2024年公共营养师考题练习:营养教育与咨询公共营养师

对于即将踏上公共营养师职业道路的考生而言,掌握营养教育与咨询的技巧至关重要。这不仅关乎个人的职业发展,更影响着广大民众的健康福祉。本文旨在梳理营养教育的基本方法和形式,特别是人际传播在其中的应用,为考生们提供一份易懂的学习资料,助力大家在考试中脱颖而出,未来能在实际工作中更好地传播科学的营养知识。

1.营养教育基本方法和形式:人际传播是营养教育最基本和最重要的途径之一。

常用的人际传播形式包括:①讲座;②小组活动;③个别劝导;④培训;⑤咨询。

2.人际传播沟通技巧(最基本的技能):①开场与结束技巧;②说话技巧;③听话技巧;④问话技巧;⑤反馈技巧;⑥非语言传播;⑦观察技巧。

3.大众传播的特点:

①传播者是职业性的传播机构和人员,需要借助特定的传播技术手段。

②大众传播的信息是公开的、公共的,面向全社会人群。

③大众传播信息扩散非常迅速而广泛。

④大众传播对象虽然为数众多,分散广泛,互不联系,但从总体上来说是大体确定的。

⑤大众传播是单向的,信息反馈速度缓慢且缺乏自发性。(缺点)

4.大众媒介选择的原则为保证效果、针对性、速度快、可及性、经济性。

习题演练

【多选】营养教育中常用的人际传播形式包括()。

A.咨询

B.视频讲座

C.小组活动

D.个别劝导

E.讲座、培训

答案:ACDE

解析:营养教育中常用的人际传播形式包括以下几项:①讲座;②小组活动;③个别劝导;④培训;⑤咨询。

作为公共营养师考生,深入理解营养教育与咨询的核心内容,掌握人际传播和大众传播的技巧,是迈向成功职业生涯的关键一步。希望本文能为考生们提供有益的参考,助大家在未来的道路上越走越远,为提升公众健康水平贡献自己的力量。

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THE END
1.「你是你吃出来的」如何吃得更降?揭秘科学饮食的黄金法则脂肪在这篇文章中,我们将带你一起了解什么是真正的“营养饮食”,如何通过科学的饮食结构为身体提供充足的营养,进而促进细胞修复和健康。 我们会从“低能量高营养”的饮食原则、三大营养素的平衡、到具体的营养建议等方面展开,帮助你调整饮食、优化生活方式,让自己更健康地活得更长。 https://www.163.com/dy/article/JINVI0450553DJSO.html
2.营养食谱编制的原则包括()。(A)科学性(B)针对性(C)唯一性(D)可问答题 营养食谱编制的原则包括( )。 (A)科学性 (B)针对性 (C)唯一性 (D)可操作性 (E)模拟性 参考答案:A 解析: 选项B、C、E不是营养食谱编制的原则。营养食谱编制的原则主要包括科学性、针对性和可操作性。科学 点击查看答案http://www.ppkao.com/kstkai/daan/a28c47eb895240a1ad7cec737111a802
3.降管理师25A.能量系数 B.生能指数 C.储能系数 D.含能指数 E.产能指数 19.描述食谱编制原则在保证营养平衡方面错误的是 A.满足每日膳食营养素及能的供给 B.可以不考虑各营养素之间的比例 C.注意荤素搭配 D.食物尽可能多样化 E.五大类食物合理搭配 20.长期每天摄取食盐18克以上,患下列哪种疾病的可能性最大 https://blog.csdn.net/robin9409/article/details/123554700
4.2018级老年服务与管理专业人才培养方案初始岗位群:各级各类养老及涉老机构的养老护理员及基层管理者、社区服务与管理员、老年产品及老年产业营销员、涉老社会组织与机构工作人员、民政事务管理人员等。 发展岗位群:在各级各类养老机构、社区服务与管理组织、涉老社会组织与机构等从事养老护理员培训、老年照护管理、老年健康管理、老年社会工作、老年康复辅助器https://jwc.wfhlxy.com/info/1023/1358.htm
5.公共营养师理论3公共营养师基础知识C.咨询者角色向社区居民提供有关公共卫生、营养保健及防治营养疾病方面的咨询服务 D.管理者角色根据社区的具体情况及居民的需求设计、组织各种促进和维护社区居民营养健康的活动 9.关于“合理膳食的构成和要求”描述错误的选项是( ) A.科学合理的食谱 B.严格的食品卫生制度 http://www.gmjk.com/article-jiankangzixun_jiankangzhishi_gonggongyingyangshi-585.html
6.食品安全事故流行病学调查技术指南(2012版)食品安全事故流行病学调查结果直接关系到事故因素的及早发现和控制,是责任认定的重要证据之一,是一项程序规范性和科学技术性很强的工作。为提高全国食品安全事故流行病学调查工作技术水平,卫生部食品安全综合协调与卫生监督局组织中国疾病预防控制中心、国家食品安全风险评估中心及部分基层单位的专家编制了《食品安全事故流行https://www.360doc.cn/article/79930059_1131683615.html
7.1营养与食品卫生学ppt大学课件预览广义的营养学还涉及社会, 经济, 文化, 生 活习惯和膳食心理学等多种领域和学科 。 营养学形成, 发展与国民经济, 科学技术水 平紧密相关 营养学 7 5.社区营养 4.营养与疾病 3.不同人群的营养 2.各类食物的营养价值 1.人体对营养的需要 ? 营养学基础 营 http://read.cucdc.com/cw/66954/218656.html
8.婴儿喂养辅食宝宝偏食降百科自制辅食:通常指利用家庭自备的大米、蔬菜、水果或其它高营养食品为原料,利用家庭做法,研磨、烹制,自行调制而成的汤、粥、泥状可供婴儿食用的,可消化吸收,能够为婴儿提供所需营养的辅助婴儿食品。 商业辅食:特指通过现代先进工艺设备,科学搭配,批量研发、生产,并特别加入各种宝宝健康发育成长所需稀缺营养元素,在各大https://www.99.com.cn/baike/jh/507.html
9.公共营养师基础知识(通用6篇)食谱编制基本方法包括计算法和食物交换份法, 该技能是营养专业学生走上工作岗位的重要内容。本项目要求学生掌握营养及食物目标设计方法, 以及食谱编制原则和方法, 特别是计算法并能够进行食谱合理性评价。 本项目共设计两项任务, 首先是对特定性别年龄及体力活动水平的个人进行营养目标设计, 并采用计算法进行食谱编制, https://www.360wenmi.com/f/fileu46vrty3.html
10.营养学教案公共营养学:所涉及的学科及范围十分广泛: 人群营养状况调查与监测 RDA标准制定 膳食结构的调整 营养性疾病的预防 营养教育、营养宣传等; 临床营养学:临床医学不可缺少的一部分 营养治疗技术、营养监护、营养支持等。 四、烹饪营养学 1、烹饪营养学: 应用现代营养科学的基本原理指导烹饪过程的 http://www.360doc.com/document/12/0827/15/140174_232626527.shtml
11.2024考研大纲:天津医科大学2024年考研自命题科目353卫生综合考试1.筛检的概念、目的、应用、类型、实施原则及伦理学问题。 2.筛检试验的评价方法,真实性和可靠性的概念及其评价指标、预测值,筛 检试验阳性结果截断值的确定。 3.筛检效果的评价指标,筛检评价中存在的偏倚。 (八)病因与因果推断 1.病因的概念、病因的分类、病因模型、病因的作用方式。 https://www.kaoyanying.com/dagang/159226.html