七年级地理上册导学案全册21

巴燕中心学校__七__年级地理_学科学(教)案一周一课时

学习目标:1、用课件演示地球的自转和公转,并熟悉基本的运动规律。

2、用简单的工具正确演示昼与夜,以及昼夜更替。

3、利用图或亲身体验,比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异,说明四季的变化。

4、利用图说明五带的界限,并举例说明各自的特点

情景链接:你知道地球上为什么有白天和黑夜?一年中为什么有四季更替?

自主研学:1、地球运动的形式有哪些?方向是怎么样的?

2、地球自转与公转的区别和联系是什么?完成下列表格的填写。

自转公转

方向

转动一周所需要的

旋转中心

转动特点

运动的意义

3、请列举自然界中什么现象可以证明地球的自转方向?

4、地球公转运动的特点?

合作探究:一、1、教师课件演示地球的自传,昼夜形成有两个最基本的要素?(一是地球为不透明的球体,二是太阳光线是平行光。)

提问:观察实验,看此时除中国是白天,还有那些国家是白天,有哪些国家是黑夜?

2、教师将地球仪转动1800

,再让学生观察:中国和美国分别处在白天还是黑夜?中国和

美国昼夜交替的情况,思考昼夜更替的原因是什么

可见,地球自转还使地球上位于不同经度的地区产生了时刻的差异,在地球上,不同经度的地方,就有不同的时刻。

二、(1)在同一天中,早晨或傍晚与中午三个时段相比哪个时段我们感觉到太阳光照射得最厉害?那么你能从这一现象中总结出什么规律来吗?(课件演示阳光的直射和斜射)

(2)与太阳光热能量在一天中的变化规律同理,太阳光热能量在一年中的变化有什么规律呢?请结合我们的日常生活体验来说明。新-课-标-第-一-网

(3)观察后,思考并解释太阳光的照射情况在一年中的变化规律。

2、教师指导学生阅读书中“地球的五带图”,观察投影片,总结春分、夏至、秋分、冬至四个节气时,地球上五带内各带所接受到的太阳光热能量状况和昼夜长短的变化。完成填充图练习。

3、说说我国大部分陆地位于五带中的哪一带。

攀登高峰:

1、在北极上空看地球自转呈方向;在南极上空看地球自转成方向;

4、地球自转产生现象。

5、根据在地球上的分布状况,把地球表面分为五带:、、、、;

6、热带和温带的分界是;温带和寒带的分界是;

7、热带有现象;寒带有现象。

8、知识串连:

(1)经线A、连接南北两极的半圆

(2)纬线B、地轴北段与地球表面的交点

(3)地轴C、地球自转轴

(4)南极D、与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈

(5)北极E、地轴南段与地球表面的交点

9、判断:

(1)南极和北极是穿过地心的直线与地球表面相交的两点。

(2)地球上也存在数轴,赤道,南、北回归线。

(3)过地球上任一点只经线和纬线各一条穿过。

(4)地球仪上长度最长的纬线是赤道。

(5)我国位于中低纬度地区。

(6)本初子午线在西半球。

(7)与50°E经线组成经线圈的经线是130°E经线

拓展练习:1假设你在北极的上空,观测经纬线的形状是怎样的,请绘出以北极为中心的经纬线图

2.假设你在赤道的上空,观测经纬线的形状是怎样的,请绘出以赤道为中心的经纬线图

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(2)一天之中,我们学校旗杆的影子什么时候最长,这又是由地球什么运动引起的?

小结提纲思维导图

学习目标:了解地球五带的划分级界线

2.知道太阳直射点的移动及极昼极夜现象重点难点五带的划分

情景链接:情景链接前面我们学习了地球的运动,这节课我们学习五带的划分

自主研学:1.五带划分依据:__________在地表的分布状况。

2.名称及界线:

(1)A____带B_____带C_____带D_____带E______带

(2)a______(纬线)它是_____带和_____

带的分界线,依次说出b、c、d。_________:终年炎热3.气候特点南北温带:_________南北寒带:_________

合作学习1.填五带分布示意图,完成下列要求。

(1)写出图中字母代表的温度带的名称:

A_________B_________

(2)五带中既无极昼极夜,又无阳光直射的是____带和____带。

(3)有极昼极夜现象的是____带和____带,有阳光直射的是____带。

2.结合自己的生活体验,回答下列问题:

(1)一年之中,我们学校旗杆的影子每天12点时(正午)一样长吗?什么时候最长?是由于地球的什么运动引起的?

北寒带:________(纬线)以北地区

____带:北极圈与_______(纬线)之间

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地球五带热带:_________________(纬线)之间

南温带:_______与南回归线之间

____带:南极圈以南地区

攀登高峰1.同学们的衣柜里存放着春、夏、秋、冬四季服装,这是因为我们生活在()

A.热带地区

B.温带地区

C.寒带地区

D.亚寒带地区

2.下列节日中,南京地区黑夜最长的是()

A.六一国际儿童节

B.五一国际劳动节

C.国庆节

D.元旦

3.划分五带主要依据是()

A.有无极昼极夜现象

B.有无阳光直射现象

C.有无明显的四季变化

D.获得太阳光热的多少

4.有极昼和极夜的地区是()

A.南北回归线之间的热带地区

B.回归线至极圈之间的温带地区

C.北极圈以北和南极圈以南的寒带地区

D.赤道附近地区

5.极圈是()

A.热带与温带的划分

B.热带与寒带的划分

C.温带与寒带的划分

D.中纬与地纬的划分

6.我国南极科考队准备组织一次科考,你认为最好安排在北半球的()

THE END
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7.读图时需要用到地图的“语言”,地图的“语言”包括比例尺和【考点】野外考察;电子地图和影像地图;在地图上表示方向的基本方法及应用. 【答案】方向;图例;南;西北;东南;1:4000;80;B 【解答】 【点评】 声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。 当前模式为游客模式,立即登录查看试卷全部内容及下载https://www.jyeoo.com/shiti/afa86105-c515-4156-5727-65b7ba232553
8.地图上看家乡教案(精选12篇)5、地图图例知多少 师:同学们你发现了吗,地图就像一幅画,在查看地图的时候我们会看到各种各样的符号,它们叫做图例。我们一起来了解一下吧!(看地图的图例)师:说出图例代表什么。 (学生先回答,教师再指导、点拔。) 三、看地图,找家乡 1、同学们,认识了方向和图例,读懂了地图,我们来找一找家乡在祖国的什么位置https://www.360wenmi.com/f/file954ney4y.html
9.连接鲑鱼迁徙溪流Documentation确保当前地图范围内没有其他可见的大坝要素。 在设置工具栏上,单击分析按钮。 在分析窗格中,单击工具。 在工具窗格中,展开查找位置,然后单击创建流域。 创建流域工具可根据 ArcGIS Online 水文数据(由 Esri 维护和托管的精选、权威数据)计算点的排水面积。 在创建流域窗格中,对于输入点要素,单击图层,然后选择 Merseyhttps://learn.arcgis.com/zh-cn/projects/connect-streams-for-salmon-migration/
10.2009年高考专题复习——地图及等值线33.地图上确定方向的三种方法。 4.在等高线地形图上辨认各种地形、绘制地形剖面图的方法。 5.各种等值线图(包括等潜水位线、等温线、等压线、等太阳高度线等)的判读。 重点讲析: (一)地图:(地图三要素:比例尺、方向、图例和注记) 1、比例尺:也叫缩尺图上距离与实地距离的比值公式略 http://www.qzqz.cn/Item/4350.aspx
11.地图及等高线地形图的判读(张ppt).pptxABC经纬网地图B在A的;掌握地图上判断方向的方法一般地;图例---是地图上各种各;学会识别地图上常见的图例铁路长;沙漠运河山峰铁路首都长城沼泽A;地图方向一般地图:上北下南;常见的地形图类型:;等高线地形图;H=1500米H=1000米h;相对高度甲乙海平面1000米5;思考:该地形如何转绘;等高线绘法示意图山1、等高线的;https://m.book118.com/html/2024/1026/5310244303011340.shtm
12.水经微图Web版功能简介分组后的要素在地图中通过图例样式可以很容易区别,如下图中绿色建筑为小型厂区,紫色建筑为居居楼。 要素分组图例效果 分组字段功能仅限于点线面GIS图层,如果需要对复合图层中的要素进行分组,只需要新建要素目录并拖动要素进行分类即可。 2.14.三调图例符号样式配置 https://blog.csdn.net/mrib/article/details/141823290
13.初中地理教学建议精品(七篇)在地理教学中教师要让学生准确掌握地图图例和注记、比例尺的组成,懂得辨别地图方向、图上距离与实际距离之比等内容,对学生地图教学能力提出明确的要求。同时,教师还要教会学生运用、制作地图,培养学生阅读、分析地图的能力。因此,在教学时教师要教会学生认识原理图、示意图、综合景观图、系统联系框图、统计图表等掌握判读https://www.haotougao.com/haowen/53356.html
14.在分层设色地形图上.用颜色表示平原A.蓝色B.黄色C.绿色D.褐色小题1:图幅大小相同的世界地图和中国地图相比较,中国地图 ( ) A.表示范围大 B.表示的内容详细 C.表示的内容简略 D.选用的比例尺小小题2:在分层设色地形图上,表示平原的颜色是 ( ) A.绿色 B.蓝色 C.红色 D.黄色小题3:在浏览地图时,小莉发现了不可能出现在中国地图上的图例是 ( )https://m.1010jiajiao.com/czdl/shiti_id_cd9235d9f08d80e7d77ee40a88e85820
15.七年级地理上册专题训练测试卷(地图·地形图)* 5.反映图上距离比实地距离缩小程度的地图要素是 ( ) A.方向 B.比例尺 C.图例 D.注记 * 6.1∶2 000 000的比例尺改写成文字式是 ( ) A.图上1 厘米等于实地距离2000千米 B.二百万分之一 C.图上1厘米代表实地面积200千米 D.图上1 厘米代表实地距离20千米 * 7.关于地图的叙述,正确的是 ( ) https://www.wjx.cn/jq/100073148.aspx
16.地球与地图(3)经纬网地图 经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 3.图例和注记 图例:地图上表示地理事物的符号注记:地图上的文字和数字说明 六、地图的分类、选择和利用 1.地图的分类 分类举例 自然地图地形图、气候图、水文图、植被图等。 社会经济地图工业图、农业图、商业图、交通图、分口分布图等。 新型地图包括遥感图https://zujuan.xkw.com/thematiclist/9pt3374ct9619n258239.html