《学龄前儿童集体供餐营养指南编制说明》.pdf

满2周岁至未满6周岁的学龄前儿童,他们生长发育速率与婴

幼儿相比略有下降,但仍然处于迅速生长发育阶段,新陈代谢旺盛,

这也是一个人饮食行为和生活方式形成的关键时期。合理膳食,均

衡营养对于保证儿童身体和智力正常发育以及预防疾病,提高健康

水平起着重要作用。

学龄前儿童随着年龄增长,咀嚼能力和消化功能逐渐增强,他

们的饮食逐渐由软到硬、由半流质到接近成人食物,完成从奶类食

物为主到谷类食物为主的过渡,而且食物的种类也逐渐增多。但无

论如何,都不能和成人的饮食同样对待,以免导致消化功能紊乱,

造成营养不良。

学龄前儿童的膳食组成应多样化,以满足儿童对各种营养成分

的要求,3-6岁儿童的膳食应注意食物品种的选择和变换,如荤菜

素菜的合理搭配,粗粮细粮的交替使用,食物的软硬应适中,温度

要适宜,香味形状要能引起儿童的兴趣,以促进食欲,并与其消化

能力相适。

我国学龄前儿童营养与健康状况有了很大的改善,但仍面临诸

多问题。一方面,学龄前儿童营养不良依然存在,钙、铁、维生素A

等微量营养素摄入不足还十分常见;另一方面,超重、肥胖检出率

持续上升,增长趋势明显,高脂血症、高血压病、糖尿病等慢性非

传染疾病低龄化问题日益凸显,并悄然威胁着他们的健康。同时,

不少儿童及其家长和学校教职员工的营养健康素养普遍偏低,不健

康的饮食行为常见,如不吃早餐或早餐营养不充足;喝含糖饮料现

象普遍,这些都阻碍了学龄前儿童的健康成长。

目前,我国学龄前儿童集体供餐营养管理尚无国家标准和行业

前儿童集体餐营养要求》团体标准可作参考,亟需制定相应的营养

供餐营养管理标准,对学龄前儿童集体供餐进行营养指导。标准制

加强对幼托机构集体供餐监管提供技术依据,有助于规范幼托机构

对学龄前儿童集体供餐要求,确保学龄前儿童集体餐营养,利于打

造衢州营养健康特色品牌,扩大“健康衢州”影响力。

衢州市疾病预防控制中心作为标准第一起草单位向衢州市预防

医学会提出了学会团体标准《学龄前儿童集体供餐营养指南》的制

定立项申请,经过专家材料初审通过了立项申请,根据衢州市预防

医学会“关于同意立项制定《学龄前儿童集体供餐营养指南》团体

标准”的要求,确定由衢州市疾病预防控制中心、柯城区市场监督

管理局、衢江区市场监督管理局、衢江区教育局、衢江区疾病预防

控制中心、衢州市机关幼儿园、衢州市菜篮子食品有限公司起草制

定《学龄前儿童集体供餐营养指南》标准。

2、起草单位和协作单位

起草单位:衢州市疾病预防控制中心。

协作单位:柯城区市场监督管理局、衢江区市场监督管理局、衢

江区教育局、衢江区疾病预防控制中心、衢州市机关幼儿园、衢州

市菜篮子食品有限公司。

3、主要工作过程

(1)制订工作计划。根据立项要求,衢州市疾病预防控制中心联合

柯城区市场监督管理局、衢江区市场监督管理局、衢江区教育局、

衢江区疾病预防控制中心、衢州市机关幼儿园、衢州市菜篮子食品

有限公司组成标准起草小组,明确责任分工,并制定了相应工作计

划。

(3)现场调研。标准起草小组成员在为学龄前儿童提供集体餐食的

机构或单位就食物种类、食物质量、带量食谱等内容开展了广泛的

调研。

(4)起草标准初稿。在充分考虑幼托机构营养保健人员意见建议的

基础上,结合学龄前儿童集体供餐实际,形成了标准初稿。

(5)征求意见。2023年10月--11月。

(6)文本的修改、送审、报批。按照标准制定流程在征求意见稿的

基础上,对标准文本进行进一步修改,形成送审稿进而形成报批稿。

4、标准主要起草人及其所做的工作

任斐负责标准的基本材料收集、整理、起草、格式编排、修改校

对、标准初稿征求意见及归纳整理等工作,程丹丹、赵瑞芳负责实

地调研工作及带量食谱分析制定等工作。

(二)标准编制原则和确定标准主要内容(如技术指标、参数、公式、

性能要求、试验方法、检验规则等)的论据(包括试验、统计数据),

修订标准时,应增列新旧标准水平的对比;

1、标准编制原则

本标准的制定坚持规范性、先进性、科学性的原则,严格按照

GB/T1.1-2020《标准化工作导则第1部分:标准化文件的结构和

起草规则》进行编写工作。编写过程中,广泛征求和采纳同行专家

的意见,确保内容和条款的规范性和先进性。

2、确定标准内容的论据

本标准结合衢州市学龄前儿童机构或单位的实际集体供餐情

况,参考WS/T554—2017学生餐营养指南、餐饮服务食品安全操作

规范(国家市场监督管理总局公告2018年第12号)、中国居民膳食

指南(2022)等标准要求进行了规定。

(三)主要试验(或验证)的分析、综述报告,技术经济论证,预期的

经济效果;

学龄前儿童集体供餐基本要求、食物种类及食物质量要求、营

养素供给量要求、带量食谱举例均参考WS/T554—2017《学生餐营

养指南》、餐饮服务食品安全操作规范(国家市场监督管理总局公

告2018年第12号)、中国居民膳食指南(2022)、T/CNSS006-2020

《学龄前儿童集体餐营养要求》等标准要求进行了规定。

满3周岁至未满6周岁的学龄前儿童处于迅速生长发育阶段,新

陈代谢旺盛,是一个人饮食行为和生活方式形成的关键时期。合理

膳食,均衡营养对于保证儿童身体和智力正常发育以及预防疾病,

提高健康水平起着重要作用。

本标准制定将规范衢州市区域内幼托机构集体供餐的营养管理,

范幼托机构对学龄前儿童集体供餐要求,确保学龄前儿童集体餐营

养,通过营养改善的方式减少健康风险,降低个人、家庭及社会医

疗经济损失。

(四)采用国际标准和国外先进标准的程度,以及与国际、国外同类

标准水平的对比情况,或与测试的国外样品、样机的有关数据对比

情况;

营养的标准,仅中国营养学会制定的《学龄前儿童集体餐营养要求》

团体标准可作参考。文本中所采用的标准为现行行业标准及规范,

技术要求与相应行业标准、操作规范相匹配,主要引用的标准、规

范如下:

WS/T554—2017学生餐营养指南

餐饮服务食品安全操作规范(国家市场监督管理总局公告2018年第12号)

中国居民膳食指南(2022)

T/CNSS006-2020学龄前儿童集体餐营养要求

(五)与有关的现行法律、法规和强制性国家标准的关系;

本标准适用于为学龄前儿童提供集体餐食的机构或单位,本标

准规定了学龄前儿童集体供餐基本要求、食物种类及食物质量要求、

营养素供给量要求、带量食谱举例,符合现行法律、法规和强制性

国家标准。

本标准与现行法律、法规和强制性标准没有冲突。

(六)重大分歧意见的处理经过和依据;

草小组广泛征求了卫生部门、市场监督管理部门、教育部门、托幼

机构等单位代表的意见,在意见征求及处理过程中,未发生重大意

见分歧。

(七)本标准低于同类国家(行业、地方)推荐性标准的理由和可行

THE END
1.儿童餐单规划:确保幼儿园幼儿降成长的基石儿童食谱在幼儿园阶段,为孩子们提供营养均衡的餐点至关重要,这将为他们提供茁壮成长所需的基本营养。精心编制的餐单不仅能满足他们的身体需求,还能培养他们健康的饮食习惯,为未来的健康奠定坚实的基础。 膳食指南的原则 幼儿园食谱应遵循以下膳食指南原则:* 提供各种食物:包括来自所有食物组的食物,如水果、蔬菜、全谷物、瘦肉https://www.cibailian.com/ertong/19665.html
2.第十五周幼儿营养食谱(2024年12月9日—12月13日)一周食谱大米海苔饭 茄汁龙利鱼 木耳炒莴笋 山药海带排骨汤 午 点 牛奶蛋糕 红心猕猴桃 时蔬虾仁粥 猪猪包 赣南脐橙 八宝粥 丹夫华夫饼 蓝莓【打印正文】 上一条:第十四周幼儿营养食谱(2024年 12月2日—12月6日) [ 2024-11-29 ] 下一条:没有了!版权所有:南京江北新区浦东幼儿园 备案号:苏ICP备13049664号http://pkqpdyey.njnaedu.cn/jkbb/yzsp/content_404088
3.儿童食谱编制的原则和方法有哪些?降经验快速问医生儿童食谱编制的原则和方法有哪些? 概述 对儿童的呵护越来越受大人们的关注,邻居最近向我咨询有关儿童食谱编制的问题,我整理了一下相关内容,希望对大家也有帮助。 步骤/方法: 1膳食应满足儿童的能量、蛋白质、脂肪以及各种矿物质和维生素。不仅品种要多样而且数量要充足。https://m.120ask.com/jingyan/bdmip/1uwvrf9yo0wm3lt8sk.html
4.宝鸡市民政局本部门文件政策解读3、社区建设的原则是什么? 答:一是坚持党的领导,把握正确方向。从社会主义初级阶段基本国情出发,坚持同完善社会主义市场经济体制相适应,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,推进社区居民依法直接行使民主权利,管理社区公共事务和公益事业,建立健全社区党组织领导的充满活力的基层群众自治机制,实现政府行政管理与http://mzj.baoji.gov.cn/art/2019/10/14/art_13250_1255622.html
5.2018级老年服务与管理专业人才培养方案实践教学以学校仿真环境和养老机构真实环境为依托,以职业能力培养为主线构建实践教学体系,遵循老年照护职业岗位能力培养的基本规律,开展课程教学、仿真实训和临床实习。技能训练由简单到复杂、由单项到综合、由仿真实训到养老机构实习,在不断深入的职业实践过程中,培养学生的综合职业能力。 https://jwc.wfhlxy.com/info/1023/1358.htm
6.幼儿园儿童食谱编制的依据和原则营养配餐软件幼儿园食谱编制的基本原则是必须根据对象的生理条件和主要营养素的需要来编制食谱,特别是应遵循营养平衡、食物多样、饭菜适口、适合当地食材、原料经济合理的原则。 1.儿童食谱的制定要考虑其生长发育的特点; 2.幼儿园的集体用餐食谱应考虑其群体的年龄及餐次特点; https://blog.sina.com.cn/s/blog_d2cec8d30102ytwc.html
7.食品安全事故流行病学调查技术指南(2012版)《中华人民共和国食品安全法》第七十四条规定,县级以上疾病预防控制机构应当协助卫生行政部门和有关部门对事故现场进行卫生处理,并对与食品安全事故有关的因素开展流行病学调查。为规范食品安全事故流行病学调查工作,卫生部于2011年11月29日印发了《食品安全事故流行病学调查工作规范》(卫监督发〔2011〕86号),规定自201https://www.360doc.cn/article/79930059_1131683615.html
8.市东胜区幼儿教师招聘考试试卷(精选)/幼儿教师招聘编制考试16.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的”。那么幼儿学习的主要方式是【】 A.玩中学 B.做中学 C.生活中学鼻 D.以上都有 17.在大班体育课上,老师为激发小朋友打羽毛球的兴趣,安排了两名老师打羽毛球来做示范,小朋友们则坐在两旁观看。当示范的王老师http://www.zhongshi.net/html/29159.html
9.营养餐申请书范文(通用12篇)一、学校基本情况 我校1-6年级共有6个教学班,学生308人(教师14人,食堂工勤人员3人),绝大多数的学生是留守儿童,家庭经济比较困难,学校大部分的学生不喜欢吃茄子、红萝卜、紫菜;最爱啃排骨、喝小瓜汤、喝鸡蛋汤。 二、硬件设施情况 为保障学生营养改善计划顺利进行,学校安排了专用房屋2间,即营养餐储藏间及营养餐https://www.360wenmi.com/f/filewe6lcs46.html
10.降管理师2519.描述食谱编制原则在保证营养平衡方面错误的是 A.满足每日膳食营养素及能的供给 B.可以不考虑各营养素之间的比例 C.注意荤素搭配 D.食物尽可能多样化 E.五大类食物合理搭配 20.长期每天摄取食盐18克以上,患下列哪种疾病的可能性最大 A.高脂血五 https://blog.csdn.net/robin9409/article/details/123554700
11.国家开放大学《学前儿童卫生与保健》形考任务一二三四答案电大05. 关系到儿童生长发育和智力发展的内分泌腺是( )。 A. 甲状腺 B. 甲状旁腺 C. 脑下垂体 D. 肾上腺 06.小孩眼睛在( )以前可以有生理性远视。 A. 三岁 B. 七岁 C. 一岁 D. 五岁 01. 人体生命活动最基本的特征是( )。 A. 新陈代谢 https://www.diandahome.com/8665.html