“英”你而精彩“语”你共未来——临猗县临晋小学英文手抄报活动临猗县你共未来六年级手抄报王帅英语

本次活动三年级学生主要以课本话题为主,四、五、六年级的学生作品以西方传统节日为主题,通过巧妙的版面设计,将西方传统节日的特色、起源、习俗等内容融入其中,既了解到了西方文化,又深化了对英语的领悟,为学生英语长远学习筑牢了根基。

下面一起来欣赏一下孩子们的作品吧!

三年级作品展示

四年级作品展示

五年级作品展示

优秀手抄报名单:

三(1)班

刘紫月吉科函陈嘉贝谢芊宇

赵梓睿宋雅馨黄潇睿张桐暄

詹晨宇

三(2)班

杨子辰黄家莹侯一轩毋梓萱

薛舒岚

三(3)班

靳双翕姚紫涵杜雨萱张润锡

陈梓睿郭夏沁张馨月

三(4)班

秦一航刘佳怡荆敬涵姚佳怡

荆一诺许苧丹谷安迪高誉天

三(5)班

李浩辰谢欣奕杨晨硕金靖涵

吕博诚权熙浵谢岩桐荆凡容

刘宸雨陈梓涵周芷萱杜佳恬

王梓优

四(1)班

靳子迅郭奥丹王璐涵王珑锦

四(2)班

黄书萱白梓灿

四(3)班

刘欣洋赵国宁詹舒蕾陈雨涵

许思妍刘雨萱胡馨元黄奕焯

四(4)班

郝思雨徐荣燕胡姝童张紫舒

谢心茹郭宇航

四(5)班

郭雨珊张佳怡王梓涵秦大智

张筱萱王润轩刘恩彤苗诗妍

王舒祥刘若柯卫烁岐刘芯茹

五(1)班

梁彤华贾雨彤刘格欣

五(2)班

樊鑫邵方馨刘雅润尹潇潼

张朦丹

五(3)班

樊明天樊明意常艺凡

五(4)班

柳艺晨王韵茹郭倪妃吴雨珂

五(5)班

刘锐煊张佳润胡晓萌张怡喧

王梓珊

六(1)班

任佳茜秦敏雅卫铱钒吉薏帆

吉宣静杨雪茹张佳宜

六(2)班

丁姝涵王梓涵罗彬雅张芸瑶

姚峻熙孟诗昊王琬雷张栩萌

王双洁

六(3)班

马樾琳杨思琪钟怡帆赵若冰

李姝莹张语墨梁焯琳赵梓铷

胡祎恬黄天美郭彦飞陈思博

六(4)班

杜卓璇王美佳许梓钰董馨阳

王梓灵李奕萱翟一瑄孟偌曲

六(5)班

樊奕依张檬阳靳梓汝吕馨怡

本次活动的开展,不仅提高了学生的英语水平,还有效激发了学生的英语学习兴趣,促进了学生的创新思维和审美能力的发展。让我们期待更多精彩纷呈的活动,共同见证学生们的成长与进步!

THE END
1.英文活动I用英文播报美好“食”光生活即教育,一日三餐作为日常生活中不可或缺的重要组成部分,同样蕴含着丰富的教育契机。结合日常的英文报餐,孩子们于11月份进行了主题式餐食单词的学习与比拼,在轻松愉悦的氛围中不断提升了日常英文的运用和表达能力。 日常浸润,积蓄能量 老师们巧妙地利用课间等时段进行https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI1NjQwMTQ4MA==&mid=2247547399&idx=1&sn=7f7fc8206f78137eb0a5e18a1c27e414&chksm=eba6c6571ba0be340b8b79faf8fd09f43081b25191528f19a5748513370dde3a0dc0d3644e79&scene=27
2.四年级英语菜单怎么做非常好看同时,荧光笔可以将重点单词突出显示,使菜单更加醒目。创意设计也是提升美观度的有效手段。例如,设计一个“小小厨师”的栏目,让孩子们画上自己的头像或者他们喜欢的卡通形象,这会使菜单更具个性化和趣味性。此外,开设一个“每日名言”的栏目,写上一句与饮食相关的英语名言或格言,不仅能增加知识的趣味性,还能提高https://baijiahao.baidu.com/s?id=1787097030381775712&wfr=spider&for=pc
3.英语食谱小报的绘制步骤英语食谱小报怎么画金字塔5. 可以添加一些有趣的互动环节,例如读者分享自己制作的美食照片和英文食谱,或者邀请读者参与制作英语食谱小报等。 6. 可以根据读者的反馈和建议,不断改进和完善小报的内容和质量。 三、结尾:鼓励读者尝试制作自己的英语食谱小报,分享给身边的朋友和家人,共同提高英语水平和烹饪技能。 https://www.coffee.cn/xican/post/314336.html
4.食谱素材食谱图片食谱素材图片下载美食菜单食谱红色大气美食美味鱼健康生活餐饮画册 立即下载 绿色背景卡通营养食谱手抄报小报食谱小报手抄报 立即下载 清新卡通营养食谱幼儿园每周食谱展板 立即下载 早餐早点餐饮烹饪美味美食背景图片 立即下载 白色餐饮饮食蛋糕点心面包背景图片 立即下载 幼儿园每周食谱展板 立即下载 黄色卡图幼儿园营养食谱宣传展板https://www.51miz.com/so-sucai/2751813/p_5/
5.家长会活动方案在孩子的教育问题上,每一位家长都倾注了大量的时间和心血。但是作为家长,他们也有很多的困惑。独生子女如何教?孩子的自我中心意识强烈怎么办?合作意识全无怎么办?离社会活动越来越远怎么办?一系列的问题和现状摆在家长的面前,也成为学校教育的一大瓶颈。丰富多彩的社团活动,通过活动育人,促进全面发展。https://www.99xueshu.com/w/file4hfa1b1l.html
6.降主题活动方案四、我的营养食谱 1.看了营养宝塔,我们明白哪些应当多吃,哪些应当少吃,不能一个劲的吃喜欢吃的东西,不吃其他东西。 2.我们为自我设计一份健康食谱好吗将纸折成三折,使它看起来像菜单。把早餐食谱(如水果,牛奶馒头)画在第一面,把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。这是我们今日的课后作业,回家和爸https://www.360wenmi.com/f/filee6dwuifl.html
7.设计家庭菜谱手抄报图片手抄报优秀图片年夜饭菜单手抄报. 设计家庭一日营养餐手抄报 一日三餐食谱手抄报 第九张营养食谱一日三餐手抄报8,第八张一日三餐菜谱手抄报图片7,第七 二年级食谱来啦,一起画吧美食手抄报 如教师在活动中组织孩子们自选食材,为一日三餐设计食谱,并参 本次菜谱制作比赛,既丰富了同学们的课外生活,又锻炼了他们的动手能力热门http://m.99phb.com/shouchaobao/107506.html
8.教程米家压力IH电饭煲APP使用教程(安卓版)如果我们提供的米种菜单中没有您正在使用的米类,您可以通过扫码功能,扫描大米包装袋上的条码,通过云端下载对应米种的温度曲线。 口感曲线: 我们预设“软”、“中”、“硬”三种口感的温度曲线,您可以通过该功能自由选择米饭的软硬度。 如果您对我们预设的三种口感曲线不满意,也可以通过自定义温度曲线功能,手动调节米https://www.xiaomi.cn/post/3262776
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10.人教版(PEP)小学四年级英语上册《Unit5Dinnersready》大单元“LetsLearn”部分集中学习关于食物的词汇,如soup(汤)、noodles(面条)、rice(米饭)、fish(鱼)、beef(牛肉)、vegetables(蔬菜)等。这些词汇的学习为学生描述晚餐菜单、表达个人喜好提供了必要的语言基础,同时也丰富了他们的词汇量,为日后的英语学习打下坚实的基础。 https://m.book118.com/html/2024/0827/5234101142011312.shtm
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