膳委会会议发言稿范文

在不断进步的社会中,用到发言稿的地方越来越多,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。相信许多人会觉得发言稿很难写吧,下面是小编为大家整理的膳委会会议发言稿,希望能够帮助到大家。

老师们,同学们:

一、食堂管理

(1)为满足幼儿平衡膳食的需要,使幼儿从饮食中摄取均衡的营养和热量,从而保证幼儿的正常发育和健康成长,我园设有干净、整洁、规范的幼儿食堂,严格执行国家各种食品卫生法律、法规。有健全的管理制度,并且有一只专业的厨师队伍。均是持证上岗,具有健康证。每日为幼儿提供味鲜、色美、可口的主副食品,为提高工作人员的整体素质和专业技能,每月组织食堂工作人员学习食品卫生知识,提高厨艺,丰富饭菜花式品种。

(2)严格卫生操作流程。面板、刀具生熟分开,用于原料,半成品,成品的桶、盆、筐、抹布。一切容器标志明显,每餐清洗,定期消毒。严防传染病发生,确保广大师生的身体健康。工作人员加工食品时,一律身穿白色工作服,佩戴工作帽和一次性口罩。

(3)严把食品进货关。我们定点购货,在食品采购过程中要向销售商索取营业执照、卫生许可证、食品合格证及注册商标等有关证件,建立档案资料保管,经得起卫生监督所随时监督验证。所有食品24小时留样,保证食品卫生安全。比如:我们进的大米是稻花香,烹调用油是多力的,肉全部是后腿肉,不带前腿的,要吃的排骨也是精排骨,一根一根的直板,绝对没有大椎骨之类的,就是小到一盒酱也是葱伴侣的。

(4)食品加工方面

幼儿园饮食卫生有着严格的要求,绝对不让幼儿吃隔夜的饭菜,保证每天的饭菜都是新鲜的。幼儿伙食根据季节变化,调配口味,做到荤素搭配,营养搭配,粗细粮搭配。向我们经常做杂面馍,比如我们把核桃仁、花生仁、瓜子仁蒸到馒头里做成果仁馒头,把葡萄干、红枣、碎芝麻加到白面和黄面中间做成枣馒头,还有我们做的青菜粥、菠菜粥、瘦肉粥,这样及便于幼儿消化吸收,又有丰富的营养。此外我们还根据季节变化,变换食谱,顺应儿童体质,促进儿童健康发展。

幼儿园营养食谱设计

一、营养食谱的设计原则

我园每天一餐两点,即午餐,上、下午各一次午点(水果)。膳食调配过程中主要遵循营养平衡、饭菜适口、食物多样、荤素搭配,甜咸搭配,定量适宜的原则。由专职保健老师每周科学编制一次食谱并在园展示牌公示,每天家长可以在园门口展示箱内看到幼儿一天伙食情况;每月进行一次全园膳食营养测算,全部进行微机管理,并落实于幼儿膳食中,从根本上解决幼儿营养过剩或缺乏等问题

具体膳食选配的原则有以下几点:

2、配餐要注意粗细粮搭配、主副食搭配、荤素搭配、干稀搭配、咸甜搭配等,充分发挥各种食物营养价值上的特点及食物中营养素的互补作用,提高其营养价值。

3、少吃油炸、油煎或多油的食品,以及刺激性强的酸辣食品等。

4、经常变换食物种类,烹调方法多样化、艺术化。饭菜色彩协调,香气扑鼻,味道鲜美,可增进食欲,有利于消化吸收。

二、营养食谱的设计

1、根据学龄前儿童能量需求,确定各年龄段、男女能量需求量,每月进行营养计算。

3、三大热能营养素摄入量的确定。蛋白质、脂肪、碳水化合物摄入量比值为1∶1∶4~5,这种比值可使三者占总热量的百分比分别为:蛋白质占10%~15%,脂肪占30%~35%(不超过35%),碳水化合物占50%~60%。

4、食物量的确定。

主食的品种与数量主要根据各类主食选料中碳水化合物的含量确定。一天的主食主要保证两种以上的粮谷类食物原料。

副食中蛋白质的2/3由动物性食物提供,1/3由豆制品供给,据此可求出各自蛋白质的供给量,每日选择两种以上动物性原料,一至两种豆制品;查表并计算各类动物性食物及豆制品的供给量;设计蔬菜的品种与数量,一餐选择三至四种蔬菜。

三、幼儿园营养食谱保证原则:

1、每周食谱横向观察保证不重样,纵向观察一天中食品种类多样化,干稀搭配。咸甜搭配。

2、我园现有午餐种类20余种,甜粥类10余种,咸粥类15余种,仅粥类一项就可以一月不重样。

3、严格执行“食品卫生法”的要求,加强对食品采购,储存,加工的卫生检查工作。

4、每月用计算软件对幼儿食谱进行营养计算,做出了分析及改进的措施。

5、加强对食品卫生工作的监督指导:对食品的验收验发,禽蛋肉类检疫证的把关、各工作环节的规范操作,以保证幼儿进食的安全健康,杜绝食品中毒的发生;提高食具卫生消毒质量;在加强完善硬件设施的同时,对于食堂工作人员的卫生素质的提高和个人健康状况的监管,也提出了更高的要求。采购人员不买变质食物,食堂不做带变质食物的饭菜,幼儿不吃隔夜饭、菜,总务不定时抽验,有效把好了采购关。每学期召开一次供货商座谈会,签订供货协议,确保供货安全。

同时,现在的天气渐渐的转凉,食堂每天都会有专人来检测菜品的温度,不低于70°。食堂的餐具也会做到一用一消毒,并且每次消毒都会在30分钟以上。食堂的采购都是从菜市场采买,有正规的发票,也有检疫合格证书,保证孩子的食品安全卫生。

四、介绍食谱微量元素的比例。

每项营养成分都已经达标,但在幼儿的食谱中,目前锌的比例处于最后一位,保健老师会在现有的食谱中增加锌的营养成分。如:黄花菜、腐竹,让幼儿在进餐的过程中来补充这些微量元素。

THE END
1.养生食谱的制定原则原则阐述:每天的食谱应涵盖谷类、蔬菜、水果、豆类、肉类、奶类、油脂等多种食物类别。这是因为不同食物类别所含的营养成分各异,多样化的食物能确保人体摄取到详细的营养物质,如谷类提给碳水化合物,蔬菜和水果富含维生素、矿物质和膳食纤维,肉类提给专业蛋白质和铁、锌等微量元素,奶类富含钙等。 https://www.vodjk.com/yydt/bjjkyy/240911-12176-710267-1.html
2.简述儿童食谱编制原则和方法。简述儿童食谱编制原则和方法。 关于"简述儿童食谱编制原则和方法。"的答案很多朋友不是很清楚,接下来小编就为介绍一下改题答案吧。 简述儿童食谱编制原则和方法。 正确答案: (1)满足儿童膳食营养需要。按照《学龄前儿童膳食指南》的要求,膳食应满足儿童需要的能量、蛋白质、脂肪以及各种矿物质和维生素。不仅品种要https://www.duote.com/tech/202408/745580.html
3.食谱菜谱推荐食品种类的选择食品的搭配一个家庭是个混合人群, 我国对各种人群分别有各自的营养素供给量标准。但一个家庭不能分别按各自的标准设计食谱, 那么这一由混合人群组成的家庭单位, 每日膳食的营养供给量标准是什么呢. 这要根据营养学的原理、生理参数以及每个家庭的具体组成, 计算出此户的各种营养素平均每人每日的供给量标准。由供给量标准再推算https://yangsheng.120ask.com/article/99410.html
4.糖尿病患者食物交换份法设计营养食谱降科普4.糖尿病人食谱设计原则 4.1食物品种多样化,主食粗细搭配,平衡膳食,以维持标准体重为宜,根据患者年龄、劳动强度、肥胖程度,计算能量供给量。 4.2碳水化合物占总能量的50%~60%,以米、麦类等复合碳水化合物为好,避免食用如白糖、红糖、各种糖果、蜜饯、糕点等含有单糖和双糖的食物。 http://www.rzph.com/topic-show-2992.html
5.营养配餐与设计(第三版)(“十二五”职业教育国家规划教材高等四、学龄儿童及青少年人群营养食物的选择 五、健脑食物推荐 六、案例:初中生午餐营养食谱的设1 单元五 老年人群营养及免疫力的提高 一、老年人群生理特点 二、老年人群营养需要 三、老年人群营养原则及配餐原则 四、老年人群营养食物的选择 五、案例:老年人群提高免疫力营养食谱设计 http://edu.chlip.com.cn/blog/book/detailByIsbn/ISBN%20978-7-5184-3207-3
6.2024电工杯B题:大学生平衡膳食食谱的优化设计及评价要求,按照“膳食食谱营养评价过程”以及“平衡膳食食谱优化设计原则”,解决以下问题。 问题一 请同学们根据附件4中的平衡膳食基本准则、能量及各种营养素参考摄入量等各项指标要求,按照“膳食食谱营养评价过程”以及“平衡膳食食谱优化设计原则”,解决以下问题。 https://blog.csdn.net/weixin_46211269/article/details/139176283
7.食品营养与卫生学课程设计之食谱目录 第一章第一章 前言前言 1.1 用餐者基本信息 1.2 大学生营养素及事食物需要特点 1.3 大学生食谱设计原则 第一章第一章 食谱编制食谱编制 2.1 查找用膳者每日需要的总能量及各种营养素的量; 2.2 计算每餐碳水化合物、脂肪、蛋白质的需要量; 2.3 计算每餐主食用量; 2.4 计算每餐副食用量; 2.5 计算全天油脂https://www.mayiwenku.com/p-54726528.html
8.《设计食谱与指导营养配餐》练习题及参考答案15、对食谱进行调整,是指根据()调整。 A、食谱设计的目标B、食谱的价格问题C、食谱的口味D、食谱评价中发现的营养问题 16、学龄前儿童的三餐分配要合理,以()为宜。 A、三餐一点制B、四餐一点制C、三餐二点制D、四餐二点制 17、下列哪项不是营养配餐的的理论依据() A、中国居民膳食营养素参考摄入量B、中https://www.wjx.cn/xz/265536378.aspx
9.《设计一周营养食谱》(教案)全国通用三年级上册综合实践活动小学综合实践活动三年级上册 **《设计一周营养食谱》教案** **标题**:健康饮食,我来设计——探索与制作一周营养食谱 **引言** 随着现代生活节奏的加快,饮食健康问题日益受到人们的关注。对于小学生来说,培养他们健康饮食的习惯至关重要。本次综合实践活动旨在引导学生了解营养知识,掌握食物搭配原则,并动手设计一周https://www.zxxk.com/soft/42352977.html
10.实验六个人日常膳食食谱设计1073.pdf实验六-个人日常膳食食谱设计1073.pdf,实验六 个人日常膳食食谱设计 一、实验的目的和意义 1. 正确运用已学的普通人群食谱设计原则、我国现行 《中国居民膳食指南及平衡膳 食宝塔》、 《中国居民膳食营养素参考摄入量》和《食物成分表》,掌握膳食编制的基本原 则和方法。 2https://m.book118.com/html/2023/0729/5222221241010301.shtm
11.幼儿园膳食会议方案二、营养食谱的设计原则 我园每天两餐,即、午餐、晚餐。膳食调配过程中主要遵循营养平衡、饭菜适口、食物多样、荤素搭配,甜咸搭配,每天家长可以在园门口宣传栏内看到幼儿一月伙食情况;从根本上解决幼儿营养过剩或缺乏等问题 具体膳食选配的原则有以下几点: https://www.wenshubang.com/huiyifangan/467718.html
12.学生营养餐工作管理制度(通用11篇)二、营养餐食谱设计的基本要求 1、按照我国学生每日膳食营养素供给量的基本要求,一般早餐食谱中的各种营养素含量应占全天供给量的30%左右。 2、每周营养食谱由大米类、面点类、蛋奶类、肉蔬类等四部分组成,如有条件,可在餐后加一份瓜果以补充维生素。同时要兼顾季节变化等因素,在执行过程中适时调整。 https://www.360wenmi.com/f/filebiwmedk8.html
13.适宜技术营养与疾病预防系列(5):营养与糖尿病食品要多样化,以保证摄人充足的微量营养素。 合理设计和规划食谱,灵活应用食品交换以实施食谱。 【合理选择食物】 (一)每日需要能量的估算 1.标准体重计算 每日总能量供给原则是以标准体重而不是按患者实际体重来计算。 标准体重=身高( cm) -110(身高在165cm以上或年龄<40岁者) http://www.jcyipong.com/contentYiPong.action?contentID=919
14.T/CCA025附录A给出了轻体力活动者每日能量和部分必需营养素需要量的参考值,供设计食谱和配餐时参考。食材搭配建议:为每日(餐)膳食尽可能提供多种类型的食材对于各类人群实现一段时期内的营养摄入平衡非常重要,需要在食材设计中重点考虑。食材的类别、同类别的品种比例需适当,遵循品种多样、合理搭配的原则,至少包括蔬菜类、水果https://www.antpedia.com/standard/1795114030.html