1、北京市教育委员会文件京教学前〔2008〕5号北京市教育委员会关于修订本市民办幼儿园年度考核评价标准及细则的通知各区县教委：为加强对本市民办幼儿园的规范管理，市教委于20XX年5月下发了《关于做好民办幼儿园年度考核工作的通知》（京教学前[2004]4号）。几年来，在各区县教委的认真贯彻落实下，规范并促进了本市民办幼儿园的发展，取得了明显的管理成效。为了更好地促进民办教育的规范管理，市教委在总结各区县教委对民办幼儿园年度考核工作经验基础上，对市教委京教学前[2004]4号文件的“民办幼儿园年度考核细则及评分标准”进行了修订。修
2、订后的“北京市民办幼儿园年度考核评价标准及细则”包括依法办园、财务管理、行政管理与办园条件、教育教学管理和卫生保健五个部分；分值由原来的60分调整到100分；进一步强化了园所自我管理、调控和监督职能，具有较强的可操作性。自本通知发布之日起，市教委京教学前[2004]4号文件中“民办幼儿园年度考核细则及评分标准”同时废止。请各区县教委组织辖区内民办幼儿园认真学习贯彻落实，做好民办幼儿园年度考核工作。二00八年九月八日北京市民办幼儿园年度考核评价标准及细则考核内容要素分值得分总分依法办园（10分）1、仃政许可事项
3、及备杀规氾12、依照有关的法律、行政法规进行登记13、民办幼儿园的埋事会、董事会或者其他形式决策机构按《中华人民共和国民办教育促进法》规定履职到位并定期召开会议，记录清晰14、收退费管理规范15、依法聘任具有合法任职资格的教职工从事各项工作26、与教职工签订合法劳动、劳务合同17、不拖欠教师工资，依法为教职工缴纳“五险一金”28、保障教职工参与民主管理和监督1务管理（10分）9、幼儿园收费实行成本核算制度，收费项目合理1.510、
5、园方向正确，办园目标明确，切合本园实际317、各项工作记录清晰，文书档案齐全，管理规JE218、重视教职工队伍建设，教职工队伍相对稳定319、园长检查指导工作全面、深入并有实效3(3020、安全管理工作无隐患2分）21、办园特色较为突出322、幼儿生活、学习设备齐全，符合安全、卫生要求，符合幼儿年龄特点及需要323、玩教具种类丰富、数量充足，能满足教学、游戏需要，幼儿及成人图书资料种类齐全，丰富，能得到充分利用524、根据本班幼
10、证书；税务登记证书；社保登记证书；收费标准备案材料；食堂卫生许可证；卫生保健合格证；消防安全证明；房屋安全鉴定报告；组织机构代码等。3、①民办幼儿园的理事会、董事会或者其他形式决策机构，每年至少召开一次会议。经1／3以上组成人员提议，可以召开理事会、董事会或者其他形式决策机构临时会议。②民办幼儿园的理事会、董事会或者其他形式决策机构讨论下列重大事项，应当经2／3以上组成人员同意方可通过：聘任、解聘园长；修改幼儿园章程；制定发展规划；审核预算、决算；决定幼儿园的分立、合并、终止；幼儿园章程规定的其他重大事项。4、①建立收退费管理制度。
14、债的现象。②开办资金到位，幼儿园资产能按时、足额过户到幼儿园名下。不截留、挪用或侵占幼儿园的各种资产。14、①设有园务委员会；教职工大会（教职工代表大会）；教研组；保育员组；总务组；家长委员会；伙委会等。②各职能部门能发挥管理作用，管理渠道畅通。③领导班子健全，分工明确，工作有序。15、①设有岗位责任制；学习会议制度；卫生保健制度；教研制度；安全保卫制度；幼儿作息制度（闫老师）；财务管理制度；财产保管制度；考勤制度；奖惩制度；交接班制度；家长联系制度；业务档案制度；工作人员工作质量的评价考核制度；教育评价制度；幼儿发展情况的报告制度；资料借阅制度；收退费制度；教
17、的检查与指导，有工作记录。⑤安全防护设施齐全、适用。⑥无重大责任事故或传染病暴发。21、①办园特色应符合幼儿身心发展规律、符合国家教育要求和园所实际。②办园特色突出体现在环境创设、师资配备、课程设置、家园共育等方面。22、充分考虑到小、中、大班幼儿年龄特点及需要。23、①玩教具材料每年进行更新、补充；有一定数量的自制玩教具。②年购置玩教具、图书所使用的经费占全园年经费总支出的5%-10%。③依据《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准（试行）》配备体育类、角色表演类等九大类玩教具。④玩教具、图书配备符合幼儿年龄特点。⑤幼儿人均图书达到4册以上，以
18、故事类图书为主，为大班幼儿配备美工、科学等工具书。⑥为各岗人员配备图书、报刊、杂志、影像资料等各种业务参考资料和人文、社科等书籍，能够满足教职工专业发展需要。24、①教师根据本班幼儿发展水平、兴趣和需要制定月目标、周计划及日计划，并能在保教工作实践中根据幼儿实际发展水平和兴趣需要及时调整教育计划。②教育计划要求：A、教育目标具体明确，符合本班幼儿年龄特点及实际水平。B、教育内容体现《幼儿园教育指导纲要》要求，同时符合幼儿现有水平。又有一定的挑战性。C、计划能有效指导工作实践，思路清晰。③教师能根据教育计划组织开展各种活动，寓教育于各种活动之中，
20、③班级环境布置与当前的教育内容相配合。④充分利用周围自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。精神环境：①教师以尊重、理解和接纳的态度对待每一位幼儿，形成平等、宽松和愉快的班级氛围。②幼儿同伴群体是宝贵的教育资源，是幼儿成长环境的重要组成部分。③幼儿园的工作人员应相互尊重、相互配合，形成和谐的人际关系和良好的园所文化氛围，使幼儿受到潜移默化的影响。④各项常规要求有利于培养幼儿良好习惯，有利于引发、支持幼儿积极主动地参与活动，大胆进行探索⑤吸引、鼓励幼儿充分使用班级中的各种物质材料，使这些材料最大限度地为幼儿发展发挥作用。28、①幼儿园的各
23、。④对特殊需要的幼儿，给予积极支持和帮助，促使每一位幼儿富有个性的发展。31、①教研组织机构及制度健全。②根据本园实际，确立研究内容、制定教研计划，计划可行可检，每学期活动不少于8次。③园领导能够参加教研活动，每学期不少于4次。④学习研究重在过程及解决问题。⑤教研记录规范，体现全体教师参与教研积极性高，记录过程实事求是。总结既可以是经验，又可以是研究报告，但应有助于园所保教工作质量提高。教研材料范式（样本）：教研计划：题目（一）情况分析：（二）研究方向：（三）研究目标：（四）内容与措施：（五）分月安排：教研记录：