1.由保健室杨丽娟、陈文静：报告本月营养分析情况：
从二月份营养分析来看：能量摄入不足86.69%。其余蛋白质、脂肪、动+豆都正常。小班个别班级缺勤人数稍多，中大班还好。建议午点增加品种和花样，如：肉包、蛋糕、面疙瘩汤等。
2.陆红琴结算情况：本月伙食费结算发现余额达9%，偏多。要求3月份进行适当的调节。
3.教师代表：陆维、李青
吃饭还行，就是感觉有时候蔬菜的量不够，有时候又太多，是否和菜生熟有关，有的1生的，烧熟剩6两，有的剩8两，这样差别就大了。建议在配菜是毛重净重要区分。
4.验菜：江洁大部分菜质量还可以，但是土豆表面蛮好，切开里面坏的多，这个月已换了2次。花菜、番茄、青椒烧熟折落大。小排骨头多，建议师傅加量，确保幼儿吃到多点肉。
5.家长代表：我们家孩子本来就挑食而且还要人喂饭，所以我只能建议学校在排菜谱的时候，选些孩子喜欢吃的，菜切得细些，孩子的牙不好嚼不动，肉丝都是嚼成渣吐出来的，要绞成肉末才行。
6.食堂：潘惠龙
根据老师们提的问题，下月菜的毛重净重问题我会考虑的；伙食费结余多的话，我们准水果吃好点，改善幼儿点心，花样多些；添些蛋糕机自己做，馒头也做肉馅的。
7.园长：听了大家的话后，我认为确实园内每一个条线都要一起为全面改善幼儿伙食而努力，不仅让孩子吃饱，更要吃好，让孩子喜欢吃。幼儿伙食要得到家长、孩子、老师的认可。家长的建议合理的地方我们要接受，因为孩子毕竟小需要大家的呵护，才能健康成长！
注意3点：
1、幼儿园
2、冬季
3、膳食均衡
具体说，幼儿园膳食在均衡的基础上，在冬季要注意补足充足的蛋白质和碳水，给身体足够的能量。另一个原因就是，冬季身体消耗的能量比夏季大，人的食欲也相应较大，所以，整个膳食要向充足的能量食品倾斜。另外，由于冬季蔬菜、水果品种较少，更要在膳食均衡、矿物质和维生素补充上下功夫。必要时，使用膳食补充剂。味俱全。
教研活动地点：幼儿园教研室
教研活动主持人：朱立
参加人：全体教师
活动实录：
主持人：在上次的教研活动中，我给大家介绍了一个教育案例，这也是我们在实际工作中每个班级都遇到的实际问题，今天我们就以这个案例为例开展互动研讨，希望大家能各抒己见，将自己的想法和做法与大家进行交流和沟通。
案例内容：凯凯是个行为问题较多的孩子，经常有小朋友告他的状：“老师，老师，凯凯咬我了!”“老师，凯凯打人了”“凯凯下地用脚踹我了!……”;同时，也有很多的家长对老师提出要求：“别让我们的孩子和凯凯在一起玩!”“我们的孩子不能和凯凯坐在一起!”“凯凯不能睡在我的孩子旁边!”遇到这样的情况老师通常都很为难，老师该怎么解决和处理呢
教师互动研讨：
初老师：在我们的实际工作中像凯凯这样的孩子经常出现，我们也的确觉得比较难处理。我认为处理这种问题教师的导向作中很重要，因为在孩子们的管理中教师是起到主导作用的。首先老师不要过分强调凯凯的不足，在小朋友中间应当给孩子们适当的疏导，扭转小朋友对凯凯的印象和看法，多引导孩子们去主动与凯凯好好相处;其次，教师要做好家长的导向工作，帮助家长理解每个孩子的个性特点都是不同的，要以正确的态度去对待自己的孩子和班级中的小朋友间产生的矛盾，相信老师能处理好这些问题。
傅老师：我来说说吧，我从事幼教工作这么多年来遇到的像凯凯这样的小朋友真的是很多，我感觉有个办法是比较实用的：我感觉班级中凡是像凯凯这样行为问题多的孩子他们大都比较聪明，而且他们的打人现象多属于无意识的动作，虽然行为问题比较多，教师抓住凯凯小朋友身上某一方面的优点，让全班的小朋友以正确的态度去认识和了解凯凯，让他为班级的小朋友做事情，为集体服务，或者请他帮助老师做些力所能及的事情，并及时地在集体中表扬凯凯，这样既帮助他在集体中树立威信同时也有效的控制了凯凯与其他小伙伴发生矛盾的机会，这么多来我觉得这种方法对问题儿童的处理上是很有效的。
地点：
会议类别董事会议
主持人：
参加人员：
会议记录：
一、开董事会会议制度
二、表决通过“神童幼儿园办园章程”
发表人代玉介绍神童幼儿园章程的起草经过的主要内容，经与会人员认真讨论，一致表决通过该园章程。
三、选举董事会成员
发表人代玉向大会介绍董事候选取人名单，经与人员讨论后，以无记名投票方式选举下列人员办事董事
1、选举孙明为园务董事长，全票赞成
2、选举孙红为园务副董事长，会票赞成
3、选举代玉园长。
四、听取园长的工作规划与招生工作计划
总目标：深入贯切界首市民办幼儿园办园指导思想，把幼儿建设成为高起点、高标准的精品园所，幼教行业的品牌，儿童成长的乐园。
会议地点：多功能厅
参会人员：x园长、园方行政人员，小一年级（x个班）的所有家长
会议议程：伙食费标准提高
一、x园长对石幼现行伙食标准（x元/天）进行说明
x园长指出，为保证孩子饮食的安全、口感和营养均衡，园方采取了如下措施：
a）关于“早点饼干”：选用“徐福记”、“奥利奥”以及“趣多多”等品牌饼干”，蒋园长指出为保证饼干的新鲜度，园方采用从超市小批量分批进货的方式；
b）关于“现磨豆浆”，园方配方豆浆的配料种类更丰富、更有营养（如添加了核桃仁、红枣）；
c）关于“午餐”，一方面，不断丰富食材的种类和营养，如增加牛肉、虾仁等价格比较昂贵但更有营养的食材的供应，另一方面，园方始终选择品质最高、最新鲜的食材，并以最严格的标准要求供应商；
d）关于“午点”，每周三增加悠美滋的各种面点，粥品中增加了板栗、莲子、银耳等食材。
x园长还指出，石幼的伙食标准自建园以来不断调整、完善，目前在芜湖市同类幼儿园中居于上游水平，可是近几年食材（肉类、蔬菜和水果）的物价上涨了许多，给园方带来极大的成本压力。
二、x园长对伙食费标准上调的家长投票结果进行了说明
大一班：26/31：全班学生人数为x人，参会的x名家长全票通过新标准
大二班：28/35：全班学生人数为x人，参会的x名家长全票通过新标准
大三班：32/33：全班学生人数为x人，参会的x名家长全票通过新标准
中一班：34/34：全班学生人数为x人，参会的x名家长全票通过新标准
中二班：31/31：全班学生人数为x人，参会的x名家长全票通过新标准
中三班：33/33：全班学生人数为x人，参会的x名家长全票通过新标准
小一班：30/33：全班学生人数为x人，参会的x名家长全票通过新标准
小二班：30/33：全班学生人数为x人，参会的x名家长全票通过新标准
小三班：33/33：全班学生人数为x人，参会的x名家长全票通过新标准
因此，伙食费标准（x元/天）以绝对优势通过。
会议记录有关内容与涉及要点内容如下：
一、概念：会议记录是开会时当场将会议基本情况和会议报告、发言、讨论、决议等内容如实记录下来的文书。
二、特点：一是真实性，是对会议情况的客观记录。二是资料性，是分析会议进程、研究会议义程的依据；是编写会议简报和撰写会义纪要的重要资料；还可以作为原始资料编入档案长期保存，以备需要时查阅。
三、结构：标题+正文+尾部
1、标题
（1）会议名称+文种。如“温州市市点秘书事务所廉政监督员年会会议记录”。
（2）文种。如“会议记录”。
2、正文。正文的构成是：首部+主体+结尾
（2）主体。会议内容。包括：
①会会议议义题。如果有多个议题，可以在议题前分别上序号。
②发言人及发言内容。记录每人的发言时都要另起一行，写明发言人的姓名，然后加冒号。
③会议决议。决议事项应分条列出。有表决程序的要记录决的方式和结果。
3、尾部。右下方写明“主持人：（签字）”、“记录人：（签字）”。
20:00-22:00
地点
参会人员：
老志愿者：李老师，袁老师，陈老师，徐老师，刘老师，钟老师
在校志愿者：聂老师，王老师，牛老师，马老师，范老师。
会议内容
一、关于课程与幼儿
聂老师：阿倮这边开学前两周比较顺利，现在小朋友可以2张床拼在一起睡3个小朋友，总共有10张床，换了钢丝床之后小朋友午睡容易带一些。
问题1：第一周孩子们非常乖，到了第二周变得很调皮，课堂纪律比较差。
1.1上课进教室纪律差，难以进入状态。
王老师：比如上课了，老师敲钟了，让小朋友们进教室，小朋友会稀稀拉拉地进来，进来的小朋友也是在讲话，在闹，没有安静下来，老师在上面请小朋友安静，或者用这节课的一些惊喜的东西来吸引他们，或者分组看哪边的小朋友先安静准备好上课了，小朋友才能慢慢安静下来，就是这个过程比上学期长了。
钟老师：我作为幼儿园老师的经验是，开学第一周我们一般不正式上课，主要强调纪律，需要让孩子们明白来幼儿园是做什么的。
钟老师：来一个课前律动或者引入试试
徐老师：课堂气氛的调入有很多种，我之前有时是点名，点名老师一定要精神，如果孩子回答比较大声可以表扬。也可以夸张一点说如：“小朋友们，我们上课了”。
王老师：点名这个下周可以试试，可能还是老师这边的气场没有把气氛调动起来，没有让小朋友集中注意力。
刘老师：之前我们敲钟完回教室没有点名过，小朋友在下课就会观察老师在准备什么道具，卡片，好奇询问下节课上什么偶尔几次小朋友回教室慢了，一般10-1倒数完就会回到自己座位了。这种倒数的方式也是之前徐老师袁老师沿用下来的。
陈老师：之前也用过点名。算是一种安静游戏，小朋友现在教室门口排队，老师在教室里用很小音量叫某个小朋友的名字，听到自己名字的小朋友轻轻进教室，安静坐好。
总结：
(1)刚开学几周主要调整老师和孩子之间的连接，使得孩子慢慢适应幼儿园生活。
(2)可以尝试课前律动，配合一些小手动作的儿歌
(3)使用点名，10-1倒数的方式。
地点：总后六一幼儿园礼堂
参加人数：孙路(市早教所教研员)、范惠静(丰台区教研所教研员)
刘建霞(总后六一幼儿园园长)、幼儿园教师16人及业务干部3人
全国各地专家同仁近70人
主持人：范茜(总后六一幼儿园业务副园长)
活动主题：在大班区域体育活动中，如何运用玩具材料促进幼儿上下肢充分活动
活动过程：
一、提出教研专题
主持人：本学期大班设立了跳跃、平衡、投掷、钻爬、合作等5个户外区域，在活动中我们发现，幼儿有身体局部运动负荷过大的现象，如在跳跃区活动的孩子下肢运动量较大，而上肢运动量少，而在投掷区的孩子则相反，上肢运动量大，以往我们研究过区域材料的投放，基于这个基础，我们今天研的主题是：如何在区域体育活动中充分运动游戏材料，促进幼儿上下肢充分活动。首先请跳跃区、投掷区的指导老师进行一下情况介绍。
二、跳跃区、投掷区的指导老师反思与讨论前的质疑
1、跳跃区指导教师情况介绍
冯斌：跳跃区是以发展下肢为主要活动区域，在本区孩子能通过材料与玩具互动达到跳跃动作水平的发展，有单肢跳、双脚跳、行进跳等动作技能，由于设置的游戏活动较多，孩子们的兴趣高，有的孩子不愿意换区，这些孩子下肢活动运动量大，上肢活动少，怎样使上下肢活动协调发展呢，这是我们需要解决的问题，根据研究重点我们试着调整，添加适量玩具，如跳竹竿时提供上肢活动的辅助材料，从上向下跳的游戏中增加了原地套圈的活动，增加了一些吊饰让孩子在跳的过程中增加一些击打动作。我觉得这是我们初步的尝试，希望多听听大家的意见。
主持人：各位老师对冯老师的发言还有哪些不清楚的地方可以提问。
一名教师质疑：请具体解释一下青蛙跳水的游戏中，跳台的高度和垫子的距离是怎样设置的
冯教师解答。
2、跳跃区指导教师情况介绍
怀向群：我们发现本区存在的问题是，幼儿在活动中上肢动作多，下肢活动较少，只是前后移动，左右平移，下肢动作单一，幼儿上肢容易疲劳，下肢得不到活动，产生上下肢运动量不均衡现象，为了解决这一问题，我们投放了不同层次的材料如不同大小的、不同重量的投掷球，高低不同的篮框等，并通过“贯兰高手”等游戏增加孩子下肢的运动量。我们想听一听大家更好的意见和建议。
一名教师质疑：在区域中提供宽而大的垫子有什么意图
怀教师解答
三、参与式讨论
也欢迎全国的各位专家参与我们的讨论。
教师自由组合分四小组讨论，市区教研员、园领导参与讨论。
四、分组发言(请各组发言人陈述自己的观点与共识)
以下是各组发言提纲
l小开拓者组：
1、玩具材料的运用：1、玩具本身的功能运用2、幼儿在活动中的使用，玩具投放以后是否发挥了它的作用
2、孩子上下肢的充分活动：玩具的运用促进上下肢充分发展，上下肢活动设置不要太牵强，教师指导幼儿使用玩具，充分发展上下肢。
l福娃组：
材料的投放运用
1.在层次上高低不同、宽窄不同。
2.数量上运用
3.运用环境提供合理场地。
4.如何了解和把握投掷材料的运用
5.针对个别儿童的差异，合理投放材料。
l亮眼睛组：
1.设置综合区来弥补上下肢不协调的问题。
2.教师多角度的观察孩子。教师应做一个观察记录，活动卡来了解每个幼儿的活动情况
3.场地、玩具的使用是否合适孩子的发展
注意活动材料的安全使用。
记录人：
出席人员：
1、《先做一个幸福的老师》
只有幸福的老师，才能培养出幸福的学生；只有快乐的老师，才能培养出快乐的学生。
（一）上有创新的课。
（二）走有疑问的路。
（三）找确切的角色定位。
1、教师的身份应该是一个长大的儿童，有和孩子一样的童心；和儿童共同成长，随着孩子一起“长大”。
2、把幼儿当作自己的孩子，用母亲的情怀来包容孩子的过失，用敏锐的目光发现学生的闪光点，用表扬激励学幼儿，真心地喜爱学生。
3、把幼儿当作小时候的自己，用童心谅解童心。
（四）过拥有爱的生活。
“我的生活，爱心为重”。要保持一颗平常心，学会宽容，宽容别人的短处，更要包容自己的不足。学会用自创的方法减轻教师的心理负担。
1、宽心法。
2、遗忘法。
3、排除法。
《享受幸福》
1、能活着就是幸福。
2、能工作着就是幸福。
3、能加班也是幸福。
4、能运动就是幸福。
5、能经常到父母家走走就是幸福。
6、能有双休日就是幸福。
7、能有一个爱你的他（她）就是幸福。
8、能有一个健康的孩子就是幸福。
二、小结本学期幼儿园工作：
1、感谢各条线、部门在学校发展中所作的付出和贡献，使幼儿园收获各种奖项和荣誉，如：普法依法先进集体；“人人动手清洁家园”先进集体；徐慧宁“人人动手清洁家园”先进个人；信息公开先进集体；成功创建市级文明单位等。
2、周工作札记的记录及时有效反映了各条线的工作，但更要全面体现教研组的工作，如：教研组随机指导等。月底的工作小结需要点名部门中最好或最差的工作表现，以便了解、沟通和改换。
参加会议的人员有园领导、保健医生、食堂事务长（兼采购员）、老师代表、保育员代表、家长代表、食堂仓库保管员等十多人。会议上，代表们对开学一个多月来的幼儿伙食情况进行了小结、交流，并积极地对一些好的建议与发现的问题进行幼儿园食堂会议记录。
会议对食堂人员的工作提出了具体要求：
1、食堂工作人员要加强食品安全卫生意识，保证食堂的食品安全卫生，保持食堂的良好卫生环境。
2、在食品加工过程中要遵守食品卫生操作规范，符合食品卫生法的要求。
3、加强卫生消毒工作，幼儿餐具做到“一用一消毒”并做好菜肴留样及各项记录工作。
4、膳食委员会要协助后勤处做好食堂管理工作，要及时了解和反映学生对食堂提出的意见和建议，接受学生的投诉。
5、定期检查食堂的卫生情况，及时反映可能发生的食品卫生、安全隐患。
6、不定时检查学生食堂饭菜质量，促进食堂达到保质保量的要求。
7、组织教师维护食堂进餐秩序，确保学生安全进餐，文明进餐。
一、首先由后勤主任向家长代表介绍了本园幼儿每天带量食谱的配置情况、幼儿园的膳食管理情况、营养分析情况等。
1、制定花样食谱。
根据市场供应情况，食谱每两周调换1次，适当调整花样。对食谱要求：
（1）、根据市场供应情况制定食谱。注意蛋白质的互补作用，充分利用豆制品。
（2）、注意干稀搭配、荤素搭配、粗细粮搭配，少吃甜食和油炸食物，食盐要加以控制；
（3）、早餐：以主食为主、优质蛋白质为铺。午、晚两餐都要注意荤素搭配，肉类一般每个孩子在80———90克左右，蔬菜在100—120克左右，多选用各种季节性蔬菜。保证有一量的绿、橙色蔬菜；
（4）、制定带量食谱是在花样食谱的基础上，把膳食计划中各类食物的每周用量全部反映在食谱中，定出每餐或每日每人的各种食物原料的用量。
家长代表反映对幼儿园的伙食基本满意，肯定了幼儿园的饭菜的确受到孩子们的喜爱。尽量的把幼儿的伙食做到精致化、多样化，另外就是继续注意营养配比，并认真做好幼儿园食堂会议记录。
二、会议内容围绕“让孩子科学的吃好”这一主题开展
1、保健老师分别对幼儿膳食的营养结构、菜谱编排、幼儿膳食规范烹饪制作过程进行了全方位地介绍。
2、财务人员也对幼儿园伙食费的使用情况进行了公布与解析。
3、参会代表表示：通过共同讨论幼儿膳食问题，深深地感受到我园非常重视孩子的膳食营养。在充分肯定了幼儿园膳食工作的同时也对如何更科学地改善幼儿伙食、合理地使用伙食经费提出自己宝贵的意见和建议。
三、定期召开伙食委员会会议已经成为我园建设健康饮食的一大有效方法。
代表们对幼儿的伙食质量给予充分肯定：
1、一致反映幼儿的饭菜在咸甜、粗细、干稀、米面等方面搭配合理，营养丰富，健康科学。
2、对菜肴提出了更高的要求，如根据幼儿不同年龄的咀嚼功能、幼儿对各类菜肴的喜好程度以及季节变化等，对菜肴的烹调方式提出了不同的要求。
3、这些来自一线老师、幼儿家长的伙食反馈信息，为切实提高幼儿伙食质量提供了重要依据。
4、代表们纷纷表示要家园合作，只有让幼儿吃饱、吃好，才能使幼儿健康成长。
“没有最好，只有更好”，这是全园膳食工作的目标和追求。相信通过这次会议，全园的伙食质量、服务质量会锦上添花，更上一层楼。
经过家长会家长自主报名和班上老师的推举，我园终于成立了自己的家庭委员会、伙食委员会。家委会、伙委会的成立，是幼儿园保教并重的体现，更是幼儿园家园合作的开端。
●教研活动地点：幼儿园办公室室
●教研活动主持人：姜治平
●参加对象：小班组全体成员
●活动实录：
我给大家呈现了一个老师，请你帮帮我？的教育案例，这也是我们在实际工作中每个老师都遇到的实际问题，为什么现在孩子越来越活跃了，而生活独立能力却越来越疲软了，今天我们就以孩子的生活行为习惯这个话题为例开展互动研讨，希望大家能各抒己见，将自己的想法和做法与大家进行交流和沟通。
计老师：
首先我觉得，对于小班的孩子，生活行为习惯的培养不是靠一次两次就能达到教师预期效果的，孩子很容易忘记，例如：让孩子排队这个环节，为了让幼儿养成有序排队的习惯，我就在一日活动中进行练习，上厕所练习、户外活动练习、吃饭练习，每一次老师都要不断重复排队的要求，幼儿才能一个跟着一个排队。
崔老师：
刚才两位老师结合了自己工作的实践，谈到了自己的困惑孩子的排队练习，老师要让孩子排成一个直线的队形，我就在想，孩子理解什么是直线吗？如果孩子还没有直线的概念，那么我们老师是否首先要让孩子接受直线的概念呢？有了概念的内化，孩子才可能在行动上得以体现。
孙老师：
这倒是个问题的关键所在，孩子还没有直线和曲线的概念之分，所以往往在排队的时候，排不整齐。
对于小班的孩子，他们离开家庭，来到幼儿园，要适应集体生活，是需要一个过程的。刚才张老师讲到了利用孩子的一日活动的各个环节进行练习，这是一个不错的策略，虽然排队这是个简单的规则，但是，我们也是要让孩子在有兴趣的情感氛围下自然接受规则意识，让孩子主动获得，而不是教师的灌输。老师们还有其它的策略吗？
朴老师：
张老师：
刚才朴老师说的方法我感觉也很有一番道理，班级常规一定要抓好，不抓好，老师的活动多半是很无效的，有了一些不要听的孩子，或者是有的孩子课堂常规不好，会影响其他孩子的倾听，我觉得教师在培养孩子课堂常规时，采用恰当的引导方式是很重要的，我一般以正面引导为主，我以班上上课认真的孩子为榜样，挖掘孩子身上的闪光点，比如有的孩子上课眼睛亮亮的，就引导其他孩子效仿；比如有的孩子坐得稳稳的，我会及时表扬他；比如有的孩子上课举手积极，我也会引发其他孩子给予响亮的掌声，孩子是喜欢听好话的，也很想被老师表扬，所以这些方法还是满可行的。
地点：园办公室
主持人：左玉梅、杨礼
参加人员：各班教师
会议主题：新学期幼儿园各班级安全教育培训。
做好安全教育工作，普及安全知识。利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。
教师做到：
1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每天放学开消毒灯消毒。每月大搞卫生。
3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
6、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。
9、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。
10、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。
20xx年8月29日下午，幼儿园全体教职工在郑建松园长的组织下举行了新学期开学工作会议，郑建松园长首先肯定了全体教职工在上学期取得的成绩，感谢大家在过去一学期对机幼无私奉献，另外还对教职工在假期中为集体所做的好事进行了特别表扬。她要求全体教职工们在接下来的工作中要立足幼儿园发展实际，以队伍建设为中心，以幼儿一日活动为抓手，以幼儿游戏为重点，在内涵上求发展，在机制上求创新，在队伍上求提高，扎扎实实抓常规精细化管理，努力提升机幼的办园品位，进一步开创教育教学工作的新局面。还对食堂工作人员、保育员、门卫、保安等分别提出了更为详实、具体的工作要求，相信在新学期中该园的教职工定会为孩子和家长们提供更安全、贴心、周到的服务。
新学期、新起点、新机遇、新动力，相信机幼在全体教职工的齐心协力下，一定会取得更丰硕的教育教学成果，向上级领导、社会各界和家长们交出一份满意的答卷新学期工作计划使广大教职工感受压力的同时也明确了工作目标，增进了工作的动力。
20xx年10月8日周一
一、会议要点：
1、开会时候的座位要要是向心的，这样才会有一种凝聚力。(开会时最好是坐成圆形，和董事长开会时要有主持人、司仪)
2、开会时尽量在有人发言时看着发言人，以示对其尊重、支持。
3、“工作纸”的制作，今天要完成。
4、计划出“温馨提醒纸”并加以利用。→在某问题、事件工作有误、不对时，周老师会进行5次口头提醒，当5次口头提醒不改就会利用“温馨提醒纸”书面告之，3次“温馨提醒纸”不改就出示警告信。
5、下午的安排：(孩子们午点结束后)周老师和李老师继续“工作纸”的更改制作;陈老师进行室内画的搜索;何老师和吴老师带孩子们活动，或画画、或进行早上周老师示范的“工作”。
二、孩子的观察：
晨晨：全天都表现得很柔和、很放松、很安静。午休起床裤子都是自己脱，自己穿，不再出现我不会脱裤子，不会穿裤子的语言，也很主动的和老师一起叠被子。
萌萌：中午哭了很久，据分析，萌萌有这种表现的原因有两种。一种是，昨天扎针了，对扎针有恐惧感，害怕扎针而表现出来的哭闹;一种是，无理取闹，想要用哭来威胁自己的母亲。
安安：吃得很好，而且在吃午餐的时候告诉老师说我要吃3碗面，最后还真吃了3碗面。
楠楠：精力充沛，好像是无法释放内心的精力，所以在上午时候把四季桌的蘑菇陶瓷直接扔地上，摔碎了。
三、孩子的故事
国庆放假回来，皓皓还是没改早上要玩玩具的习惯，并在换鞋、书包归位后表示要玩玩具。今天是周老师接待的皓皓和皓皓妈妈，在皓皓要求玩玩具的时候，周老师拒绝了，然后皓皓就哭闹了起来。
在皓皓哭了一会儿的时候，周老师沟通说，“你被拒绝了很难受是吗”皓皓哭得更加大声了，周老师又说“你可以用哭来表达，同时，哭是不能解决问题的。”重复了几次这个语言后，皓皓好像明白了哭还是不能满足他能玩玩具的需要，于是就没闹了。
3月15日
大班教室
王巧玉
会议主题：
新学期幼儿园各班级安全教育培训。
会议内容：
8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。
一、假期工作回顾
1、民间艺术：科研与教学结合，涉及到放假的节日一定要做好做大，不但要方案，而且要优化环境氛围，形成校园文化。
2、兔子灯：初五开始有徐慧宁领头制作，至2月4日已完成40只，2月5日下午南汇电视台和新闻坊将前来拍摄。2月7日、8日下午到上海参展，参展内容分成品和现场操作。(徐慧宁、金静雯、王淑杰、徐懿玢、宋姣毅、温丹菁等9人)
二、上学期上交资料分析
1、总结与计划较好匹配。
2、部门材料有缺乏现象，下学期有各部门负责人把好质量关。
3、上学期部门总结和缺乏材料反馈。
事迹、成绩纳入总结。各类技能比武活动资料、保育员每月工作心得、各类检查记录。
三、新学期园务计划通报
(一)新学期成立各种兴趣小组，实现老带小，成熟带新手的目标。
(二)新学期计划
L、指导思想：
三个聚焦——聚焦管理，聚焦师资，聚焦课堂(具体有业务负责，尝试推门听课制度和半天跟班制度)。各部门要充分领会并落实园务计划内容。
主要工作目标：
1、加强民主管理，培植校园文化。
2、以开发和建设园本课程为核心，推进幼儿园特色建设。
3、加强教育科研，扎实课题研究，提高保教质量。
4、重视各类人员的园本培训，提高队伍整体素质。
5、优化后勤管理，加大三大员管理力度。
具体工作与措施：
1、加强民主管理，培植校园文化
(1)配置校园文化，继续做好一日三巡，明确每月的侧重点，考虑围绕四大领域做好保教指导。
(2)提炼有价值的管理经验，向姐妹园辐射，起到一级园的示范和引领作用。
2、加强各类人员的园本培训，提高教职工队伍整体素质。
(1)重视师德师风建设。
(2)加强中层队伍建设。尝试推出干事和志愿者岗位。岗位胜任能力和高于教师的思想境界。
(3)加强教师专业建设。
(4)重视后勤队伍建设。
3、加强教学研究和教育科研，促进幼儿园内涵发展。
(1)加强教研组建设和课堂教学活动研讨。做好一课三研和常规课的指导。
(2)开发和建设园本课程，进一步推进幼儿园特色建设。本学期完成课程方案。
(3)以课题研究为契机，提高科研绩效。
4、优化各项管理，后勤工作做到精细化。体现节约原则。
(1)强化保育管理。做好保育员、营养员培训。
(2)狠抓安全卫生管理。
(3)重视食堂管理。确保“过得了检查，经得起抽查”。
5、扎实家长管理。
家长工作要纳入保教、纳入班级。注重信息化使用。
6、每月活动安排。
新学期出征的号角已经吹响，一个崭新美好的年轮正呈现在我们的面前。怀着学校品质提升和跨越发展的雄心壮志，我们将大胆实践，不断创新，力争把学校的教学做的更优秀。那么本学期的教学工作将从以下几点入手：
一、关于做好新学期教学工作部署工作安排
1、总结上学期教学工作情况。
3、做好新学期教师任课安排，学生数复查工作。
二、加强教师教学常规的规范化
1、教学常规要赶超进度。
2、进行二次备课的规范化要求
3、学生作业情况的汇报及反馈。
4、进行常规检查
5、积极进行教师个人的理论学习
三、关于教师写字，阅读公开课的总结及发展
1、教师的写字公开课上的比较好，学生写字态度的端正是一件大事，教师要认真对待
2、加强教师业务水平的提高训练
3、阅读课要注意的几点事项，积极参加乡教委的蓓蕾读书研讨活动
四、关于特长生训练的事项
1、培养一批我们学校具有代表性的特长生。
2、促进学生各项技能的发展，促进素质教育
3、教师要参与过程，加强指导和帮助学生。
4、进行特长生的表演排练。
五、加强教学常规的督促
1、教学常规是构成教学中的重要组成部分，是我们教师的重点工作之一。
2、加强常规检查的标准化。
3、督促教师完成教学常规。
4、教师要端正心态，善于总结和反思。
六、加强全面教学质量管理，提高教学质量。
1、继续优化课程建设，打造综合实践活动课程品牌，推进学校课程建设的特色。
2、继续突出“育人为本”的教育理念，加强德育管理与研究，切实提升德育工作的有效性。
3、继续以书香校园建设为平台，认真贯彻区教育局关于开展国学集体诵读活动的通知精神，营造良好的校园书香文化，推进校园文明建设。
4、继续加强德育常规管理，推进以班级管理为重点，以营造良好的学风、班风为目标，开展各种形式的学生管理制度自觉执行教育活动，推进校园文明建设。
家长是幼儿的第一位老师,家庭是幼儿的第一学校,幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的.本学期,小班新生刚入园,班里的孩子,大多父母工作都比较忙,一般由祖父母带的比较多,孩子的自理能力比较弱,饮食习惯也不太好.新生各方面都是一个适应的过程.家长对老师,对幼儿园教育都不太了解.针对以上情况提出:
一、目标:贯彻落实《新纲要》精神,采用各种渠道,保持家园一致.使家长更新家庭教育观念,吸收家庭教育经验,使家庭教育适应幼儿园教育要求.通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促进幼儿的身心发展.
二、实施措施:
1、在开学前,发放新生调查表:了解幼儿在家情况:个性品质、行为习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的教育方法.教师通过家访,了解到幼儿家庭教育情况,更好的针对不同特点,进行因材施教.
3、召开班级家长会:让家长了解幼儿园,了解幼儿一日活动.提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求,然后与家长共同商讨如何完成要求.
4、充分利用家园栏:创设家园栏,内容丰富.提供科学育儿知识,一周教育计划,家园互动.增添主题目标,让家长配合教师实施主题.建立家园桥梁.
三、逐月安排:
九月份:
2、家长会:开学一周内对家长召开家长会议,重点内容为如何进行家园配合,同时也虚心听取家长对教师所提的宝贵意见.
3、知识讲座:如何让家长积极的参与到幼儿园的活动中来,体谅家长的实际困难并帮助其解决；调动不同层次家长的积极性.
4、家长园地:新学期告家长的一封信及关于家园配合方面的注意点.
十月份:
1、家访:对个别情绪不稳的幼儿进行家访工作.
2、家长会:本次家长会的重要内容向家长及时地反映孩子在幼儿园的各项情况,特别是适应情况.
3、知识讲座:十月一日是国庆节,家长可以带领孩子到街上感受节日的热闹气氛.认识国徽和国旗、国歌.
4、家长园地:向家长提供最新的家教信息,公布本月的教学内容和教学重点.十一月份:家访:对班上身体情况不是很好的幼儿进行家访工作,听取家长的一些意见,结合家庭的实际情况,对幼儿的保育工作做得更完善一些.
家长会:天气渐冷,请家长在家中多培养孩子自己穿衣吃饭的能力.不穿有鞋带的鞋子、不穿紧身衣裤.知识讲座:孩子吃饭慢是什么原因？可能有以下几中情况:动作协调失衡；肠胃不好；牙齿不好；向父母提条件的筹码；喜欢边吃边聊等.家长园地:公布本月的教学内容和教学重点.
十二、一月份家访:对班上有攻击性行为的幼儿进行家访,便于家园共同配合改掉孩子的不良习惯.家长会:天气渐冷,家园共同配合,教育幼儿坚持天天上幼儿园,注意着装适当.知识讲座:批评孩子的五不:不要当着客人的面；不说虚话,不揭老底,不以骂代教.家长园地:邀请家长来园观看幼儿的半日活动,重点表扬幼儿的进步,及提出下学期的希望.
温馨寄语:为了成为帅气漂亮幼师的好朋友,我们中国儿童教育网一直在努力,每天都在更新,下次一定还要来哦.o(∩_∩)o
主持人：左玉梅
参加人员：各班教师、食堂人员
会议主题：午餐时的安全教育
总结上周工作：严格要求老师做好工作
本周工作安排：
1.午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。
2.注意餐点放置的位置，及注意高温餐点。老师做好监督工作。以防幼儿出事故。厨房严禁幼儿入内，热汤、热菜、热开水要放在幼儿碰不到的地方，开饭时一定要注意稍凉后再给幼儿吃，防止烫伤事故。
3.如果有小朋友离位，一定要教育端碗走动时，一定要慢行，并注意前后左右。
6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.
10、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.
20xx年12月2日
园办公室
会议内容纪要：
做好后勤工作，给幼儿一个温馨、舒适的生活环境。
具体内容
唐发言：
贯彻执行园务计划精神，认真学习本园的指导思想，以爱心对待每一位幼儿同时，全面提高保育质量。为我爱建的品牌形象，做出应有的努力。努力打造一支爱岗敬业的后勤团队。
沈发言:
1.进一步完善卫生检查制度，对保育后勤人员的工作进行细察和整改。分工明确，落实到人，检查到位，指出有据。全园一盘棋，为文明单位锦上添花。
2.配合教师做好家长工作，举办保育员后勤人员如何配合做好家长工作培训班。并且身教重于言教，全面细致的照顾好幼儿，注意幼儿情绪、饮食等情况，来赢得家长的信任。
3开展节约活动。从小事做起，从自己做起，以节约一度电、一滴水为荣，积极开展互查互帮，互提醒活动。使保育后勤人员成为节约的带头人。
1.认真贯彻卫生保健制度，每天做好食品验收，制定营养菜谱，营养分析及身长体重等工作。提高警惕，做好预防工作。建立好流行病、传染病季节的防治消毒预案。把好晨、午、晚检关，特别建立为生病儿童提供母亲般的服务制度，让父母放心和安心。
2.严格检查食品安全和卫生，确保万无一失。严格按照规定操作，提倡自己动手烹饪色、香、味、营养俱全的安全食物，为幼儿健康成长提供重要保证。建立伙委会管理督导制度，及时改正不足之处。
3.重视绿化工作，重视美化环境，重视环境中的安全工作。防火、水，防煤气落实到每人身上，卫生检查中坚持安全同时检查的作风。发现情况及时解决，消除隐患。