00385《学前卫生学》复习资料(旧版仅供参考)

00385《学前卫生学》复习资料(旧版-仅供参考)

学前卫生学00385

一、名词解释:

1.婴儿抚触—“皮肤饥渴”不解除,新生儿会有烦躁不安,睡眠不稳,体重增长缓慢等现象。

2.头尾规律—在体格发育过程中,身体各部分发育的比例是不同的。即从胎儿时一个大的头颅(占身长的1/2),较长的躯干和短小的双腿,发育到成人时较小的头颅(占1/8),较短的躯干和较长的双腿,一个人从出生到发育成熟,头部只增大了一倍,而躯干却增大了两倍,上肢增长了三倍,下肢增长了四倍。

3.同化作用—机体从外界不断地摄取各种营养,如糖、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐等,同时吸入氧气,构成自身的物质,这一过程称为同化作用。

4.异化作用—机体不断分解这些营养物质,并且释放能量,供各种生物活动所需,并把分解后的终产物派出体外。

6.弱视—眼球没有器质性病变而戴娇正镜片后视力仍不能达到正常。

7.湿疹—是一种常见的过敏性皮肤病,可因食物过敏,如牛奶、羊奶、鱼、虾、蛋、等,可因灰尘、羊毛、化纤等引起。

8.非特异性免疫—是生来就是具有的免疫功能,是人类在种系进化中长期与病原微生物斗争而发展完善的一种生理功能。

9.计划免疫—是根据疫情监测以及人群免疫状况的分析,按照规

定的免疫程序,有计划地利用生物制品进行预防接种,以提高人群免疫水平达到控制以至最后消灭相应传染病的目的。

10.基础免疫—选择几种对小儿威胁较大的传染病的疫苗,在短期内有计划地对小儿进行预防接种,使小儿获得对这些传染病的特异性免疫力,并为今后的免疫打下基础。

12.传染途径—病原体从传染源排除后经过一定的方式,又侵入他人人体内所经过的途径。

13.易感者—指体内缺乏对某种传染病的免疫力或免疫力较弱,病原体侵入后可能发病的人。

14.心理健康—又称精神卫生或心理卫生,是研究关于保护和增进人的心理健康的心理学原则、方法和措施。

15.气质—是一种稳定的心理特征是与生俱来的“天生的行为方式”。

16.移情教育—移情就是设身处地为别人着想。

17.心理评估—是运用心理学的方式对人的心理状态和行为表现进行评定的方法。

18.功能性遗尿症—是指以排除了各种躯体疾病的遗尿症功能性遗尿症主要由大脑皮质功能失调所质。

19.儿童恐怖症—指儿童过分恐惧,而其所惧怕的对象或情景,在事实上并不具有危险性或者虽具有一定的危险性,但儿童所表

现出的恐惧大大超过了客观存在的危险程度。

20.心身疾病—指一些心理因素在疾病的发生发展中起主要作用的躯体疾病。

21.健康检查—对健康定期或不定期地进行体格检查。

22.体质—是人体的质量,即人体在遗传性和获得性的基础上表现出来的形态和机能上综合的相对稳定的特征。

23.体格—指人体形态、结构和生理机能的发展状况。

24.体能—即人体在从事运动时所表现出来的能力。

25.适应能力—指人体在适应内、外界环境中所表现出来的机能能力。

26.日光浴—指利用适当的日光照射身体裸露部分的锻炼方法。

27.传染病接触者—与传染源有密切接触的健康人和正处于疾病潜伏期的人。

28.终末消毒—病人隔离后,对他原来的活动场所进行彻底消毒。

29.反射—是指在中神经参与下,机体对刺激作出的反应。

30.体格发育的形态指标—指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度。

31.生理指标—指身体各系统,各器官在生理功能上可测出的各种量变。

32.营养素—指食物中所含的,能够维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质。

33.营养素所需—指每人每日维持机体正常生理功能货物劳动能力所需的各种营养素的最低数量,低于这个数量将对机体产生不利影响。

35、优势原则:人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处干“优势兴奋”状态有关。

36、免疫:是机体的一种生体性保护反应,其主要作用是识别和排除进入人体内的抗原性异物,以维持机体内环境的体内平衡和稳定。

37、必需氨基酸:对人体来说,并非每种氨基酸都需要由食物提供,只有8种氨基酸不能在体内合成或合成速度太慢,必须由蟮食蛋白质供给,称必需氨基酸。

38、非必须氨基酸:在人体内可以合成或可由别的氨基酸转化而成。称非必须氨基酸。

39、蛋白质的互补作用:将谷类与豆类或其他食物混食后,使必须需氨基酸得以互相补充,从而提高食物蛋白质的营养价值。

40、强化食品:食品中补充某些缺乏成特别需要的营养素。

二、简答题:

1维生素A的生理功能?

答:1.维生素A与正常视觉有密切关系;2.维生素A与上皮细胞繁荣正常形成有关;3.维生素A能促进正常的生长发育,提高机体免疫力。

2好的饮食习惯包括哪些内容?

答:1.按时定位进食,食前有准备;2.饮食定量,控制零食。3.不偏食;4.注意饮食卫生和就餐与礼貌。

3食物中毒分类?

答:1.细菌性食物中毒;2.有毒动植无中毒;3.有毒化学物质中毒;4.真菌毒素和霉变食物中毒。

4引起食物中毒的原因?

答:食物中毒多因食品被污染所致,食品从生产加工直到销售的过程中均可能使食品受到有还物质的无污染,少数食物中毒是因动植物组织本身含有有毒物质,如木暮含有

5大便异常?

答:1.粪便表面有鲜血;2.脓便血;3.“红果酱样的大便”;4.“白陶土样”大便;5.“柏油样”

大便。

6尿量及排尿次数异常?

答:1.尿量明显减少,眼皮浮肿,常是肾脏疾病的表现;2.

排尿次数明显增加,一点也憋不主尿,常是泌尿道感染的症状。

7以哭吵为突出表现的常见疾病?

答:1.各种肠道急性感染或消化不良;2.神经系统疾病;3.

哺乳时婴儿耳部贴近母亲则碲哭或哭时摇头应考虑外耳道疖或中耳炎。4.大便哭吵可能为肛裂,小便哭吵为泌尿道感染所致;5.卧位时安静,在抱起时或触动肢体哭吵,应考虑肢体痛,如骨折脱臼;6.蛲虫所导致哭吵多在夜间,伴肛周痒;

THE END
1.《食品营养》课程标准学会人体对营养素的需要、合理营养与平衡膳食、营养食谱的制定等知识,学会营养能量与营养素的计算,学会普通人群的营养配餐。学会在食品加工中的变化,在加工中能够更好地保全营养,并应用于菜点;另一方面是食品卫生知识的学习,使学生了解食品污染的基本知识及防治污染的措施,尤其是各类食品的一般污染状况及各类污染物的一https://www.lsgx.com.cn/yypr/manage_yypr/tsxbkc_yypr/9562.html
2.2019年3月17日内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区幼儿教师招聘考试试卷10.制定食谱时,要遵循的原则不包括【】 A.满足幼儿对某些食品的喜好 B.促进幼儿食欲 C.符合幼儿消化能力 D.不含对机体有害的物质 11.“妈妈抱抱”属于【】 A.单词句 B.电报句 C.简单句 D.复合句. 12.儿童年龄越小,情绪情感在儿童心理和行为发展中的影响就【】 A.越小 B.越深 C.越强 D.越大 13http://www.zhongshi.net/html/29159.html
3.2022上半年5月11日公共营养师考试真题(必备)43. (单选)下列关于7~24月龄婴幼儿膳食限制原则说法,不正确的是? A. 采用回应式喂养,鼓励但不强迫进食 B. 脂肪摄入量占总能量的20%~30% C. 保持食物原味,尽量少加糖、盐 D. 设计膳食时对蛋白质、脂肪、碳水化合物及其他营养素的需要量相对高于成人 https://ggyys.liuxue86.com/a/4329724.html
4.1营养与食品卫生学ppt大学课件预览婴幼儿食品中 Pro营养价值评价 42 被测蛋白质 PER = 实验组 PER × 2.5 对照组 PER 同一种食物, 在不同的实验条件下, 所测得的 PER往往有明显差异 为使实验结果具有一致性和可比性 实验时, 用标化酪蛋白为参考蛋白设对照组, 无 论酪蛋白质组 PER为多少, 均应换算为 2.5 http://read.cucdc.com/cw/66954/218656.html
5.济宁市人民政府教学教研济宁第一职业中等专业学校专业建设人才面向幼儿园及其他幼教机构学前教育专业领域,培养拥护党的基本路线,适应学前教育专业领域管理、教学、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念,掌握学前教育专业必备基础理论知识和保教专业技能,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力,善于沟通与合http://www.jining.gov.cn/art/2023/11/30/art_81890_2794562.html
6.幼儿园膳食指导(精选12篇)第三, 建立健全福利院营养小组的评估, 医生、营养师与厨师配合为每一位入住老人制定普通饮食、流质饮食、软食、治疗饮食 (含低脂低钠饮食、糖尿病饮食) 的食谱, 自理老人采取点餐制。主要体现在: (1) 类别多样, 谷类、薯类、豆类、坚果类、蔬菜水果、动物性优质蛋白、菌类。 (2) 品种多样, 主食、副食、面食、https://www.360wenmi.com/f/fileg5uogpa1.html
7.食品专业实训总结通用12篇即开设实验室营养配餐基本操作和技能,对学生实行各单项实训技能的联系,要求学生能够根据不同人群的膳食营养需求配制出不同的营养餐食谱。例如:可以组织学生到医院的营养科进行简析,并要求学生能掌握一些典型病例的营养治疗方案。第三阶段是综合实训阶段,要求学生通过前面的学习和实训在校内外进行多项营养学综合技能训练。https://ddjjyj.xueshu.com/haowen/77031.html
8.每日热点0303按照《国务院办公厅关于印发政府网站发展指引的通知》《国务院办公厅关于推进政务新媒体健康有序发展的意见》《国务院办公厅秘书局关于印发政府网站与政务新媒体检查指标、监管工作年度考核指标的通知》等相关要求,国家卫生健康委员会开展了2022年第三季度政府网站和政务新媒体抽查工作。 https://sccdc.cn/Article/View?id=27126