1、保教人员不可将药品、消毒药品、清洁剂、尖锐物品、（）等放在幼儿可触摸到的地方；
3、幼儿进餐时，要进行餐前教育，介绍食谱内容，引起幼儿（），提醒进餐具体事项；
4、幼儿盥洗时应使用（流动水；
5、幼儿入厕时，保教人员要注意（），并给予帮助；
6、保教人员应根据季节保证幼儿的饮水需要，并注意水器具的（）、消毒工作；
7、保教人员应禁止采用错误的教育方法是：第一、体罚和（）；第二、哄骗和利诱、威胁和恐吓等。
二、选择题；（每空2分）
1、保教人员晨间检查的内容有：检查幼儿仪表整洁（包括服装、头发、指甲、手绢），检查孩子是否带有不安全物品，并了解幼儿健康状况，并（），做到早发现，早治疗、早隔离。（A、核对姓名B、对季节性疾病重点检查）
2、预防"水痘"最长见的方法是：第一、接触病儿者，应隔离、（），无病象才能回幼儿园。第二、室内要通风，或用紫外线照射消毒。（A、观察一周B、观察三周）
3、幼儿午睡时，要轻声督促他们安静入睡，注意观察，依次（）午睡情况，帮助幼儿盖被子，纠正不良睡姿，培养幼儿良好的睡眠习惯。（A、巡视B、纠正）
4、保教人员工作时严禁穿高跟鞋、拖鞋和影响（）的服装上岗，不准披发等。（A、安全B、工作）
5、幼儿午睡时应当教会幼儿正确的睡眠姿势。要仰卧或（）卧，不要蒙头，不要趴着睡。
（A、右侧B、左侧）
6、培养幼儿良好的个人卫生习惯，应做到每人（）一杯，日常生活用品，专人专用并做好消毒工作；（A、一巾B、两巾）
7活动室内清洁无积水，厕所、盥洗室每日洗刷，无积水、（），卧具整齐，且每周消毒一次。（A、异味B、垃圾）
8、幼儿进餐两餐间隔（）小时为宜；（A、4、B、6）
9、幼儿进餐前保教人员应提醒他们入厕、洗手，要求洗手后保持干净，并组织（）。（A、玩积塑A安静）
10、保教人员上、下午班应实行交接制度，填写（），保证幼儿一日生活安全。（A、交接班本B、措施）
三、判断题：（每空2分）
1、幼儿入厕时，2、保教人员要注意防范。（）
3、保教人员严禁打、骂、虐待、体罚和变相体罚幼儿现象发生。（）
4、一只普通提水桶容量是1000毫升，5、约装10千克水。（）
6、保教人员对幼儿要进行正面教育。要以身作则，7、在思想、言行、行动各方面严格要求自己，8、做幼儿的表率。（）
9、保教人员应注意妥善存放开水、热汤和饭菜。严禁指10、令幼儿分发开水和热食品，11、防止幼儿烫伤。（）
12、幼儿便盆要用漂白粉澄清液和过氧乙酸溶液浸泡消毒。（）
13、幼儿进餐时，14、保教人员要指15、导幼儿正确使用餐具，16、注意进餐坐姿，17、根据幼儿特点，18、掌握进餐量，19、要求幼儿饭后收拾干净，20、并坚持漱口擦嘴、散步。（）
22、皮疹初为红色斑疹或丘疹，23、二十四小时内变为疱疹，24、周围有红晕、瘙痒，25、易破裂、溃疡；一至三天后开始干缩，26、并迅速结痂。这是水痘的症状之一。（）
27、幼儿午睡时，28、保教人员要帮助指29、导他们穿脱衣服30、、裤子、鞋子，31、并放在固定的地方摆整齐。（）
四、问答题：（每空20分）
32、幼儿园的教育原则有几点？
33、鼻道塞异物应任何处置？
一、填空题(40分)
1、学前教育的年龄对象是。
2、幼儿园应以为基本活动，寓教育于各项活动之中。
3、幼儿园实行与相结合的原则。
4、幼儿的玩具应定期用消毒水消毒，不能用水洗的玩具应放在。
5、保教人员应加强对幼儿进行教育，培养幼儿自我能力，防止意外事故的发生。
6、幼儿的毛巾、水杯要专用，坚持消毒。
8、从幼儿园的性质、特点和任务来看，工作与教育工作密不可分，共同担负着促进幼儿身心和谐发展的任务。
10、保育员应至少擦拭一次窗户。
12、婴幼儿正确的睡眠姿势是。
13、幼儿在服用自备药是，保育员应注意、、、，并亲自督促幼儿服药。
15、保育员道德品行首先表现为完善健全的。
16、保持家园协调一致，使学龄前儿童全方面地接受正面教育，会受到的效果。
18、毛巾应在晾晒。
19、婴幼儿的手指甲应每隔剪一次。
20、传染病的传播的基本条件有、、。
二、判断(以下说法和做法是否正确，请用打勾或打叉的方式表示)(每题2分，共20分)
1、幼儿的手是他们重要的认识器官，他们还常常依靠手的动作来代替大脑思考，要想发展智力，必须“解放”小孩子的双手，让他们在“做”的过程中变得手巧心灵。()
2、刚入幼儿园的孩子总是哭个不停。只有对他们厉害一点，吓唬吓唬，才能让他们不哭。()
3、消除紧张是儿童口吃需要注意的重要方面。()
4、幼儿期是儿童智力迅速发展的时期，为了开发幼儿的智力，应该少让他们游戏，多教他们识字计算，免得浪费他们的大好时光。()
5、儿童发展既有年龄特征，又有个体之间的差异，保教人员应该承认儿童之间的差别，针对每一个孩子特点进行教育。()
6、对于处于同一年龄阶段的儿童，应该采用同样的方式和措施进行教育。()
7、幼儿期是儿童智力迅速发展的时期，为了开发幼儿的智力，应该少让他们游戏，多叫他们识字计算，免得浪费他们的大好时光。()
8、为了发展幼儿的语言，保教人员应该创造条件让儿童有更多的自由交往机会。()
9、幼儿“注意”的稳定性强，不容易受外界的干扰。()
10、保育员的消毒程序是清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水浸泡。()
三、选择题(从每题下面的答案中选择正确答案，并将答案的标号写在题后的括号内)(每题3分，共15分)
1、一般来说，幼儿容易哭，也容易“哄”，这是因为他们()
A.不懂事B.情绪不稳定C.听话
2、幼儿思维的主要特点是()
A.具体形象性B.直觉形象性C.抽象逻辑性
A.婴儿期B.幼儿期C.小学期
4、幼儿视觉感受性发展的特点是()
A.年龄越小视觉感受性越高B.随着年龄的增长而不断发展
5、相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是()
A.满足生理需要B.给他们讲笑话C.帮助他们获得成功感
四、简答题(共25分)
1、幼儿鼻出血应如何处理(6分)
2、幼儿户外活动时应该注意什么(6分)
3、怎样配合老师做好幼儿的教养工作(7分)
4、举出两种常用的消毒方法，说明其用途。(6分)
;
一、选择题
1.建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯(B)
A遵守纪律的习惯B良好的生活习惯C自我保健的技能D艰苦朴素习惯
2、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的(C)
A餐具一餐一消毒B寝室、活动室一周一消毒C儿童内衣隔日一消毒D儿童用品玩具定期清洗、消毒
3.幼儿园的环境创设主要是指(C)
A购买大型玩具B安装望胶地板
C合格的物质条件和良好的精神环境D选择较清静的场所
4.幼儿园的'塑料玩具清洗消毒方式是(D)
A清水B日光照射C不必消毒D用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒
5.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的(C)起着决定性的作用。
A权威性B知识性C主导性D艺术性
6、学前教育的对象年龄是(C)岁。
A0-3岁B3-6C0-6岁D2-6岁
7、幼儿的发展是通过(A)
A对物体的操作和与人的交往而发展的B聆听教师讲授知识而发展的
C观察教师的操作过程而发展的D观看电视卡通节目而发展的
8、对幼儿园幼儿活动的正确理解是(D)
A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动
C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
9、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于(D)
A学校与家庭教育不一致所致B幼儿园教育条件不够好所致
C现在的医疗条件不够好所致D儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
10、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿(C)
A认识水平不高B思想觉悟不高C情感不稳定
11、影响儿童体格生长的最主要因素是(D)
A营养与教育B环境与保健C遗传与营养D活动量与睡眠
12、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的(A)
A研究能力B学习能力C管理能力D交往能力
13、幼儿一日生活活动主要有(D)
A学习B游戏C户外活动D进餐、午睡、入厕
14、幼儿思维的主要特点是(A)
A具体形象性B直觉行动性C抽象逻辑性D创造性
15、相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是(C)
A满足生理需要B给他们讲笑话C帮助他们获得成功感D给他们发奖品
16、患儿全身不适，咽痛明显。咽及扁桃体显著充血，亦可见脓性分泌物。舌质红，乳头红肿如草莓，称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。这是(C)的症状。
A水痘B风疹C猩红热D麻疹
17、龋齿是怎样发生的(C)
A虫子蛀的B糖腐蚀的C是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。
18、(A)的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。
A佝偻病B肥胖症C缺铁性贫血D乙脑
19、(大)班幼儿应该学会使用筷子。
A小班B中班C大班D学前班
20、幼儿挑食的生理原因是(C)
A饭菜不好B幼儿园环境不好C体内缺锌、钙等微量元素D运动量小
二、判断题
1、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉(√)
2、从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物(√)
3、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。(×)
4、幼儿的肠管相对成人短。(×)
5、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。(×)
6、幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。(×)(要休息20-30分钟)
7、注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。(√)
8、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。(√)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共30分)
1.学前儿童心理发展的各个方面()
2.2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱，这说明他的()
A.大小知觉发展不足B.形状知觉发展不够
C.距离知觉发展不足D.想像力不够丰富
3.()是词汇丰富的活跃期。
A.2～3岁B.4～5岁
C.6～7岁D.5～6岁
4.托马斯·切斯根据9个维度的不同组合，将儿童的气质划分为三种类型，即()
A.适应型、迟缓型、分离型B.适应型、冲动型、迟缓型
C.活动型、适应型、分离型D.容易抚育型、困难抚育型、起动迟缓型
5.治疗弱视的最佳期是()
A.1～2岁B.3～5岁
C.12～13岁D.5～7岁
6.9个月左右的孩子，会不断地抛玩具，以认识玩具本身，这说明孩子处于()
A.先天反射性反应阶段B.新异性探索阶段
C.多种兴趣开始发展阶段D.兴趣广泛发展阶段
7.在良好的教育环境下，5～6岁幼儿能集中注意()
A.15分钟B.5分钟
C.7分钟D.10分钟
8.某幼儿能按物点数，然后说出物体的总数，这说明该幼儿()
A.已掌握数的组成B.已掌握数的实际意义
C.已形成数概念D.已掌握数的表面意义
9.()是指过去感知而当前没有作用于感觉器官的事物在头脑中出现的形象。
A.表象B.符号
C.表征D.再现
10.对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为()
A.发展为对话言语B.发展为真正的外部言语
C.任其自然发展D.发展为真正的内部言语
11.()是象征性游戏的首要心理成份。
A.想像B.直观行动思维
C.情绪D.感知觉
12.()是幼儿坚持性发展最快的年龄。
A.3～4岁B.4～5岁
C.5～6岁D.6～7岁
13.某幼儿在给鸟下定义时说，“鸟是一种飞禽”。该幼儿的概括水平为()
A.初步概念水平B.依据具体特征下定义
C.不会下定义D.同义反复
14.某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是()
A.情绪对儿童认知发展的作用B.情绪的分化
C.情绪对儿童心理活动的动机作用D.情绪的社会化
15.某幼儿认为汽车比飞机快，原因是他坐在汽车里，看到天上的飞机飞得很慢。说明该幼儿在进行()
A.内容判断B.间接判断
C.直接判断D.形式判断
16.3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称为()
A.短时记忆B.瞬时记忆
C.记忆容量不足D.幼年健忘
17.从()开始，能够把语音作为自觉意识到的对象。
A.1岁左右B.2岁左右
C.6岁左右D.4岁左右
18.()开始区别各种色调的细微差别，并开始认识一些混合色。