公共卫生学院预防医学系

1、,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,ppt课件,*,,,,,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,ppt课件,*,,,,,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级

2、,第四级,第五级,,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,ppt课件,*,,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,ppt课件,*,,,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文

3、本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,ppt课件,,营养状况案例分析与评价,1,1,1,ppt课件,营养状况案例分析与评价111ppt课件,1,平衡膳食合理营养,如何吃好一日三餐?,2,2,2,ppt课件,平衡膳食合理营养如何吃好一日三餐?222ppt课件,2,精品资料,精品资料,3,,你怎么称呼老师?,如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?,你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?,教师的教鞭,“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无

4、颜见爹娘……”,“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”,公共卫生学院预防医学系--课件,4,,中国居民膳食指南,,1997,年,,食物多样,谷类为主,,多吃蔬菜、水果和薯类,,常吃奶类、豆类或其制品,,经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油,,食量与体力活动要平衡,保持适宜体重,,吃清淡少盐膳食,,饮酒应限量,,吃清洁卫生、不变质的食物,*全文见,《,营养学报,》1998,年第,20,卷第,4,期,,2007,年修订,1.,食物多样,谷类为主,粗细搭配,,2.,多吃蔬菜、水果和薯类,,3.,每天吃奶类、大豆或其制品,,4.,常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉,,

5、5.,减少烹调油用量,吃清淡少盐膳食,,6.,食不过量,天天运动,保持健康体重,,7.,三餐分配要合理,零食要适当,,8.,每天足量饮水,合理选择饮料,,9.,如饮酒应限量,,10.,吃新鲜卫生的食物,*,全文参见“中华人民共和国卫生部政府网站,”,5,ppt课件,中国居民膳食指南1997年,5,中国居民平衡膳食宝塔,(2007,年修订,),宝塔建议食物摄入量,,没有建议,食糖,的摄入量,(,平均糖摄入量不多,对健康的影响不大,),;,,温和气候条件轻体力活动、成年人至少,饮水,1200mL/,日,(,约,6,杯,),;,,建议成人每天进行累计相当于步行,6000

6、,步以上的身体,活动,,(,最好,30min,中等强度的运动,),。,谷类,250~400,克,蔬菜类,300~500,克、,水果类,200~400,克,鱼禽肉蛋,125~225g(,鱼虾类,50~100g,、畜禽肉类,50~75g,、蛋类,25~50,克,),相当于含鲜奶,300g,的奶及奶制品,相当于干豆,30~50g,的大豆及制品,烹调油不超过,25,或,30g;,食盐不超过,6g,,—,—,—,+,+,与,1997,年相比,6,ppt课件,中国居民平衡膳食宝塔(2007年修订)宝塔建议食物摄入量没,6,,满足人体对于能量、蛋白质、脂肪以及各种矿物质和维生素等营养素的需求:,

7、,食物品种多样,数量充足,满足就餐者需求又要防止过量食入;适宜的烹饪方法,减少营养素的损失并提高人体消化吸收率;,,各营养素之间的比例适宜:,,保证优质蛋白的适宜比例,选择植物油,保证碳水化合物的摄入量及各矿物质之间的适当配比;,,食物搭配要合理:,,主食与副食、杂粮与精粮、荤素搭配,,,三餐要合理:,,定时定量进餐,合理分配三餐供能比例。,7,膳食原则,7,ppt课件,满足人体对于能量、蛋白质、脂肪以及各种矿物质和维生,7,平衡膳食与膳食失衡,8,ppt课件,平衡膳食与膳食失衡8ppt课件,8,膳食调查;,,人体测量资料分析(体格测量);,,营养不足或缺乏的临床检查;,,人体营养状况的生化检

8、查(实验室检查),;,,,9,营养状况调查,9,ppt课件,膳食调查;9营养状况调查9ppt课件,9,,实习内容,(P381),,某,男大学生,(,年龄,20,岁,,身高,175cm,,,体重,68kg),的一日食谱表:,,早餐,午餐,,晚餐,食谱,食谱,食物重量,食谱,食物重量,食谱,食物重量,主食,粥,馒头,梗米,50g,精白粉,100g,饭,馒头,籼米,150g,精白粉,50g,饭,籼米,150g,副食,榨菜,榨菜,25g,红烧肉,鸡毛菜,猪肉,50g,鸡毛菜,300g,酱油,10g,盐,5g,油,10g,酱蛋,炒芹菜,豆腐干,鸡蛋,5

10、,11,,根据营养成分表,计算各类营养素的含量,完成实习表,5-2,。,食物,食部,%,能量,(kcal),蛋白质,(g),糖,(g),脂肪,(g),胡萝卜素,(mg),VitA,(IU),Vit,B,1,(mg),Vit,B,2,(mg),烟酸,(mg),抗坏血酸,(mg),钙,(mg),磷,mg,铁,mg,芹菜,67,20.1,,1.2,3.3,0.2,0.34,0,0.02,0.06,0.4,8,80,38,1.2,籼米,100,343,6.6,78.6,0.3,0,0,0.23,0.04,1.3,0,7,157,1.3,表,-1,常见食物一般营养成分,(100g,食部含量,),以,芹菜

11、,为例,,,粗重,250g,,食部,67%,,故:,,食入量,=250g×67%=167.5g,,100g,食部含量中能量为,20.1kcal,,故:,,167.5g,食部含量提供能量,=20.1,,167.5g/100=33.67kcal,,12,12,ppt课件,根据营养成分表,计算各类营养素的含量,完成实习表5,12,计算一日各类营养素的摄入量,完成实习表,5-3,,热能,kcal,蛋白质,g,脂肪,g,糖类,g,钙,mg,VitA,(,,gRE),VitB1,(mg),VitB2,(mg),尼克酸,(mg),抗坏血酸,mg,摄入量,,,,,,,,,,,参考摄入量,,,,,,,,,

12、,,相对比,%,,,,,,,,,,,表,5-3,一日营养素摄入量与参考摄入量比较表,*,脂肪,和,糖类,分别按,25%,和,60%,的供能百分比计算,*,生热系数:,每克产能营养素体内氧化产生的能量值,,,,蛋白质及碳水化合物为,4,,脂肪为,9,,即,1g,蛋白质或碳水化合物氧化,,,产生,4kcal,能量,,1g,脂肪产生,9kcal,能量。,13,13,ppt课件,计算一日各类营养素的摄入量,完成实习表5-3热能kcal蛋白,13,类别,摄入量,(g),占总热能的百分比,%,建议要求,%,蛋白质,,,10-15,(,15,),脂肪,,,20-30,(,25,),糖类,,,55-65,(,

14、蛋白的摄入量,15,15,ppt课件,类别重量(g)占蛋白质总量的百分比%建议要求%动物类40-5,15,餐次,热卡,占总能量百分比,%,建议要求,%,早餐,537,22.05,30,午餐,1137,46.69,40,晚餐,761,31.25,30,总计,,,100,表,5-6,,一日三餐热能分配比,16,16,ppt课件,餐次热卡占总能量百分比%建议要求%早餐53722.0530午,16,通过上述内容的计算,从,营养素摄入量、三大产能营养素供能百分比及优质蛋白占总蛋白百分比,等方面进行评价,计算,BMI,值并提出膳食改进建议。,食物的营养学评价,17,ppt课件,通过上述内容的计算,从营养素

15、摄入量、三大产能营养素供能百分比,17,,18,食物的营养学评价(与,DRIs,进行比较),18,ppt课件,18食物的营养学评价(与DRIs进行比较)18ppt课件,18,结果及其评价,食物,食入量,g,蛋白质,g,脂肪,g,糖,类,g,热能,kcal,钙,mg,磷,mg,铁,mg,胡萝卜素,mg,维生素,A,IU,硫胺素,mg,核黄素,mg,尼克酸,mg,抗坏血酸,mg,籼米,300,19.8,0.9,235.8,1029,21,471,3.9,0,0,0.69,0.12,3.9,0,芹菜,167.5,2.01,0.335,5.53,33.67,134,63.65,2.01,0.57,0,

16、0.034,0.10,0.67,13.4,,…,…,…,…,…,…,…,…,…,…,…,…,…,…,总计,—,61.57,61.34,404.33,2417,560,1244.65,35.52,933.72,,gRE,1.62,0.85,12.77,151.4,实习表,5-2,一日中各种食物中的各类营养素摄入量计算表,19,19,ppt课件,结果及其评价食物食入量蛋白质脂肪糖热能钙磷铁胡萝卜素mg维生,19,,热,能,kcal,蛋,白,质,g,脂,肪,g,糖,类,g,钙,mg,VitA,,,gRE,VitB,1,mg,VitB,2,mg,尼,克,酸,mg,抗坏,血酸,mg,摄入量,2417

17、,61.51,61.34,404.33,560,933.72,1.62,0.85,12.77,151.4,参考摄入量,2700,80,75,405,800,800,1.4,1.4,14,100,相对比,%,89.52,76.89,81.79,99.83,70,116.72,115.71,60.71,91.21,151.4,实习表,5-3,,一日营养素摄入量与参考摄入量比较表,能量摄入基本符合要求,可适当增加供能;,应适当增加蛋白质的摄入量;,注意补充钙质,可增加乳制品的摄入;,补充核黄素的摄入量,增加动物类食品如肝脏等的食用量。,……,,20,20,ppt课件,热蛋脂糖钙VitAVitB1Vi

20、供应,可根据个人饮食习惯丰富早餐食物种类,增加早餐蛋白质的摄入,如鸡蛋、豆浆等。,23,23,ppt课件,实习表5-6一日三餐热能分配比餐次热卡占总热能百分比%建议,23,总体评价,适当增加,能量,摄入;,增加蛋白质的摄入量,尤其是,优质蛋白,的摄入,保证优质蛋白摄入比例占总蛋白的,40%,以上,,增加,动物类蛋白,及,豆类蛋白,的摄入;,增加,早餐,的能量供应,丰富早餐的食物种类,增加早餐的蛋白质摄入;,按照中国居民膳食指南的要求,建议该同学每天运动,3,0min,;,结合,BMI,为,22.2,(或其他营养健康状况指标),处于正常范围内,可认为该生目前营养状况良好,无明显营养不良或过剩的

22、结果整理及评价,,27,27,ppt课件,(一)膳食调查了解每人每日从膳食中所摄入的热能和各种营养素的,27,(,二,),体格测量,主要是测量身长、体重、皮下脂肪厚度等项指标,了解被调查者生长发育和健康状况。,体质指数,(BodyMasslndex,,,BMl),BMI,=,体重,(kg),/身高,(m),2,体重过低,<18.5,正常范围,18.5~23.9,,超重,≥,,24,,肥胖≥,28,,,评价营养状况最普遍和最重要的方法。,,28,28,ppt课件,(二)体格测量主要是测量身长、体重、皮下脂肪厚度等项指标,了,28,(,三,),营养缺乏病体征检查,营养

23、缺乏病指长期缺乏一种或多种营养素而造成的严重营养低下,并出现各种相应的临床表现或病征。,,临床表现,诊断,维生素,A,缺乏病,,,维生素,B1,缺乏病,(,脚气病,),,,核黄素缺乏病,(,维生素,B2,缺乏病,),,,尼克酸缺乏病,(,癞皮病,),,,维生素,C,缺乏病,(,坏血病,),,,维生素,D,及钙缺乏病,(,佝偻病,),,,营养性贫血,,,,29,29,ppt课件,(三)营养缺乏病体征检查营养缺乏病指长期缺乏一种或多种营养素,29,(,四,),生化测定,,1,.蛋白质营养状况的检验与评价:血清蛋白质含量、血红蛋白、转铁蛋白、肌酐,-,身长指数等,,2,.,维生素,A,营养状况检验:

24、血清维生素,A,含量、视觉暗适应功能测定、血浆中视黄醇结合蛋白的测定,,3,.,维主素,D,及,钙,营养状况检验:血清钙含量、血钙和磷乘积、血清碱性磷酸酶活性等,4,.,维生素,B,1,、,B,2,、,C,及尼克酸,营养状况检验多采用尿负荷,试验方法,了解被调查者体内营养素的储存和代谢状况,30,30,ppt课件,(四)生化测定1.蛋白质营养状况的检验与评价:血清蛋白质含,30,尿负荷试验,受试者清晨空腹口服维生素,B,1,5,,g,,维生素,B,2,5mg,,尼克酸,50mg,,维生素,C500mg,(14,岁以下儿童减半,),收集,4,小时尿,测定尿中,4,种维生素排出量,如膳食

26、eintakes,,,DRIs),估计平均需要量,(estimatedaveragerequirement,EAR),某一特定性别、年龄及生理状况群体中个体对某营养素需要量的平均值,可以满足群体中,50%,个体需要量的摄入水平;,,推荐摄入量,(recommendednutrientintake,RNI),可以满足特定性别、年龄及生理状况群体中绝大多数个体,(,97-98,%),的需要量的摄入水平。长期摄入,RNI,水平,可以满足机体对该营养素的需要,,维持组织中有适当的营养素储备并保持健康,。,,适宜摄入量,(adequateintake,AI),通过观察或实验获得的健康人

27、群某种营养素的摄入量,。,,可耐受最高摄入量,(tolerableupperintakelevel,UL),平均每日可以摄入某营养素的最高量。,,,,34,34,ppt课件,膳食营养素参考摄入量估计平均需要量(estimatedav,34,表,-2,能量及蛋白质的,RNIs,(,P88,),年龄,(,岁,),能量,/RNI(kcal),蛋白质,/RNI(g),18~50,男,女,男,女,体力活动:轻,2400,2100,75,65,中,2700,2300,80,70,重,3200,2700,90,80,表,-3,常见营养素的,RNIs,或,AIs,(,P90,,,P95,),年龄,(,岁,),钙,VitA,VitB1,VitB2,尼克酸,抗坏血酸,,,18~50,AI,(mg),RNI,(,,gRE),RNI,(mg),RNI,(mg),RNI,(mgNE),RNI,(mg),,800,男,女,男,女,男,女,男,女,,100,800,700,1.4,1.3,1.4,1.2,14,13,*中国成年体力活动水平分级见,P87,表,3-7,35,,35,ppt课件,表-2能量及蛋白质的RNIs(P88)年龄(岁)能量/RN,35,

THE END
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3.python毕设校园降饮食系统程序+论文理论意义:本选题研究将对校园健康饮食相关理论进行深入剖析,如营养均衡理论在校园饮食场景中的应用、用户行为理论与健康饮食选择的关系等,为校园健康饮食的理论体系丰富内容。 现实意义:有助于改善校园的饮食健康状况,通过系统对食品分类和信息的管理,以及饮食资讯的传播,能够引导学生做出更健康的饮食选择,解决校园中普遍存https://blog.csdn.net/sheji304/article/details/144289362
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5.降饮食指南一份针对现代生活节奏下营养均衡问题的调查报告在快速发展的社会中,人们生活节奏加快,每天都面临着时间紧张和压力大。为了适应这个节奏,很多人开始忽略了自己的饮食习惯,从而导致了营养不均衡的问题。因此,我们需要一个关于如何平衡饮食、保持健康的报告。 1. 营养不均衡现状 1.1 现象描述 随着城市化进程的加速和工作强度增加,越来越多的人选择快餐或外卖作为日常饮https://www.wjshfnbg.cn/bai-jia-dian/562712.html
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7.预防医学肌酐-身长指数等 2.维生素A营养状况检验: 血清维生素A含量、视觉暗适应功能测定、血浆中视黄醇结合蛋白的测定 3.维主素D及钙营养状况检验: 血清钙含量、血钙和磷乘积、血清碱性磷酸酶活性等 4.维生素B1、B2、尼克酸及C营养状况检验 实验报告 膳食调查 目的要求 1.学习膳食计算的一般步骤和方法; 2.掌握营养状况https://max.book118.com/html/2018/0430/163917770.shtm
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11.学生综合性设计性实验报告xxxx学生综合性、设计性实验报告实验课程名称马玲薯中淀粉含量测定指导教师及职称姓名xx学号xx专业食品科学与工程(营养与养生方向)班级13食品营养开课学期015至016学年一学期上课时间015年10月19日至015年11月19日xxxxxx教务处制https://www.doc88.com/p-31971839107571.html
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