UndertheauspicesoftheRecreationalandPhysicalCultureDepartmentoftheStudents'Unionofourschool,afriendlybasketballwatchwillbeheldbetweenthevisitingU.S.NorthfieldTeamandoursonthecementbasketballcountonSunday,November20th20xxat4:00p.m.
theRecreationalandPhysicalCultureDepartmentoftheStudents'Union
November14th20xx
有关球赛的海报
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FootballMatch
AllAreWarmlyWelcome
UndertheauspicesoftheStudentUnionofouruniversity,afriendlyfootballmatchwillbeheldbetweenourteamandtheteamofChemicalEngineeringCollegeonourfootballfieldonSaturday,May.27th,20xxat5:00p.m.
TheStudentUnion
Thursday,May.25.
足球赛
由本校学生会主办的足球友谊赛将于20xx年5月27日（星期六）下午5时在足球场举行，参赛队为我校队与化工学院校队。欢迎届时观战。
校学生会
5月25日（星期四）
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我们今天要办英语海报，我要给大家说的是平均分的知识，我们是第十二组，老师要求我们四天之内完成我的复习卡，并要贴到小报上，还要有花纹装饰。
我们还没有评选出组长，所以还没有开始工作，我们组一共有四个人，我要认真完成这项作业，争取得星最多。
今天我在家里制作英语海报。妈妈告诉我需要画一些插图，在添加一些英文内容就制作好了。开始我觉得英语海报很难画，不过，妈妈告诉我要通过想象努力画画。我发现我画的太慢了。
妈妈说慢慢画，不着急。然后，我画了很多的图形，有桃心的、蝴蝶的、圆形的、星星的、还有云朵的，都是我想的。我还往英语海报的是上面加了一些美丽的图案，这样画面就更好看了。但是今天我来不及添加英文内容了。妈妈说我制作的已经很漂亮。
昨天，侯老师让全班同学做一张A4的英语海报，争取明天就交，昨天晚上，我要上一节到8点的英语课，我回家以后，妈妈说：呀，英语海报没有办？我说：那还不赶紧做。
我先把水彩笔拿出来，妈妈赶紧在电视柜里找了一张A4纸，然后我就开始画画了，画完了，我把英语书拿过来，我把第一单元的英文单词大部分抄了一遍，然后就把班级姓名写上去，就大功告成了。
今天最令我伤心的事是我的作品没有选上，侯老师说：如果能把颜色画的在鲜艳一点，就可以选上了。
下次我一定要认认真真的去办英语海报！
今天到学校，老师把我做的.英语海报选上了，贴到了外面的板报上，我很开心。
昨天老师要叫我们办英语海报，我原来有一张，但是找不着了我只好再做一张了，第二张做完已经9：25了我把小报放书包里我就睡觉了。
今天我把第二张英语海报一交，侯老师吃完饭就开始贴了。贴了好几个到没有我的，我就很失望。结果还有几个空，薛老师又翻了翻，翻出一大堆英语海报。我又看了看，终于有我的了，是我第一张的英语海报，贴在最后一个。
英语自我介绍的海报参考
英语自我介绍的海报：DIY活动让学生英语学习更主动
彭州市实验小学周正
【关键词】DIY课程资源动手参与主动学习
一、提出概念
二、研究背景
小学阶段学生的年龄特点是，主观能动性较差，注意力不集中，大多数学生无法对枯燥的语言课堂打起十二分精神。《英语课程标准》指出,英语课程的学习是学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生的综合语言运用能力。英语的运用在小学阶段基本是零散的，是语境化的，是和具体话题结合的。语言的交际与习得离不开情景创设，枯燥僵化的课堂已成了现下不合时宜的教学模式。教师结合课堂实践，让学生参与活动体验过程，亮出了一道新的语言教学风景线。因为DIY教学迎合了学生的思维特点,因此它在探究、体验式教学中具有很强的生命力。
三、研究意义
1.DIY活动化静为动，变革学习方式
如何才能在教学中既突出语言的交际功能，又能使语法知识内化成正确应用语言的能力,是教学成功的关键。而DIY活动为学生的操作、探索、合作提供了丰富的材料，语言知识学习的方式将告别单一枯燥的题海训练和题目解析，变成学生主动参与的，主体张扬、发展、提升的过程。
2.DIY活动化难为易，突破学习障碍
在小学英语教学中，常有教学内容与学生认知水平相冲突，产生学习障碍。让学生亲手准备资料，亲身参加活动，DIY活动就是促进学生认知发展的好方法。
3.DIY活动一举多得，彰显非智力因素
“儿童是靠形象进行思维的”，儿童的世界是一个想象力极其丰富的世界，给孩子动手创造机会，将使儿童的好奇心得到发挥、保持和发展。孩子们亲自制作的教具，会让课堂变得生动有趣，提高他们学习语言的兴趣。在动手制作的过程中也培养了他们的操作能力和合作精神、创造能力，同时潜移默化的培养了孩子们的审美意识。
四、DIY活动在英语教学中的具体实践
（一）课前准备DIY有效促进学生主动预习
如果预习任务是一味地朗读、听音跟读，学生会对预习感到厌烦，缺乏了预习的兴趣，预习的效果就可想而知了。同时小学生本身所掌握的英语知识有限，不能布置难度很大的预习作业，以防挫伤他们预习的积极性。让学生乐于去预习，我尝试让学生参与一些动手活动。比如在学习新单词时，可以设计这样的预习作业：1自己通过查字典或向别人询问学习课文中的新词。2由这个单词，你还能想到哪些和它同类的单词？将自己的预习成果展示在“MyBook”(下文将作阐述)上，下一节课小组交流，又能巩固不少以前的单词。在第八册第二模块中，重点学习了形容词，由difficult又联想起以前学的形容词，交流的时候学生说了几十个单词，不仅明白了语法知识，还温故知新。这样学生会饶有兴趣地去完成，同时这也是一种学习策略的培养。教师也应在课上及时地表扬这些预习充分地学生，让他们尝到成功的喜悦，满足学生的成就感，教学任务就能轻松完成。
（二）课堂实践DIY有助学生英语口语表达
现行的教材中有很多可以让学生直接DIY的课程，比如制作做匹萨、降落伞、模型房子、蛋糕、圆饼、酸奶、饺子、风筝、热饮、冷饮等等。以六年级教材《HowdoImakeit》一课中制作Pizza为例，谈谈课堂DIY的具体实践
课前语言准备是学生要知道自己所带材料、工具的英文名以及正确读音。其次，为了在教学中进行文化的渗透，帮助学生更好的了解西方文化，老师和学生都可以上网搜索即将制作的Pizza的起源，这也是学生自主探究学习的一部分。课堂上我让学生观看一段自拍的制作pizza的DV，我先把制作pizza的材料介绍了一下，让学生掌握短语，比如“tomatopaste、asliceofsausage”。然后一边用英语描述一边制作Pizza。播放完毕，我就制作过程向学生提出几个问题，以检测学生的听力能力。学生边观看视频边训练听力，获得了眼耳的双重感官，语言的输入效果比单纯听或看要好很多。
然后让学生每4人组成一个制作小组，有人专门负责制作，有人专门负责记录，开始学生先用英语讨论他们的创意构思，然后再研究制作方法，最后一起动手制作pizza。当遇到问题或困难的时候，学生会用英语进行交流，一起研究解决的方法。在这过程中，学生把语言学习和实践活动结合起来，提高了语言的交际能力，每个学生都体味到合作的快乐和重要，并且意识到每件作品都不是一个人的功劳，而是大家的智慧结晶。这发扬了团队精神，也培养了合作意识和合作能力，实现了素质教育。
做好pizza后，要求每组指派两个人作为代表，向全班展示本组制作的pizza，在这个环节，学生通常会很兴奋的用英语来讲述这个pizza的创意、特点以及制作过程，类似于上演电视的烹饪节目show。而且学生会充满感情的告诉大家，这是为爸爸妈妈制作的爱心pizza，要给他们一个惊喜，感谢他们对自己的养育。此刻，学生的情感得到了升华。而老师则可以通过学生的英语表达，检验出学生对本堂课目标语言的掌握程度。
（三）课堂延伸DIY有利学生养成使用语言的好习惯
（四）知识整理DIY有效提高学习效率
在平时的教学时，总感到学生记笔记的方法很不好，随笔记在书上，单词、句型、语法知识密密麻麻地挤在书缝里，既不美观又影响了学生看书。所以大多数学生对记笔记不感兴趣，只是毫无目的地抄录,到最后所学的知识还是七零八乱。为了帮助学生找到记笔记的快乐，学会整理知识点，我建议全体学生制作一本DIY手绘本，并命名为“MyBook”。这本DIY书的编辑就是我们自己，它要有美丽的图案，清晰地板块，工整的书写，还有个性化的设计。为了便于保存，需要准备一本质量不错的白纸笔记本。准备好本子后，我就和孩子约好帮助他们做好自己的第一本书，于是每个孩子在期待中开始了自己的制作。
首先，我知道学生将常规学习分为三大板块：课前预习，课堂笔记和课后运用。让孩子们也在每课设计中分出这三个板块，版面自行设计。在预习板块中主要记录自己自学的词语，可以取自己喜欢的名字，如“先知道”、“我真棒”、“我的词库”等等非常不错，为了做好自己的书，孩子们也乐意预习了。课堂笔记我让学生准备四个部分：1音标2新单词，3句型，4语法。当然每一板块名称都可以自己取。课堂中，让学生记笔记时他们很快就能找到记录的地方，让学生从小养成了分类整理的好习惯。在课后运用板块主要是孩子们自己编写的句子，学习的儿歌等等，是孩子们自己创作的天地。看着自己书内容一天天丰富起来，设计的版面更加的美丽起来，孩子们的成就感也就一天天的成长起来了。每次复习语法知识时，孩子们也能迅速地找到笔记，他们从中感到了无穷的`乐趣。
其次，笔者认为这一过程，教师的指导是很重要的，给孩子一些合理的建议，同时还要做好定期检查评比工作。在信息反馈调查中，参与“MyBook”制作班级的学生百分之九十五以上对自己的“MyBook”感到自豪，认为制作“MyBook”大大提高了自己的英语成绩，对学好英语充满信心，大部分学生表示会永远保存好自己的“MyBook”。
五、对英语DIY活动的思考
1.法国教育家卢梭说过：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西”。教育家朱熹在《小学集注》中也提到：“教人未见趣必不乐学”。由此，我们可以看出，兴趣是学习的动力，有了学习的兴趣，学生就会积极、主动、充满热情的去学习新东西。教师作为新一轮课改的主力军，应该要不断更新自己的教育理念，与时俱进。设计教学活动要
以学生为中心，根据学生的特点及兴趣爱好去设计DIY课程，投其所好，优化课堂教学效果。
2.DIY教学发挥教师主导作用的同时，切实体现了学生的主体地位。这个时候，教师也要转变角色，除了做个知识的传播者，还要做个参与者和指导者。在备课过程中教师要亲自动手，在DIY的过程中熟悉语言的使用，从而对学生可能遇到的语言障碍做到心中有数，这样在课堂教学中才能更有针对性的指导学生。在操练语言的过程中，教师要参与学生的小组活动，适时的提出问题，给点建议，及时的给予学生鼓励和肯定，不能任凭学生DIY，教师不管不问。
3.在DIY的过程中，学生们交流了想法，碰撞出很多智慧的火花，提高了学生的创新思维能力。同时也改变了传统教学只动口不动手的教学模式，把‘学’和‘做’有机结合起来，让学生在“学中做，在做中学”，提高了动手能力。但是英语DIY课程并不是纯手工制作课程。要避免学生轻视过程，只重结果的想法。在动手实践，在生活化的语言情景中学会语言，正确使用语言才是英语DIY课程的教学目的。所以学生要学会用英语思考问题，学会边动手制作边用英语表达自己的想法.要避免在课堂上只动手不动口，或者用汉语交流的现象。
5.教师的评价要客观、公正，要照顾到不同层次水平的学生，不能只顾成绩好的同学，应该让不同水平的学生都能自我展示，获得肯定。也许有学生不擅长说英语，但是他们擅长制作，也许有学生不擅长制作，但是他们擅长创意，所以教师要抓住不同学生的闪光点，加以赞扬或鼓励，提高学生学习英语的热情，同时也使得师生关系更为和谐融洽。
六、结束语
用自己的身体去亲自经历，用自己的心灵去亲自感悟，这不仅是理解知识的需要，更是激发学生促进学生生命成长的需要。DIY活动体验性学习需要教师引导学生主动参与学习的全过程，使学生在教师的指导下，通过合作动手创造等方式，感知体验反思，最终促进语言实际运用能力的提高。因此，把DIY教学活动合理有效地运用到英语教学中去，是符合新课程关于在教学中教师要尊重学生的个人体验这一人性化要求的，更是英语教学中行之有效的一种教学方式。
（一）海报的概念和特点
海报是向公众报道或介绍有关戏剧、电影、文艺表演、体育比赛或报告会、展览会等所使用的一种应用文书。
海报的名称，最早起源于上海。旧时，人们常把职业性的戏剧表演界称为“海”,从事职业性戏剧表演成为“下海”.作为剧目演出信息的张贴物，也因此被叫做“海报”.现在的海报，适用范围更加广泛，除张贴外，有的还登在报纸上，或电台、电视台播放。
（二）海报的写法格式
海报种类很多，其写法也各有侧重和特色。但海报的基本内容通常包括以下3部分：
1.标题。标题的'写法有3种形式：
（1）在正文上书写“海报”二字，字体大而醒目，以吸引人们注意。
（2）直接书写活动内容，如“舞会”、“学术讲座”、“球讯”等，使人一看就知道是什么内容。
（3）在活动内容前加上举办单位名称，如“中国作家协会举办丁玲作品研讨会”;也有的在正标题前加几句概括目的、意义，说明活动宗旨、精彩程度的话作眉题，以渲染气氛，()调动人们的参与热情。
3.落款。写明主办单位和举办单位，署名下一行写明日期。
（三）海报的写作要求
1.内容必须真实，文题相符；可以适当运用一些鼓动性词语，但不可失实。
2.文字力求简洁利索，条目清楚明了。
3.根据内容配上美术图案，色彩和构图要醒目，具有时代气息和装饰美。
范文：
海报
为了进一步推动大学生科技活动的开展，校团委特邀著名力学家XX教授来校作“大学生如何从事科技活动的报告”,希全体学生踊跃出席。
地点：学院报告厅
XX学院学生会
二0**年六月十八日
【简评】这份海报，标题字大醒目，正文写明了报告会的举办目的、主讲人，并提出要求“希全体学生踊跃出席”.最后交待时问、地点，下有落款。全文简短，内容清楚，文题相符。
效果图
FEVTE编注：更多PS图片合成教程交流讨论及图片合成作品提交请进入PS交流区，地址：bbs.fevte.com/forum.phpmod=forumdisplay&fid=51&filter=typeid&typeid=69
制作灵感：
看了这个图后而写的这个PS教程。
本效果制作的具体步骤如下：
第1步
在Photoshop中创建一个新的文件C我的是一张A4的文件资料C填写深蓝色：#0a3556。（图01）
图01
第2步
使用Photoshop创建一个新层，设置前景色为白色，用大的软刷，开始轻轻地在画布上绘画。注意要创建新的图层哦，然后降低这个图层的不透明度，可以适当的模糊下，效果如下（图02）：
图02
第3步
为了使背景更加生动，我们需要调整层，首先到图层>新建调整图层>渐变。并添加一个渐变，从深蓝色（#021a38）到（#dff7ff）。设置图层混合模式为叠加的不透明度70％。（图03）
图03
添加一个曲线层（图层>新调整图层>曲线），让图层显示一点点的色彩对比，现在的背景比较好看。（图04）
图04
第4步
加强下中间白光，适用PS笔刷，创建一个Photoshop图层组，再新建一个图层，混合模式为颜色减淡。在画布中心点击几下，然后降低层的不透明度。（图05）
图05第5步
现在我们把吉他手放到画布上面去（吉他手素材教程没有提供，大家可以到网络上搜索获得），然后把图抠出来，放进我们的制作画布中（。图06）
图06
第6步
添加阴影，创建一个新层，这里要注意光源的方向，然后用Photoshop软笔刷工具轻轻的刷几下，这样就有影子了。（图07）
图07
第7步
现在我们删掉吉他的头部。（图08）
图08第8步
我们创建Photoshop自定义画笔，创建一个新的文档，
选择自定义形状工具，从库中选择的音符，色为黑色。（图09）
图09
之后我们从Phopshop菜单中选择“编辑>定义画笔预设”，这样我们就创建好一个新的PS笔刷了。（图10）
图10
第9步
现在我们开始使用PS笔刷，打开画布面板，窗口>画笔，或者按F5。（图11）
图11
设置下Photoshop画笔，设置间距为130％。（图12）
图12
选择形状动态，然后设置大小抖动：100%，最小直径：0%。角度抖动：25%。圆角抖动：0%。（图13）
图13
选择散布，然后散布拉到最大，也就是1000%。（图14）
图14
最后选择其它动态。在这里你可以添加其他的动态效果。在这种情况下，我已经设置不透明度抖动为100％。（图15）
图15第10步
首先要用笔刷修改吉他顶部区域。添加图层蒙版，设置前景色为黑色。（图16）
图16
第11步
在创建的散射音符之前，我们需要一个女歌手图像（素材下载），随便修剪下就可以了。（图17）
图17
第12步
每个音符，我们将使用从吉他调色板采取3种颜色。（图18）
图18
设置Photoshop图层前景颜色为3棕色色调之一，创建一个新层，选取我们自己做的笔刷，先用一个小的尺寸，往上面刷，慢慢的增加画笔大小，照着歌手的轮廓线刷过去。到脸上的时候减少大小抖动（0-15％），这样就不会全部是一样的了。（图19）
图19第13步
重复相同的过程使用不同的颜色和不同的PS画笔大小。（图20、图21）
图20
图21
第14步
最后我们再创建一个新的PS图层，混合模式为柔光。然后在吉他的顶端用白色的笔刷刷两一下，再搞个高斯模糊，就是下面的效果了。（图22）
图22
最后的结果图：
最终效果图
这张照片来自Kantanaz-Stock。你也可以根据自己的喜好选择一些清晰的照片。
第一步，用PS打开图片，选择照片中的背景，创建新图层，填充颜色为黄色。
将“背景”图层复制，放到原背景图层的上方，如下图所示。然后图像->调整->阈值阈值色阶60结果如下。
现在使用魔棒工具选中图层的黑色部分，填充为深紫色，反选选取，删除掉图层的白色区域，混合模式为“色相”
在背景图层中选择图像->调整->色相饱和度（色相180，饱和度71，明度-38）效果如下图。
图层->拼合图像，这样三个图层就合并为一张图像。调亮一点，图像->调整->阴影/高光（隐形：50%，高光0%）
现在相片的部分完工了，需要添加一些字体来填充空白区域，形成一种海报风格，这里使用了cow.cow字体（大小36点），颜色为黄色，我在图中写下了“Sexycolorslooksexytogether”
同样的字体，颜色为红色，在黄色背景图层之上写上“Abduzeedo”，然后给文字图层设置了图层蒙版，这样文字与照片能起到更好的对照效果，
自定义形状工具，选择对话气泡。颜色使用红色，在气泡中我写道“Inspirationforyourmind”，字体使用为CanCandeBois。然后将气泡图层和文字图层翻转一定角度。
将气泡图层栅格化，先ctrl+i选择“inspirationforurmind”文字图层中的选区，然后在气泡图层中删除该选区，将文字图层的填充调为“60%”
为了海报更具风格，我在使用了喷溅笔刷，创建新图层，在黄色字体周围使用笔刷。
全收集！30套免费水彩&喷溅系列笔刷下载
25款喷溅字体免费打包下载
然后再文字abudzzedo附近也添加一些笔刷，来提高对照效果。
最终结果：
这篇教程教的PS图片合成学习者们使用PS创意合成动感音乐海报，教程难度中等，主要介绍的是作者的合成思路和合成步骤，提供的素材也给我们展示了一个作品从创意到制作的思路，好了，有兴趣的朋友们一起来学习下吧！合成之前，需要认真构思好画面，然后根据思路去选取素材或按照自己的思路去拍摄的，后期的合成就需要自己慢慢去细化，
最终效果
1、打开人物素材，用自己熟悉的方法把人物部分抠出来，如下图。
2、进行修片，在修片过程中尽量少的运用仿制图章工具，众所周知，仿制图章工具修图会使人物的皮肤变得细腻，然而运用多的话就会失去人物原有的皮肤质感，因此要多多利用修复画笔与修补工具，这两个工具的工作原理是复制“源”的纹理质感，能够更好的保留质感。
注：保留皮肤质感，除了多用修复画笔以及修补工具外，在图像最终完成效果前添加杂色和USM锐化，效果更加（详细见第八步）；首先调整曲线，提亮，加反差，去黄，利用曲线。3、选取画笔工具，前景色为黑色，透明度30%，笔刷硬度为0%进行涂抹，把暗处、处等需要调的地方，腿部黄色严重涂抹两次，涂好后按【Q】退出快速蒙版行成选区。
用可选颜色工具进行降黄提亮（可选颜色方法“相对”），参数：黄色-47%黑色-64，如图下图所示。4、对每个人物进行色调校正，Ctrl+U,色相饱和度，降低饱和度，参数-45，Ctrl+M曲线再对人物进行加深暗调，参数如图，
9、把素材二拖到画布中，创建新组，命名水花，讲水花素材放在人物脚前位置，图层混合模式改为滤色。
10、为了画面更加真实，用素材四和素材五内的水滴充实画面，使整个画面的水珠溅射更加自然。11、为增强提琴的动感效果，我们在这几个位置添加水滴素材，提取素材三的两处水花，进行加饰，做法如图。12、最终效果以及图层状态如图。
13、在最上面的图层基础上新建空白图层，命名倒影，Ctrl+Alt+Shift+E，盖印，滤镜\扭曲\玻璃，再把倒影图层自由变换，Ctrl+T，垂直翻转，放到图像人物脚下对齐，压缩处理（如图22）；注：扭曲滤镜可以增加水波的真实感。
14、再次建立空白图层，Ctrl+Alt+Shift+E盖印，滤镜\杂色\添加杂色，参数如图24所示，然后进行滤镜\锐化\USM锐化参数：数量100，半径1，前后对比如图。
15、为增强图片质感和立体感，可以先添加适当杂色（数值不能太大），然后进行锐化加强画面立体感，锐化方法有很多，可根据情况处理。