2)介绍我校的发展历程和取得的`优异成绩。(3)足球知识专题讲座。(4)世界杯、奥运会比赛视频。(5)游戏。(6)足球科目的训练。(7)单项技术竞赛、教学比赛、邀请赛。(8)专家指导。(9)足协领导指导。

5、表彰:2月28日,根据学生的综合表现择优评定获奖学生,并颁发“博兴二中足球冬令营优秀学员”证书,获得“博兴二中足球冬令营优秀学员”的学生可作为我校体育特长生招生时的重要参考依据。

6、离校:2月28日下午离校。

五、活动要求

1、身体健康,无心肺或其他疾病史,能适应高强度、大运动量训练的要求。

2、有意外伤害保险。

3、带好足球运动装备,运动装备符合足球训练的要求。

5、注意交通安全、生活安全、训练安全。

6、有条件的学生家长可以接送。

六、特别说明

1、本次足球冬令营不收取任何费用,我校统一安排午餐,餐费、交通费学生自理;中午需要休息的同学自带被褥,学校统一安排宿舍午休。

2、欢迎初中学校领导、足球教练员、家长来校交流指导。

3、教练员:

许涵老师:毕业于曲阜师范大学体育系,专职足球教练员。

王荣光老师:毕业于山东师范大学体育系,专职足球教练员。

系方式

八、未尽事宜另行通知。

【目的意义】

送走一学期紧张的学习生活,如何度过一个轻松、好玩又有所收获的假期呢?

针对当前青少年成长过程中的情感和心理的缺失,采用心理体验等多元化的形式引导和培养:乐观自信、勇于探索、创造性思考、人际沟通、问题解决、团队合作等多方面,帮助孩子养成良好的行为习惯,从现在开始!

加入童子军俱乐部成长计划,储备现在,赢得未来!

培训对象:

8—18岁,追求心灵成长的小学生、初中生、高中生、大学生等青少年。

一天包中餐

以村及社区为单位组织,镇上三个社区在百姓广场进行,其他各村在村部进行费用(含中餐及道具器材等训练费用):50元/人

一天行程安排

2)8:30—10:30,开营、破冰、团队组建

【项目描述】:

训前导入(三忘三放、纪律整顿)

开营仪式(升国旗、动员讲话、教练介绍)

团队破冰(一系列热身体验,调整训练心态)

组建团队(选队长,取队名、设计队徽、队歌、队训等)

【项目成效】:

★前期导入,训练营定向,打破人与人之间的隔阂,建立相互信任的基础;

★营造团队气氛;为接下来一天或两天的拓展进行心态调整和打下情感基础。

3)10:30—11:30巨人脚步(有轨电车):

七人一组,脚踏长板,手提长绳,齐心协力共同走过一段距离;

★体会只有步调一致,齐心协力才能顺利、高效地完成团队任务,实现共同的目标;★感受细节决定成败的重要性,在生活中完善每一个细节;

趣味系数:★★★★

挑战系数:★★震撼系数:★★★

★体验内耗对团队的消极影响,体会心灵的默契是合作的最高境界;

4)11:50—13:00中餐与午休

5)13:00—16:30团队拓展游戏之无敌风火轮等

【项目介绍】:

利用所获得的仅有物资制作一个风火轮,所有人站在封闭的履带轮中,在身体不能接触地面的情况下一起行进一段坎坷路程。

★树立全盘规划,统筹全局的意识,培养系统思考、计划、组织能力;

★加强资源的优化配置和合理利用;感受预留方案、资源对突发状况应对的帮助。

★认识团队指挥者和明确方向对团队发展的关键性;

潜能训练课程+室外心旅历程。挑战团队相互协作与配合的,主要磨练和提升人跟人之间的信任度和关心度。

★体验“信任”的`感觉。在信任别人的同时给别人以信任。支持与相互支持,体验相互信任的重要性,信任贵在相互沟通。

趣味系数:★挑战系数:★★★震撼系数:★★★★★挑战系数:★★★震撼系数:★★★

★理解与误解,对待他人的态度、方式,满意度,联系生活、工作实际。

★培养“沟通”能力,提高沟通技巧。了解多种沟通的方式,在特殊情况系,学会用不同的沟通方式。

★换位思考意识,感谢与帮助,增强团队内部的融洽。

6)16:30——17:00小队总结合影结营

请各自注意出行安全,本活动为公益培训活动;具体活动顺序及内容视现场情况灵活安排。

元月17日—26日分批进行

组织单位:

大瑶镇农村素质教育培训中心(大瑶镇政府文化站三楼)

报名地址:

大瑶湘淮电脑(育才路三号、粤客隆超市对面)

报名热线:

徐校长刘老师

为落实培育和践行社会主义核心价值观要求,发挥基础教育领域立德树人的重要作用,弘扬中华民族传统文化,北京数字学校启动了20xx年网上冬令营活动。

一、总体安排

参与活动方式:

1、网站:访问北京数字学校网站,点击页面“冬令营活动”轮播图,进入冬令营活动专区参加活动。

2、手机APP:访问北京数字学校网站,点击页面右上方导航条“移动数字学校”,扫描“北京数字学校”二维码,或直接点击二维码进行下载并安装,参与活动。

评奖方式:根据参与情况评出优秀作品奖、区县和学校的优秀组织奖

获奖公布:获奖结果将在活动网站上进行公布

二、活动内容

(一)国学诵读

吟咏诵读,衔华佩实,金声玉振,字字珠玑。稚儿勤诵读,音节更琅琅。

诵读是我国传统语文教学的主要读书方法,是阅读教学的主要形式,熟读精思成诵,是我们学习、感受、体验、欣赏的达到全面深入理解文本的一种最简便的读书方式。

“国学诵读”服务是北京市教委为深化教育领域综合改革,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化,结合《北京市中小学语文学科教学改进意见》,推出的一项在线教育服务。

评分方式:按照点赞排名

组别:小低组(一二三年级)、小高组(四五六年级)

注:“国学诵读”服务详细介绍和客户端下载、使用指南可访问北京数字学校网站,进入“国学诵读”页面查询,也可通过歌华有线数字电视主页“教育”栏目,进入“国学诵读”页面查询。内容参见“国学诵读”专题方案。

(二)挑战诗词

组别:小低组(一二三年级)、小高组(四五六年级)、中学组和教师组四个组别。

评分方式:系统自动评分

(三)成语PK

在中华民族五千年的传统文化中,成语是汉语中的璀璨明珠,是中华民族语言的瑰宝。每一个成语背后都有一段传奇轶事、历史典故。

将上百个成语,采用游戏闯关的形式,让学生在游戏中提升母语素养,通过这些历史成语去了解中华民族悠久的历史、高超的智慧和历久弥新的语言文字。

xx“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年”

xx“二十三糖瓜儿粘,二十五磨豆腐,二十六炖大肉,二十八把面发,二十九蒸馒头,三十晚上熬一宿,大年初一扭一扭”

开展线上线下相结合的“年俗地图探宝记”活动,腊八北海取冰,冰窖胡同等,跟随着微课中探宝队队长的一个个任务,去寻找老北京曾经的习俗吧。

作品要求:可以拍一张春节全家福,拍拍我家特色年夜饭,晒晒过年的家内外装饰(福字、对联、窗花等),聊聊家乡的特色习俗、服饰和饮食、节日里的老玩意、年俗地图探宝等。要求图文并茂,作品需为原创,契合主题,内容积极健康,语言通顺,文字不超过1000字。

格式要求:图片可为单张,也可为系列(不超过10张),每张图片应搭配不超过100字的文字介绍,单张图片大小不超过2M。

作品评审方式:线上和线下相结合的评审方式

组别:小低组(一二三年级)、小高组(四五六年级)、中学组和教师组四个组别

承办单位:朝阳区白家庄小学

(五)科学探案——探案漫画、探案故事

科学探案,就是让学生化身“小侦探”,从兴趣出发,结合生活实际(如“一位自称是鸟类专家的人说,乌鸦是一种很典型的候鸟,你觉得他值得信任吗?”“一位老伯伯说他刚刚采摘的棉花被人偷走了,你能猜出来案件发生在何时吗?”),运用数学、科学、信息技术及其他学科的科学知识探究案件真相,并在探究过程中学习新的科学知识和案件预防基本常识,增强安全自护意识,最终成长为有责任的小公民。

参与活动方式:你可以用画笔绘制探案漫画,也可以用缜密的思维编写探案故事,让同学们跟着你的.画面或故事来获得“科学探案”知识:人脸识别、心理测谎、足迹探查、指纹识别……如何保护和记录案发现场?案发现场调查员可以通过怎样的痕迹侦查,作案手法,从而分析出案件真相?

漫画作品示例及格式要求:

探案漫画,需要体现探案情节,让读者能看懂探案过程。

三年级5班袁宝儿设计的“声波识别器”侦探利器

三年级5班袁宝儿

“声波识别器”侦探利器

格式要求:画在纸上或者电脑绘画均可,图片可为单张,也可为系列(不超过10张),提交时,纸质版拍照上传,每张图片应搭配不超过100字的文字介绍,单张图片大小不超过2M。

故事作品示例及要求:

探案故事,需要创作探案故事的人物、故事情节、故事的起因,结果。让读者跟着故事的发展走近探案情节。

格式要求:故事字数不限,情节吸引人。

例:亨特欠了莫里亚蒂一万英镑十年不还,莫里亚蒂忍不住就杀了亨特。他为了销毁证据,把外衣脱了把刀扔了。之后自己有装成第一发现死者的人,引来了柯南和警察。警察找不到犯人想改天再处理案件,小学生雪莉站了出来,说通过指纹能此案,经验证后发现枪伤有莫里亚蒂的指纹,莫里亚蒂最终被抓。

探案的迷局究竟是如何打开的呢?……

承办单位:北京市海淀区中关村第二小学

(六)看大片学英文

1、准备阶段(20xx年11x20xx年1月)

主要包括活动方案的策划、网站开发、活动宣传等

2、启动阶段(20xx年1月下旬)

拟定于20xx年1月27日x29日某一天上午8:30点在朝阳区白家庄小学召开20xx年网上冬令营启动仪式,会期半天

3、网上活动(20xx年1月31日x2月28日)

面向全市中小学师生开通冬令营网站,活动正式开始

4、总结阶段(20xx年3x4月)

总结冬令营活动成果,表彰先进区县和学校、优秀个人。

一、前言

为了不断推动我省青少年体育俱乐部活动广泛深入的开展,进一步拓展青少年参加体育健身活动空间,培养他们热爱祖国、热爱大自然、热爱体育活动的良好品质,成都文化旅游发展股份有限公司西岭雪山运营分公司将于20xx—20xx年寒假期间在全国青少年户外体育活动(西岭雪山)营地开展体育拓展冬令营。

本次体育冬令营,本着体育运动与健康休闲相结合,寓教于乐的目的,西岭雪山精心策划了锻炼青少年体质,训练青少年户外生存能力,激发青少年上进心的拓展运动,以及一些有趣的户外运动,相信能让青少年朋友们能在西岭雪山度过一个难忘的冬令营。

二、主题

西岭雪山青少年冬令营

三、主办单位

成都文化旅游发展股份有限公司西岭雪山运营分公司

四、全国青少年户外体育活动(成都西岭雪山)营地介绍

西岭雪山位于国家级风景名胜区四川大邑县西岭雪山之中,距成都仅110公里,占地7平方公里,海拔2200米,是世界著名的低海拔大型滑雪场。西岭雪山均属立体气温带,呈四季旅游格局。春天山花烂漫,杜鹃成林,百鸟闹春。夏天气候凉爽,绿草茵茵,场内夏季最高气温不超过25摄氏度,且配套有星级宾馆,已成为白领人士避暑、度假的首选之地。冬季,这里是冰雪世界、童话王国,唐代诗人杜甫赞曰“窗含西岭千秋雪”。赏雪、戏雪、滑雪和各种雪上运动在这里应有尽有,是全球最温暖的滑雪场。滑雪场内有一条2500米的亚洲高差最大的(1000米)高山观景索,使海拔3250米的日月坪景区与滑雪场连成一体,将原始古朴的自然风貌、壮阔的云海、壮丽的日出、神奇的佛光、神秘的阴阳界、辉煌的日照金山等高山景观展现在您的面前。

西岭雪山于今年建立了西南唯一的国家级青少年活动营地,为青少年朋友们提供了一个健康的成长环境。营地热烈欢迎热爱户外体育活动的广大青少年朋友,走进西岭雪山营地,享受大自然的恩赐,体验健康快乐。

五、目的及意义

(一)提高少年儿童体育运动的爱好,增强身体素质、独立性和自理能力;

(二)寓教于游,从室内走向户外,为少年儿童提供一个健康成长的环境;通过亲近自然、完善自我挑战;积累与伙伴相处的经验,培养团队精神。

六、活动宣传:

(一)西岭雪山网站宣传;

(二)电视媒体及报刊宣传;

七、活动地点

国家级青少年活动营地:成都西岭雪山滑雪场

八、活动内容

拓展训练、趣味游戏、滑雪双板培训

九、参营对象

年满7-14周岁,身体健康的.少年儿童

20xx年1月20日—2月18日(平时周一至周五):共四期

第一期:1月20日-1月24日

第二期:2月5日-2月9日

第三期:2月11日-2月15日

第四期:2月15日-2月18日

十一、参营方式:

(二)报名单位:成都文化旅游发展股份有限公司西岭雪山运营分公司成都办事处

(三)每期人数在8--12人;参营人员须提前一周报名。

十二、活动经费

每个营员交活动费:前三期2980元,第四期2580元。(食宿费、景区门票及交通索道票、保险、活动组织费、教练费、滑雪娱乐项目费)强制保险费30元另交。

十三、活动纪律及注意事项

(一)每位营员须做到一切行动听指挥,严格遵守活动纪律,听从班主任和培训教练的指导及安排,如有特殊情况须事前请假,不得擅自离队。

(二)各营员在冬令营期间,自觉做到讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、团结友爱、互助帮助、互相学习,树立集体主义思想,积极参加组织的各项活动。

(四)每位营员须爱惜粮食、节约能源,自觉争当环保小卫士和宣传员。

(五)参营期间,禁止携带物品:移动电子产品(手机、平板电脑、游戏机、MP3等)、打火机、刀具等危险品(如以上物品一经发现,由班主任代为保管。因禁带危险品造成的人生伤害、财物损失由监护人承担)。

(六)坐车

在接送车辆上请保持车内整洁,不要随地吐痰和乱丢果皮。不要大声喧哗,静心听班主任及教练介绍情况。上下车时按秩序,不要打闹。

(七)乘坐索道

乘坐索道须听从班主任及教练的安排,在吊箱内不要随意走动打闹,不要随意推拉挤靠车门,不要将头手伸出窗外。

(八)住宿

到达酒店等待分房号时,请保持安静。房卡由班主任统一管理。请不要在酒店内或房间及走廊上大声喧哗。不得擅自调换房间,不得擅自离开酒店自由活动,不要随便开门让陌生人进入房间,保持房间内的整洁。

(九)一般情况

若身体不舒服,请立即告诉老师。集合、就寝和外出参观时一定要守时。如需要上公共洗手间,必须预先告诉老师。并且至少有一人陪伴。如迷失方向,请在原地等候,老师会来寻找!

(十)出行准备:

1、我们为孩子们准备了:牙膏、牙刷、毛巾、浴巾、沐浴液、洗发液等物品(如有特殊需求,请自带)。家长需为孩子准备:塑料杯一个、防滑拖鞋一双。

2、景区冬季气温较低,家长可以酌情准备2-3套以上换洗衣物(保暖外套、内衣、内裤、袜子、防滑保暖鞋子等,雪地靴最佳)、防潮保暖手套、围巾、润唇膏、保温水壶。

3、建议家长给小孩准备一个拉杆小箱和一个小背包即可。换洗衣服和生活用品平时放在小箱中一直存放在酒店房间内,小背包或挎包在外出时随身携带。

4、我们会随时监控营员的健康状况。并准备了出行期间的常备药品。鉴于每个孩子的身体状况有很大的差异性,我们建议家长可根据孩子自身特点准备一些药品,需要老师提供帮助的,可在行前向老师专门说明情况。行程中遇到需要入院的情况,我们会及时安排营员就近就诊和接受治疗。

5、整个行程中并无自费项目。家长可根据实际情况决定给孩子随身携带的零花钱数量,但不宜过多。

7、我们会在行程中给营员们拍照留念,如果营员自己需要携带照相、录像设备,除非具有足够的专业兴趣和保管能力,我们建议不宜携带价值过高的照相、录像设备。不允许营员携带手机和游戏机。我们每天晚间会给家长发送短信报告孩子的情况。

8、有其它特殊情况,请家长及时告知主办方。

十四、活动保障

●专业的管理团队保障活动顺利进行

医--医护人员全程随队,基地内设有医务室,确保医疗保障。

食--三餐营养配餐、午后时令水果、睡前牛奶和餐包。完善的食品安全质量监督体系,确保孩子饮食卫生、膳食合理、营养均衡。

住--映雪酒店集体住宿(四人间),房间内提供地暖、液晶电视、独立卫浴。

交通--成都至景区往返考斯特专车接送(指定地点);景区山门至鸳鸯池广场索道运送;景区鸳鸯池广场至映雪广场专车接送。

活动--全程活动课程由专业教练量身制定。

奖--每日评出优秀营员,获印章一枚。印章数量第一名奖励斯堪的纳酒店豪华大床房一间;印章数量第二名奖励映雪酒店豪华标间一间;印章数量第三名奖励观景索道往返票一张。

十五、冬令营纪念:

●营期结束时获赠精美纪念证书一份。

●营期结束后获赠精美U盘,内含活动照片,为营员记录冬令营精彩瞬间。

十六、游客中心医生出诊费,50元/天。

为贯彻落实党中央、国务院对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神,根据《江苏省教育厅关于做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》、《南京市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》及区教育局《关于组织2022年南京市高淳区校园足球冬令营活动的通知》要求,为有效预防、及时控制和妥善处置新型冠状病毒感染的肺炎疫情,提高我校足球冬令营期间快速反应和应急处置疫情能力,健全我校公共卫生突发事件应急机制,保障足球冬令营工作正常有序开展,维护学校和社会的`稳定,特制定本工作方案。

一、组织领导

(一)成立足球冬令营疫情防控工作领导小组

组长:王建

副组长:

组员:

二、保障措施

(一)提高政治站位,高度重视防控工作。要充分认识疫情的严峻性和复杂性,坚决执行和配合政府有关部门以及区教育局关于疫情防控的各项工作部署,把疫情防控作为当前头等大事来抓。全面开展疫情控制工作,强化单位“一把手”负责制,明确责任人、疫情报告人,将责任层层压实,做到守土有责、守土尽责、守土负责。同时,切勿随意在网上发布、传播未经证实的信息内容,坚决做到不信谣、不传谣、不造谣,共同营造清朗的网络空间和良好的舆论环境(责任人:王建邢光辉)。

(三)增强责任意识,坚持问题导向抓好疫情防控和训练准备工作。训练期间,教练员和运动员每天上报健康状况,由教练联系学生。训练期间,要严格责任分工,落实“四早”(早发现、早报告、早隔离、早治疗)措施。压实疫情报告责任,确保各部门、各班预防和控制无漏洞、无死角。每次训练,经体温测量正常后方可进运动场。如发现疑似新型冠状病毒感染的肺炎的症状(发热、咳嗽、呼吸困难等)患者后,应立即报告学校保健室,由校医对病情做出初步判断。校医如怀疑为新型冠状病毒感染肺炎疫情的,应立即报告学校防控工作领导小组。

具体工作流程安排:

1.学生体温排查

每天对体温监测情况进行排查,体温超过37.3摄氏度的学生当天不得参加足球冬令营;承担足球冬令营指导的教练员每天进行体温检测,如果体温超过37.3摄氏度,需暂停训练。

2.核对人数

了解学生体温情况后,教练员核对学生信息;对于学生无故缺席的,教练员要及时与家长取得联系,掌握学生的信息,确保学生的安全。

3.防控教育

学生进行足球冬令营时,可以不戴口罩;教练员安排学生在指定区域活动,休息时要安排学生按照1米见方的间隔就坐。

THE END
1.15种15分钟即享的高蛋白高纤维美味午餐沙拉鸡肉卷饼奶酪这份简单的沙拉食谱能够巧妙地利用剩余的熟鸡肉。 香醋意面沙拉午餐盒 意面沙拉是很棒的外带午餐,有很多机会能依照自己的喜好来制作。 三文鱼蒸粗麦粉沙拉 这种既健康又简单的沙拉是用事先煮熟或者剩余的三文鱼做的。 牛油果金枪鱼沙拉 用这个简单的牛油果金枪鱼沙拉食谱给一罐金枪鱼提提味。 https://www.163.com/dy/article/JIN1V6ML05568E36.html
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3.电影设定集星际迷航超话 创世纪三部曲特典Star Trek The Genesis Trilogy Anniversary Special通过深度采访和独家照片揭示《星际旅行2:可汗怒吼》《星际迷航3:石破天惊》《星际迷航4:抢救未来》(1982-1986)幕后制作的故事。Titan出版社,2022年8月2日,精装96页,ISBN-13: 978-1787738638。 EdShen_南陳太子深 20https://weibo.com/a/hot/7555331107362817_1.html?type=new&u=1975551291&m=4237381198447326&cu=5171091285
4.小S发文"炫耀才华"常写错字遭取笑:别装文化人福州要闻去年,小S在微博上传小女儿的照片并留言:“每天都穿着白雪公主的衣服唱go~let it go,也只能说snowehite(snow white)的主题曲太不红了!”原本小S想秀英文调侃“白雪公主”过气,不料却因为拼错白雪公主的英文单词,成为网友调侃的对象。 晒手写食谱却注满拼音 https://m.fznews.com.cn/fuzhou/20150824/55da798cecfac.shtml
5.免费人教(PEP)三年级英语上册教学设计全册含教学反思宜城教育资源网www.ychedu.com免费人教(PEP)三年级英语上册教学设计全册编号:备课时间:三年级英语上册Unit1Hello!ALet'stalkLet'splayLet'ssing设计:莒南县大店中小杨文慧一、教学分析:Let'stalk部分主要是会话学习。通过MissWhite和学生第一次见面打招呼的情景,提供学生要学习的核心句型Hello/Hi,I'm…要求学生能理解http://www.ychedu.com/YYCS/YYJA/SLJJA/572066.html
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7.浩英KBS2《我是老师》(英文名:I Am Sam)饰许茂世 合作:朴敏英、梁东根、孙泰英、崔胜贤(现bigbang成员—)、朴载正、Ryan 2006年 EBS《秘密的校园》饰 朴斗贤Park Doo Hyun 合作:朴宝英、蔡云、薛星敏 2005年 MBC《爱情餐歌》 (又译:《爱情食谱》英文名:A Hymn of Love/Song in Praise of Love /Recipehttps://baike.sogou.com/v62975819.htm
8.让爱国主义教育走进英语课堂一课时,我们让学生分小组搜集中餐和西餐的有关知识,学生上网的积极性高,有的学生还下载了许多精美的实物图片,还有的学生制作了食谱。本单元学习结束后,我们在班上举办了ENGLISH PARTY,有的同学唱英文歌,有的学生编演英语情景剧,学生还把自己制作的英语小报贴在教室四周,置身于自己创造的英语世界中,享受童话班的快乐https://www.360wenmi.com/f/filerajrq133.html
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10.教育填坑唐老师的抖音不想在英语上花费很多钱,只想学语法知识点或想学用英文写句子的; ? 3. 不想在英语学习上花费很多时间; 都可以选择新概念,毕竟它这么多年资源和课程都已经基本稳定,且语法知识点反复独立训练,配以大量的简单句训练(关于这部分,下次再单独录个视频) 但如果真的希望匹配住新教材的核心,需要补充太多内容,比如说https://www.douyin.com/user/MS4wLjABAAAAVQ7RBr5FKSEvIeRoS7hU6v1TON5qv8UpSJkVCPrci5k
11.常用的英文字母及英文字母组合的读音规则小结常用的英文字母及英文字母组合的读音规则小结 元音字母a或a+其他字母 字母或字母组合 音节类型 或在词中的位置 读音 例词 a 重读开音节 [ei] name, face, take, cake, radio, space 重读闭音节 [?] hand, stand, maths, happy 在w或wh后 闭音节 [?] what, http://waiyu.en369.cn/kaifa/1688033140a58355.html
12.英语世界杂志商务印书馆有限公司主办2012年第08期(2)摇滚音乐会的节目单简直可笑,它们通常花费不菲,却只有一堆照片,所以千万别买。古典音乐会也好不了多少。如果人们想要了解独奏或独唱者的情况,看到的也只不过是他或她的专辑列表,千万别想着能看到 保罗·高更:《拿着水果的女人》 关键词:高更 保罗 女人 水果 印象派画家 中产阶级 印象主义 综合主义 这https://www.youfabiao.com/yingysj/201208/
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16.人教版(PEP)小学四年级英语上册《Unit5Dinnersready》大单元歌曲导入:播放一首与餐饮相关的英文歌曲,如《ILikeFood》,引导学生跟唱并做动作,活跃课堂气氛。 日常对话:通过快速问答的形式复习与食物相关的词汇和句型,如“Whatsyourfavoritefood?”“Ilike”。 新知呈现(Presentation) 情境导入:展示餐厅菜单或家庭晚餐照片,引导学生谈论自己喜欢的食物和点餐经历。 https://m.book118.com/html/2024/0827/5234101142011312.shtm