营养配餐的原则和方法

1、营养配餐的原则和方法,什么是营养配餐,营养配餐就是按人们身体的需要,根据食品中,各种营养物质的含量,设计一天、一周或一个月的食,谱,使人体摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生,素和矿物质等几大营养素比例合理,即达到均衡膳食,简单讲,就是要求膳食结构多种多样,谷、肉、果,菜无所不备,营养配餐的原则,1,要进行营养配餐,首先要了解各种食物的营养成,分及其含量,然后根据人体对热能、蛋白质、矿物质、维,生素的需要,选择搭配食物,进行合理烹调,2,均衡膳食首先要满足人体对热量的需要,三大产,热营养素在总热量中的百分比应当是:蛋白质,10,15,脂肪,20,30,碳水化合物,55,65,均衡膳食还,包括各

2、种维生素和矿物质的摄取量。只有营养结构合理,身体才能健康,3,每天三餐总食量的分配,按,3,4,3,的比例较为,合理,即早餐占,30,午餐占,40,晚餐占,30,营养配餐的方法,1,营养配餐应以了解个人或人群的营养需要为前提,要掌握基础代谢的计算方法,1,利用统计数据法,2,计算法,能量需要量,BMR,PAL,2,食物的营养素构成,查食物成分表,3,按需要进行合理搭配,做到“动植物结合、粗细搭配、生熟并用,1-2-1,1-2-5,例,1,一女子身高,160,厘米,轻体力劳动,计算其标准体重,和早餐蛋白质需要量,例,2,一中等体力劳动者,男性,身高,175,厘米,问他早餐,三大热能营养素分别应该

3、摄入多少克,例,3,某女教师早餐吃了一个,60g,鸡蛋、一袋,250g,牛奶,假,如再配以,100g,油菜,她还应该吃多少主食,解,体重的计算,体重厘米身高,105,公斤体重,即该女子的标准体重,160,105,55,公斤,日能量推荐摄入量的计算,日能量推荐摄入量,BMR,PAL,而,BMR,14.7m,496,14.7,55,496,1304.5,kcal/d,PAL,的取值范围为,1.0,2.5,现取,1.6,则日能量推荐摄入量,1304.5,1.6,2087.2,kcal,按早、午、晚三餐能量供给制度,30,40,30,计算早餐的能量供给量,为,早餐的能量供给量,2087.2,30,62

4、6.16,kcal,按蛋白质、脂肪和碳水化合物三种供能营养素的合适搭配原则(蛋白质,10,15,脂肪,20,30,碳水化合物,55,65,计算(蛋白质的供给率取,12,早餐应由蛋白质提供的能量为,早餐的蛋白质供给能量,626.16,12,75.1392,kcal,由,1g,蛋白质可提供,4kcal,热量计算,早餐蛋白质的供给量为,早餐蛋白质的供给量,75.1392,4,18.7848,g,则:该女子早餐膳食中蛋白质的实际供给量为,18.7848g,解,体重的计算,体重厘米身高,105,公斤体重,即该男子的标准体重,175,105,70,公斤,日能量推荐摄入量的计算,日能量推荐摄入量,BMR

5、,PAL,而,BMR,15.3m,679,15.3,70,679,1750,kcal/d,PAL,的取值范围为,2.6,3.9,现取,3.0,则日能量推荐摄入量,1750,3.0,5250,kcal,按早、午、晚三餐能量供给制度,30,40,30,计算早餐的能量供给,量为,早餐的能量供给量,5250,30,1575,kcal,按蛋白质、脂肪和碳水化合物三种供能营养素的合适搭配原则(蛋白质,10,15,脂肪,20,30,碳水化合物,55,65,计算(蛋白质的供给率取,12,脂肪取,25,碳水化合物取,63,有:早餐应由蛋白质提供的能量,1575,12,189,kcal,早餐应由脂肪提供的能量,1

6、575,25,393.75,kcal,早餐应由碳水化合物提供的能量,1575,63,992.25,kcal,又:根据由,1g,蛋白质可提供,4kcal,热量,1g,脂肪可提供,9kcal,热量,1g,碳水化,合物可提供,4kcal,热量来计算早餐蛋白质、脂肪、碳水化合物的供给量,早餐蛋白质的供给量,189,4,47.25,g,早餐脂肪的供给量,393.75,9,43.75,g,早餐碳水化合物的供给量,992.25,4,248.06,g,则:该男子早餐膳食中蛋白质、脂肪、碳水化合物的实际供给量为,47.25g,43.75g,248.06g,解:经查表并计算可知她食用的鸡蛋、牛奶和油菜中

7、含三大能量营养素的量见下表,蛋白质脂肪碳水化合物鸡蛋,60*14.7%=8.8260*11.6%=6.9660*1.6%=0.96,牛奶,250*3.3%=8.25250*4%=10250*5%=12.5,油菜,100*2.6%=2.6100*0.4%=0.4100*2%=2.0,合计,19.6717.3615.46,假设该女教师的体重为,55kg,日能量推荐摄入量的计算,日能量推荐摄入量,BMR,PAL,而,BMR,14.7m,496,14.7,55,496,1304.5,kcal/d,PAL,的取值范围为,1.0,2.5,现取,1.6,则日能量推荐摄入量,1304.5,1.6,2087.2

8、,kcal,按早、午、晚三餐能量供给制度,30,40,30,计算早餐的能量供给量为,早餐的能量供给量,2087.2,30,626.16,kcal,按蛋白质、脂肪和碳水化合物三种供能营养素的合适搭配原则(蛋白质,10,15,脂,肪,20,30,碳水化合物,55,65,计算(蛋白质的供给率取,12,脂肪,25,碳水化合,物,63,有:早餐应由蛋白质提供的能量,626.16,12,75.139,kcal,早餐应由脂肪提供的能量,626.16,25,156.54,kcal,早餐应由碳水化合物提供的能量,626.16,63,394.48,kcal,又:根据由,1g,蛋白质可提供,4kcal,热量,1g,脂肪可提供,9kcal,热量,1g,碳水化合物可提供,4kcal,热量来计算早餐蛋白质、脂肪、碳水化合物的供给量,早餐蛋白质的供给量,75.139,4,18.78,g,早餐脂肪的供给量,156.54,9,17.39,g,早餐碳水化合物的供给量,394.48,4,98.62,g,则:该女教师早餐尚需蛋白质食物,18.78,19.67,0.89

THE END
1.主食+炒菜+煲汤!适合给孩子吃的营养食谱,一次说清!海带的营养价值很高,富含蛋白质、脂肪、碳水化合物、膳食纤维、钙、磷、铁、胡萝卜素、维生素B1、维生素B2、烟酸以及碘等多种微量元素。食用海带对孩子的身体健康十分有益。 四、儿童秋季饮食小贴士 秋季饮食就要注意荤素搭配、粗细搭配,保持饮食平衡: https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwNDA3NzU1NQ==&mid=2651529312&idx=2&sn=3701d5805c1fcc3dc57d838a4612800e&chksm=8c841a8ebff25eacf721a7a29a9235e6ffa775aa1421fa59050cf07b1f2da45355ee3c37eddc&scene=27
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6.食物营养与配餐(营养师配餐时最便捷的专业工具)网上有关“食物营养与配餐”话题很是火热,小编也是针对营养师配餐时最便捷的专业工具寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。 我们都知道,每个人都有自己的营养食谱,对于不同体质的人来说,适合不同的营养食谱,而且特别是对于孩子来说,他们正处于长身体的疯狂阶段,https://m.shenchuang.com/scnews/20240817/1824520778599763969.html
7.5.1营养配餐概述(课件)第五章 营养配餐 要点提示 1.营养配餐方法———计算法 2.食物交换份法 3.营养食谱的评价与调整学习目标 目标1 学会用计算法进行营养配餐 目标2 学会运用食物交换份法进行营养配餐 目标3 掌握食谱的营养分析和健康指导能力培养 能力1 会运用营养素参考摄入量和食物成分表进行相关计算 能力2 会运用计算法和食物交https://m.zxxk.com/soft/42650270.html
8.十分钟学会营养配餐膳食不是单纯的几种食物,而是多种食物组合成的饭菜。 2. “营养餐” 营养均衡的膳食。 3. “营养配餐” 遵循人体的营养需求,按照食物营养特点,结合就餐者的日常饮食习惯来搭配膳食的过程。 《黄帝内经》提出了“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充,气味合而服之,以补精益气”的膳食配伍原则。这就是最早https://www.meipian.cn/1oa08tn4
9.营养配餐员范文11篇(全文)营养配餐员与厨师分别是菜肴的设计者和制作者, 相结合可以达到“文武双全”的效果, 营养配餐员则属于“文将”, 拥有广泛的理论知识, 能够根据营养学的基本理论和原则, 按照不同顾客群的营养特点和需要, 对现有食物进行可行的调理、搭配, 同时要兼顾顾客群的需求, 对顾客群进行调研和营养测评, 以使其设计具有明确https://www.99xueshu.com/w/ikeytcgkl034.html
10.西式烹饪工艺专业好还是营养配餐专业好(西式烹饪工艺和营养配餐西式烹饪工艺专业与营养配餐专业都是涉及到饮食方面的专业,但二者的略有不同。西式烹饪工艺专业主要关注于烹饪技术和餐饮管理等方面,而营养配餐专业则更加注重于营养学和食品卫生等方面。那么,这两个专业哪个就业景更好呢? 一、西式烹饪工艺专业 1.就业方向 https://www.93ta.com/newsView/kweYRPhQ69a5SY3BC_5014/
11.学生餐营养标准不同年龄段学生每人每天早餐的食物种类和数量见表3。 5.每人每天午餐、晚餐的食物种类和数量 不同年龄段学生每人每天午餐、晚餐的食物种类和数量见表4。 三、配餐原则 1.品种多样。在满足中小学生生长发育所需能量和营养素需要的基础上,做到食物多样,适时调配,注重营养与口味相结合。 https://www.chunyuyisheng.com/pc/topic/358934/
12.营养配餐软件研发中心—膳食营养配餐系统中的营养分析模块计算得出每100克食物原料中各个营养素的含量。根据个人营养挡案进行24小时膳食分析,得出该用户的营养摄入情况。 营养评估 膳食营养配餐系统中营养评估模块对已经配置好的日套餐或者周套餐进行营养成分计算,利用计算结果和DRIs数值进行比较。 http://www.yingyangsoft.com/
13.盘点2020年发布的营养配餐学生餐等相关标准食育盘点2020年5月17日,由中国副食流通协会食品安全与信息追溯分会、农业农村部食物与营养发展研究所、良品铺子股份有限公司等单位联合牵头制订的《儿童零食通用要求》团体标准正式发布,并于6月15日起实施。据了解,这是我国第一项专门关于“零食”的标准,同时也是关于“儿童零食”的首项标准。 http://www.foodeducation.cn/sydt/show.php?itemid=660
14.(答案版)跟着餐妞妞一起查漏补缺,学好食品安全与营养知识A、品种多样,包含谷薯类、蔬果类、鱼禽肉蛋类、奶豆类,注意食物互换。 B、预防重点营养素的缺乏,比如钙、铁、维生素 A 等。 C、控油限盐、合理安排三餐时间。食物品种因地制宜,注意合理烹调。 D、以上说法都正确。 【答案解析】:关于学生营养餐配餐原则,以上说法都正确。 http://www.mianfeiwucan.org/infor/detail3/post/2385/
15.营养配餐员国家职业标准(3)食物中营养素的消化、吸收和代谢的基本知识。 (4)各类食物营养价值评定知识。 (5)中国居民膳食指南及膳食宝塔。 (6)平衡膳食基本理论及合理膳食制度。 2.2.3 食品卫生、安全知识 (1)食品卫生与食品安全知识。 (2)个人卫生安全知识。 (3)环境卫生安全知识。 http://www.cnsdjxw.com/news_brows.asp?id=3216