市面上有很多名师都有自己专门的单词书，大家不知道都购买了哪一本呢？以下分为基础→中级→高手→考前突击4个阶段进行测评。
01基础版一、红宝书优点本书分为必考词、基础词、超纲词三大模块，词汇收录十分全面；每个单元前还有本单元的词汇概览，可以对照它进行预习和复习；并且随书附赠精缩词本、串记手册、配套习题等。
整套书性价比较高，算是考研单词书的标配了。
缺点单词比较泛化，缺乏针对性；书中的单词例句也比较迷，大都是一些简单的句子，基本和考研真题不沾边。
适用人群英语基础较薄弱的同学，可用来恶补词汇量；大家一轮复习打基础时，也适合用这本书。
整体来说内容丰富全面。
缺点本书和红宝书类似，都是词典类型的大全书，缺乏针对性，看太久容易消磨你的英语学习兴趣。
适用人群建议大家一轮复习打基础时使用，与红宝书选其一即可。
老师认为，学好词根词缀，能加强自己的“推理”能力，也就是即使遇到一个新词，也根据词根词缀大致推测出词义。
这样长期训练下来不仅快速能扩大词汇量，在阅读做题中也很好用哦。
02中级进阶类一、恋练有词优点本书算是目前最受欢迎的考研单词书之一了。
特色一是本书单词均从历年真题中提炼出来，背单词的同时也在学习真题原句，具有针对性。
并按照词频高低来排序，先从常考词背起，更高效。
特色二是朱伟老师配套视频讲解。
并且朱伟老师语言风趣，多才多艺，看他的视频也有利于缓解学习压力。
本书是朱伟老师恋练有词的升级版，18年最新出版。
本书将单词分为600多个近义词词群，运用关联记忆法记忆生词。
另外例句均出自题源报刊，与真题契合度高，也易于提升自己的阅读能力；此外，本书还针对英语一、英语二分别列示了每个单词在真题中的考点出处。
本书也有对应的视频讲解。
适用人群本书适用于英语学习自主能力较弱的同学；或是脱离英语学习较久的同学。
并主要用于一轮复习打基础。
03高手提升类一、十天搞定考研词汇优点本书单词安排符合艾宾浩斯记忆与遗忘曲线规律；包含历年必考词，也有历年真题的考点搭配与重要用法，重点突出。
本书还包含联想记忆、谐趣记忆等多样的记忆方法。
此外本书还有必备大纲词组短语、常见词根词缀等部分，内容全面。
缺点本书起点较高，不建议CET6级未通过的同学使用。
且本书的易混词刚背起来确实很痛苦，老是容易记混；选用的真题例句难度也较大，容易产生挫败感。
适用人群本书适用于英语基础较好，CET6通过且对英语学习较有兴趣的同学。
并且可在一轮复习已经有一定单词量的基础上，于二轮强化时再使用这本书。
不管怎么样，单词是永远不会背叛你的老友，也是众多考研学子，一开始不重视，后来与好好背单词的同学相比，差距变大，最后悔的没做的事之一。
总之，坚持才是背单词最重要的法宝。
英语的学习没有捷径，都是由一个一个小知识点组成的。
如果一个一个小知识点没有掌握好，积少成多成绩自然上不去，所以我把每次考试中出现的问题进行了归类：语法，听力，词汇辨析，完形填空，作文等等，每个小问题录制成五分钟左右的视频，收集在对应的专栏内，目前最多的有100多集，后面还会不断增加。
购买后该专栏就是永久有播放权的，新增加的课程不再收费。
这些专栏可以作为考试前的备考复习，也可以作为课外的补充和积累，把这些考试中容易出现的错误都弄清楚了，英语肯定可以成为优势学科。
希望能帮到大家。
高尔基的代表作有《海燕》、《在人间》、《鹰之歌》、《母亲》、《我的大学》、《春天的旋律》、《克里姆·萨姆金的一生》、《小市民》、《意大利童话》、《在人间》、《俄罗斯童话》等。
人物介绍：
4岁时，父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。
10岁时，开始独立谋生，先后当过学徒、搬运工、看门人、面包工人等。
1884年，参加民粹党小组，阅读民粹党人著作和马克思的著作，投身于革命活动。1905年，高尔基加入了俄国社会民主工党。
1906年，高尔基受列宁的委托，由芬兰去美国进行革命活动，在美国出版长篇小说《母亲》。后定居意大利卡普里岛。
1913年，高尔基从意大利回国，从事无产阶级文化组织工作，主持《真理报》的文艺专栏。
1921年10月，高尔基出国疗养。1928年，高尔基回到苏联，在斯大林的安排下，他在俄罗斯作了两次长途旅行观光后决定回国定居。
1934年当选为苏联作家协会主席。回国后的高尔基作为苏联文化界的一面旗帜，为苏维埃的文化建设做了大量工作。
但20世纪30年代苏联出现的种种问题又使他与斯大林及现实政治始终保持一定的距离。1936年6月18日，高尔基因病逝世，享年68岁。
创作特点：
作品主题：
高尔基早期创作的现实主义作品多取材于他的底层生活的见闻和感受。这些作品除强烈地控诉了资本主义社会的罪恶外，还力图揭示流浪汉内心深处的痛苦和新旧意识的斗争，捕捉劳动群众生活的时代特征，其目的仍然是要唤起人们对生活的积极态度。
高尔基的文学创作起步于浪漫主义。高尔基一生都在探索个人和历史的关系，寻找合理的社会生活，其作品中的主人公也往往充满激烈的内心冲突，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径。高尔基曾不止一次地遭到沙皇政府的逮捕、监督和放逐，但他依旧始终如一地进行自己的革命和文学活动。
高尔基的创作中处处洋溢着对积极人生态度的赞美，向往唤醒人民群众创造新生活的激情，唤起人对自己作为人的自豪感，鄙视怜悯与恩赐。在高尔基看来，人有权力，也有力量创造与人相称的生活，怜悯与恩赐是贬低人，有辱人的尊严。
高尔基有互相冲突的两种人格。一是对现实社会造成人异化的现实的悲剧性体验和失望的痛苦；二是对人、对社会的热爱以及对未来的理想主义的认识。第一次资产阶级民主革命前的高尔基对俄国伟大的无产阶级革命事业是充满了热爱和信念的，他是怀着极大的热诚去迎接美好的未来的。作家此间的创作描写了革命前劳苦大众的悲惨生活，表达了他一种急切地改变现实的渴望，对未来新生活主人的召唤。
艺术特色：
在塑造艺术形象方面，高尔基强调通过典型化的手法塑造生动的形象揭示生活的本质，同时展示社会发展的未来前景，其现实主义创作又融入了积极浪漫主义的乐观、自信的特点，给人以强烈的艺术感染力。
高尔基主张作家应以现实主义典型化的方法塑造形象，使艺术形象真实而生动。对文学反映生活的真实性，其根本点取决于作家对生活感受的程度，这中间必然表现出作家的审美态度。高尔基对文学反映社会生活的真实性也体现了他的新的审美观。他以敏锐的观察力认识到生活的真实本质是正演绎着一场前历未有的社会巨大变革。而掀起这场社会变革的主要力量就是已经觉醒的劳动人民，他称之为“新人”，因此，他的文学创作的真实性及艺术的典型化的理念中明确了艺术就是要塑造这些为社会变革不断奋斗的“新人形象”。
高尔基的现实主义文学与传统现实主义文学有着本质的区别。传统现实主义仅仅反映社会的真实现状，而这种真实现状大多表现为个人与社会的矛盾冲突，其实质是通过人性受到的摧残而表现出的对社会的否定与批判。
人物影响：
高尔基的创作对美国进步作家的影响也不可忽视。尤其是他创作中的“个人的社会活力”（指个人变革自我、变革社会和变革自然的创造力）主题与“死物奴役活人”的主题，以及处理这类主题的艺术风格，更是引起了他们的浓厚兴趣。
高尔基充满革命激情和革命乐观主义的作品，为中国广大读者所喜爱，教育和鼓舞我国人民为消灭剥削制度和建设新社会而斗争。