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2.调查对象除另有特殊要求外,应包括调查范围内的全体居民。将被调查居民按性质特点分层随机抽取一定数量的个体作为样本,一般为同类人群的10%以上,至少不能少于20人。

1.膳食调查这是营养调查工作的一个基本组成部分,目的是要了解在一定时期内调查对象通过膳食所摄取的热能和各种营养素的数量及质量,从而评价正常营养需要能得到满足的程度。

3.营养不足或缺乏的临床检查本项检查的目的是根据症状和体征判定营养不足症和缺乏症。其检查项目、症状、体征与营养素的关系见表11-6。

4.人体测量与体格检查通常测定身高、体重、皮褶厚度。利用人体测量结果同人体正常值作比较,进行营养状况评价,可以较好地反应其营养状况。

综合以上营养调查的各项结果进行分析,从而对调查人群的营养问题作出正确评价,并就调查中发现的问题提出合理化建议,指导居民做到平衡膳食,合理营养。

食物是人类生存和发展的重要物质基础。随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,目前就全国范围而言,温饱问题已基本得到解决,但食物消费基本上属于“高谷物膳食”类型,总体营养水平还比较低,食物结构和食物消费中的不合理状况已日益暴露出来。因此,及时地引导我国食物结构的改革和调整、促进食物生产和消费的协调发展,并尽快建立起科学、合理的食物结构,已经成为关系到我国人民整体素质提高和国民经济发展与繁荣的一项十分紧迫而重大的任务。为此,国务院特制订出“九十年代中国食物结构改革与发展纲要”,《纲要》的颁布和实施必将对促进我国食物生产、经济持续稳定增长和提高我国人民的营养水平及整体素质产生深远的影响。

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5.《预防医学》课程教学质量标准(医学检验技术专业)教学运行与管理本课程通过讲授、课堂实习、 课堂讨论,使学生熟悉预防医学的基本理论、掌握预防医学方法的应用,通过实验报告、课后复习、完成作业,加深对基本理论和概念的理解,进一步掌握基本方法。 通过考核,一方面,激发学生潜能,培养学生创造性地分析问题和解决问题的能力和综合素质,提高学习兴趣,促进学生自主学习,增强学生自信心。另https://www.gxtcmu.edu.cn/ggxy/jysjs1/zywsxjyshjwsxjyshs/jxyhygl12/content_29947
6.2018级老年服务与管理专业人才培养方案初始岗位群:各级各类养老及涉老机构的养老护理员及基层管理者、社区服务与管理员、老年产品及老年产业营销员、涉老社会组织与机构工作人员、民政事务管理人员等。 发展岗位群:在各级各类养老机构、社区服务与管理组织、涉老社会组织与机构等从事养老护理员培训、老年照护管理、老年健康管理、老年社会工作、老年康复辅助器https://jwc.wfhlxy.com/info/1023/1358.htm
7.安徽预防医学杂志常用消毒剂对丙型肝炎病毒RNA灭活作用的实验报告 王霞 丙型肝炎病毒核糖核酸(HCV-RNA)的完全破坏意味着丙型肝炎病毒被彻底灭活,因而可将HCV-RNA破坏与否作为通过对中国科技大学幼儿园736儿童膳食调查发现,平均每人摄取的热量维生素等低于推荐标准的要求,蛋白质摄入量基本符合要求,优质蛋白质摄入量占蛋白质总量的71.13http://ahyf.cbpt.cnki.net/WKD/WebPublication/wkTextContent.aspx?colType=4&yt=1999&st=02
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9.某高校低年级预防医学本科生膳食宝塔知识态度和行为调查[4]鲍亦璐,潘丽萍,詹纪晴,等.广东某高职院校大学生膳食营养知识KAP调查及影响因素分析[J].现代食品.2021,(20).DOI:10.16736/j.cnki.cn41-1434/ts.2021.20.045. [5]周漫钰,乔青莲,高鑫,等.食育干预对北京某高校学生外卖行为及膳食营养素摄入的影响[J].预防医学情报杂志.2023,39(2). https://d.wanfangdata.com.cn/periodical/yycyzx202036017
10.安利纽崔莱:多彩膳食调研营销推广营销案例采取调查式营销–与保健相关的专业权威机构(中华预防医学会)合作,建立网民健康膳食调查,通过健康膳食概念的引导及网民对自身健康状况的检测对比,引起网民对健康膳食的注意。 在调查及结果公布阶段,贯穿纽崔莱提倡的“多彩膳食”概念。 创建FLASH型互动小游戏,加深“多彩膳食”概念。 https://a.iresearch.cn/case/2346.shtml
11.膳食调查表(精选11篇)篇3:大学生膳食习惯调查 1 对象与方法 1.1 对象 选择包头医学院1~4年级不同专业本科学生以及包头市轻工业技术学院1~3年级学生为研究对象, 采取分层随机整群抽样的方法从不同年级和不同专业抽取了936名学生。 1.2 方法 采用回顾性问卷调查法对研究对象进行调查。 https://www.360wenmi.com/f/filewc8vi371.html