约公元前3500年：北非埃及出现统一国家
约公元前23世纪：南亚出现古代印度文明
约公元前2070年：东亚中国夏朝建立
约公元前1776年：西亚两河流域国王汉谟拉比颁布《汉谟拉比法典》
公元前8世纪：希腊城邦开始兴起
公元前6世纪：乔达摩悉达多始创佛教（印度）
公元前336年：亚历山大帝国建立
公元前221年：中国秦朝建立
公元前27年：罗马帝国建立
1世纪：基督教诞生于西亚巴勒斯坦一带
4世纪末：罗马帝国分裂
395年：拜占庭帝国建立
476年：西罗马帝国灭亡
481年：法兰克王国建立
6世纪早期：查士丁尼颁布《罗马民法大全》
7世纪初：伊斯兰教兴起于西亚阿拉伯半岛
618年：中国唐朝建立
632年：横跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国形成
646年：日本大化改新开始
843年：查理曼帝国一分为三
12世纪：欧洲大学兴起
二、近代史（部分）
14—17世纪：欧洲文艺复兴
1488年：迪亚士到达非洲好望角
1492年：哥伦布“发现”美洲
1519—1522年：麦哲伦环球航行
17—18世纪：欧洲启蒙运动
1640年：英国资产阶级革命爆发
1688年：英国爆发“光荣革命”
18世纪60年代一19世纪40年代：第一次工业革命
1775—1783年：美国独立战争（美国第一次资产阶级革命）
1789年：法国大革命爆发
1848年：《共产党宣言》发表
1871年：巴黎公社
第一单元古代亚非文明
第1课古代埃及
1、四大文明古国：古代埃及、古代巴比伦、古代印度、中国（古代中国或古中国）被称为四大文明古国，
对应着世界四大文明发源地，位于北纬20。到40。之间的大江大河流域，分别是北非尼罗河流域、西亚西
河流域、南亚印度河流域、东亚黄河流域这四个大型人类文明最早诞生的地区。体现了世界文明具有多样
性。四大文明古国中文化没断过流、始终传承下来的只有中国。
8大文明古国
2、发源：古埃及是奴隶制国家，发源于非洲东北尼罗河流域,古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。存在时
间距今远达7000多年。
3、文明成就：太阳历、象形文字、医学（解剖学）、金字塔。
4、金字塔：金字塔是古埃及法老的陵墓,是法老（国王）权力至上的象征,法老等奴隶域役人民的见证,
是古埃及人建筑技术、工程规划、数学和几何知识、社会组织以及生产力水平等方面的卓越智慧的结晶，
被称为世界八大奇迹之一。古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔,用石约230万块，基底每边长约230米。
在胡夫金字塔前有一座狮身人面像。
5、法老：古埃及的国王称为法老，集军、政、财、神等大权于一身，神权色彩浓厚,拥有无限权力和无上
权威。
6、启示（认识、观点、结论）：（1）世界文明具有多样性。（2）考古发现是了解历史的重要依据；考古
是了解历史的一种重要手段。
第2课古代两河流域
1、发源：“两河”，是指西亚的幼发拉底河和底格里斯河。两河流域又称“美索不达米亚”O
2、文明成就：《汉谟拉比法典》、楔形文字（“钉头文字”）、60进制、空中花园（世界八大奇迹之一）。
3、古巴比伦王国：是世界四大文明古国之一,国王汉谟拉比在位期间建立起强大的奴隶制国家,是古巴比
伦王国最强盛的时期。
4、《汉谟拉比法典》：古巴比伦王国的国王汉谟拉比在位时,为了集中国家权力，维护君主权威,保护奴
隶主的利益,制定的法典，该法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,推动人类法制进程。是
最具代表性的楔形文字法典,刻在黑色石柱上,该法典内容丰富全面,具有等级性，是研究古巴比伦社会
的珍贵一手史料。法典石柱现存于巴黎卢浮宫博物馆亚洲展览馆。
是了解历史的一种重要手段。（3）建立法治社会应强调法律面前人人平等。
第3课古代印度
1、发源：古代印度在地理上指今天的南亚次大陆,古代印度文明主要分布在印度河流域和恒河流域。孔雀
王朝是古印度文明的鼎盛时期，首都华氏城是繁华的大城市。玄奘西行印度是在戒日帝国戒日王时期。印
度有“黄金之国”“大象之国”的美称，象兵是其重要兵种。
2、文明成就：种姓制度、佛教、十个数字符号（“阿拉伯数字”前身）
3、种姓制度：种姓制度是古印度一种严格的等级制度。种姓制度分为四个等级，第一等级是婆罗门,第二
等级是刹帝利,第三等级是吠舍,第四等级是首陀罗,还有最卑贱的“不可接触者”一一贱民。各等级世
代相袭，贵贱分明。
4、佛教：公元前6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，佛教在这种社会背景下诞生，创始人是乔达摩悉达多
（释迦牟尼）。主张“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。
5、启示（认识、观点、结论）：（1）世界文明具有多样性。（2）考古发现是了解历史的重要依据；考古
第二单元古代欧洲文明
第4课希腊城邦和亚历山大帝国
1、地理位置：古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛等地区。
2、地位：古代希腊是西方文明的发源地,是“西方文明的摇篮”o古希腊文化对欧洲和世界都有广泛而深
刻的影响，因此，古希腊被看成西方文明的发祥地。古代希腊城邦的特点是小国寡民、数量多、独立自治。
希腊最重要的城邦是雅典和斯巴达（武士）。
3、雅典城邦（公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期,奴隶制民主政治发展到高峰）
（1）内容：①公职人员从全体公民中抽签产生，都有参政机会；②公民大会是最高权力机构:③建立津贴
制度,保障贫穷公民参政议政。
（2）实质：奴隶主贵族的民主政治。
（3）进步性：①古雅典把古代世界的民主政治发展到顶峰，开启近代西方民主政治的先河；②为雅典取得
辉煌成就奠定政治基础。
（4）局限性：是少数人的民主，外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
4、亚历山大帝国：马其顿国王亚历山大率军东征，打败波斯帝国、埃及，建立亚历山大帝国，其版图横跨
欧亚非三洲I。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富，但是
客观匕促进了东西方文化的大交汇。
第5课罗马城邦和罗马帝国
1、罗马城邦：罗马城邦位于意大利半岛。
2、罗马共和国：共和国时期，公元前450年左右，罗马颁布成文法,因这部法刻在十二块青铜板上，所以
被称为《十二铜表法》,遏制了贵族对法律的曲解和滥用，缓和了贵族与平民的矛盾,一定程度上保护了
罗马平民利益。公元前73年，斯巴达克起义,沉重打击了共和国的统治，导致共和国衰落。
3、罗马帝国：公元前27年，屋大维（奥古斯都）首创“元首制”,掌握最高统治实权，罗马共和国演变
为罗马帝国。2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国版图横跨欧亚非，地中海成了罗马帝国的“内湖”。476
年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡（标志西欧奴隶社会终结，也标志着西欧封建社会开始。）
4、启示（认识、观点、结论）：（1）世界文明具有多样性。（2）考古发现是了解历史的重要依据；考古
第6课希腊罗马古典文化
1、文学：《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。
2、体育：古希腊人重视体育活动。奥林匹克运动会起源于古希腊,公元前776年的古代奥林匹克运动会正
式载入史册，成为古代奥运会的第1届。
3、建筑：雅典的帕特农神庙、罗马大竞技场。罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪
的拱门结合，这说明罗马建筑善于注重吸收创新。
4、雕塑：宙斯像、《掷铁饼者》。
5、哲学：德谟克利特“原子论”；苏格拉底：认识你自己；亚里士多德：逻辑学。
6、法学：《十二铜表法》是古罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马法文献。是后世罗马法典乃至欧洲
法学的渊源。
7、公历：凯撒大帝命人编制的“儒略历”是后来成为今天△伯础。
8、启示（认识、观点、结论）：（1）世界文明具有多样性。（2）考古发现是了解历史的重要依据；考古
第三单元封建时代的欧洲
第7课基督教的兴起和法兰克王国
1、基督教：基督教1世纪产生于巴勒斯坦一带。传教者宣传说，耶稣就是“救世主”,耶稣叫人们忍受苦
难，死后可以升入“天堂”，基督教会后来确定耶稣出生于12月25日，并将这一天定为“圣诞节"o±
字架是基督教信仰的标记。
【延伸1】佛教的主要节日“盂兰盆节”“腊八节”“观音的纪念日”；道教的主要节日“三清节”“三元
节”“三会日”“五腊日”；伊斯兰教的主要节日“尔代”（新疆称肉孜节）、“古尔帮”（即宰牲节）、
“圣祭”（新疆称冒路德节）。
【延伸2】基督教、伊斯兰教、佛教并称为世界三大宗教。基督教起源于巴勒斯坦地区（现在西亚地区），
创始人耶稣；伊斯兰教在阿拉伯半岛应运而生，创始人穆罕默德；佛教发源于古印度，创始人乔达摩悉
达多。
2、法兰克王国：西罗马帝国灭亡后，481年（5世纪晚期），克洛维建立强大的法兰克王国,克洛维是第
一个皈依基督教的国王,承认罗马教会重要地位，法兰克王国都信仰了基督教。
3、封君封臣制度：以土地的封赐为纽带，封君与封臣的权利与义务。是西欧的封建等级制度（我的附庸的
附庸不是我的附庸）。
4、查理曼帝国：查理在位期间，对外四处征伐，法兰克王国成为当时西欧最大的王国；对内鼓励基督教
发展，为教会征收“什一税”=843年，查理曼帝国一分为三，形成了德意志、法兰西、意大利三国的雏
形。
第8课西欧庄园
一、庄园（9世纪兴起，n世纪遍布）
1、性质：二±独立的宜给直足的经济和政渲单位。
2、居民构成：领主、佃户。
3、土地划分：自营地、份地、共用地。
二、庄园法庭（庄园具有司法权）
1、惩罚：手段通常是处以罚金,全部归领主所有。
2、法庭作用：维护庄园公共秩序；既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
第9课中世纪城市和大学的兴起
一、自由和自治的城市
1、兴起的原因：农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的
城市不断产生。
2、争取自由和自治的手段：①金钱赎买;②武力斗争。
3、西欧城市兴起意义：为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础。
4、中世纪西欧城市的特点：以手工业和商业为中心；市民阶层分化出手工业者、商人和银行家；封建性明
显；出现了自由城市。
二、城市居民的身份（获得条件：住满一年零一天）（城市的空气使人自由）
1、手工工匠和商人是基本居民。
2、在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化手工业和商银行家等
等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级,他们的出现，为资本主义的兴趣隹备工篆性。
3、农奴在自由城市住满一年零一天，他就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他重新变成农
奴。因此当时有谚语“城市的空气使人自由”。
三、大学的兴起（12世纪兴起，基督教教会管理下欧洲中世纪教育“最美好的花朵”）
1、兴起原因：①经济发展；②希腊罗马古典著作和阿拉伯文化的传播；③罗马教皇和国王的支持。
2、大学自治地位的体现：免赋税特权、亘法特权、教直面主权。
3、评价：学生在学习基础课程与专业课程之余,还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动课程,可见中世纪西
4、中世纪的教育特点：教育由教会主导、宗教化、神学化、阶级性、等级性、保守性、开放性。
第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
一、查士丁尼和《查士丁尼法典》
1、帝国版图：拜占庭帝国是地跨欧、亚、非三洲的大帝国，首都君士坦丁堡。
2、《查士丁尼法典》：随着东罗马帝国政治经济发展的需要，查士丁尼组织人员编纂《查士丁尼法典》，
该法典适用于罗马统治范围内的一切自由民，是罗马法集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备、成熟
阶段的标志性成就，推动人类法制进程。
3、《罗马民法大全》
（1）目的：稳固帝国社会秩序，保证皇帝的专制权力，维护奴隶主阶级的统治地位。
（2）组成：①《查士丁尼法典》；②《法学汇纂》；③《法理概要》；⑷《新法典》；
（3）内容：承认奴隶制；对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
（4）评价：
局限性：仍然承认奴隶制（特点）。
进步性：①一定程度上改善了奴隶的地位（特点）；②对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定（特点）；
③是欧洲历史上第二部系统完备的法典他位1，奠定工欧洲民法的基础（影响）。
二、拜占庭帝国（东罗马帝国）的灭亡
（1）原因：①外族入侵。②长期战争，财政枯竭。③骄傲自大，封闭保守，缺乏创新。陶醉于已有的辉煌，
不善于学习和吸纳其他文明的优点（根本原因）。
（2）结果：奥斯曼帝国在14世纪初迅速崛起,并逐渐扩展其领土，对拜占庭帝国构成了严重威胁，最终
在1453年攻陷君士坦丁堡，灭亡了拜占庭帝国。
（3）影响：①对古典文化和东西方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化；②保存了大量的希
腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
（4）启示（认识、观点、结论）：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。
第四单元封建时代的亚洲国家
第11课古代日本
一、奴隶社会的日本：5世纪，大和政权实现统一。
二、大化改新（效仿中国唐朝并兼具自身特点）
2、原因：落后的奴隶制制度严重阻碍了日本社会的发展，社会矛盾尖锐。中国文化直接影响着日本，推
动日本进行改革。
3、内容：①政治上，建立以天皇为生心的虫虫集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派治理；②经
济上，废除一切私有，收归国有；③国家把土地每六年授田一次分给农民，不能终生使用，也不能买卖。
④统一赋税。
4、意义：使日主发屉成为二仝史央集权制的封建国家工奴隶社会二封建社会大化改新解放了部分生
产力，完善了日本的统治制度，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。大
化改新后，大和正式改名日本国，意为“日出之处的国家”。
5、特点:向史国唐朝堂习，善于学习，善于模仿，消化吸收处国因素粗蚯改造创新。
6、启示（认识、观点、结论）：改革是强国之路；改革是实现国家富强的重要途径。
三、幕府统治（武士阶层）
1、背景：地方豪强建立军事集团（武士集团），成员称为“武士”。
2、形成：12世纪晚期，源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓，天皇大权旁落，成为礼仪性摆
设。
第12课阿拉伯帝国
一、伊斯兰教
2、教义：独尊安拉。
3、影响：加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的建立和振兴，推动了东西方文化交流沟通。
二、阿拉伯帝国（宗教信仰促统一）
1、建立经过：（1）622年迁居麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯国家雏形诞生；（2）630年占领麦加，
半岛各部承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。（3）8世纪中期，版图横跨亚欧非三大洲，成
为世界上疆域最大的帝国。1258年被蒙古西征军灭。
2、帝国建立的影响：促进了伊斯兰教的传播，有利于阿拉伯文化的形成和传播，推动了东西方文明的交
三、阿拉伯文化
1、成就：
（1）数学：①改进并传播“阿拉伯数字"O阿拉伯人致力于创新与交流，将古印度人的数字改造为阿拉
伯数字，并传播到世界各地。②创立了完整的代数学。
（2）医学：《医学集成》和《医典》。
（3）文学：《天方夜谭》。
2、启示（认识、观点、结论）：阿拉伯人在东西方文化交流过程中作出了重大贡献；阿拉伯人是东西方文
化交流的使者。
第五单元走向近代
第13课西欧经济和社会的发展
一、租地农场（农奴一农民；自由农民一富裕农民）
1、形成：11世纪，一些富农通过承租、购买领主的土地。或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地
集中起来，建立租地农场。（富裕农民一农场主，与农民形成雇佣关系）
农奴变化：用货币购买“劳役豁免权”或缴纳“迁徙税”离开庄园，成为自由劳动力。
2、性质：资本主义性质的农场
3、特点：①资本主义雇佣关系出现；②产品推向市场。
二、手工工场
1、形成：13世纪，农村“分散的手工工场”向“集中手工工场”转变。
2、特点：①雇佣关系；②雇工分工合作；③产品面向市场。
3、性质：手工工场是一种资本主义性质的生产经营方式。
4、影响：推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的面貌。
三、社会结构变化：农村和城市中的实权阶级力量逐渐演化为“早期资产阶级”，为资本主义的兴起准备
了条件（阶级因素）。
第14课文艺复兴运动
一、基本概况
1、背景：
①根本原因（经济因素）：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。
②直接原因（政治因素）：新兴资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。
③文化因素（社会环境）：意大利是古罗马的故乡，收集保留了许多古希腊罗马的文化典籍。
3、核心思想：人文主义（发扬人的个性，追求人性解放，以人为中心，反对愚昧迷信的神学，主张人生的
目的是追求现实生活中的幸福，认为人是现实生活的创造者和主人。）
4、评价（性质）：提倡“人权”，反对“神权”。是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化
运动，是资产阶级的思想解放运动。文艺复兴被誉为西欧近代三大思想解放运动（文艺复兴、宗教改革与
启蒙运动）之一。
5、意义：①精神文化领域的变革，促进人们思想的大解放；②推动了欧洲文化思想领域的繁荣；③为欧洲
资本主义芒生和发展奠定工思想文化基础。④为新航路的开辟提供了思想条件。人文主义思想鼓励人们勇
于冒险，大胆追求财富并实现个人价值。
二、代表成就
1、文学领域代表：
（1）但丁（意大利）：①地位：是文艺复兴的先驱，与彼特拉克、薄伽丘并称为“文学三杰”。②代表作：
《神曲》，抨击教会贪婪腐化。
（2）莎士比亚（英国）：代表作：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》，批判封建道德伦理观念和社会陋习，
体现人文主义者生活理想，反映了社会现实。
2、艺术领域代表：达芬奇（意大利）：①地位：与拉斐尔、米开朗琪罗并称为“美术三杰”。②代表作：
《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》,充分体现了人文情怀，人性光辉，人文主义精神。
第15课探寻新航路
一、新航路开辟的原因
1、根本原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。
2、社会根源：来自东方的丝绸、香料等在欧洲市场极受欢迎。《马可波罗行纪》激起欧洲人对东方的向
往。
3、直接原因：奥斯曼帝国控制了东西方贸易的重要商道，使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。
4、思想根源：人文主义思想鼓励人们勇于冒险，大胆追求财富并实现个人价值。
5、宗教因素：葡萄牙、西班牙等国传播基督教的热情。
二、新航路开辟的条件：①地理学的发展，地圆学说（大地球形理论）流行。②造船技术、航海技术（指南
针）的掌握和突破，先进的绘制地图技术。③中央集权西班牙、葡萄牙王室的支持，提供航海所需的资金、
人力和装备。④航海家的努力。
三、航海活动
1、葡萄牙支持：①1487年，迪亚士到达非洲好望角（“风暴角”）；②14971498年，达伽马出发到达印
度。
2、西班牙支持：①1492年，哥伦布“发现”美洲新大陆（四次航行,误以为到达的是印度，后来殖民者大
肆屠杀土著印第安人，导致美洲印第安人文明的衰落）；②15191522年（16世纪早期）,麦哲伦环球航行,
穿越大西洋、太平洋和印度洋,是世界上航海史上的创举，证明了地圆学说（大地球形理论）的正确性,
冲击了封建神学理论，为后来西欧的思想革命奠定基础。
四、新航路开辟的影响：①促进工资在主义的发展；②欧洲与亚洲、美洲、非洲之间建立起工直接的商业
联系「往来日益密切，进行全球贸易,以西欧为中心的世界市场雏形开始形成；促进物种交流」物品交换;
为人口的迁徙提供了方便，促成了新民族（美利坚民族）的产生。③世界天始连为二个整体，世界的观念
也从此逐步确立起来。④开阔了史学家研究世界历史的视野，开辟了史学家研究世界历史的新视角（区域
史转向全球史）。⑤消极影响：欧洲殖民者相继走上殖民抗张的道路，给殖民地人民带来深重灾难。
第16课早期殖民掠夺
一、殖民掠夺的背景：1、西欧商品经济空前繁荣，需要扩展市场、推销产品、寻找原料。2、新航路开辟
后，欧洲人开始了早期的殖民掠夺。
二、最早殖民国家：葡萄牙和西班牙。
三、英国的殖民扩张
1、三角贸易（黑奴贸易）：欧洲一非洲一美洲一欧洲（出发点和终点都在欧洲）
2、三角贸易的影响：使非洲大量财富被掠夺，丧失大量的劳动力,给非洲带来巨大灾难；为美洲提供了充
足劳动力，促进美洲经济文化发展；提供充足资金，促进欧洲资本主义的发展；为英国成为资本主义工业
强国创造了条件。
3、殖民特点/欧洲资本原始积累特点：野蛮性、残酷性、扩张性、血腥性。
四、英、法、荷殖民争霸
1、结果：英国战胜了“海上马车夫”荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。
2、影响：（1）积极影响：①有助于欧洲殖民国家资本的原始积累，有助于世界市场形成；②欧洲文化传
到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。（2）消极影响：给殖民地人民带来深重灾难。
第六单元资本主义制度的初步确立
第17课君主立宪制的英国
1、革命的根本原因：封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展,触犯了资产阶级利益。
2、领导阶级：资产阶级和激遗族（克伦威尔）
3、革命性质：资产阶级革命。
4、革命的过程：①开始标志：1640年，议会重新召开;②高潮：杳理一世被送上断头台,1649年成立共
和国；③1660年，查理二世回国继位，标志斯图亚特王朝复辟（说明革命具有曲折性）
④结束标志：峻至丕流血的;光荣堇虬宓志着
5、巩固革命：峥［至」议会颁布《权利法案X。君权从"神授”变成民授。
（1）目的：限制国王的权利。（2）原则：“谡会至上」￡立法王”
（3）意义：议会权力日益超过国王,标志着英国初步形成君主立宪制。
6、革命影响：（1）国内：推翻了封建君主专制，建立起君主立宪制度，为英国资本主义发展开辟了道路
扫清了障碍，为英国的工业革命奠定了基础；（2）世界：揭开了欧美资产阶级革命的序幕，对世界近代
历史的发展产生了重要的影响。
第18课美国的独立
一、“美国国父”华盛顿与独立战争
1、战争爆发原因：英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，美国人民渴望自由平等。
2、领导阶级：资产阶级和种植园主。
3、战争过程：①导火线：1773年，波士顿倾茶事件；②开始标志：1775年4月，来克星顿枪声；③建军:
1775年5月，空盛顿被任命为大陆军总司令；④建国：1776年7月，大陆会议发表杰斐逊起草的《独立
宣言》，标志差国诞生；⑤转折点：1777年，法拉拉加大捷；⑥胜利结束：1781年，约克镇大捷；⑦结
果：
4、战争性质：既是民族解放战册又^命。
5、战争意义：（1）结束了英国的殖民统治，实现工国家独立「创造了世界上第二个
家。（2）确立了民主共和制，有利壬差国资本主义发展，促使美国崛起。（3）对选国大堇金和拉工美洲
的独立运动产生深远影响（国际）。（4）局限性：美国独立战争没有解决土地问题匚也没有解决奴隶制问题,
使得独立后的美国南北方朝着两种不同的经济道路发展，最终导致美国内战（南北战争）的爆发。
6、评价华盛顿：华盛顿是杰出的资产阶级军事家和政治家，他领导工利，赢
得了国家独立，又主持制定美国JLI阻至宪法，建立了比较民主的政治体制，开创了民主政治的先河。1789
年当选美国第一任总统，1793年连任，一直担任总统直到1797年。他在两届任期结束后自愿放弃权力，不
再谋求第三个任期，开启了美国总统任期一般不超过两届的先例o
二、《独立宣言》（1776年7月4日；杰斐逊起草,大陆会议颁布，被称为“第一个人权宣言”）
1、主要内容：①宣布人A生面至第一事有生金权一宜由协0追求幸福的权利；②列举了英国殖民统治的
种种暴政，号召殖民地人民反对英国殖民统治；③宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
2、评价：
（1）进步性（地位）：第二个以国
（2）局限性：宣言没有宣布废除奴隶制（没有解决奴隶制问题）,天赋人权的享有者不包括黑人和印第
安人。
三、美国1787年宪法
1、内容：宪法依据分权制衡原则设计一个联邦制共和国,任政」立法」司法三权分立；总统与议员由选
2、宪法原则：三权分立；政治平等；天赋人权；人民主权；制约与均衡。
3、宪法特点：第一部成文宪法；实行三权分立，分权制衡的原则；联邦制原则；民主原则；不断完善。
4、意义：1ZSL年宪法是世界上第二部资自阶级成文宪法（性质），推动勇国民主进程」＞走向法迨；促
进美国资本主义的发展，促使美国崛起；加强了联邦政府的权力；缓解了联邦政府与地方政府的矛盾；美
国长期存在种族歧视的现象；对资本主义国家制度的建立起到示范作用。
5、局限性：①先进奴隶制的存在；②明文规定了保留种族歧视的条款。没有实现人人王室—民主政治的
第19课法国大革命和拿破仑帝国
一、启蒙运动
3、思想主张：宣传自由、平等、民主；提倡对民众启蒙教育，用理性驱散黑暗。
4、核心：理性主义。
5、性质：一场资产阶级的思想解放运动。
6、意义：为法国大革命做了重要的理论准备。
二、法国大革命
1、革命爆发的根本原因：法国封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展。
2、革命的导火线：1789年5月召天三级会议（教士、贵族、平民）。
3、革命开始标志：1789年7月14日，攻占巴士底狱。后来7月14日成为法国国庆日。
4、《人权宣言》：至8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、垩等
和保护私有财产权等基本原则，否定了封建等级制度。（人生而平等，私有财产神圣不可侵犯）。但是它
保护资产阶级的财产而不是全法国人民利益，所以又有一定的局限性。
5、1791年宪法：废除封建旧制度，但是存在局限性,把公民分为“积极公民”和“消极公民”。
6、革命的发展：1792年宣布废除君主制，成立法兰西第二共和国，国王路易士木被推上断头台。
7、革命的高潮：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派平息国内叛乱，打退反法联军，把法国大革命推向高潮。
8、革命的影响：①法国太堇血彻底摧毁工法国的君主统治；②传搔资方阶级自由氐主思想一过重扛击了
革命期间统一语言，创立国旗、国歌和国家节日，促进氐族意识的觉醒。
三、拿破仑帝国（18041815年）
1、帝国建立：1799年11月，拿破仑发动政变；1804年，拿破仑顺应当时的龙势，加冕称帝，史称法兰
2、统治措施：
（1）对内：大力发展工商业和农业；制定《拿破仑法典》。该民法典是资产阶级国家的第一部民法典，
结构严谨，内容完备，具有科学性，体现工自由子等和私直财产海至丕亘侵犯等原则-作用：①巩固资产
阶级统迨二维护工资在阶级利益，维护工法国大堇金的成果；②其立法精神和原则成为后来许多欧洲国家
借鉴和效仿，成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。
（2）对外：多次打败反法联军，几乎横扫欧洲大陆。废除各地封建特权。对外战争的双重影响：①打击
了欧洲的封建势力,传搔工资产阶级思想0破仑使法国大堇血的某些成果推广到欧洲国丝L;②对当地
人民进行压榨和掠夺，带有侵略性。
3、功过参半一一拿破仑：时势造英雄，法国大革命造就了拿破仑的伟大。他是法国大革命时期杰出的资产
阶级政治家、军事家。他建立了法兰西第一帝国，摧毁了法国的封建统治，巩固了法国大革命的胜利成果。
他采取各种措施，促进了资本主义工商业的发展；颁布《拿破仑法典》，成为近代欧洲各国资产阶级法典
的范本。他进行的对外战争既打击了欧洲封建势力，传播了资产阶级自由民主的进步思想，也损害了被侵
略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。
第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起
第20课第一次工业革命
2、工业革命的背景（首先发生在英国的原因）
（1）政治前提：资本主义制度（君主立宪制）在英国的确立，政局稳定。
（2）资本积累：殖民扩张和贸易提供了资本的原始积累。
（3）劳动力：圈地运动提供了自由的劳动力。
（4）直接原因：国内外市场的不断扩大。
（5）技术条件：近代自然科学的发展，手工工场的技术积累，技术不断革新。
3、工业革命的开始和主要成就：
（1）最早的国家和行业：英国；18世纪后期起，法国、美国、德国、俄国、日本等先后进行工业革命。工
业革命首先出现于工厂手工业最为发达的棉纺织业。
（2）开始的标志：1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机（“珍妮机”）。使得劳动者的“手”被解放出来，完
成了从手工操作到机器生产的飞跃。
（3）标志性发明：1785年，英国人瓦特改进蒸汽机（“烧煤经济”，煤炭的需求剧增。）投入使用，逐渐
力，使得工厂选址摆脱了对河流的依赖，工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动，促进了现代工
厂制度的最终确立（生产组织形式的革新）。现代工厂制度的特点：①将雇佣劳动者集中在一定规模的工
厂里；②有严格的规章制度和分工；③使用机器进行生产。
（4）交通运输：1807年，美国人富尔顿发明蒸汽轮船;1825年，英国人斯蒂芬森发明蒸汽机车,标志着
铁路时代的开始。铁路为社会提供更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系更加密切。
4、工业革命的影响：工业革命既是技术革命，又是一场深刻的社会变革。（1）19世纪中期，英国率先完
成工业革命（完成标志：机器制造业实现了机械化），其国成为工世界上第二企工业国家一甚国工业总之
值增加。英国工业品销往世界各地。（被称为“世界工厂”）。其他国家纷纷学习英国的先进技术和生产经
验，法、美、德等国先后开展工业革命，进入工业化时代。（2）工业革命极大地提高社会生产力水平（极
（3）（4）产
生资产阶级和无产阶级两个主要对立的阶级，工人运动逐渐兴起。（5）加剧了西方资本主义国家对外殖民
扩张，使世界形成西方先进「东方落后的局面。（6）引起了人且的增长，改变人们社会生活的方式（火必
汽船蜜L，工业经济中心扩散和城腹化进程加快，改变工资本主义国家产业结构和比重"工
5、亚当斯密：英国经济学家，古典政治经济学奠基人，代表作《国富论》。他认为政府不应该干预经济
活动，经济应该由“看不见的手”即市场来自动调节，提出“自由放任”理论，成为工业革命的指导思想。
但是过分强调市场的作用，忽视政府的调节功能，没有遇见到后来竞争无序会导致对经济发展的阻碍等。
第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
一、马克思与恩格斯
1、马克思主义理论：（1）创立者：马克思和恩格斯。（2）组成部分：马克思主义哲学、政治经济学、科
学社会主义。
二、《共产党宣言》发表/马克思主义的诞生
1、历史条件/背景
（1）经济条件：资本主义的弊端和基本矛盾日益暴露。
（2）阶级基础：当时工厂制度下工人所面临的恶劣境况，激发了工人起义等运动，工人力量的壮大，无产
阶级作为一支独立的力量登上政治舞台，迫切需要革命理论的指导。
（3）理论基础：马克思和恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成马克思主义理论。
（4）实践活动：马克思和恩格斯深入工人群众，揭示并分析资本主义制度，为无产阶级政党的创建努力活
动。
2、诞生标志：1848年马克思、恩格斯起草的《共产党宣言表。号召“全世界无产者，联合起来”。
3、《共产党宣言》的内容：揭示资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召工人阶级组织起来，建
立无产阶级自己的政党，即共产党。用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。
4、《共产党宣言》发表的意义：标志着马克思主义的诞生（被称为“马克思主义的歌中之歌”）；科学
理论的诞生是理论与实践相结食的产物；马克思主义既是实践的理论，又是不断发展的开放的理论；是国
际
发展:推动了无产阶级革命运动的发展，为俄国十月革命提供了理论基础。1920年8月，陈望道翻译的
《共产党宣言》全译本问世，是中国最早出版的中文全译本。
三、第一国际：1864年，英、法、德等国的工人代表成立了国际工人协会,史称“第一国际”。第一国际
是马克思主义与工人运动相结合的它物，是国际无产阶级的联合组织。国际在欧美各国推动LI工人运动的
四、巴黎公社
1、建立：1871年3月建立，由于无产阶级不成熟，敌人力量的强大，在反动势力的联合绞杀下失败，5月
革命失败。
2、性质：世界上第二
3、意义：巴黎公社是超阶级建立政权的第二次隹大尝试。为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训I
。4、《国际歌》：1871年6月欧仁鲍狄埃为了展示巴黎公社无产者的革命精神和英雄气概,创作《国际歌
》,是全世界无产阶级的战歌。也曾鼓舞中国人民不屈不挠地为建立新中国而斗争，很多革命者在英勇就义
时唱这首歌。中国共产党入党宣誓仪式一般程序的第一步为奏(唱)《国际歌》。从中国共产党第三次全国
代表大会开始，每次中国共产党全国代表大会及地方各级代表大会闭幕时，都会演奏《国际歌》。该歌曲
旋律特点是音程饱满嗓亮，旋律变化多样，热情讴歌了巴黎公社战士崇高的共产主义理想和英勇不屈的革
命气概。作为一首慷慨激昂、铿锵有力的革命歌曲，它具有美学意义上的崇高感，激励着人民不屈不挠，
前赴后继，也充分表现出了无数革命者慷慨赴死、英勇就义前的从容。
九上历史专题
(11学史方法
1、学习历史常用方法：探究法、归类法、概括法、列(填)表法、问题法等。
2、如何从出土文物中获取信息
第8课《先秦时期的科技与文化》中列举的司母戊鼎，是已知世界上出土的最重的青铜器。文物是凝
固的历史。从文物中获取信息，应从三方面入手。
前一位商王为祭祀其母“戊”所铸造。它见证了我国商朝晚期高度发达的青铜文明。
感。鼎的耳部浮雕有双虎食人图案，浮雕技艺精湛；还有鱼纹、兽面纹、回形纹等纹饰，美观而协调。
期成书的《考工记》所记鼎的铜、锡比例基本相符。鼎的各部分使用泥范铸造法铸成，大鼎的耳朵是铸接
在鼎身上的，表明当时的铸造和铸接超。
（1）干支纪年法：是将甲、乙、丙、丁等10个天干，与子、丑、寅、卯等12个地支依序组合，形成甲子、
辛丑年，换算成公元纪年是1900年。
（2）王位纪年法：是按照国君在位的年数依次纪年。例如，《史记》记载的秦王政“元年”，指赢政为秦
王的第一年，换算成公元纪年是公元前246年。
（3）年号纪年法：是用皇帝在位之年的名号来纪年。中国古代有年号是从汉武帝时期开始的，每个皇帝有
一个或多个年号。例如，汉武帝建元元年（公元前140年），汉武帝元狩五年（公元前118年），唐太宗贞观
五年（公元631年）、唐玄宗开元六年（公元718年）、唐玄宗天宝十四年（公元755年）等。从明朝开
始，一个皇帝一般只用一个年号，故称呼明清两代帝王时，可以用他在位时的年号指代，如万历皇帝、康
熙皇帝、雍正皇帝、乾隆皇帝、道光皇帝、光绪皇帝等。
（4）公元纪年法（世纪年代纪年法）：以公元元年作为开始纪年的标志。公元元年以前的年份称“公元前
要采用公元纪年。其中每100年为一世纪。世纪百位前面数值需要加1,例如：公元前221年为公元前3
世纪;公元589年为公元6世纪。每10年为一个年代，例如：公元626年为公元7世纪20年代。同时年
代内分为早期、中期、晚期，前期一般指一个世纪的前三十年；中期一般指一个世纪的中间四十年；后期
一般指一个世纪的后三十年。例如：公元960年为公元10世纪中期。
（5）民国纪年法：是中华民国的国家纪年方式，表记时称作中华民国XX年，简称民国XX年、民XX。
这种纪年方式以公元1912年中华民国成立为元年，与旧年历相差1年，月、日、置闰则同公历。
公式：公元纪年=1911+“民国”纪年，如：民国元年=公元1912年；民国38年=1911+38=1949年
划；城市或地点标记；箭头；事件标记；信息文字等。）
（1）看图名。阅读地图标题，区别地图的类型，如历史时期形势图、战争示意图、经济
分布图、交通路线图等。
（2）看图例。弄清符号的含义，了解事件发展的态势。例如，用交叉的两把红色的剑代表该地发生了重要
战役。
统一图例统一图例
W.首都今军事分界线.停火线（适用于古今对雕图幅）都城.首都河流
方鼠诸侯鼠郡.州,省级驻所海岸线
省级驻所湖泊
重要地点今海鸭（适肝古今对照的图阍
重要地点运河
政权部族界河流
洲界街道
今河流（适用于古今对照的图幅）
洲界
国界X关口.长城
湖泊rtnjTJUXTLTL
..J1国界
_____*_
运河今国界（适用于古今对照的图幅1城墙.城门
今国界（适用于古今对照的图阍■*-
长城
省级界A4山峰
州,省级界
城门
今省.自治区.直辖市界债用于古今时照的图幅）地区界桥梁.公路