Howareyou---JustOK,thankyou.Howareyou---Notbad,thanks.
Hi!Hello!
Howdoyoudo
2)道别用语：
Nice/Gladtomeet/seeyou.(meet用于初次见面，see用于熟人间)
Nicetomeet/seeyou,too.
Goodbye.Byebye.Bye.Seeyou(later/tomorrow/nexttime)!Solong!Goodnight!
3)介绍人或者物的句型：Thisis...
5)词组befrom=comefrom
inEnglish
Whatarethose----Theyarebooks.
8)lookthesame=havethesamelooks
givesth.tosb.=givesb.sth.
belike=looklike
inthetree/onthetree(树上结的、长出来的用on，否则用in)
inred(穿着红色的衣服)
inthedesk(在空间范围之内)
inEnglish(用英语)
helpsb.dosth.
初一上册英语知识2
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a,e,i,o,u),字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法
be动词有三种变形，分别是：am,is,are。记忆口诀：
“我”用am,“你”用are,is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)
1、三种人称：第一人称(I,we)，第二人称(you,you)，第三人称(he,she,it,Maria)。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me,us,you,you,him,her,it。
4、形容词性物主代词：my,our,your,your,his,her,its,their。
5、名词性物主代词：mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs。
6、反身代词：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves。
四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)
zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-five,twenty-six,twenty-seven,twenty-eight,twenty-nine,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,onehundredandone。
五、一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
六、可数名词变复数
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
1)一般情况直接在词尾加“-s”，如：cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等;
2)以s,x,sh,ch结尾的词，要在词尾加“-es”，如：bus-buses,watch-watches,box-boxes等;
3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es”，如：baby-babies,country-countries,family-families等;
4)部分以f(e)结尾的词，变f(e)为“ves”，如：knife-knives,half-halves等;
5)以o结尾的词，加“-s”或“-es”，如：zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es”，不能吃的加“-s”。
2、不规则变化：
1)改变单数名词中的元音字母：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等;
2)单、复同形：sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等;
3)其他形式：mouse-mice,child-children等。
七、简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1)一般动词在词尾加“-s”，如：like-likes,tell-tells,play-plays等;
2)以字母s,x,ch,sh结尾的动词加“-es”，如：guess-guesses,teach-teaches,watch-watches等;
3)以o结尾的动词一般加“-es”，如：do-does,go-goes等;
4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies,carry-carries等;
5)have的三单形式是has。
八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)
冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a,an)两种。
1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
2、不定冠词a,an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。
3、不定冠词a,an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。
九、助动词(do,does)的用法
只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：
1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。
eg:IlikeEnglishalot.
MichaellikesChinesefoodverymuch.
2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：
3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：
十、名词所有格
2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：abookofmine(我的一本书)
3、have与of的区别：
have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如：
Ihaveanewbike.Shehastwobigeyes.
adoorofthehouse
初一上册英语知识3
Unit1Canyouplaytheguitar
2.playtheguitar弹吉他
3.speakEnglish说英语
4.Englishclub英语俱乐部
5.talkto跟…说
6.playtheviolin拉小提琴
7.playthepiano弹钢琴
8.playthedrums敲鼓
9.makefriends结交朋友
10.dokungfu练(中国)功夫
12.playgames做游戏
13.ontheweekend/onweekends在周末
◆用法集萃
1.play+棋类/球类下……棋，打……球
2.playthe+西洋乐器弹/拉……乐器
3.begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.擅长做某事
4.begoodwithsb.和某人相处地好
5.needsb.todosth.需要某人做某事
6.can+动词原形能/会做某事
7.alittle+不可数名词一点儿……
8.jointhe…club加入…俱乐部
9.liketodosth.=lovetodosth.喜欢/喜爱做某事
◆典句必背
1.CanyoudrawYes,Ican./No,Ican’t.
2.WhatclubdoyouwanttojoinIwanttojointhechessclub.
3.YoucanjointheEnglishclub.
4.Soundsgood./Thatsoundsgood.
5.IcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.
6.PleasecallMrs.Millerat555-3721.
Unit2Whattimedoyougotoschool
◆短语归纳
1.whattime几点
2.gotoschool去上学
3.getup起床
4.takeashower洗淋浴
5.brushteeth刷牙
6.getto到达
7.dohomework做家庭作业
8.gotowork去上班
9.gohome回家
10.eatbreakfast吃早饭
11.getdressed穿上衣服
12.gethome到家
13.either…or…要么…要么…
14.gotobed上床睡觉
15.inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上
16.takeawalk散步
17.lotsof=alotof许多，大量
18.radiostation广播电台
19.atnight在晚上
20.belatefor=arrivelatefor迟到
2.eatbreakfast/lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭
3.thirty\halfpast+基数词……点半
4.fifteen\aquarterto+基数词差一刻到……点
5.takea/an+名词从事……活动
6.from…to…从……到……
7.needtodosth需要做某事
1.WhattimedoyouusuallygetupIusuallygetupatsixthirty.
2.That’safunnytimeforbreakfast.
3.WhendostudentsusuallyeatdinnerTheyusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.
4.Intheevening,IeitherwatchTVorplaycomputergames.
5.Attwelve,sheeatslotsoffruitandvegetablesforlunch..
6.Sheknowsit’snotgoodforher,butittastesgood.
7.Hereareyourclothes.
Unit3Howdoyougettoschool
1.gettoschool到达学校
2.takethesubway乘地铁
3.rideabike骑自行车
4.howfar多远
5.fromhometoschool从家到学校
6.everyday每天
7.takethebus乘公共汽车
8.bybike骑自行车
9.busstop公共汽车站
10.thinkof认为
11.between…and…在…和…之间
12.one11-year-oldboy一个11岁的男孩
13.playwith…和…玩
14.cometrue实现
15.haveto不得不
1.take…to…=goto…by…乘…去…
2.Howdo/does(sb)getto……是怎样到…的
3.Howfarisitfrom…to…从…到…有多远
6.Itis+adj.+todosth.做某事是….
7.Thanksfor+n./Ving感谢你(做)某事。
1.HowdoyougettoschoolIridemybike.
2.Howfarisitfromyourhometoschool
3.Howlongdoesittakeyoutogettoschool
4.Formanystudents,itiseasytogettoschool.
5.Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.
初一上册英语知识4
Unit5
1.回答why的提问要用because
2.Kindof相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微，有点”，与alittle/bit相近
Akindof意为“一种”，somekindsof意为“几种”，allkindsof意为“各种各样的”。这里的kind是“种，类，属”的意思。
3.Whynot=Whydon’tyou+V原你为什么不…
4.walkonone’slegs/hands
on意为“用…方式行走”
5.allday=thewholeday整天
6.来自be/comefrom
wheredotheycomefrom
=wherearetheyfrom
7.morethan=over超过lessthan少于
8.oncetwicethreetimes
9.beingreatdanger
10.oneof……之一+名词复数
11.getlost
12.with/without有/没有介词
13.asymbolof
14.由…制造bemadeof能看出原材料
bemadefrom看不出原材料
bemadein+地点表产地
15.cutdown砍到
动副结构(代词必须放中间，名词可放中间或者后面)
Unit6
1.现在进行时
其结构为be的现在式(am,is,are)+现在分词(V-ing)。
否定形式在be后面加not，疑问式将be动词提前
2.动词-ing形式的构成：
一般情况+ing;以不发音的e结尾的，去e加ing;重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母再加ing
3.gotothemovies
4.joinsbforsth与某人一起做某事
joinusfordinner
5.livewithsb
livein+地点
6.other，another与theother
Other“其他的，另外的”，后接名词复数，有时other+n复数=others
Another“又一(个)，另一(个)”，泛指总数为三个或三个以上中的任意一个，后接名词单数。
Theother“(两者中的)另一个”，常与one连用，“one…theother…”表示“一个…，另一个…”
7.talkonthephone
8.wishtodosth
9.Hereis+n单
Hereare+n复
Unit7
1.询问天气的表达方式：
How’stheweather
It’saraining/sunnyday.
It’sraining.
What’stheweatherlike
It’swindy.
2.playcomputergames
3.How’sit/everythinggoing
4.In/atthepark
5.Takeamessageforsb替人留言
Leaveamessagetosb给人留言
6.callsbback
7.rightnow，rightaway，atonce，inaminute，inamoment，innotime立刻，马上
8.rightnow现在
justnow刚刚(用于一般过去式)
9.overandoveragain
10.theanswertothequestion，akeytothedoor，atickettotheballgame
11.bythepool
12.summervacation
13.goonavacation去度假
beonavacation在度假
14.write(aletter)tosb
15.反意疑问句(陈述句+附加疑问句)
反意疑问句中，陈述句用的肯定，后面的附加疑问句就要用否定;相反，陈述句用的否定，附加疑问句就要用肯定。
16.以-ing结尾“令人…的”exciting，interesting，relaxing
以-ed结尾“人感到…的”excited，interested，relaxed
17.inthefirstpicture
18.dry干燥的humid潮湿的
Unit8
1.Thereis+单数可数名词/不可数名词+地点状语.
Thereare+复数名词+地点状语.
谓语动词要与跟它最近的那个名词一致(就近原则)。
Therebe句型的否定式在be后加上not或no即可。
注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，nota/an/any+n.相当于no+n.
Therebe句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首
Therebe表示“某处存在某物或某人”;have表示“某人拥有某物/某人”
2.问路：
①Is/Arethere……nearhere/aroundhere/intheneighborhood
②Whereis/are……
③HowcanIgetto……
④Could/Canyoutellmethewayto……
⑤Whichisthewayto……
3.Across，cross，through，over
Across是介词，“横过，在对面”表示从物体表面穿过
Cross是动词，相当于go/walkacross
Through是介词，表示从物体中间或里面穿过gothroughthedoor
Over是介词，“横过，越过”表示从物体上空越过，跨过flyover
4.askforhelp/advice
5.in/onthestreet
6.在某条大街上习惯用介词ononBridgeStreet
7.acrossfrom，nextto，between…and…，behind
8.infrontof在…(外部的)前面→behind在…后面inthefrontof在…(内部的)前面
9.beintown→beoutoftown
10.befarfrom
11.go/walkalonggostraightgoup/down
12.turnleft/right
13.onone’s/theleft
14.atthefirstcrossing/turning
15.sometimes有时(频度副词)
sometime(将来)有朝一日，(曾经)某天
16.free
空闲的freetime
自由的asfreeasafish
免费的Thebestthingsinlifearefree.
17.enjoydoing
18.Timegoesquickly.
19.表“一些”在肯定句中用some.在疑问句和否定句中用any。
特殊用法：some可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中。
any也可用于肯定句中，表示"任何的"。
初一上册英语知识5
一.情态动词can的用法
can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。
1.含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
4.含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他
二.whattime和when引导的特殊疑问句
1.询问钟点时用whattime，询问日期、月份、年份时用when。
3.时刻表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
如：7:05sevenfive;8:16eightsixteen
逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
a.当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)，即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。
如：1:25twenty-fivepastone
b.当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟(即60—所过分钟数)+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
如：4:38twenty-twotofive
c.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用aquarter。
三.how引导的特殊疑问句
1.how引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：
a.takea/an/the+交通工具(单数)
b.by+交通工具(单数)
c.on/in+限定词+交通工具
---Howdoyougotoschooleveryday
---Itakeabustogotoschooleveryday./Igotoschoolbybuseveryday./Igotoschoolonthebuseveryday.
2.howfar用来提问距离，多远，其答语分为两种：
(1)用长度单位表示：Itisfivekilometers.
----HowlonghaveyoulearntEnglish
----For3years.
----HowsoonwillyouarriveinBeijing----In3hours.
四.祈使句
祈使句一般表示请求、命令、劝说、号召、警告等。一般以动词原形开头，句末可以用感叹号或句号。
1.肯定的祈使句：
(1)实义动词原形+其他：Pleaselookatthatboy.
(2)be动词原形+形容词+其他：Bequiet,please.
2.否定的祈使句：
(4)No+n./V-ing
Nophotos.不许照相。
Notalking.不许谈话。
五.现在进行时
1.现在进行时的基本结构
肯定式：am/is/are+doing(现在分词)
否定式：am/is/arenot+doing(现在分词)
一般疑问式：Am/Is/Are+主语+doing(现在分词)+其他
特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式
They’rehavingameetingnow.他们现在正在开会。
Aretheyhavingameetingnow他们现在正在开会吗
Whataretheydoingnow他们现在正在做什么
2.现在进行时的基本用法
(1)表示此时此刻正在发生的事情。常与now，atthemoment，look，listen等词连用。
ThelittleboyiswatchingTVnow.这个小男孩现在正在看电视。
Listen!Sheisplayingtheguitarinthenextroom.听!她正在隔壁房间弹吉他。
Iamstudyingcomputerthisterm.这个学期我一直在学习计算机。
(3)表示说话人褒义或贬义的情感色彩，如赞许、批评、喜欢、厌恶等。此时常与alway、often等频度副词连用。
Heisalwaysthinkingofothers,notofhimself.他总是为他人着想，而不为自己。(表示赞许)
Oneofmyroommatesisoftenleavingthingsabout.我的一个室友经常乱扔东西。(表示不满)
(4)表示在近期按计划或安排要发生的动作。(现在进行时表示一般将来的含义。)
①瞬时动词的进行时在任何情况下都表示将来含义。这些动词包括go,come,leave，arrive,return等。
Iamleaving.
我将要离开了。
Iamleavingtomorrow.
我将会明天离开。
AnAmericanprofessorisgivingalecturethisafternoon.
AnAmericanprofessorisgivingalecture.
一个美国教授正在作报告。(进行含义)
3.现在分词(doing)的变化规则
(1)一般在情况下，在动词词尾加-ing。
go——going
play——playing
know——knowing
(2)以不发音的字母e结尾动词，先去e再加-ing。
make——making
arrive——arriving
come——coming
(3)以重读闭音节结尾，且动词词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing。
run——running
stop——stopping
swim——swimming
put——putting
sit——sitting
begin——beginning
plan——planning
cut——cutting
get——getting
shop——shopping
chat——chatting
regret——regretting
dig——digging
(4)以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。
tie——tying
die——dying
lie——lying
六.Therebe结构
1.Therebe句型主要用以表达“某处有某人(某物)，强调存在”其基本结构为“Therebe+某物(某人)+某地”，有时为了强调地点，也可把地点状语放在句首。
Thereisabookonthedesk.
Onthedeskthereisabook.
(1)肯定句：“Therebe+主语(某人/某物)+介词短语”
Therearethreepeopleinmyfamily.我家有三口人。
Thereisapenandtwobooksonthedesk.书桌上有一支钢笔和两本书。
(2)否定式：“Therebe+not+主语+介词短语”
Thereisn’taboyintheroom.房间里没有一个男孩。
Therearen’tanybooksonthedesk.书桌上没有书。
注意：“Therebe句型”的否定式的构成和含有be动词的其他句型一样，在be后加not或no即可。
注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，所以nota/an/any+n，相当于no+n。
Therearen’tanypicturesonthewall.
=Therearenopicturesonthewall.
Thereisn’tabikebehindthetree.
=Thereisnobikebehindthetree.
(3)疑问式：Bethere+主语+介词短语”
肯定回答是：“Yes,therebe.”否定回答是：“No,there+be与not的缩写形式”。
—Istherealampinyourbedroom在你的卧室里有台灯吗
—Yes,thereis.是的，有。
—Arethereanyclockinthelivingroom客厅里有钟吗
—No,therearen’t.不，没有。
(4)特殊疑问句：一般有两种句型结构
Howmany+复数名词+are/werethere+介词短语
There’remanychildreninthepark.
Howmanychildrenarethereinthepark
Howmuch+不可数名词+is/wasthere+介词短语
Therewaslittlerainaroundtheyear.
Howmuchrainwastherearoundtheyear
2.have表示“某人拥有某人或某物，强调拥有和所属关系”。
Themanhastwocars.
3.Therebe句型中的就近原则，即be和距其最近的主语保持一致。
Therearesomepensandabookonthefloor.=Thereisabookandsomepearsonthefloor.
七.选择疑问句
选择疑问句是指说话人提出两种或以上的情况，让对方选择是哪一种，两个选择部分用or连接。选择疑问句不用yes或no来回答，直接在两个选择里选一个回答。
---Isshetallorshort---Sheistall.
---Canyouplaythepianoorplaytheguitar---Icanplaythepiano
八.名词
1.名词单数变复数规则
在英语里面，名词分可数名词(countablenoun)和不可数名词(uncountablenoun)。不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用;可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，eg:apencil,abasketball,adictionary,anegg,anIDcard，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下：
(1)一般的词在单数词后直接+“s”
book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons
(2)以s，x，sh，ch结尾的词+“es”
box→boxes，watch→watches
(3)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es”
family→families，comedy→comedies
(4)以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加es
knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves
(5)特殊词，特殊变化，需单独记：
child→children，man→men，foot→feet，woman→women
tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer
2.既是可数名词又是不可数名词的单词
chicken当“鸡肉”讲时是不可数，当“小鸡”讲时可数;
room当“空间”讲时不可数，当“房间”讲时可数;
fish当食物用“鱼、鱼肉”讲时不可数，当“鱼的种类”讲时可数;
hair泛指“毛发”时不可数，当“一根或几根毛发”讲时可数;
sound意思是“一般性的声音”时，不可数，指“一次发出的声音”时可数;
paper当“纸”讲时不可数，当“试卷”、“论文”、“证件”讲时可数;
exercise泛指“锻炼”时不可数，当“练习、做操”讲时可数
九.一般过去时
Hewasherejustnow.
他刚才还在这里。
Whatdidyoudoyesterday
你昨天做了什么事
一般过去时基本结构
1.肯定句形式：主语+动词过去式+其他
IwasanEnglishteacheroneyearago.
一年前我是一名英语老师。
Iboughtayellowdressyesterdayafternoon.
昨天下午我买了一条黄裙子。
一年前我不是一名英语老师。
昨天下午我没买一条黄裙子。
3.一般疑问句：①was/were提到句首;②Did+主语+动词原形+其他