近视眼恢复视力可以通过几种方法：定期检查法、光闪训练法、描图训练法以及精细目力训练等。
1、定期检查法：
把视力表安装在墙面，视力表底离地面的高度为1.1-1.5米，具体根据孩子身高选择较为合适的位置。视力表正面与垂直地面2.5米远的地方画一条线。
根据孩子在医院检查的结果，选择与实际度数相对应的验光镜片插在试镜架上(比如小孩是200度的近视，就选择-2.00DS验光镜片)。让孩子站在离视力表2.5米远的已标注线条地方。
拿指挥棒点视力表，最好从最上往下点，开始一行点一个就行，点到孩子看得有些慢的时候，就一个一个点，看看最终能否看到1.0（也可说成5.0），如果能看到1.0，再看看能不能看到1.2，如果看不到，说明这个度数就刚好是孩子的近视度数。
学会了运用视力表和验光镜片检查视力后，就不需要带着孩子老往医院跑。并且能够做到定期每半个月在家里为孩子检查一次视力，做到早发现早防控。
自己懂得按照医院标准为孩子检查视力，才可以对孩子在各阶段视力状况进行有效把握，避免被误导。
2、光闪训练法
运用多功能视力训练仪（切记不要采用那种带有游戏功能的），双手平握放在眼睛上，坐姿端正，似手握望眼镜状，眼睛注视里面的三色光有规律的闪烁。
3、描图训练
拿出试镜架，并在试镜架上左右眼位置各插上一片+0.50球镜片，戴在眼睛上，准备一支水性笔。开启多功能训练仪电源并切换到描图训练环节。此时多功能训练仪中心部位CAM黑白条栅选为最粗的那片（从粗糙细一共有六种），一切准备就绪后，开启旋转，并在旋转上方透明盖上描图。
本方法原理是：根据不同视力状况安排不同频率的CAM黑白条栅作为视觉刺激源，使近视、弱视训练者眼睛在各方位上受到不同空间频率的刺激，增强黄斑中心凹强化刺激，促使视中枢细胞恢复兴奋，并迅速恢复视功能，建立立体视觉。
此方法每次10-20分钟。
4、精细目力训练
描图训练完成后，所戴上的训练镜片不用取下来，直接进入精细目力训练环节。此时，让孩子站在离视力表2.5米处，让孩子双眼注视视力表。此时孩子所戴上的专用训练镜片在孩子眼前会形成雾视作用。家长拿指挥棒指着视力表，并从最粗的第一行逐个往下面点，让孩子分辨视力表E的开口方向。此时不能着急，当孩子分辨不出某一E标点开口方向时，引导孩子尽量睁大眼睛看，如果慢慢看清楚了，就再点下一个。确实看不清楚，也就说明已经到了极限。这时，家长又重新开始从第一行往下点，如此循环往复，十分钟停止（最好弄个计时器，倒计时十分钟）。
本方法原理是：让孩子有意识地强迫近视或弱视眼专注某一细小目标，使其眼中被抑制的感光细胞受到刺激，解除抑制，从而提高视力。
近年来，屈光矫正高新技术不断推进，如角膜激光手术、人工晶体植入手术（ICL）等。
1、角膜激光手术：通过手术的方式改变角膜前表面的形态而改变角膜的曲率半径，降低角膜屈光力，以矫正屈光不正。其中主要方式是通过激光等切削角膜，根据需矫正近视度数的不同，角膜切削深度也不尽相同，且为了保障术后的效果，剩余角膜的厚度也有一定的要求，所以一般矫正的近视度数范围为100度~1200度左右。荐飞秒全激光手术：使用非常准确的飞秒激光切割角膜，制备出一个远较传统机械刀准确的角膜瓣，然后在角膜瓣下使用准分子激光消融角膜，达到使角膜曲率变平的目的。
飞秒全激光作为先期问世的手术技术，在配合准分子激光进行LASIK手术的过程中，替代角膜板层刀制作角膜瓣，有其自身的优势。
2、ICL(人工晶体植入术)：即“植入式眼内镜”，相当于通过微创手术的方式将一枚微型的隐形眼镜植入眼球内，从而改变眼的屈光状态，达到矫正近视的效果。
由于无需去除或破坏角膜组织，它可用于矫正大范围的近视，可以矫正高达1800~2000度的近视，所以尤其适用于度数太高、角膜太薄而不能做激光矫正手术的高度近视人群。
另外，近视手术年龄一般要求在18~50周岁，未成年人眼轴仍在发育，近视度数尚不稳定；而50岁以上人群，眼睛会老花或出现其他眼部问题。为了保障术后优良的效果，故不建议手术。