日期：2024-03-19浏览：1335作者：长春开放大学
为进一步规范教师网上教学行为，为学生提供更加便捷、有效的教学支持服务，提高教学质量，特制定本规范。
一、网上教学的形式
网上教学包括网上教学资源建设和网上教学活动。
网上教学资源建设主要包括课程教学文件、教学课件、教学视频、教学辅导等教学资源内容的建设。
二、网上教学资源建设
（二）统设必修课程在国开学习网必建栏目及要求
统设课设“长春分部自建资源区”并在下面建设栏目，非统设选修课直接在课程主页建设栏目。每学期开学（学生选课）前完成网上教学资源的更新和维护。具体栏目及要求见附件1。
（三）课程责任教师每门课程每月课程行为天数不少于15天，每学期不少于60天；每门课程每学期总在线行为次数不少于2000次；各学习中心辅导教师每门课程每月课程行为天数不少于10天，每学期不少于40天；每门课程每学期总在线行为次数不少于2000次。
三、网上实时教学活动要求
（一）网上实时教学活动安排要求
1.课程教师每学期每门课程组织学生教学活动不少于2次。各教学系根据课程具体教学需求及教学改革等工作需要，可适当调整教学活动次数。
3.课程教师在课程主页设“课程讨论区”栏目，并开展教学活动。
（二）网上实时教学活动内容要求
1.课程教师应根据教学进度，针对教学中的问题，配合面授辅导教学的需要设计教学活动。教学活动的主题不能简单设为“答疑”。而应围绕一定的主题，开展专题讨论、作业讲评、重难点评析、小组活动等。
5．网上实时教学活动结束后课程教师填写“国开学习网网上实时教学活动情况记录表”并于网上实时教学活动结束一周内上交所属三系一部审阅，并由三系一部统一提交教务科研处存档。并整理记载参加活动学生名单，以备检查。
四、非实时教学活动的基本要求
1.所有课程均须按照课程教学大纲的要求开展非实时教学活动。
2.非实时教学活动要适时、及时，要采用多种形式或手段开展非实时教学活动。
3.非实时教学活动要有针对性，为学习者提供多渠道、针对性的交流机会。
4.课程责任教师负责对课程讨论栏目的日常管理。课程教师要对课程的非实时教学活动进行有效的设计和管理，针对学生围绕教学主题的有效帖，教师应给予积极的回应、引导和帮助。重要的主题帖整理后，发布到教学辅导中。
5.课程讨论需充分体现教师在网上的导学、助学服务，辅导教师3日内及时回复学生有效问题贴，有效帖回复率达到100%，回答问题准确、清楚。
五、网上教学工作的考核
（一）充分利用课程教师空间的管理功能，及时掌握学生网上学习情况，将学生网上学习情况纳入到学生的课程形成性考核指标进行管理。
2.学生平均每学期网上学习行为不少于2000次，上线天数不少于15天。
5.学生网上学习过程作为每门课程形成性考核内容之一，无网上学习过程记录者不能参加该门课程终结性考核。
6.各分校、学习中心的国家开放大学学习网基础数据要达到以下要求：
（二）建立多层次、多环节的网上教学检查、通报制度。
学校成立网上教学检查工作组，多层次、多环节的开展网上教学资源建设、网上教学活动的检查工作。对于网上教学资源建设、网上教学活动指导中有问题或者不规范的教师及时给予指导和督促改正。
学校每学期末对网上教学进行检查总结。对于没有完成网上教学任务的老师给予通报批评，双倍扣除相应教学工作量学时，并取消本门课程任课资格、年度考核评优资格。
（三）完善网上教学奖励长效机制
根据教师每个月和一学期网上教学检查结果进行奖优罚劣。学校不定期开展教师网上教学资源建设、网上教学活动的评比，对表现突出者予以表彰。
七、本网上教学要求自2024年春季起执行。2021年下发的《长春广播电视大学网上教学要求》同时废止。