适宜幼儿的学习内容一定是贴近幼儿生活的，手指游戏《小汽车》就是如此。儿歌虽然简单，但颇具挑战性的是“小汽车”的手型，这一手型其实是多个分解动作的整合，即“左手大拇指、食指、小指围圆；右手大拇指、食指、小指围圆；两圆相靠；双手中指、无名指交叉放平”。孩子喜爱的儿歌内容配以挑战性的动作，必然能激发幼儿浓厚的学习兴趣。
二、活动目标：
1.了解小汽车载客，运输等功能
2.学习“小汽车”手型
3.喜欢模仿司机，喜欢边说边做边玩
三、活动准备：
儿歌配套图片；小图标
四、活动重点、难点
活动重点：喜欢念儿歌，愿意用自己的小手变一变手型，和同伴一起玩一玩手指游戏。
活动难点：学习“小汽车”手型。
五、活动过程：
（一）出示汽车图片，引起幼儿兴趣
师：今天老师带来一个非常好玩的东西，这里还有一个谜语，请你猜猜这个东西是什么？“小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。”（汽车）
（二）教授儿歌
1.师：汽车是什么形状的？（方形）还有两个圆圆的大灯。（用手做一下汽车手型）图片上的汽车是什么颜色的？（绿色）想想看，你平时在马路上还看到什么颜色的汽车？原来有这么多颜色，汽车真漂亮呀！
2.师：汽车开在路上，当看到前面有人时，我们要怎么做？（按喇叭）谁能来学学喇叭声？（嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟）
3.师：孩子们，等你们长大了，你们想当司机吗？（想）想的小朋友举手老师看看。哇，都想做司机呀，真好，那现在我们就要把本领学好。
4.师：现在请你想想汽车有什么用处呢？（坐人，运东西）原来汽车的用处这么大，每天为了运输忙。
（三）师完整朗诵儿歌，幼儿学念儿歌
幼儿看小图标念儿歌
（四）学做手指动作
1.看小图标，学做手指动作
师：现在我们要来当小司机，拿出你们的小手，跟老师一起来开车吧。老师先完整展示手指动作，对个别动作着重强调。
THE END