营养学——计算题及部分笔记.pdf

1.基础代谢=体表面积(m)×基础代谢率(kj/m.h)

2.一个人每天需要多少热能。联合国粮农组织提出简明计算公式是:男人体重公斤数×46×体力活动系数(0.9~1.34)

女人体重公斤数×40×体力活动系数(0.9~1.34)如:体重60公斤的女教师,60×40×0.9=2160kcal/d

3.已知每克碳水化合物含热能4千卡,脂肪9千卡,蛋白质4千卡(生热系数)。如何计算一定量的食品中所含的热能?

例;从食品成分表上,查到某食品含碳水化合物21.4%,脂肪9.2%,蛋白质5.5%,则100克该食品中含热能为

21.4克×4千卡/克+9.2克×9千卡/克+5.5克×4千卡/克=190.4千卡

例;某人一天从膳食中摄入碳水化合物500克,脂肪60克,蛋白质100克,则可从膳食中摄入的热量为

500×4+60×9+100×4=2940(千卡)其中:碳水化合物占68%、脂肪占18%、蛋白质占14%

4.目前广为应用的一种食物蛋白质营养价值评价方法。将待测食物蛋白质的必需氨基酸组成与推荐的理想蛋白质氨基酸

模式进行比较,并按下式计算氨基酸评价AAS=待测食物每克蛋白质氨基酸含量/每克理想蛋白质氨基酸含量

实际计算时,由于限制氨基酸的存在,使食物蛋白质的利用受到限制,将被测食物蛋白质的第一限制氨基酸与理想蛋白

质中同种必需氨基酸的比值乘以100,即为该种蛋白质的氨基酸分。例:小麦与鸡蛋蛋白相比,赖氨酸的比值最低,小

麦蛋白质赖氨酸含量为2.1%,鸡蛋蛋白质的赖氨酸为7.0%,小麦相对于鸡蛋蛋白质的化学比分为:(2.1/7.0)×100=30

6.体质指数BMI=体重(千克)/身高(米)2中国人和其他亚洲人群:BMI<18.5,体重不足;BMI18.5~22.9,理

想体重;BMI23~24.9,超重;BMI25~29.9,肥胖;BMI>30,严重肥胖

7.食物营养成分和热能的计算:食物的科学调配:主食的搭配:粗细粮搭配,米面混合,干稀搭配。副食的调配

:荤素搭配(蛋白质互补、酸碱平衡),生熟搭配。不同季节膳食的调配

例:计算一个煮鸡蛋的营养价值。查表:100克食部鸡蛋含蛋白质12.8克、脂肪11.1克、碳水化合物1.3克,食部

88%。一个鸡蛋按60克计算,则60克鸡蛋可食部分为:60×88%=52.8(克)蛋白质:52.8×12.8%=6.76(克)脂肪:

52.8×11.1%=5.86(克)碳水化合物:52.8×1.3%=0.69(克)产生热能:6.76×4+5.86×9+0.69×4=82.54千卡

例:计算西红柿(200克)炒鸡蛋(100克)的营养价值(油20克)查表:食部100克西红柿含蛋白质0.9克、脂肪0.2

克、碳水化合物3.5克。100克鸡蛋含蛋白质12.8克、脂肪11.1克、碳水化合物1.3克。产生总热量:

14.6×4+31.48×9+8.3×4=374.92(千卡)。这道菜含蛋白质14.6克、脂肪31.48克、碳水化合物8.3克,总热量为

374.92千卡。

例:午餐食物营养成分和热能的计算:红烧牛肉红萝卜(牛肉200克、红萝卜100克),豆腐干炒芹菜(豆腐干50克、

芹菜200克),菠菜木耳汤(菠菜100克、木耳25克),米饭200克,油20克,午餐热量:

55.7×4+35.43×9+74.2×4=838.47(千卡)。午餐的营养价值为:蛋白质55.7克、脂肪35.43克、碳水化合物74.2克、

热量838.47千卡

例:计算一日食谱的营养价值并且评价是否符合科学配餐原则。

THE END
1.营养配餐软件的六张报表带量食谱营养计算表作为幼儿园、小学、中学、机关食堂、团膳服务企业、营养健康管理公司、营养师都需要一款合适的营养配餐软件来协助自己处理食物营养成分计算、带量食谱编制、营养分析、评估、营养配餐。随着生活条件的日益提高吃好,吃健康、吃营养成了团餐单位用户和个人家庭的需求,早前的简单的带量食谱、营养分析已经无法满足用户的需求。https://m.sohu.com/a/832673123_121330243
2.如何编制一日三餐降食谱表格接下来,我们要探讨如何编制这种“健康食谱表格”。这个过程可以分为几个步骤: 确定基础营养:每个人的基础营养需求不同,这取决于年龄、性别、体重、身高以及是否有特殊疾病或特定的运动需求。如果没有专业指导,可以参考一般人群的推荐值,如中国居民膳食指南中提出的蛋白质、脂肪、碳水化合物及微量元素等所需比例。 https://www.cudua.com/rou-zhi-pin/872302.html
3.烹饪营养学试卷及答案(精选5篇)一、营养与营养学 1、营养:是肌体摄取、消化、吸收和利用食物中营养素,以维持生长发育、组织更新和良好的健康状况的过程。 2、营养学 :是研究人体营养规律及其改善措施的科学。 二、营养与人体健康 三、营养学的发展 课外作业 阅读参考书目:彭景 《烹饪营养学》 中国纺织出版社 2008.6 课后体会 教师姓名 任课班级https://www.360wenmi.com/f/file5xpmj6a5.html
4.营养学教案一、营养与营养学 机体摄取、消化、吸收和利用食物中的营养素,以维持生长发育、组织更新和良好的健康状况的过程。 研究人体营养规律及其改善措施的科学。 人体为了生存与健康,保证生长发育与进行体力劳动,自外界以食物的形式摄入的必需物质。 二、营养与人体健康 http://www.360doc.com/document/12/0827/15/140174_232626527.shtml
5.营养学作业食谱.docx营养学作业食谱.docx 文档分类:生活休闲|页数:约6页 分享到: 1/6 分享到: 1/6下载此文档 文档列表文档介绍 桂林理工大学课程作业 芃 节姓名:王靓婕 葿班级: 旅游管理2010级(4)班 蒆学号: 3100920834 羆2012年11月29日 羂大学生一周食谱编制 1、https://www.taodocs.com/p-441014713.html
6.食品营养学计算一天食谱1、食品营养学一天用餐计算、基本计算 身高 163cm;体重 52kg;轻体力劳动 1. 标准体重 =163-105=58kg2. 体质指数=52÷(1.63 2)=19.57 属于正常体重3. 总能量 =52×30=1560kcal4. 三大产能营养素:碳水化合物( 60%):1560×60%÷4=234g 蛋白质( 15%): 1560×15%÷4=58.5g 脂肪( 25%):1560×25https://www.renrendoc.com/paper/166761025.html
7.根据我国营养学家设计的“平衡膳食营养宝塔”,一份合理的食谱秋《组织行为学》作业2态度的心理结构由( )三个心理成分构成。 A. 认知、情感、动机 B. 认知、情感、意向 C. 态度、情感、动机 D. 态度、情感、意向 查看完整题目与答案 曲线y = lnx上某点的切线平行于直线y = 2x-3, 该点的坐标是 ( ) A. (2, ln ) B. (2,-ln ) C. ( ,https://www.shuashuati.com/ti/1f71f143ae514ed0a8d067316cd10a6d.html?fm=bdbds730d34a950ffd5e72a43ba4eed5d42cf
8.1营养与食品卫生学ppt大学课件预览一.营养与食品卫生学 ——学科概貌与进展 4 1,食物 是人类赖以生存的环境因素之一 2,食物与健康的关系 营养与食品卫生学是从预防医学角度 ? 研究食物 ( 饮食 ), 营养与人体健康关 系的学科 5 实际上包含既有区别又有密切联系的两门学科 ?营养学 (Nutriology) http://read.cucdc.com/cw/66954/218656.html
9.2022年南方医科大学卫生综合硕士研究生考研大纲3.资料的整理与分析分析:有关指标的计算及其意义。 4.主要偏倚及其控制方法。 5.主要优缺点优缺点。 (六)实验流行病学 1.实验流行病学的概念、特点、主要类型与用途。 2.实验流行病学研究设计的主要内容和实施步骤。 3.资料的整理分析:主要指标的计算和意义。 http://www.okaoyan.com/nanfangyikedaxue/cankaoshumu_517129.html
10.设计一周降食谱食谱菜谱推荐食品种类的选择食品的搭配一个家庭是个混合人群, 我国对各种人群分别有各自的营养素供给量标准。但一个家庭不能分别按各自的标准设计食谱, 那么这一由混合人群组成的家庭单位, 每日膳食的营养供给量标准是什么呢. 这要根据营养学的原理、生理参数以及每个家庭的具体组成, 计算出此户的各种营养素平均每人每日的供给量标准。由供给量标准再推算https://yangsheng.120ask.com/article/99410.html
11.使用计算机食谱编制,1食谱编制—营养成分计算法.ppt1食谱编制—营养成分计算法 食谱编制及计算方法 (5)计算油脂类的食用量 9.9 20 0 220 总计 9.9 0 0 40 10 绵白糖 0 20 0 180 20 色拉油 碳水化合物(g) 脂肪(g) 蛋白质(g) 能量(kcal) 用量(g)或份数 食物名称 (6)粗配一日食谱 合计 100 苹果 水果 60 鸡蛋 鸡蛋 10 白糖 250 纯鲜 牛奶 牛https://blog.csdn.net/weixin_39804641/article/details/118413990
12.广东医科大学2018自命题科目考研大纲:卫生综合2. 熟悉公共卫生监测的目的与意义、公共卫生监测的方法与步骤。 3. 了解公共卫生监测发展概况、公共卫生监测系统的评价方法。 (十一)传染病流行病学 1. 掌握传染过程、感染谱;流行过程的三环节二要素;传染病的主要几种传播途径及其流行病学特征;法定传染病分种类、数量;传染源的种类及意义;潜伏期和传染期的概念及https://www.liuxue86.com/a/3413294.html
13.2024卫生副高职称考试临床营养学(副高)知识点汇总考试试题(W7考试宝典发布2024卫生副高职称考试宝典临床营养学(副高)知识点汇总考试试题(W7),更多临床营养(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。 1. [单选题]关于婴幼儿生长所需能量,以下哪种说法是不正确的 http://m.51kaos.com/show/9y13jj.html
14.知识无止境,学而不厌——记幼儿园膳食营养分析与带量食谱计算2021年4月24日,有幸参加了在文山锦盟酒店开办的《幼儿园膳食营养分析与带量食谱计算实操研修班》培训。 本次培训只是短短的一天,而主讲陈玉英老师(深圳市福田区督学、儿童营养学专家)却能在短暂而珍贵的时间内,采用理论结合实践的培训方法,有效地将《膳食调查的方法与分析评价》《托幼机构食谱制定的规定》《幼儿园https://www.meipian.cn/3jyxzw58