2020年全区初中学业水平考试各学科命题说明
语文
一、指导思想
1.命题贯彻党的教育方针，坚持立德树人，从社会主义核心价值观、革命传统教育、中华优秀传统文化、国家主权与海洋意识等方面，考查考生的人文精神与素养，引导考生实现德智体美劳全面发展。
3.有利于反映初中毕业生在语文学科方面达到的水平；有利于学生语文潜能和创造力的发挥；有利于高中阶段学校综合、有效地评价学生的语文学习状况；有利于切实发挥语文试卷对深化课堂教学改革的积极引导作用，促进开放而富有创新活力的语文课程建设，全面提高语文学科的教育教学质量，对义务教育阶段的语文教学产生积极良好的导向作用。
二、考试内容和要求
考试涉及积累、阅读、作文三个领域，其中积累约占全卷总分的30％，阅读约占全卷总分的33％，作文约占全卷总分的33％，卷面、书写约占全卷总分的4％。口语交际、综合性学习渗透在全卷中考查。
（一）积累（包括语言文字的实际运用）
1.默写《义务教育语文课程标准（2011年版）》推荐的古诗文及统编版语文教材（人民教育出版社出版）要求背诵的篇目。
2.识记、理解并正确、工整、规范书写常用汉字。
3.能正确理解和运用常用词语（包括成语、熟语、典故）以及比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。
4.了解教材涉及的重要作家作品。
5.能根据要求恰当表达，语意清楚、连贯，话题集中。
（二）阅读
现代文主要选择课外的记叙（包括散文、小说）、议论、说明材料；古诗文考查《义务教育语文课程标准（2011年版）》推荐的篇目及浅易古诗文。
1.会独立阅读，在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受诸方面具有一定的信息素养和探究能力。
2.能根据文体特点，理解和把握叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式的作用。
3.能就阅读材料的内容和写法，自主提出问题并解决问题。
4.初步鉴赏文学作品中的形象、情感、语言及内涵。
（三）作文
2.能根据表达的需要，选择恰当的表达方式。
4.能表达真情实感，有自己的独特感受和体验。
5.能按要求缩写、扩写、续写和改写。
6.不抄袭、套写作文。
三、试卷结构
2.试卷按积累、阅读、作文三大板块结构全卷。
3.题型为选择题、填空题、简答题、作文题。
4.考场内不得使用任何资料。
数学
落实立德树人根本任务，有利于引导和促进数学教学全面落实《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称“课标”）课程目标，提高数学教学质量；有利于学生改善学习方式、丰富学生的数学体验，使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到发展；有利于高中阶段学校综合、有效地评价学生的数学学习状况。
数学考试既要重视对学生基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的考查，又要强调从学生已有的生活经验出发，重视对学生数学认识水平、思考能力和问题解决能力的考查。考试力求公正、客观，能从知识与技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面考查学生发展情况。
考试内容为课标所规定的7～9年级教学内容中的数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四部分的内容。其中课标中标有“*”的选学内容暂不作为考试内容。考试内容严格依据课标不扩展范围，不受教材版本限制。考试中不允许使用计算器及其他电子计算工具。
5.统计与概率，重点考查学生能否在具有现实背景的活动中应用统计与概率的知识与技能。是否具有统计观念，正确理解数据的含义，能够结合实际需要有效地表达数据特征，会根据数据结果做合理的预测；了解概率的含义，能够借助概率模型或通过设计活动解释一些事件发生的概率。避免不必要数字运算，对有关术语不要求进行严格表述。
6.综合与实践，要求结合实际情境体验建立模型、解决问题的过程，并在此过程中，尝试发现和提出问题。通过对问题的探讨，了解所学知识之间的关联，发展应用意识。
1.题型
题型分选择题、填空题、解答题。其中选择题为“四选一”型的单项选择题；填空题只要求学生给出问题的最终答案，不必写出演算过程；解答题可以是计算题、证明题、画图题、应用题、阅读理解题。解答题应写出文字说明、演算步骤或推理过程。
2.内容比例
数与代数占45%、图形与几何占40%、统计与概率占15%。综合与实践内容不单独划分比例，考试中将其内容与数与代数、图形与几何、统计与概率内容综合考查。
3.难度
试题按其难易程度分为容易题、中等题和较难题。难度值P≥0.7的为容易题；难度值0.4≤P<0.7的为中等题；难度值P<0.4的为难题。容易题、中等题、难题的分值比预估为4∶5∶1，全卷预估难度值控制在0.6左右。
4.试题数量
英语
1.以教育部制定的《义务教育英语课程标准（2011年版）》为依据，在考查基础知识和基本技能的同时，着重考查考生的综合语言运用能力。在内容选择上突出“立德树人”的指导思想，体现英语学习的工具性和人文性。
2.在保持连续性、稳定性的前提下，进一步推进初中学业水平改革，促进初中英语教学改革。
3.试题所选择的语言素材和创设的语言运用情景与考生的生活实际、生活经验及社会发展实际紧密联系。
4.杜绝繁、偏、旧试题，题量适中，难易适度。
（一）语言知识
考查考生在一定的语境中运用语法知识、词汇知识、语用知识的能力，考查形式有语法填空题、完形填空、阅读理解、单词拼写、综合填空等。
语法知识的考查以《义务教育英语课程标准（2011年版）》语法项目表中的五级要求为准（见附录1）。
词汇考查范围以词汇表（见附录2）所列1600个单词为依据，同时还包括《义务教育课程标准实验教科书英语》教材中所学的常用单词、习惯用语或固定搭配。
（二）语言运用
1.听力
考查考生对所听语言材料的理解以及从所听语言材料中获取信息、并能简单记录有关信息的能力。
2.口语
初中毕业生综合素质评价包括英语口语测试，考查考生用英语进行简单口头表达的能力。
3.阅读
阅读理解能力是初中英语中考的主要考查内容，着重考查考生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力，不仅考查细节，还重视考查深层理解能力，包括把握所读材料的主旨和要义、根据已知事实作出简单推断、理解作者的观点和态度以及根据语境猜测词义等。考试形式不仅有传统的选择题型，还将设置非选择题型。
4.书面表达
着重考查考生以书面形式表达意义的能力。中考书面表达为指导性写作，即要求考生根据所提供的某些信息，按一定的要求写作文或其他形式的材料。提示形式包括中英文写作要点说明或图表提示等。
三、考试方法和试卷结构
（一）考试方法
（二）试卷结构
试卷题型、计分和说明如下：
题型
计分
说明
第Ⅰ卷
（选择题共65分）
I.听力
15
考查考生从所听语言材料中获取信息的能力。
II.完形填空
10
考查考生在阅读理解基础上的词汇运用能力。
Ⅲ.阅读理解
40
第Ⅱ卷
（非选择题共55分）
Ⅳ.听力
5
考查考生从所听语言材料中获取信息并简单记录有关信息的能力。
Ⅴ.语法填空题
考查考生在阅读理解基础上的语法运用能力。
Ⅵ.单词拼写
考查考生的单词拼写能力。
VII.综合填空
考查考生在语篇中运用词语的能力。
VIII.任务型阅读
考查考生在理解语篇材料的基础上完成任务或解决问题的能力。
IX.书面表达
考查考生依据所给提示性材料用英语准确、清楚、连贯地表达自己思想的能力。
合计
120
附录1
语法项目表
1.名词
（1）可数名词及其单复数
（2）不可数名词
（3）专有名词
（4）名词所有格
2.代词
（1）人称代词
（2）物主代词
（3）反身代词
（4）指示代词
（5）不定代词（some,any,no）
（6）疑问代词
3.数词
（1）基数词
（2）序数词
4.介词和介词短语
5.连词
6.形容词（包括比较级和最高级）
7.副词（包括比较级和最高级）
8.冠词
9.动词
（1）动词的基本形式
（2）系动词
（3）及物动词和不及物动词
（4）助动词
（5）情态动词
（6）时态
①现在进行时
②一般现在时
③一般过去时
④一般将来时
⑤过去进行时
⑥现在完成时
（7）被动语态
①一般现在时
②一般过去时
③一般将来时
（8）非谓语动词（动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状语）
（9）动词短语
10.构词法
（1）前缀、后缀
（2）转化
（3）合成
11.句子种类
（1）陈述句（肯定式和否定式）
（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）
（3）祈使句
（4）感叹句
12.简单句的基本句型
（1）主语+系动词+表语
（2）主语+不及物动词
（3）主语+及物动词+宾语
（4）主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
（5）主语+及物动词+宾语+宾语补足语
（6）therebe句型
13.并列复合句
14.主从复合句
（1）宾语从句
（2）状语从句
（3）定语从句（能辨认出由that,which,who引导的限
定性定语从句，并能理解句子意思。）
附录2
词汇表
A
A(an),ability,able,about,above,abroad,absent,accept,accident,accordingto,achieve,across,act,action,active,activity,actor,actress,add,address,advantage,advertisement,advice,advise,afford,afraid,Africa,African,after,afternoon,again,against,age,ago,agree,agreement,air,airport,alive,all,allow,almost,alone,along,aloud,already,also,although,always,America,American,among,ancient,and,angry,animal,another,answer,ant,any,anybody,anyone,anything,anyway,anywhere,appear,apple,April,area,arm,army,around,arrive,art,article,artist,as,Asia,Asian,ask,asleep,at,attend,attention,August,aunt,Australia,Australian,autumn,avoid,awake,away,awful,
B
baby,back,background,bad,bag,ball,balloon,bamboo,banana,bank,baseball,basic,basket,basketball,bathroom,be(am,is,are),beach,bean,bear,beat,beautiful,because,become,bed,bedroom,bee,beef,before,begin,behind,believe,bell,below,beside,best,better,between,big,bike(=bicycle),bill,bird,birth,birthday,biscuit,bit,bitter,black,blackboard,blind,block,blood,blouse,blow,blue,board,boat,body,book,bored,boring,born,borrow,boss,both,bottle,bottom,bowl,box,boy,brain,brave,bread,break,breakfast,breathe,bridge,bright,bring,Britain,British,brother,brown,brush,build,building,burn,bus,business,busy,but,butter,buy,by
C
D
daily,dance,danger,dangerous,dare,dark,date,daughter,day,dead,deaf,deal,dear,death,December,decide,decision,deep,degree,delicious,dentist,depend,describe,desk,develop,development,dialogue(AmEdialog),diary,dictionary,die,difference,different,difficult,difficulty,dig,dining,dinner,direct,direction,director,dirty,discover,discovery,discuss,discussion,disease,dismiss,disturb,dish,divide,do,doctor,dog,doll,dollar,door,double,doubt,down,downstairs,dozen,draw,drawer,dream,dress,drink,drive,driver,drop,drug,drum,dry,duck,dumpling,during,duty,DVD
E
each,ear,early,earth,earthquake,east,eastern,easy,eat,education,effort,egg,eight,eighteen,eighth,eighty,either,elder,electronic,elephant,eleven,else,email,empty,encourage,end,enemy,energy,engineer,England,English,enjoy,enough,enter,environment,eraser,especially,Europe,European,even,evening,ever,every,everybody,everyday,everyone,everything,everywhere,exactly,exam(=examination),examine,example,excellent,except,excited,exciting,excuse,exercise,expect,expensive,experience,experiment,explain,express,eye
F
face,fact,factory,fail,fair,fall,family,famous,fan,fantastic,far,farm,farmer,fast,fat,father(dad),favourite(AmEfavorite),fear,February,feed,feel,feeling,festival,fetch,fever,few,field,fifteen,fifth,fifty,fight,fill,film,finally,find,fine,finger,finish,fire,first,fish,fisherman,fit,five,fix,flag,floor,flower,flu,fly,follow,food,foot(pl.feet),football,for,force,foreign,forest,forget,fork,form,forty,forward,four,fourteen,fourth,fox,France,free,freeze,French,fresh,Friday,fridge(=refrigerator),friend,friendly,friendship,frog,from,front,fruit,full,fun,funny,furniture,future
G
game,garden,gate,general,gentleman,geography,German,Germany,gesture,get,gift,giraffe,girl,give,glad,glass,glove,glue,go,goat,god,gold,good,goodbye(bye),government,grade,grammar,granddaughter,grandfather(grandpa),grandmother(grandma),grandparent,grandson,grape,grass,great,green,grey,ground,group,grow,guard,guess,guest,guide,guitar,gun
H
habit,hair,half,hall,hamburger,hand,handbag,handsome,hang,happen,happy,hard,hardly,harmful,hat,hate,have,he,head,headache,health,healthy,hear,heart,heat,heavy,height,hello,help,helpful,hen,her,here,hero,hers,herself,hi,hide,high,hill,him,himself,his,history,hit,hobby,hold,hole,holiday,home,hometown,homework,honest,hope,horse,hospital,hot,hotdog,hotel,hour,house,housework,how,however,huge,human,humorous,hundred,hungry,hurry,hurt,husband
I
I,ice,ice-cream,idea,if,ill,illness,imagine,immediately,important,impossible,improve,in,include,increase,India,Indian,industry,＊infer,influence,information,ink,inside,instead,instruction,instrument,interest,interesting,international,Internet,interview,into,introduce,introduction,invent,invention,invite,iron,island,it,its,itself
J
jacket,January,Japan,Japanese,jeans,job,join,joke,joy,journey,juice,July,jump,June,just
K
keep,key,keyboard,kick,kid,kill,kilo（=kilogram）,kilometer(AmEkilometer),kind,king,kiss,kitchen,kite,knee,knife(pl.knives),knock,know,knowledge,
L
lab(=laboratory),lady,lake,land,language,large,last,late,later,laugh,law,lay,lazy,lead,leader,leaf(pl.leaves),learn,least,leave,left,leg,lemon,lend,less,lesson,let,letter,level,library,license,lie,life,lift,light,like,line,lion,list,listen,litter,little,live,lively,local,lock,London,lonely,long,look,lose,lot,loud,love,lovely,low,luck,lucky,lunch
M
machine,mad,madam=madame,magazine,magic,mail,main,make,man(pl.men),manage,manager,many,map,March,mark,market,marry,master,match,maths(=mathematics),matter,may,May,maybe,me,meal,mean,meaning,meat,medical,medicine,meet,meeting,member,memory,mend,mention,menu,mess,message,metal,method,metre(AmEmeter),middle,might,mile,milk,mind,mine,minute,mirror,Miss,miss,missing,mistake,mix,mobilephone,model,modern,moment,Monday,money,monitor,monkey,month,moon,more,morning,most,mother(mum),mountain,mouse(pl.mice),mouth,move,movie,Mr,Mrs,Ms,much,murder,museum,music,musician,must,my,myself
N
name,national,natural,nature,near,nearly,necessary,neck,need,neighbour（AmEneighbor),neither,nervous,never,new,news,newspaper,next,nice,night,nine,nineteen,ninety,ninth,no,nobody,nod,noise,noisy,none,noodle,noon,nor,normal,north,northern,nose,not,note,notebook,nothing,notice,November,now,number,nurse
O
object,ocean,o’clock,October,of,off,offer,office,officer,often,oil,OK,old,Olympics,on,once,one,online,only,open,operation,opposite,or,orange,order,other,our,ours,ourselves,out,outside,over,own
P
Pacific,package,page,pain,paint,pair,palace,pale,pancake,panda,paper,＊paragraph,pardon,parent,park,part,party,pass,passage,passenger,passport,past,path,patient,pay,PE(=physicaleducation),peace,pear,pen,pencil,people,percent,perfect,perhaps,period,person,personal,pet,phone(=telephone),photo(=photograph),physics,piano,pick,picnic,picture,pie,piece,pig,pilot,pink,pioneer,pity,place,plan,plane,planet,plant,plastic,plate,play,player,playground,pleasant,please,pleasure,plenty,pocket,poem,point,police,policeman/policewoman,polite,pollute,pollution,pool,poor,popular(pop),population,possible,post,postcard,postman,potato,pound,practice,praise,prepare,present,president,pretty,prevent,price,pride,primary,print,prison,private,prize,probably,problem,produce,product,programme(AmEprogram),progress,project,promise,pronounce,pronunciation,proper,protect,proud,provide,public,pull,punish,pupil,purple,purpose,purse,push,put
Q
quarter,queen,question,quick,quiet,quite
R
rabbit,race,radio,railway,rain,rainy,raise,rapid,rather,reach,read,ready,real,realize(AmErealize),really,reason,receive,recently,recite,record,red,refuse,regret,relationship,relative,relax,remain,remember,repair,repeat,reply,report,require,research,rest,restaurant,result,retell,return,review,rice,rich,ride,right,riddle,ring,rise,risk,river,road,robot,rock,role,room,rope,rose,round,row,rubbish,rule,ruler,run,rush,Russia,Russian
S
T
table,tail,take,talk,tall,tape,task,taste,taxi,tea,teach,teacher,team,technology,telephone,television(=TV),tell,temperature,ten,tennis,tent,tenth,term,terrible,test,text,than,thank,that,the,theatre(AmEtheatre),their,theirs,them,themselves,then,there,these,they,thick,thin,thing,think,third,thirsty,thirteen,thirty,this,those,though,thought,thousand,three,through,throw,Thursday,ticket,tidy,tie,tiger,＊title,time,tiny,tired,to,today,together,toilet,tomato,tomorrow,ton,tongue,tonight,too,tool,tooth(pl.teeth),toothache,top,total,touch,tour,tourist,toward(s),towel,tower,town,toy,trade,traditional,traffic,train,training,translate,travel,treasure,treat,tree,trip,trouble,trousers,truck,true,trust,truth,try,T-shirt,Tuesday,turn,twelfth,twelve,twentieth,twenty,twice,two
U
ugly,UK,umbrella,uncle,under,underground,＊underline,understand,unit,university,unless,until(till),up,upon,upstairs,us,US,use,used,useful,usual,usually
V
vacation,valuable,value,vegetable,very,victory,video,village,violin,visit,visitor,voice,volleyball
W
wait,wake,walk,wall,wallet,want,war,warm,warn,wash,waste,watch,water,watermelon,way,we,weak,wealth,wear,weather,website,Wednesday,week,weekday,weekend,weigh,weight,welcome,well,west,western,wet,what,whatever,wheel,when,whenever,where,whether,which,while,white,who,whole,whom,whose,why,wide,wife,wild,will,win,wind,window,windy,wing,winner,winter,wise,wish,with,without,woman(pl.women),wonder,wonderful,wood,word,work,worker,world,worry,worse,worst,worth,would,wound,write,writer,wrong
X
X-ray
Y
yard,year,yellow,yes,yesterday,yet,you,young,your,yours,yourself(pl.yourselves)
Z
zero,zoo
注：带＊号的词不属于课标词汇，只要求理解。
物理和化学
物理
落实立德树人根本任务，以《义务教育物理课程标准（2011年版）》为命题依据，有利于全面、准确地反映学生在物理学科学习目标方面所达到的水平；有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生；发挥中考命题对初中物理教学的导向作用，引导教师优化教学理念和教学方式方法；转变学生的学习方式，促进学生生动活泼、自主学习，培养学生的探究能力、实践能力和创新素养，提高初中物理教学质量，进一步推进初中物理课程改革。
（一）考试内容
鉴于全区不同地区使用四个版本教材，其内容结构、先后顺序不同，因此，中考内容严格依据课标，不受教材版本限制，也不再以八、九年级的内容划分考查比例。
2.以下内容不作考试要求：
（1）力的图示；（2）电阻串、并联等效电阻的计算；（3）核能;（4）颜料的混合。
（二）考试要求
1.注重基础知识和基本能力
注重考查学生对基础知识、基本技能、基本方法的理解，强调在具体问题情境中考查学生运用物理基础知识、基本技能和方法分析并解决简单问题的能力，而不是知识的简单复现。
2.突出知识应用，体现学科特点
注重物理知识与日常生活、工农业生产、科学技术发展的有机结合，让学生从真实的情境中发现问题，提出解决问题的思路，学以致用。问题的设置力求具有新颖性、启发性、探索性，以避免死记硬背和机械训练。
3.重视实验和探究能力的考查
重视实验能力和探究能力的考查，立足于考查学生的基本实验素养，在此基础上，考查学生运用科学方法、设计实验方案、解决实际问题的能力以及创新思维意识，在答题要求上充分反映学生的思维品质。避免背实验、机械地记实验结论的现象。
5.杜绝繁、偏、怪题，题量适中，难度适宜。
题型有选择、填空、应用（简答、作图、计算等）、实验探究等。其中选择题约占40%，分为“四选一”和“选择说明”（单选），非选择题约占60%。
化学
落实立德树人根本任务，以《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称“课标”）为命题依据，有利于全面和准确地反映学生在化学学科学习目标方面所达到的水平；有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生。引导教师改进教学方法，促进学生积极、主动地学习；促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面提升；促进学生德智体美劳全面发展。
1.课标中课程内容规定的学习主题，将“科学探究”主题的考查融入“身边的化学物质”“物质构成的奥秘”“物质的化学变化”及“化学与社会发展”学习主题之中。
2.考试内容严格依据课标，不受教材版本限制。
1.严格依据课标
2.注重基础要求
注重对基础知识、基本技能、基本方法理解的考查，考查学生运用化学基础知识、技能和方法分析并解决简单问题的能力，避免知识的简单复现和技能的机械组合。
3.突出实际应用
将基础知识和技能放在真实而有意义的背景中去考查。通过情景化的试题素材的设置，将化学知识与实际生活相联系，让学生从真实的情境中发现问题，提出解决问题的思路和方法，并对所学知识进行迁移和应用。体现化学、技术、社会与环境的相互关系。问题的设置力求具有新颖性、启发性、探索性，以避免死记硬背和机械训练。
4.重视科学探究
设置合适的问题和情境，考查分类、守恒、比较、归纳、总结、推理等学科思想和方法，考查学生获取信息和对信息进行加工处理的能力。试题设置的问题和情境基本符合学生的学习水平，突出与学生所学知识和技能的内在联系。
6.杜绝繁、偏、怪试题，题量适中，难度适宜。
题型有选择、填空、应用（包括简答、计算等）和实验探究。其中选择题28分，均为“四选一”，非选择题47分。
道德与法治和历史、地理、生物
道德与法治
落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，突出体现社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，充分发挥命题的价值导向和育人功能。命题以《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》及2016年《教育部司法部全国普法办印发<青少年法治教育大纲>》为依据，兼顾《教育部审定义务教育教科书<道德与法治>七年级至九年级教材》。以生活为基础，紧密联系社会生活实际和学生思想实际，使学生在体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查学生对基本知识的理解，特别是在具体情境中运用所学知识初步分析问题和解决简单问题的能力。鼓励学生大胆创新，从不同角度思考问题。有利于引导教师转变教学观念、改进教学方法；有利于促进学生积极、主动地学习。
包括“道德、心理健康、法律、国情”及“时事”五部分内容，具体为：
1.《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》“道德、心理健康”主题学习内容，约占10％；
2.《教育部审定义务教育教科书<道德与法治>八年级下册（法治教育专册）》学习内容，约占20％；
3.《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》“国情”主题学习内容，约占60％；
（1）知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。
（2）知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。
（3）了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。
（4）了解全面建设小康社会的奋斗目标。知道促进城乡，区域协调发展是实现全面建设小康社会奋斗目标的一项重要要求。
（5）知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。
（6）学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。
（7）了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。
4.时事（上年度5月至本年度4月），约占10％。
（二）能力考核目标与要求
1.审读材料，明确题意，获取有效信息的能力。
2.调动知识，通过比较辨别、概括归纳、解释说明等方法，分析问题的能力。
3.运用知识，探究问题情境，解决具体问题的能力。
4.条理清晰，逻辑严密，准确表达的能力。
题型包括选择题、分析题（材料分析、图表分析、数据分析、漫画分析、案例分析等）、应用与探究题。分析题、应用与探究题具有开放性，答案不唯一。分析题主要考查学生初步分析问题和解决简单问题的能力；应用与探究题主要考查学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，以利于培养学生的创新精神和实践能力。
历史
1.贯彻党的教育方针，坚持落实立德树人根本任务的指导思想，体现社会主义核心价值观，弘扬革命文化和社会主义先进文化。考查考生的人文精神与素养，引导考生实现德智体美劳全面发展。
2.有利于推进中学历史课堂教学改革，有利于推进创新素养教育。
4.有利于考生正常发挥学习水平，有利于区分考生学习历史知识的程度和水平。
5.力求科学、准确、公平、规范。试题题量适度，难度适中，有一定梯度，杜绝偏题、难题和怪题。
6.运用历史材料，创设问题情景。运用材料不拘泥于教材。
二、命题依据
以教育部《义务教育历史课程标准》（2011年版）和统编版历史教科书为依据，兼顾我区中学历史教学实际。
三、考试内容和要求
1.中华人民共和国的成立和巩固
（1）中国人民政治协商会议
（2）开国大典
（3）抗美援朝战争
（4）土地改革运动
2.社会主义制度的建立与社会主义建设的探索
（1）第一个五年计划
（2）社会主义改造
（3）人民代表大会制度的确立
（4）社会主义建设中涌现出的英雄模范人物
3.中国特色社会主义道路
（1）十一届三中全会
（2）家庭联产承包责任制
（3）城市经济体制改革
（4）深圳等经济特区的建立及对外开放格局的形成
（5）社会主义市场经济体制
（6）中国特色社会主义理论体系
（7）为实现中国梦而努力奋斗
4.外交事业的发展
（1）中国独立自主的和平外交政策
（2）和平共处五项原则
（3）亚非会议
（4）中国恢复在联合国合法席位
（5）中美建交
5.祖国统一
（1）“一国两制”构想
（2）香港、澳门回归祖国
（3）海峡两岸的交往
6.国防建设
（1）人民解放军陆、海、空军的建设
（2）战略导弹部队的发展
（3）新时代科技强军
1.掌握和理解重要的历史现象和历史概念。
2.理解基本历史发展线索和历史知识的内在联系。
3.读懂历史材料，获取材料中的有效信息，能够运用有效信息得出正确的结论。
4.正确运用具体史实，说明特定历史阶段社会发展的具体情况。
5.以唯物史观为指导，初步运用分析、比较、归纳等基本方法阐释历史问题。
6.按试题要求回答问题，内容准确，观点正确。
7.书写清晰，文字表述有条理性。
四、试卷结构
历史试卷满分30分，由选择题（约10分）、材料题（约10分）、问答题（约10分）三部分构成。试卷按选择题在前，非选择题在后的顺序组合。同一题型中同一学习主题的内容相对集中。
地理
坚持以立德树人为先导，以学生发展为本，充分发挥考试评价的导向作用，促进课堂教学改革，引导学生不断提高自主学习地理的能力。试题注重创设与学习、生活、学科发展密切联系的情境，注重考查对学生今后学习生活有用的地理基本知识、基本技能和学科思想方法，充分发挥考试的甄别、激励、选拔等功能。
（一）考试目标与要求
考试目标与要求主要包括学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识与技能、描述和阐释地理事物、分析与解决地理问题的能力。
（二）考试内容与范围
考试范围仅限定在《义务教育阶段地理课程标准》（2011年版）内容标准中有关中国的“疆域与行政区划”、“自然环境”和“经济发展”部分。
1.疆域与行政区划
运用地图说出我国的地理位置及其特点。
记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。
2.自然环境
运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。
运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。
在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。
运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。
了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。
3.经济发展
运用资料说出我国农业分布特点，举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。
运用资料说出我国工业分布特点，了解我国高新技术产业的发展状况。
比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。
运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
试卷包括单项选择题和非选择题两种题型。单项选择题12分，非选择题18分，满分30分。
生物
二、考试内容及要求
义务教育《生物学课程标准（2011年版）》的课程内容“五、生物圈中的人”及“十、健康地生活”两个主题中的以下内容：
2.人体生命活动的能量供给：描述人体血液循环系统的组成；解读血常规化验的主要数据；举例说明血型与输血的关系；概述血液循环；描述人体呼吸系统的组成；概述发生在肺部及组织细胞处的气体交换过程；验证人体呼出气体中含有较多的二氧化碳；说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。
3.人体代谢废物的排出：描述人体泌尿系统的组成；概述尿液的形成和排出过程；描述其他排泄途径。
4.人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动：概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息；说明近视的成因及预防的方法。
5.健康地生活：说明传染病的病因、传播途径和预防措施；列举常见的寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病。
试卷包括单项选择题、识图题和分析说明题。单项选择题约12分，识图题和分析说明题约18分，满分30分。
信息技术
以《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为依据，落实立德树人根本任务，体现信息技术课程理念和创新素养教育要求，不断深化信息技术学科课程改革，推动我区中小学信息技术教育健康发展。
试题体现基础性和开放性，着重考查学生信息技术基础知识、基本技能以及运用所学知识和技能解决实际问题的能力和水平。
考试范围为我区义务教育教科书《信息技术》七、八年级及九年级上册教材呈现内容（九年级下册不做考试要求）。