食物营养与食品安全MOOC中国

食物是人类赖以生存的物质基础。科学地从食物中获取营养,学会制作营养平衡的食谱,以及避免食物可能存在的不安全因素对人体造成危害,安排好一日三餐,饮水及零食、选择适宜自己的健身模式,营造人人关心、人人维护食品安全的良好氛围。

第一周膳食营养平衡1.食品、特殊食品的概念1.1什么是食品1.2什么是特殊食品2.膳食营养素参考摄入量2.1食物营养素与人体需要2.2膳食营养素参考摄入量3.安排好一日三餐、饮水及零食3.1合理营养与合理膳食3.2合理安排一日三餐3.3科学饮水3.4合理选择零食4.认识食品标签4.1什么是预包装食品4.2食品标签4.3营养标签4.4特殊膳食用食品标签单元讨论:“药食两用”单元测试:单元作业:保健食品的“功效”

第四周营养食谱的编制1.营养食谱的编制1.1什么是食谱编制?1.2食谱编制的目的1.3食谱编制的理论依据1.4食谱编制的原则1.5食谱编制的注意事项2.营养食谱编制举例2.1计算法食谱编制举例2.2食物交换份法食谱编制举例3.常见饮食误区及解决方案3.1喝骨头汤是补钙的好方法3.2考前补充氨基酸可以提高学习能力3.3多吃碱性食物可以调节机体、有益健康3.4产妇不宜吃西瓜等生冷水果3.5海鲜不能和水果一起吃单元讨论:食谱编制怎样再简单点?单元测试:单元作业:首先按照计算法为自己制定一天的食谱,接下来按食物交换原则,制定一周的食谱。

第五周食品安全,人人有责(一)1.食物中可能存在的不安全因素1.1什么是食品安全1.2食物中可能存在哪些生物性不安全因素1.3食物中可能存在哪些化学性不安全因素1.4食物中可能存在哪些物理性不安全因素2.各类食品卫生问题与防控2.1从地头到餐桌-粮豆、蔬菜、水果类2.2从养殖到销售-畜、禽、鱼类2.3防控奶及奶制品的污染2.4食用油脂的保藏3.食品添加剂与食品安全3.1食品添加剂与食品安全标准3.2食品添加剂的功能类别3.3使用食品添加剂的规定3.4配料表上食品添加剂的标示4.转基因食品营养与安全4.1何谓转基因食品4.2主要的转基因食品4.3转基因食品可能的安全问题4.4对转基因食品怎样进行安全性评估4.5转基因食品的监管单元讨论:大众接受转基因食品还需要做什么?单元测试:单元作业:酒的喜与忧

第六周食品安全,人人有责(二)1.认识安全食品1.1食品不安全的危害1.2对安全食品的认识2.安全生产、经营、消费食品2.1生产、经营食品应符合哪些要求2.2哪些是我国禁止生产经营的食品、食品添加剂3.3控制生产经营过程,确保消费食品的安全3.食品安全热点问题与防范3.1用微波炉加热食品可以致癌?3.2冰箱是不是食品的“保险箱”?3.3如何正确解冻食物?3.4酸奶是低温的好还是常温的好?4.5如何去除果蔬上的残留农药?单元讨论:禁止生产经营的食品如何屡禁不止?单元测试:单元作业:食品安全,为什么说人人有责

第七周把好病从口入关(一)1.烹饪过程中营养素的变化及有害物的形成1.1蛋白质1.2脂肪1.3碳水化合物1.4维生素1.5矿物质2.预防人畜共患传染病2.1什么是人畜共患传染病2.2常见的人畜共患传染病3.预防食物过敏及常见的真菌、霉变食物中毒3.1什么是食物过敏3.2食物中毒的基本概念3.3预防黄曲霉毒素食物中毒3.4预防赤霉病麦食物中毒3.5预防霉变甘蔗食物中毒4.预防细菌性食物中毒4.1预防沙门菌食物中毒4.2预防变形杆菌食物中毒4.3预防葡萄球菌食物中毒4.4预防副溶血性弧菌食物中毒4.5预防蜡样芽胞杆菌食物中毒4.6预防肉毒梭菌食物中毒4.7预防李斯特菌食物中毒4.8预防大肠杆菌食物中毒单元讨论:预防食物中毒的关键单元测试:单元作业:防止营养素变成有害物

第八周把好病从口入关(二)1.预防有毒动、植物中毒1.1预防河豚中毒1.2预防鱼类引起的组胺中毒1.3预防麻痹性贝类中毒1.4预防毒蕈中毒1.5预防含氰苷类食物中毒1.6预防粗制棉籽油棉酚中毒2.预防化学性食物中毒2.1预防亚硝酸盐中毒2.2预防有机磷农药中毒2.3预防砷中毒2.4预防锌中毒3.食品安全风险监测与评估3.1食品安全风险监测-国家制度3.2食品安全风险监测-健康服务工作3.3食品安全风险评估-在什么情况下开展4.食品安全法律责任解读食品安全法122~149条。单元讨论:“病从口入”单元测试:单元作业:《中华人民共和国食品安全法》读后感

本课程评分采用百分制计分,分为以下4个部分:1.平时单元测验18%,为客观题;2.平时单元作业32%,为主观题,需要完成作业提交和完成规定的互评数量;3.平时课程讨论的表现为10%。获取满分需要学生在“课堂交流区”中参加老师发起的讨论,发帖的数量总计共达20条及以上;4.课程结束考试40%,为客观题。综合成绩60分及以上为合格,85分及以上为优秀,并可申请相应证书。电子版的课程结业证书免费。纸质版认证证书收费:100元/人。

参考书籍:1.孙长灏主编:《营养与食品卫生学》(第七版),人民卫生出版社,20122.中国营养学会:《中国居民膳食指南》,西藏人民出版社,20083.中国营养学会:《中国居民营养素膳食推荐摄入量》,中国轻工业出版社,20064.中国营养学会:《中国居民营养素膳食推荐摄入量速查手册(2013)版》,中国标准出版社,2014

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1.单位食谱安排表如何确保团队餐桌上既美味又营养在工作场所,员工的健康和幸福感对于提高生产效率至关重要。然而,由于工作时间长且节奏快,很多人往往忽视了饮食的均衡性,导致营养不良或过度摄入某些食品。因此,在单位内部推行合理的餐饮管理是必要的,而制定一个详细而实用的食谱安排表则是关键。 二、如何编制有效的食谱安排表? https://www.hgddesks.cn/te-chan/575992.html
2.厨房大作战单位食谱安排表助你一举成为饭团之王综上所述,在创建并使用单位食谱安排表的时候,我们应该注重它作为一种工具,而不是只是为了完成任务。它应该是一个创造性的过程,它不仅要考虑到量身定做,而且还要以创新为核心去推动产品不断进步,使得每一次进餐都不再是重复无聊,而是一个新的探索之旅。而这正是我今天想要传达给您的——在厨房大作战中,不断尝试https://www.yehsjuxj.cn/te-chan/562365.html
3.食谱编制的方法有哪几种1、用营养成分计算法编制食谱: (1)确定进餐者热能及营养素的膳食营养素参考摄入量; (2)按热比值计算碳水化合物、脂肪和蛋白质的每日需要量; (3)确定主食的需要量; (4)确定副食的需要量; (5)确定蔬菜水果的需要量; (6)精纯食品的供给量 包括精纯糖类、食盐、植物油; (7)编制食谱。 2、按“食品交换份法https://edu.iask.sina.com.cn/jy/gGIHYNXtUF.html
4.食谱编制的步骤()【单选题】竣工图应由()编制。 A. ?监理单位 B. ?建设单位 C. ?施工单位 D. ?档案馆 查看完整题目与答案 【单选题】要制定一份合理的食谱,用量最多的食物应是()。 A. 鱼类 B. 蔬菜类 C. 淀粉、谷物类 D. 肉类 查看完整题目与答案 【单选题】以下哪项不是分享品牌传奇的https://www.shuashuati.com/ti/b2c7e7206b31493ba00918977fce0a09.html
5.在制定运动营养方案过程中,营养食谱的编制首先要确定()在制定运动营养方案过程中,营养食谱的编制首先要确定() A.副食的品种和数量B.烹调方式C.主食的品种和数量D.全天总能量需要值 参考答案: 进入题库练习 查答案就用赞题库小程序 还有拍照搜题 语音搜题 快来试试吧 无需下载 立即使用 你可能喜欢 单项选择题 以下哪一种氨基酸不属于支链氨基酸?() A.缬氨酸Bhttps://m.ppkao.com/tiku/shiti/ff47526c91f847a9b731ded192f085a3.html
6.烹饪营养学范文12篇(全文)对此, 在中式烹饪过程中应采用科学的方法, 提高工作烹饪人员的专业技能与素质能力。 结语 烹饪营养学 第9篇 烹饪专业和营养专业实践课程教学现状 实践课程教学意识淡薄 教师在实际的教学中, 仅靠教材进行教学。教材的内容多为几年前甚至是更早编制的, 与现代的菜品或餐饮业的实际的要求根本不符, 无法满足现代的https://www.99xueshu.com/w/ikeylb86b1hh.html
7.《运动膳食与营养》(北京体育大学出版社)读书笔记与感悟27.食谱编制有什么意义和原则? 食谱编制是一项经常性的工作,要将符合标准的能量和营养素具体为食物,并配成饭菜。 普编制需要满足五大原则,一是保证能量摄入与消耗平衡,三大营养素供能比例合理,二是一日三餐中合理分配食物,三是照顾饮食习惯,选择习惯的食物和烹饪方法,四是饭菜尽量做到色香味俱全,五是不断变换花样品https://www.douban.com/note/863703138/
8.降管理师2519.描述食谱编制原则在保证营养平衡方面错误的是 A.满足每日膳食营养素及能的供给 B.可以不考虑各营养素之间的比例 C.注意荤素搭配 D.食物尽可能多样化 E.五大类食物合理搭配 20.长期每天摄取食盐18克以上,患下列哪种疾病的可能性最大 A.高脂血五 https://blog.csdn.net/robin9409/article/details/123554700
9.24年西藏公共营养师实操题型解析在实操考试中,食谱评价是一个重要环节。考生需要根据特定人群的营养需求,合理编制食谱。这包括对食材的选择、烹饪方法的确定以及营养成分的分析等。例如,针对孕妇、儿童或老年人等不同人群,考生需了解其特殊的营养需求,并据此调整食谱。考生可以通过学习相关的营养学知识,以及实践中不断积累经验,提升自己的食谱编制能力。https://henan.china.com/news/peixun/ywjk/36382/
10.食谱编制的基本原理.ppt食谱编制的基本原则、 方法和步骤 华中科技大学同济医学院 营养与食品卫生学系 孙秀发 第一节 理论基础 食谱:就是膳食安排。主要是指一段时间内的膳食中主、副、零食等调配及烹调方案。 食谱编制:为满足特定个人或人群的营养生理和心里需要,将食物原料变成食谱的过程。 食谱编制要素: 食物原料 —— 盘中餐 1.https://m.book118.com/html/2019/0629/7110101116002035.shtm
11.计算法编制一餐食谱计算法编制食谱基本步骤(一)(一)总思路总思路计计算算法法编编制制食食谱谱膳食食物营养素能量食谱制定食谱制定主食、副食(主食、副食(g)三大营养素(三大营养素(kcal-g)摄入总能量(摄入总能量(kcal) 1 食品营养与检测专业教学资源库 计算法编制食谱基本步骤计计算算法法编编制制食食谱谱程序1 确定膳食能量供给量https://www.renrendoc.com/paper/205812878.html
12.实践版家庭营养餐在这个过程中,普通人或家庭主妇可以获得营养师的指导,让营养师发挥评估、调整和优化食谱的作用。 这其实是角色转换,普通人或家庭主妇不再被动地照搬照抄营养师编制的食谱,或者被动地听营养师指挥,而是变被动为主动,自己来编排营养食谱,并在需要时接受营养师的指导。如此一来,营养食谱就不是从天而降,而是从自家餐桌https://www.cctalk.com/m/group/89953441
13.加强学校专项经费管理确保学校经费安全(精选12篇)在学生营养改善计划实施的过程中,我校紧紧围绕“安全、营养、等值”这一总目标开展工作。享受营养餐学生实行实名制管理,及时更新供餐名册,结余资金结转下一期间继续使用。 我校采用自主供餐模式,定期分析研究供餐食谱,食谱制定做到营养搭配科学合理,符合学生成长需要。供应营养餐主要有肉包子、鸡蛋、牛奶(每周一次)、鲜https://www.360wenmi.com/f/file52d2vpt6.html
14.食谱制订,MenuPlanning英语短句,例句大全-克隆食谱:食谱可以复制与按滑鼠。 3.The Establishment of Longitudinal Load Spectrum of 5000 Tons Category Universal Open Wagon C_(70);5000吨编组通用敞车C_(70)纵向载荷谱的编制 4.No margin of error was permitted in its compilation.编制宗谱的过程中,不能有任何失误。 5.Weave Method Study of https://www.xjishu.com/en/100/y552856.html
15.营养学教案机体摄取、消化、吸收和利用食物中的营养素,以维持生长发育、组织更新和良好的健康状况的过程。 研究人体营养规律及其改善措施的科学。 人体为了生存与健康,保证生长发育与进行体力劳动,自外界以食物的形式摄入的必需物质。 二、营养与人体健康 1、营养是人体优生学的基础 http://www.360doc.com/document/12/0827/15/140174_232626527.shtml
16.教您如何计算糖尿病食谱?糖尿病糖尿病营养与饮食本文将详细介绍编制糖尿病食谱的全过程和关键点。给某位糖尿病患者编制食谱,先要知道每日膳食应该由主食类、蔬菜、水果、蛋白质食物(奶类、大豆和坚果、蛋类、鱼虾类和畜禽肉类等)和烹调油五大类食物构成。然后根据糖尿病饮食营养原则,进行一系列计算来明确每一类食物的大致数量。再从有利于血糖管理和实际生活情况出发,https://www.haodf.com/neirong/wenzhang/9393270742.html