为深入学习贯彻党的二十大精神，落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神，坚定推进国家教育数字化战略行动，提升教师教育教学数字化应用能力和教学创新能力，进一步提升骨干青年教师教学综合品质及教学核心能力，创新教学模式，优化教学方法，提升课堂教学质量和人才培养质量。我校特举办“数字化时代高校青年骨干教师教学技能提升研修班”。现将有关事项通知如下：
一、主办单位：
中教服国培（北京）教育科技院
2023年12月2日—12月3日，研修方式：直播+6个月回放
三、研修对象：
二级院部教学副院长、系部主任、专任教师；教务处、人事处、教师发展中心、信息化工作办公室等教学资源建设负责人。
四、研修日程及内容：
名师现场实务指导、现场演练
12月02日
（周六上午）
8:30-11:30
主讲教师
曹殿波延安大学教育科学学院教学院长、副教授，现代教育技术、教育管理专业硕士导师。往届中国国际互联网+大赛评审专家，陕西省教师培训专家。
研修内容
主题：BOPPPS教学法设计与实操
1、BOPPPS教学模式
2、基于BOPPPS的教学设计
3、微格教学演练技术
4、教学策略与教学评价工具
5、教学反思与改进
6、BOPPPS教学设计工作坊
（周六下午）
14:00-17:00
许亮贵州师范大学教授，首批国家级一流本科课程负责人，国家级虚拟教研室负责人，他同时专注于课程教学的创新与实践，获得两项国家级最高水平教学赛事一等奖。
主题：以学生为中心的金课教学设计及教案撰写
1、什么是真正的以学生为中心
2、整合式教学设计及其一致性原则
3、教学设计的落地实施
4、用教学笔记和案例迭代教学设计
12月03日
（周日上午）
杨九民华中师范大学国家级文科综合实验教学示范中心主任，基础教育资源研发中心主任。首批国家级一流本科课程负责人、第二批国家级一流本科课程负责人。教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会秘书长，教育技术专业教学指导分委员会副主任委员。
主题：如何结合数字技术的特性，开展混合式教学设计
1.时代背景，政策引领
2.创新驱动，标准解读
3.明晰概念，夯实基础
4.技术赋能，教学设计
5.展望未来，重构课堂
（周日下午）
沈火明西南交通大学党委常委、副校长，教授，博士生导师，国家教学名师，工程力学国家教学团队负责人，兼任教育部高等学校力学基础课程教学指导委员会委员、中国高等教育学会常务理事。
主题：高校青年教师的职业发展与教学能力提升
高校青年教师是推动新时代教育事业发展的重要力量。如何实现自身的职业发展，成为一名优秀的高校教师，是许多年轻教师关心和思考的问题。
教学是高校青年教师的基本任务，科研是青年教师的发展之路。青年教师应明确职业身份，走好自己的发展之路。
学习成效：清晰青年教师的职业发展路径，熟悉当前教育教学改革的热点，提升自己的教学教研能力。
自主学习
赠送回播课
陈江北京大学信息科学技术学院教授，北京大学教师发展中心培训专家，北京大学教学卓越奖、十佳教师、多次教学优秀奖获得者。
数字技术支持下的教学新方法
自教委倡导教学数字化以来，诸多教学改革、教学竞赛、教学创新都聚焦于此，然而对这个概念大多数教师比较生疏。本次讲座梳理一些基于数字技术的教学新方法和手段：
1.信息时代的教学方法概述
2.可视化教学法
3.游戏化和角色扮演教学法
4.虚拟现实和虚拟角色教学法
5.移动设备教学法
6.头脑风暴教学法
7.基于AI的教学法
学习成效：让专注于教学的老师：
u能够与时俱进，有更广阔的视野；
u在未来的教学、教改、竞赛中能够“有米可炊”
余建波上海交通大学在线课程、一流课程建设负责人，负责上海交通大学一流课程的建设与推广。
从PBL到CBL到TBL三位一体教学模式创新与应用实践（讲座+实操）
1.PBL、CBL和TBL教学方法的区别
2.PBL、CBL和TBL教学方法的核心
3.实操演练:TBL演示和教案设计演示
4.小组合作:TBL团队合作学习法展示
5.成果展示:组间互评与讲师点评指导
学习成效：
别和联系
u通过实操深刻理解TBL案例设计过程及注意事项
u实践参与TBL教学，完成TBL的教学设计
周屈兰西安交通大学能源与动力工程学院教授，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者，西安交通大学教学名师，教学卓越奖获得者，首届全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者。
知识图谱下的混合式课堂教学创新设计
1、教育部《教师数字素养》标准解读
2、数字化教学生态系统
3、基于知识图谱的学情分析与课堂设计
4、知识图谱创新应用案例
学习成效：知识图谱的背景与意义、知识图谱构建流程以及其具有整合多源信息、知识图谱的背景与意义精准教学、个性化学习等作用，并以实际案例形式演示知识图谱技术辅助混合式教学设计。与会教师积极参与互动，与培训讲师深入交流，共同感受了知识图谱赋能课程教学的便捷与精准。
五、报名注册课程及观看方式：
课程，姓名、手机号、学校、院系为必填项，填写信息要完整。点击保存就可以进入直播间听课，点击目录显示所有课程。
2、除了在手机端观看直播外还可以在电脑端观看直播方法如下：