本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门专业核心课程。其功能是使学生掌握汽车发动机和底盘机械结构方面必要的基础理论知识和基本技能。它是汽车运用与维修专业的基础课程，也是学生学习其它后续专业课程作铺垫。
1.2设计思路
本课程建议课时为216学时。
2、课程目标
l能正确使用工具进行维修钳工基本操作；
l能描述、识别汽车发动机和底盘机械系统各零部件；
l能按维修手册的工艺规程对发动机机械系统主要零部件进行拆装；
l能按维修手册的工艺规程对底盘机械系统主要零部件进行拆装。
3、课程内容与要求
学习任务
技能与学习水平
知识与学习水平
参考学时
1、维修钳工操作
1、锯削操作
●能正确识读钳工作业图纸及要求。
●能按图纸要求在工件上进行划线。
●能正确选择锯条安装在锯弓上。
●能正确使用锯弓进行工件锯削。
1、常用钳工工具类型与用途
●了解常用锯条的类型、用途。
●了解常用锉刀的类型、用途。
●了解螺栓孔加工尺寸确定的计算方法。
●了解丝锥的选择方法。
2、维修钳工操作要求
●了解维修钳工操作安全注意事项。
●掌握维修钳工操作安全防护的使用。
●了解锯削操作步骤和方法。
●了解锉削操作步骤和方法。
●了解攻丝操作步骤和方法。
3、机件上取断螺栓方法
●了解螺栓的各断裂形式。
●了解取断螺栓的操作步骤和方法。
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2、锉削操作
●能正确选择锉刀。
●能正确使用锉刀进行工件锉削。
●能按图纸要求使用直尺或角尺检测工件锉削部位的形位误差。
3、攻丝操作
●能正确认识头攻和二攻丝锥。
●能正确使用头攻丝锥进行工件攻丝。
●能正确使用二攻丝锥进行工件攻丝。
●能按图纸要求使用螺栓进行配对检测。
4、取断螺栓操作
●能按断螺栓的类型、部位正确选择工具。
●应做好安全防护。
●能正确使用凿子和手锤进行取断螺栓操作。
2、曲柄连杆机构拆装
1、气缸盖拆装
●会从维修手册中查阅气缸盖拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸气缸盖和气缸垫。
●能认识气缸盖和垫等零部件。
●会清洁、检查气缸盖和垫等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装气缸盖和气缸垫。
1、发动机总体结构
●掌握四冲程汽油发动机基本组成。
●掌握四冲程发动机工作原理。
●了解四冲程发动机性能特点。
2、曲柄连杆机构
●掌握曲柄连杆机构功用。
●描述曲柄连杆机构组成。
●描述机体组件的组成。
●描述活塞连杆组件的组成。
●掌握活塞连杆组件工作原理。
●描述曲轴飞轮组件的组成。
●掌握曲轴飞轮组件工作原理。
3、气缸盖和气缸垫
●描述气缸盖和垫结构。
●描述气缸盖和垫功用。
4、油底壳
●描述油底壳结构。
●描述油底壳功用。
5、活塞连杆组件
●描述活塞连杆组件结构。
●描述活塞连杆组件功用。
6、曲轴飞轮组件
●描述曲轴飞轮组件结构。
●描述曲轴飞轮组件功用。
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2、油底壳拆装
●会查阅油底壳拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸油底壳。
●能认识油底壳等零部件。
●会清洁、检查油底壳等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装油底壳。
3、活塞连杆组件拆装
●会查阅活塞连杆组件拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸活塞连杆组件。
●能认识活塞连杆组件等零部件。
●会清洁、检查活塞连杆组件等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装活塞连杆组件。
4、曲轴飞轮组件拆装
●会查阅曲轴飞轮组件拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸曲轴飞轮组件。
●能认识曲轴飞轮组件等零部件。
●会清洁、检查曲轴飞轮组件等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装曲轴飞轮组件。
3、配气机构拆装
1、正时链条和链轮拆装
●会查阅正时链条和链轮拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸正时链条和链轮。
●能认识正时链条和链轮等零部件。
●会清洁、检查正时链条和链轮等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装正时链条和链轮。
1、配气机构
●掌握配气机构功用。
●描述配气机构的基本组成。
●描述配气相位。
●描述气门驱动组件的组成。
●描述气门传动组件的组成。
●掌握气门传动组件的工作原理。
●描述气门组件的组成。
●掌握气门组件的工作原理。
2、正时链条和链轮组件
●描述正时链条和链轮组件的结构。
●描述正时链条和链轮组件的功用。
3、气门传动组件
●描述气门传动组件的结构。
●理解气门传动组件的功用。
4、气门组件
●描述气门组件的结构。
●理解气门组件的功用。
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2、气门传动组件拆装
●会查阅气门传动组件拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸气门传动组件。
●能认识气门传动组件等零部件。
●会清洁、检查气门传动组件等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装气门传动组件。
3、气门组件拆装
●会查阅气门组件拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸气门组件。
●能认识气门组件等零部件。
●会清洁、检查气门组件等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装气门组件。
4、冷却系统
拆装
1、电子风扇和散热器拆装
●会查阅电子风扇和散热器拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸电子风扇和散热器。
●能认识电子风扇和散热器等零部件。
●会清洁、检查电子风扇和散热器等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装电子风扇和散热器。
1、冷却系统
●描述冷却系统的基本组成。
●理解冷却系统的功用。
●说出水冷却循环水路。
2、电子风扇和散热器
●描述电子风扇和散热器的结构。
●描述电子风扇和散热器的作用。
●掌握电子风扇的控制原理。
3、水泵和节温器
●描述水泵和节温器的结构。
●描述水泵和节温器的作用。
●掌握水泵和节温器的工作原理。
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2、水泵和节温器拆装
●会查阅水泵和节温器拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸水泵和节温器。
●能认识水泵和节温器等零部件。
●会清洁、检查水泵和节温器等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装水泵和节温器。
5、润滑系统拆装
1、机油滤清器拆装
●会查阅机油滤清器拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸机油滤清器。
●会清洁和润滑机油滤清器。
●能使用工具按工艺规范正确安装机油滤清器。
1、润滑系统
●描述润滑系统基本组成。
●描述润滑系统的功用。
●说出润滑油路。
2、机油滤清器
●描述机油滤清器的结构。
●描述机油滤清器的作用。
●说出机油滤清器滤清原理。
3、机油泵
●描述机油泵的结构。
●描述机油泵的作用。
●理解机油泵的工作原理。
2、机油泵拆装
●会查阅机油泵拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸机油泵。
●能认识机油泵等零部件。
●会清洁、检查机油泵等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装机油泵。
6、传动系统拆装
1、前驱驱动轴拆装
●会查阅前驱驱动轴拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸前轮制动器和转向节下球节。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸前驱驱动轴。
●能认识前驱驱动轴等零部件。
●会清洁、检查前驱驱动轴等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装前驱驱动轴。
●能使用工具按工艺规范正确安装前轮制动器和转向节下球节。
1、传动系统
●描述传动系统基本组成。
●描述传动系统的功用。
●理解传动系统的工作原理。
2、前驱驱动轴
●描述前驱驱动轴的结构。
●描述前驱驱动轴的作用。
●理解前驱驱动轴的工作原理。
3、手动变速器
●描述手动变速器的结构。
●描述手动变速器的功用。
●描述手动变速器变速原理。
4、离合器
●描述离合器的结构。
●描述离合器的作用。
●理解离合器的工作原理。
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2、手动变速器拆装
●会查阅手动变速器拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸手动变速器操作机构。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸手动变速器齿轮机构。
●能认识手动变速器等零部件。
●会清洁、检查手动变速器等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装手动变速器齿轮机构。
●能使用工具按工艺规范正确安装手动变速器操作机构。
3、离合器拆装
●会查阅离合器拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸离合器。
●能认识离合器等零部件。
●会清洁、检查离合器等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装离合器。
7、行驶系统拆装
1、车轮与轮毂拆装
●会查阅车轮与轮毂拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸车轮。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸轮毂。
●能认识车轮与轮毂等零部件。
●会清洁、检查车轮与轮毂等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装轮毂。
●能使用工具按工艺规范正确安装车轮。
1、行驶系统
●描述行驶系统基本组成。
●描述行驶系统的功用。
●理解行驶系统的工作原理。
2、车轮与轮毂
●描述车轮与轮毂的结构。
●描述车轮与轮毂的作用。
●理解车轮与轮毂工作原理。
3、独立（前）悬架
●描述独立（前）悬架的结构。
●描述独立（前）悬架的作用。
●掌握前轮定位。
●理解独立（前）悬架工作原理。
4、非独立（后）悬架结构特点
●描述非独立（后）悬架的结构。
●描述非独立（后）悬架的作用。
●理解非独立（后）悬架工作原理。
2、独立（前）悬架拆装
●会查阅独立（前）悬架拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸独立（前）悬架拉杆。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸独立（前）悬架。
●能认识独立（前）悬架等零部件。
●会清洁、检查独立（前）悬架等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装独立（前）悬架。
●能使用工具按工艺规范正确安装独立（前）悬架拉杆。
3、非独立（后）悬架拆装
●会查阅非独立（后）悬架拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸非独立（后）悬架。
●能认识非独立（后）悬架等零部件。
●会清洁、检查非独立（后）悬架等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装非独立（后）悬架。
8、转向系统拆装
1、转向拉杆拆装
●会查阅转向拉杆拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸转向拉杆。
●能认识转向拉杆等零部件。
●会清洁、检查转向拉杆等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装转向拉杆。
1、转向系统
●描述转向系统基本组成。
●描述转向系统的功用。
●掌握转向原理。
●理解转向参数。
2、转向拉杆
●描述转向拉杆的结构。
●描述转向拉杆的作用。
2、液动力机械转向器
●描述液动力机械转向器的结构。
●描述液动力机械转向器的作用。
●理解液动力机械转向器工作原理。
2、液动力机械转向器拆装
●会查阅液动力机械转向器拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸液动力机械转向器。
●能认识液动力机械转向器等零部件。
●会清洁、检查液动力机械转向器等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装液动力机械转向器。
9、制动系统拆装
1、盘式（前）制动器拆装
●会查阅盘式（前）制动器拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸盘式（前）制动器。
●能认识盘式（前）制动器等零部件。
●会清洁、检查盘式（前）制动器等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装盘式（前）制动器。
1、制动系统结构与原理
●描述制动系统基本组成。
●描述制动系统的功用。
●掌握制动原理。
2、盘式（前）制动器
●描述盘式（前）制动器的结构。
●描述盘式（前）制动器的作用。
●理解盘式（前）制动器工作原理。
3、鼓式（后）制动器
●描述手制动器的结构。
●描述手制动器的工作原理。
●描述鼓式（后）制动器的结构。
●描述鼓式（后）制动器的作用。
●理解鼓式（后）制动器工作原理。
4、制动总泵和助力器
●描述制动总泵和助力器的结构。
●描述制动总泵和助力器的作用。
●理解制动总泵的工作原理。
●理解助力器的工作原理。
2、鼓式（后）制动器拆装
●会查阅鼓式（后）制动器拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸手制动操作机构。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸鼓式（后）制动器。
●能认识鼓式（后）制动器等零部件。
●会清洁、检查鼓式（后）制动器等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装鼓式（后）制动器。
●能使用工具按工艺规范正确安装手制动操作机构。
3、制动总泵和助力器拆装
●会查阅制动总泵和助力器拆装工艺流程。
●能使用工具按工艺规范正确拆卸制动总泵和助力器。
●能认识制动总泵和助力器等零部件。
●会清洁、检查制动总泵和助力器等零部件。
●能使用工具按工艺规范正确安装制动总泵和助力器。
机动
4
总计
4、教学活动设计参考
教学活动名称
教学活动设计
教学活动一
取断螺栓操作
1、学生通过汽车维修案例视频了解取断螺栓作业的必要性。
2、视频演示工件划线、锯削的基本工艺步骤。
3、学生讨论并领悟工件锯削任务。
4、每位学生根据任务要求，按工作页步骤独立进行划线、安装锯弓和锯条，完成锯削工件。
5.教师巡回指导，并对个别学生进行纠正操作姿势的辅导，并根据学生锯削的工件进行点评和总结。
教学活动二
气缸盖拆装
1、教师引入活动主题，向学生明确气缸盖拆装的活动要求。
2、教师演示或视频演示气缸盖拆装的工艺步骤、技术要求和操作要点。
3、教师布置气缸盖拆装任务。
4、每位学生根据任务要求，查阅维修手册，按工作页步骤独立进行气缸盖拆卸和安装。
5、安排小组其他学生通过互评方式促进相互学习。
5.教师通过辅导、点评和总结使所有同学都掌握气缸盖拆装知识、技术和技能。
6
5、实施建议
5、1教材编写建议
（1）本课程教材编写以课程标准为依据，教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。
（2）以“工作任务”为主线来设计教材，结合职业技能鉴定要求，以岗位需要即“必需、够用”为原则来确定教学内容，根据完成专业教学任务的需要来组织教材内容。
（3）教材应体现通用性、实用性、先进性，要反映本专业的新工艺、新技术、新知识，教学活动的选择和设计要科学、具体、可操作。
（4）教材文字表述要精练、准确，内容展现应做到图文并茂，力求易学、易懂。
5、2教学建议
（1）本课程在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，建议采用理实一体化项目教学的方法。
（2）在教学过程中，提倡学生的自主和团队学习和操作训练，通过“教”与“学”的师生互动，提高学生的学习兴趣。
（3）在教学过程中，要充分运用信息化技术，提倡采用多媒体和实物等教学手段直观演示教学内容，有利于学生掌握理论知识和操作技能。
5、3学习评价建议
（1）以学习目标为评价标准，坚持用多元化评价方式引导学生形成个性化的学习方式，养成良好的学习习惯。
（2）学习评价宜以过程性评价和终极性评价相结合，注重实践性引导，过程评价以鼓励为主。
（3）理论知识学习采取课堂测评过程性评价和课程考核终结性评价相结合，约占总成绩的20%；操作技能考核采用平时职业素养情况记录及现场实际操作考核相结合的方式（平时职业素养成绩约占总成绩的15%，现场实际操作成绩约占总成绩的65%）。
5、4资源利用
（1）按技术规范编制交互模拟训练和实物操作的操作指导手册，助于学生掌握知识和技能。
（3）充分运用学校的实训设施设备，通过理实一体教学，提高学生职业能力培养的有效性。
汽车使用与维护课程标准
汽车使用与维护
1、前言
本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门专业核心课程，也是汽车运用与维修专业“双证融通”课程。其功能是使学生掌握汽车使用与维护方面必要的基础理论知识和基本技能。它是汽车机械系统结构与拆装的后续课程，也为学生学习其它后续专业课程作铺垫。
本课程建议为144学时。
l能正确对汽车操纵机构和汽车车内各系统操作。
l能正确使用汽车维护设备和工具。
l能按工艺规程对汽车发动机进行维护。
l能按工艺规程对汽车底盘进行维护。
l能按工艺规程对汽车电器进行维护。
学习
任务
参考
学时
1、汽车
使用
1、汽车操纵机构操作
l能按照规范正确操作汽车换挡杆
l能按照规范正确操作驻车制动装置
l能按照规范正确操作刮水器、洗涤器装置
l能按照规范正确操作后窗除霜装置
1、汽车换挡杆
l能正确描述汽车换挡杆作用和操作要点
2、汽车驻车制动装置
l能正确描述驻车制动装置类型、作用和操作要点
3、汽车刮水器、洗涤器
l能正确描述刮水器、洗涤器装置的作用和操作要点
4、汽车后窗除霜装置
l能正确描述后窗除霜装置作用和操作要点
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2、汽车组合仪表识读
l能按要求正确识读汽车各类仪表
l能按要求正确识读汽车各类指示灯
l能按要求正确识读汽车各类警告灯
5、汽车组合仪表
l说出汽车各类仪表的作用
l说出汽车各类仪表显示值的含义
6、汽车指示灯
l能正确说出汽车各类指示灯作用和含义
7、汽车警告灯
l能正确说出汽车各类警告灯作用和含义
3、汽车灯光操作
l能按照规范正确操作汽车外部灯光
l能按照规范正确操作汽车内部灯光
8、汽车外部灯光
l能正确说出汽车各类外部灯光名称、作用和安装位置及操作要领
9、汽车内部灯光
l能正确说出汽车各类内部灯光名称、作用和安装位置及操作要领
4、汽车舒适系统操作
l能按照规范正确操作汽车空调
l能按照规范正确操作汽车电动座椅
l能按照规范正确操作汽车电动门窗
l能按照规范正确操作电动后视镜
10、汽车空调
l能正确说出汽车空调功能、功能键位置和含义及操作要领
11、汽车电动座椅
l能正确汽车电动座椅功能、功能键位置和含义及操作要领
12、汽车电动门窗
l能正确说出汽车电动门窗功能、功能键位置和含义及操作要领
13、汽车电动后视镜
l能正确说出汽车电动后视镜功能、功能键位置和含义及操作要领
5、汽车娱乐系统操作
l能按照规范要求正确操作汽车影像系统
l能按照规范要求正确操作汽车音响系统
14、汽车影像系统
l能正确说出汽车影像系统各个功能项的功能及操作方法
15、汽车音响系统
l能正确说出汽车音响系统各个功能项的功能及操作方法
2、汽车发动机维护
1、润滑系检查
l能按照各级维护规范绘制工作流程图
l能按照规范检查润滑系统的密封状况
l能正确使用工具按规范更换机油及机油滤清器
1、汽车各级维护作业内容
l能正确说出各级维护的作业内容和对象
2、汽车润滑系统易渗漏位置
l能正确描述润滑系统渗漏的现象及易渗漏点的位置
3、机油作用和更换周期
l能正确说出机油及机油滤清器的作用、类型、等级和更换周期
2、冷却系检查
l能按照规范检查冷却液液面高度
l能使用工具按规范检测冷却液冰点
l能正确按照规范检查冷却系管路是否渗漏和损坏
4、冷却液作用和更换周期
l能正确说出冷却液的作用、类型和更换周期
5、冷却液冰点和测量方法
l能正确说出冷却液冰点的含义及工具的操作要点
6、冷却管路组成和渗漏位置
l能正确描述冷却系管路组成、渗漏的现象及易渗漏、损坏点的位置
3、燃料供给系的检查
l能使用工具按规范清洁、更换空气滤清器
l能正确按照规范检查燃料供给系管路是否渗漏和损坏
7、空气滤清器作用和更换周期
l能正确说出空气滤清器的作用、类型和更换周期
8、燃油管路和空气供给管路走向
l能正确描述燃油管路的布置、空气供给系的走向及管路渗漏的现象
4、发动机传动带检查
l能按照规范检查传动带的工作状况
l能使用工具按规范检查传动带的张紧度
9、发动机传动带作用和更换周期
l能正确说出传动带的作用、类型和更换周期
10、传动带张紧度
l能正确说出传动带张紧度的检查方法
3、汽车底盘维护
1、传动系检查
l能使用工具按照规范检查变速箱油液面高度
l能使用工具按照规范检查离合器踏板高度及自由行程
1、变速箱油作用和更换周期
l能正确说出变速箱油的作用、更换周期及其检查的要点
2、离合器作用和离合器踏板自由行程
l能正确说出离合器的作用、自由行程的含义及其检查的要点
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2、转向系检查
l能使用工具按照规范检查方向盘的自由行程
l能使用工具按照规范检查横拉杆的锁止螺母松紧度
l能按照规范正确检查转向助力泵液面高度
3、方向盘自由行程
能正确说出方向盘自由行程的作用、含义及其检查的要点
4、转向横拉杆锁止螺母
l能正确描述横拉杆锁止螺母的位置、作用及其检查的要点
5、转向助力泵油液
l能正确说出检查转向助力泵油液的作用、更换周期及其检查的要点
3、行驶系检查
l能使用工具按照规范进行前、后轮胎换位
l能使用设备按照规范对车轮动平衡进行检验
l能使用工具按照规范检查汽车悬架系统
6、汽车轮胎
l能正确说出轮胎的参数含义、更换周期及其前、后更换的要点
7、车轮动平衡检验
l能正确说出车轮动平衡检验的作用及其检验的要点和方法
8、汽车悬架系统
l能正确说出汽车悬架系统的组成、类型、安装位置及其检查的要点
4、制动系检查
l能使用工具按照规范检查制动液液面高度及含水率
l能按照规范正确检查制动管路状况
l能按照规范检查制动踏板高度及自由行程
l能按照规范检查汽车驻车制动装置
l能按照规范检查制动摩擦片厚度
9、汽车制动液
l能正确说出制动液的作用、更换周期及其检查的要点
10、汽车制动管路
l能正确描述制动系统管路布置、易渗漏位置及其检查的要点
11、制动踏板自由行程
l能正确说出制动踏板自由行程的作用、含义及其检查的要点
12、汽车驻车制动装置
l能正确说出驻车制动装置的类型及其检查的要点
13、汽车摩擦制动
l能正确说出摩擦制动的道理、摩擦片的更换周期及其检查的要点
4、汽车电器维护
1、电源系统维护
l能使用数字式万用表和钳式电流表进行作业
l能使用数字式万用表检查蓄电池静态电压，能检测发电机工作电压
l能使用钳式电流表检查蓄电池起动电流
1、万用表和电流表
l能准确描述数字式万用表、钳式电流表的功能和测量规范
2、蓄电池电压
l能准确描述蓄电池的型号及电解液液面高度范围
l能准确描述蓄电池的电压范围
3、蓄电池起动电流
l能准确描述蓄电池起动电流和检测要点
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2、汽车车身电器维护
l能进行车身内外灯光检查、用电设备功能检查
l能检查前、后雨刮片是否失效或老化并能更换
l能检查和清理调整雨刮系统喷水孔
5、车身电器二级维护
l能描述车身电器二级维护项目内容和操作方法
l知道车身内外灯光、用电设备作用、安装位置和功能
6、雨刮片
l知道雨刮片的作用和喷水孔的位置，雨刮片失效的特征和更换周期。
3、汽车空调系统检查
l能检查空调系统鼓风机的工作状态
l能检查空调系统空调压缩机电磁离合器的工作状态
l能检查空调系统控制面板各功能键的工作状态
7、汽车空调系统
l能简单描述空调系统的基本组成和基本原理
l能说出空调系统的检测诊断项目与技术要求
机动课时
总课时
144
汽车灯光操作
（外部灯光）
1、教师引入活动主题，向学生明确汽车灯光操作是汽车维护的一项基本技能。
2、教师演示或视频演示汽车灯光操作的基本方法、步骤及操作要点。
3、教师布置工作任务。
4、每位学生根据任务要求，按工作页设计步骤独立进行灯光操作。
5.教师巡回指导，对个别学生进行操作姿势的辅导，并根据学生操作情况进行点评和总结。
汽车发动机冷却系检查
1、教师提问发动机冷却系作用及冷却系故障会导致什么后果后引入课题，向学生明确汽车发动机冷却系维护的重要性。
2、教师演示或视频演示发动机冷却系检查的基本内容、使用的仪器、检查方法、步骤及操作要点。
3、教师布置工作任务并分组。
4、每位学生根据任务要求，在各自的车辆上按工作页设计步骤独立进行发动机冷却系检查操作。
5、小组其他学生对操作学生进行客观打分。
5.1教材编写
（1）依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。
（2）以“学习任务”为主线来设计教材，结合职业技能鉴定要求，以岗位需要即“必需、够用”为原则来确定教学内容，根据完成专业教学任务的需要来组织教材内容。
（3）教材内容按汽车系统或部件名称、安装位置、功用、维护的顺序展开，内容应符合认知思维过程和技能熟练过程要求。
（4）教材提倡图文并茂，增加直观性，随同教材配备电子教案，多媒体教学课件和多媒体素材库等，便于组织教学和有利于学生引发学习兴趣，提高学习的持续性。
5.2教学建议
（1）本课程采用理论与实践一体化的教学模式和行动导向的教学方法。
（2）采用软、硬件结合方式，通过知识描述（动画），操作技能（视频）、互动训练（软件）和操作实训（实物）四位一体模式实施过程教学。
（3）在教学过程中，教师示范和学生分组操作训练、学生提问和教师解答有机结合，通过“教”与“学”的师生互动，使学生能熟练使用工具和仪表完成汽车维护作业。
5.3教学评价
（3）知识评价采取课堂测评过程性评价和课程考核终结性评价相结合；技能评价包括职业素养和技能操作两部分，其中职业素养采用过程性评价，技能操作采用鉴定考核终结性评价。
5.4资源利用
（1）按技术规范编制交互模拟训练和实物操作的操作指导手册，助于学生掌握技能。
（2）注重多媒体教学资源库、多媒体教学课件和多媒体仿真软件等现代化教学资源的开发和利用，努力实现跨学校多媒体资源的共享，以提高课程资源的利用率。
汽车机械系统检修课程标准
汽车机械系统检修
本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门专业核心课程。其功能是使学生掌握汽车发动机检修和汽车底盘检修方面的基本知识，具备对发动机进行检修和底盘检修的基本技能。该课程是学习发动机和底盘检测、汽车故障诊断技术和汽车新技术等课程的基础。
课程内容以汽车机械系统检修工作所需职业能力为依据，并遵循中职学生认识规律，确定相应专业理论知识、专业技能，同时融入汽车维修工四级职业资格证书相应考核内容与要求。
课程内容组织以汽车机械系统的结构为线索设计有8个学习任务，其中发动机系统有4个学习任务，即曲柄连杆机构检修、配气机构检修、冷却系统检修、润滑系统检修；底盘系统有4个学习任务，即传动系统检修、转向系统检修、行驶系统检修、制动系统检修。
建议教学总课时约为144课时。
能正确使用汽车检修设备和工具。
能按维修手册的工艺规程对发动机机械系统进行检修和损伤分析。
能按维修手册的工艺规程对底盘机械系统进行检修和损伤分析。
曲柄连杆机构检修
1、气缸体和气缸盖检修
l会查阅气缸体和气缸盖检修资料
l能正确使用量具，按规范检测气缸体和气缸盖平面度误差
l能正确使用量具，按规范检测气缸圆度和圆柱度误差
l能分析检测结果，制定修复方案
1、气缸体的检修
l知道气缸体检测要点
l掌握气缸体的损伤的成因、损伤规律及检修方法
2、气缸盖检修
l知道气缸盖检测要点
l掌握气缸盖的损伤的成因、损伤规律及检修方法
2、活塞连杆组件检修
l会查阅活塞连杆组件检修资料
l能正确使用工、量具，按规范检测与选配活塞环
l能正确使用工、量具，按规范检测与选配连杆和轴承盖
3、活塞的检修
l知道活塞的检测及选配要点
l掌握活塞的损伤成因及检修方法
4、连杆组件检修
l知道连杆组件的检测及选配要点
l掌握连杆组件的损伤成因及检修方法
3、曲轴飞轮组件检修
l会查阅曲轴飞轮组件检修资料
l能正确使用工、量具，按规范检测与选配曲轴和轴承等零部件
l能正确使用工、量具，按规范检测飞轮及齿圈零部件
5、曲轴的检修
l知道曲轴的检测要点
l掌握曲轴的损伤成因、损伤规律及检修方法
6、轴承检修
l知道轴承的检测要点
l掌握轴承的损伤成因、损伤规律及检修方法
7、飞轮及齿圈零部件检修
l知道飞轮及齿圈零部件的检测要点
l掌握飞轮及齿圈零部件的损伤成因及检修方法
配气机构检修
1、气门传动组件检修
l会查阅气门传动组件检修资料
l能正确使用工、量具，按规范检测凸轮轴、液压挺柱等零部件
l能正确使用工、量具，按规范检测、调整配气正时
1、气门传动组件的检修
l知道气门传动组件的检测和调整配气正时的要点
l掌握气门传动组件的损伤成因及检修方法
2、气门组件检修
l会查阅气门组件检修资料
l能正确使用工、量具，按规范检测气门、气门座等零部件
l能正确使用工、量具，按规范修复气门、气门座等零部件
2、气门组件的检修
l知道气门组件的检修要点
l掌握气门组件的损伤成因及检修方法
冷却系统检修
1、冷却系机件检修
l会查阅冷却系机件检修资料
l能正确使用工、量具，按规范检测电子风扇掌握变速器检测、调整的要点
l能正确使用工、量具，按规范检测水泵
l能正确使用工、量具，按规范检测节温器
1、电子风扇的检修
l知道电子风扇的检修要点
l知道电子风扇的损伤成因及检修方法
2、水泵检修
l知道水泵的检修要点
l知道水泵的损伤成因及检修方法
3、节温器检修
l知道节温器的检修要点
l知道节温器的损伤成因及检修方法
润滑系统检修
1、润滑系统机件检修
l会查阅润滑系统机件检修资料
l能正确使用工、量具，按规范检测机油泵等零部件
1、机油泵的检修
l知道机油泵的检修要点
l知道机油泵的损伤成因及检修方法
2、润滑系统其他零件检修
l知道润滑系统其他零件的检修要点
l知道润滑系统其他零件的损伤成因及检修方法
传动系统检修
1、离合器检修
l会查阅离合器检修资料
l能正确使用工、量具，按规范调整离合器及操纵机构
1、离合器的检修
l知道离合器的检测和调整要点
l知道离合器的损伤成因及检修方法
2、操纵机构检修
l知道操纵机构的检测和调整要点
l知道操纵机构的损伤成因及检修方法
18
2、手动变速器检修
l会查阅手动变速器检修资料
l能正确使用工、量具，按规范调整手动变速器及操纵机构
3、手动变速器的检修
l知道手动变速器的检测和调整要点
l掌握手动变速器的损伤成因及检修方法
4、操纵机构检修
l知道手动变速器操纵机构的检测和调整要点
l掌握手动变速器操纵机构的损伤成因及检修方法
4、驱动轴检修
l会查阅驱动轴检修资料
l能正确使用工、量具，按规范检测并修复前驱驱动轴及万向节
5、驱动轴的检修
l知道驱动轴的检修要点
l知道驱动轴的损伤成因及检修方法
行驶系统检修
1、车轮定位检测
l会查阅车轮定位检修资料
l能正确使用工、量具，按规范检测车轮定位参数
1、车轮定位的检修
l知道车轮定位参数及其作用
l知道车轮定位失准的成因
2、车轮与轮毂检修
l会查阅车轮与轮毂检修资料
l能正确使用工、量具，按规范检测车轮与轮毂等零部件
2、车轮与轮毂的检修
l知道车轮与轮毂组件的检修要点
l知道车轮与轮毂组件的损伤成因及检修方法
3、悬架检修
l会查阅悬架检修资料
l能正确使用工、量具，按规范检测并调整悬架
3、悬架的检修
l知道悬架的检测和调整要点
l知道悬架的损伤成因及检修方法
转向系统检修
1、动力转向器检修
l会查阅动力转向器检修资料
l能正确使用工、量具，按规范检测动力转向器机件
1、动力转向器的检修
l知道动力转向器的检测要点
l知道动力转向器的损伤成因及检修方法
8
2、动力油泵检修
l会查阅动力油泵检修资料
l能正确使用工、量具，按规范检测动力油泵机件
3、动力油泵的检修
l知道动力油泵的检测要点
l知道动力油泵的损伤成因及检修方法
制动系统检修
1、盘式制动器检修
l会查阅盘式制动器检修资料
l能正确使用工、量具，按规范检测盘式制动器工作状况
1、盘式制动器的检修
l知道盘式制动器的检修要点
l掌握盘式制动器的损伤成因及检修方法
2、鼓式制动器检修
l会查阅鼓式制动器检修资料
l能正确使用工、量具，按规范检测鼓式制动器工作状况
2、鼓式制动器的检修
l知道鼓式制动器的检修要点
l掌握鼓式制动器的损伤成因及检修方法
3、驻车制动器检修
l会查阅驻车制动器检修资料
l能正确使用工、量具，按规范检测驻车制动器工作状况
3、驻车制动器的检修
l知道驻车制动器的检修要点
l知道驻车制动器的损伤成因及检修方法
1、教学活动一
气缸体和气缸盖检修
1、教师引入活动主题，向学生明确气缸体和气缸盖检修是汽车维修过程中的重要技能之一的活动要求。
2、教师演示或视频演示气缸体和气缸盖检修的基本方法、步骤及要点。
4、每位学生根据任务要求，按工作页步骤独立进行气缸体直径测量，气缸圆度、圆柱度计算。
5、每位学生根据任务要求，按工作页步骤独立进行气缸盖平面度测量。
6、教师巡回指导，并对个别学生进行纠正操作姿势的辅导，并根据学生进行点评和总结。
2、教学活动二
气门组件检修
1、学习情境描述:客户反映该车发动机运转中有异响，经维修技师检查，异响部位在发动机的汽缸盖，可能是气门脚异响，需对配气机构中的气门组件进行检修。
2、教师确定生产任务及工作对象:检修配气机构及待检修配气机构的发动机1台。
3、师生共同确定工作目标与要求：
4、教师布置工作任务。
5、每位学生根据任务要求，按工作页步骤独立分解气门组件各零部件，对主要零部件进行检测，分析检测结果，制定修复方案；
6、检查、评价工作质量；
7、整理工具，清洁工作场地。
5.1教材编写建议
（1）本课程教材编写以课程标准为依据，教材以工作任务引领和职业能力培养以及职业标准为依据构建课程内容体系。
（2）课程教材设计采用知识描述、技能详解、交互模拟训练和实物操作的项目教学模式。
（3）教材内容按结构、相互位置、功用、工作过程（原理）、检测、分析与判定的顺序紧扣，以符合认知思维过程和技能熟练过程。
（3）根据学生基本情况及学习中的总体反应，加强和学生的互动，使学生积极地参与到教学活动中来。同时，可根据教学需求及学生掌握程度决定拓展知识的采用。
（4）在教学过程中，教师示范和学生分组操作训练、学生提问和教师解答有机结合，通过“教”与“学”的师生互动，使学生能熟练使用工具和仪表完成汽车维修作业。
5.3学习评价建议
1、按技术规范编制交互模拟训练和实物操作的操作指导手册，有助于学生掌握技能。
2、将发动机专业知识和技能操作用多媒体动画、仿真软件和人机互动等方式，充分运用校园网络资源，使学生能自助学习。
3、充分利用学校的实训设施设备，以及理论实践一体化的教学环境，满足学生综合职业能力培养的要求。
汽车基础电气设备检修课程标准
汽车基础电气设备检修
本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门专业核心课程，也是汽车运用与维修专业“双证融通”课程。其功能是使学生掌握汽车基础电气设备方面必要的基础理论知识和基本技能，本课程为学生学习汽车故障诊断与检修、汽车车身电气系统检修等后续专业课程奠定基础。
l能分析和测量汽车系统电路。
l会使用常用电工仪器仪表、专用工具和设备。
l能按工艺规程对汽车电源系统进行检修。
l能按工艺规程对汽车起动系统进行检修。
l能按工艺规程对汽车照明与信号系统进行检修和调整。
1.电工基础技术应用
1.简单直流电路制作
●能识别电路元件图形符号
●能识读直流电路原理图
●能识别构成电路的元器件
●能制作基本电路
1.简单直流电路结构
●概述直流电路的构成
●记住电路元件名称和图形符号
2.直流电路的连接步骤和方法
●说出直流电路的组成形式
●说明电路的连接步骤和方法
2.电阻、电压、电流、导线线径及电容器测量
●能使用万用表正确测量简单电路的电阻、电压和电流
●会使用外径千分尺测量导线的直径
●会计算导线的截面积及安全载流量
●能识别电容器外部标志
●会使用万用表判别电容器的性能
3.电路中主要电气变量
●说出电压、电流、电阻的定义及单位
●记住电压、电流、电阻在电路中的关系
●概述直流电与交流电的区别
●说明电压、电流、电阻的测试步骤与方法
4.汽车用导线
●列举导线的用途和规格
●记住导线和导线颜色选用的原则
●概述导线安全载流量的计算方法
●记住电容器充放电和好坏判别的方法
●说出电容器在电路中的作用
3.车用继电器、电磁线圈测试
●能识别不同种类的继电器
●能根据外部标志识别继电器的插脚号
●会使用万用表在线检测继电器
●会使用万用表离线检测继电器
●能识别不同种类的电磁阀。
●会使用万用表检测喷油器的好坏。
●会使用万用表检测蒸发排放清洗电磁阀的好坏
●会使用万用表检测凸轮轴位置执行电磁阀的好坏
5.磁与电磁特性
●概述磁的特性及磁场、磁力线的定义
●概述磁场对通电线圈的作用
●解释电流的磁效应现象
6.电磁感应
●说出电磁感应的定义
●列举电磁感应在汽车上的应用
7.继电器、电磁阀的类型和特点
●说出继电器、电磁阀类型及特点
●记住继电器、电磁阀的图形符号
●记住继电器检测内容和要求
●简述继电器、电磁阀的用途
2.汽车电气线路分析与测量
1.汽车电路图分析
●能正确识别汽车常用电路符号
●能正确分析电路结构例图
●能结合实车和电路图，找出与电路有关的元器件
1.汽车电路特点和组成
●记住汽车电路的特点
●简述汽车电路组成形式
●概述汽车电路的分类
2.汽车电路图的分类
●说出不同电路图的表达方式和特点
●记住汽车电路图的结构
●归纳电路图的识读方法和技巧
2.系统电路测量
●能完成系统电路的电压及导线通断状况的检测
3.维修手册使用方法
●说明维修手册查阅方法
●概述手册内有关系统电路的说明与操作步骤
●说明系统电路的电流走向
●说明系统电路的测量步骤和方法
3.电源系统检修
1.蓄电池规格和型号识别
●能识别蓄电池的规格
●能识别蓄电池的型号
●能识别免维护与普通蓄电池的区别
1.蓄电池组成形式
●列举蓄电池的功用
●概述蓄电池的结构
●记住蓄电池的型号和类型
●说明免维护与普通蓄电池的区别
2.蓄电池工作原理
●概述蓄电池的工作原理
●概述蓄电池的工作特性
●归纳影响蓄电池容量的因素
●列举蓄电池常见故障及其现象
2.蓄电池维护及更换
●能完成蓄电池的日常维护
●能完成蓄电池电压的测量
●能完成电源系统闭路电流的测量
●能完成普通蓄电池电解液高度、密度的测量
●能完成蓄电池放电电压的测试及放电程度的判断
●能对蓄电池进行更换
3.蓄电池使用与维护
●说出蓄电池正确使用的内容及方法
●概述蓄电池日常维护的内容及方法
4.蓄电池性能检测
●记住蓄电池性能检测的内容及方法
●说明蓄电池的更换方法
3.蓄电池充电
●能完成充电机使用前的检查
●能正确连接待充蓄电池
●能完成单个或多个蓄电池的充电
●能完成充电过程中对蓄电池的检查
●能完成蓄电池充电后的检查
●能判断蓄电池电量是否充足
5.蓄电池充电种类
●记住蓄电池充电种类和要求
6.蓄电池的充电方法
●说出充电机的使用方法
●说出蓄电池的充电步骤和方法
●概述蓄电池充电后的检查内容和要求
4.整体式交流发电机分解、检测、装配和调试
●能完成交流发电机的分解和装配
●能识别交流发电机的组成部件
●能完成交流发电机零部件的检测
●能识别晶体二极管的符号
●能识别晶体二极管外部标注和管脚
●会使用万用表判别车用励磁、整流晶体二极管好坏
●能完成交流发电机转子轴弯曲检测
●能完成交流发电机的调试
●能判断交流发电机调试结果
●能绘制交流发电机调试特性曲线图
●能完成发电机电压调节器的检修
7.整体式交流发电机组成
●说出交流发电机的功用
●概述交流发电机的工作原理和特性
●说明晶体二极管的类型、特点
●说出车用励磁、整流晶体二极管的参数和测量要求
●说明交流发电机的分解、装配的步骤和方法
●记住交流发电机的组成、部件名称和作用
●概述交流发电机主要部件的检测标准和方法
●说明交流发电机转子轴弯曲检测的步骤和方法
●记住交流发电机调试的技术标准
●说明交流发电机调试的步骤和方法
●说出电压调节器的作用和类型
●概述电压调节器的组成及工作原理
●说明电压调节器的检修方法
5.充电系统故障排除
●能完成充电系统的检查
●能完成充电系统的测试
●能完成发电机的更换
●能完成故障排除后充电系统的检查
8.充电系统常见故障排除方法
●说明充电系统的检查步骤和方法
●说明充电系统的测试步骤和方法
●说出常见故障的原因及判断依据
●归纳发电机的更换步骤和方法
●说出故障排除后充电系统的检查内容和方法
6.电源系统电路连接与检测
●能识别组成电源系统电路的符号
●能识读和分析电源系统电路图
●能按电路图找出与电源系统有关的元器件
●能完成电源系统电路的连接
●能查阅采用电源管理模式车辆的维修手册及系统电路的说明
●能按照维修手册要求进行检测
9.电源系统电路基本形式
●辨认电源系统电路的组成形式
●说明电源系统电路图的识读、分析步骤和方法
●简述电源系统电路的连接步骤和方法
10.电源管理模式的电源系统
●概述当前汽车电源系统的变化
●说出汽车电源系统的检查内容和方法
4.起动系统检修
1.起动机分解、检测和装配
●能完成起动机的分解和装配
●能识别起动机的组成部件
●能完成起动机零部件的检测
●能完成起动机转子轴弯曲检测
1.起动机组成
●说出起动机的功用
●概述起动机的组成和工作原理
●概述起动机的特性
●说明起动机的拆装步骤和方法
●说出起动机的组成、部件名称和作用
●说出起动机主要部件的检测标准和方法
●说出起动机转子轴弯曲检测的步骤和方法
2.起动系统故障排除
●能完成起动系统的检查
●能完成起动系统的测试
●能完成起动机的更换
●能完成故障排除后起动系统的检查
2.起动系统常见故障排除方法
●说明起动系统的检查步骤和方法
●说明起动系统的测试步骤和方法
●概述起动机的更换步骤和方法
●记住故障排除后起动系统的检查内容和方法
3.起动系统电路连接
●能识别组成起动系统电路的符号
●能识读和分析起动系统电路图
●能按电路图找出与起动系统有关的元器件
●能完成起动系统电路的连接
●能查阅采用车身控制单元控制起动系统的维修手册及系统电路的说明
3.起动系统电路基本形式
●辨认起动系统电路的组成形式
●说明起动系统电路图的识读、分析步骤和方法
●说明起动系统电路的连接步骤和方法
4.车身控制单元控制的起动系统
●概述当前汽车起动系统的变化
●归纳汽车起动系统的检查内容和方法
5.照明与信号系统检修
1.汽车照明装置操作
●能完成外部照明灯具安装位置的检查
●能完成车外灯光的检查
●能完成车内灯光的检查
1.汽车照明装置组成形式
●概述汽车照明灯具的种类与功用
●记住外部照明灯具的组成
●记住内部照明灯具的组成
●列举对汽车照明灯具的要求
2.汽车照明灯具安装的形式
●记住外部照明灯具的安装位置
●记住内部照明灯具的安装位置
2.照明灯具更换
●能完成照明系统的检查
●能完成照明灯具的测试
●能完成照明灯具的更换
●能完成更换后照明系统的检查
3.照明灯具更换方法
●说明照明系统的检查步骤和方法
●概述照明灯具的测试步骤和方法
●推断故障产生的原因及判断依据
●归纳照明灯具的更换步骤和方法
●归纳更换后照明系统的检查内容和方法
3.前照灯检测与调整
●能完成灯光检测仪的测前准备、调整工作
●能完成车辆灯光测前准备工作。
●能完成前照灯的检测
●能按检测标准判别前照灯检测的结果
●能完成前照灯的调整
4.前照灯结构
●概述前照灯的照明要求
●简述前照灯的组成和结构及防炫目措施
●说出前照灯的类型
5.前照灯检测标准
●辨认灯光检测仪的类型
●说出车辆、灯光检测仪的测前要求
●说明前照灯近光配光特性检测要求及远光光轴偏移、光强检测标准
●记住灯光检测仪的操作步骤和方法
●简述前照灯的调整方法
4.照明系统电路检测
●能识别组成照明系统电路的符号
●能识读和分析照明系统电路图
●能按电路图找出与照明系统有关的元器件
●能完成照明系统电路的连接
●能查阅采用车身控制单元控制照明系统的维修手册及系统电路的说明
6.照明系统电路基本形式
●概述照明系统电路的组成形式
●记住照明系统电路图的识读、分析步骤和方法
●说明照明系统电路的连接步骤和方法
7.车身控制单元控制的照明系统
●概述当前汽车照明系统的变化
●说明汽车照明系统的检查内容和方法
5.汽车信号装置操作
●能完成外部信号灯具安装位置的检查
●能完成车外信号灯具的检查
●能完成车内信号灯具的检查
8.汽车信号装置组成形式
●记住汽车信号灯具的种类与功用
●记住外部信号灯具的组成
●记住内部信号灯具的组成
●概述汽车信号灯具的要求
9.汽车信号灯具安装的形式
●辨认外部信号灯具的安装位置
●辨认内部信号灯具的安装位置
6.信号系统检测
●能完成信号系统的检查
●能完成信号灯具的测试
●能完成闪烁器的检测
●能完成信号灯具的更换
●能完成更换后信号系统的检查
10.信号灯具更换方法
●说明信号系统的检查步骤和方法
●说明信号灯具的测试步骤和方法
●解释故障产生的原因及判断依据
●说出闪烁器的作用和类型
●概述闪烁器的组成及工作原理
●说明闪烁器的检测步骤和方法
●记住信号灯具的更换步骤和方法
●归纳更换后信号系统的检查内容和方法
7.信号系统电路识读
●能识别组成信号系统电路的符号
●能识读和分析信号系统电路图
●能按电路图找出与信号系统有关的元器件
●能完成信号系统电路的连接
●能查阅车身控制单元控制信号系统的维修手册及系统电路的说明
11.信号系统电路基本形式
●概述信号系统电路的组成形式
●记住信号系统电路图的识读、分析步骤和方法
●记住信号系统电路的连接步骤和方法
12.车身控制单元控制的信号系统
●概述当前汽车信号系统的变化
●记住汽车信号系统的检查内容和方法
教学活动
教学活动内容描述
涉及的任务
简单直流
电路制作
向学生明确简单直流电路制作是汽车基础电气设备检修过程中的重要技能之一，为后续学习打下基础。
2.教师讲解不同电路的组成及特点，并用实物演示电路的连接方法和步骤，同时强调安全操作要求和职业规范意识。
3.教师布置工作任务。明确任务工作页的填写要求，学生分组。
4.学生分小组根据工作任务要求进行操作。边操作边填写任务工作页。
5.教师巡回检查和指导，及时纠正错误或不规范操作，对个别学生进行辅导。最后根据学生操作情况进行评价和归纳总结。强调操作过程及操作结束执行5S。
电工基础技术应用
2
整体式交流发电机更换
1.通过分析企业维修案例，引入活动主题，向学生明确整体式交流发电机的更换是汽车维修过程中重要技能之一。
2.教师演示整体式交流发电机更换的操作方法和步骤，强调操作的重点与难点，以及安全注意事项。
3.教师布置工作任务。
4.学生根据维修手册及工作任务要求，或利用操作视频独立进行整体式交流发电机的更换，并完成工作页填写。
5.教师巡回检查和指导，及时辅导或纠正个别学生不规范的操作。操作结束根据学生操作情况，进行点评和小结。
汽车电源系统检修
（1）依据本课程标准编写教材，教材应充分体现工作任务引领、实践导向和职业能力培养的课程设计思想。
（2）以“工作任务”为主线设计教材，结合汽车维修职业技能鉴定要求，以岗位需要即“必需、够用”为原则来确定教学内容，根据完成专业教学任务的需要来组织教材内容。
（4）教材提倡图文并茂，增加直观性，文字表述要精练、准确，力求易学、易懂。
（1）本课程采用理论与实践一体化的教学模式，立足于加强学生实际操作能力的培养，采用任务引领、项目教学的方法，提高学生的学习兴趣，激发学生的成就感。
（2）在教学过程中，教师示范和学生分组操作训练、学生提问和教师解答有机结合，通过“教”与“学”的师生互动，使学生能熟练使用检测仪器、工具进行汽车基础电气设备的检修。
（3）在教学过程中，创设工作情境，紧密结合职业技能鉴定的考核要求，加强操作训练，提高学生的岗位适应能力。
（4）在教学过程中，要充分运用仿真模拟软件、规范化的操作视频、原理动画等多媒体教学手段进行直观教学。
5.3学习评价
（2）学习评价宜以过程性评价和终结性评价相结合，注重实践性引导，过程评价以鼓励为主。
（2）将汽车基础电气设备专业知识和技能操作用多媒体动画、仿真软件和人机互动等方式，充分运用校园网络资源，便于学生自助学习。
（3）充分利用学校的实训设施设备，以及理论实践一体化的教学环境，满足学生综合职业能力培养的要求。
汽车故障诊断与检测课程标准
汽车故障诊断与检测
1．1课程性质
本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的专业核心课程。其功能是使学生掌握汽车故障诊断与检测方面必要的基础理论知识和基本技能。它是汽车机械系统结构与拆装、汽车机械系统检修的后续课程，也为学生学习其他后续专业课程做铺垫。
1．2设计思路
l能熟练使用检测设备和工量具，按工艺规程对电控发动机进行诊断与故障排除。
l能熟练使用检测设备和工量具，按工艺规程对自动变速器进行诊断与故障排除。
l能熟练使用检测设备和工量具，按工艺规程对防抱死控制系统（ABS）进行诊断与故障排除。
l能使用检测设备和工量具，按工艺规程对电控发动机组成元件进行检测与更换。
l能使用检测设备和工量具，按工艺规程对自动变速器组成元件进行检测与更换。
l能使用检测设备和工量具，按工艺规程对防抱死控制系统（ABS）组成元件进行检测与更换。
1、电控发动机空气供给系统故障诊断与检测
1.指出电控发动机主要部件
●能在发动机上正确找出传感器、执行器等主要部件的安装位置。
1.电控汽油喷射系统
●掌握电控汽油喷射系统的组成、分类及特点。
●掌握各类汽油喷射系统的控制方法。
16
2.空气流量计诊断与检测
●能正确使用检测诊断仪及示波器对空气流量计进行诊断。
●能正确读取、记录并分析数据流和波形。
●能正确使用万用表对空气流量计进行检测。
●能正确更换故障的空气流量计并恢复车辆技术状况。
2.空气计量装置
●能正确描述空气计量装置的作用、结构、组成及分类。
●能正确描述各类空气计量装置的特点及工作原理。
3.节气门体与节气门位置传感器诊断与检测
●能正确进行节气门体的清洁工作。
●能正确使用诊断仪及示波器对节气门位置传感器进行诊断。
●能正确使用万用表对节气门位置传感器进行检测。
●能正确更换故障的节气门体或节气门位置传感器并恢复车辆技术状况。
3.节气门体与节气门位置传感器
●能正确描述节气门体与节气门位置传感器的作用、结构、组成及分类。
●能正确描述各类节气门位置传感器的特点及工作原理。
4.怠速控制阀诊断与检测
●能正确使用诊断仪及示波器对怠速控制阀进行诊断。
●能正确使用万用表对怠速控制阀进行检测。
●能正确更换故障的怠速控制阀并恢复车辆技术状况。
4.怠速控制装置
●能正确描述怠速控制阀的作用、结构、组成及分类。
●能正确描述各类怠速控制阀的特点及工作原理。
2、电控发动机燃油供给系统故障诊断与检测
1.指出电控汽油发动机燃油供给系主要部件
●能在发动机上正确找出燃油系统主要部件的安装位置。
1.电控汽油发动机燃油供给系
●掌握电控汽油发动机燃油供给系统的组成、作用及特点。
●掌握电控汽油发动机燃油供给系统的控制方法。
2.电动汽油泵诊断与检测
●能正确使用诊断仪对电动汽油泵进行诊断与执行器测试。
●能正确使用万用表对电动汽油泵进行检测。
●能正确更换故障的电动汽油泵并恢复车辆技术状况。
2.电动汽油泵
●能正确描述电动汽油泵的作用、结构、组成及分类。
●能正确描述电动汽油泵的工作原理。
3.喷油器诊断与检测
●能正确使用诊断仪及示波器对喷油器进行诊断与执行器测试。
●能正确使用万用表对喷油器进行检测。
●能正确更换故障的喷油器并恢复车辆技术状况。
3.喷油器
●能正确描述喷油器的作用、结构、组成及分类。
●能正确描述喷油器的特点、控制方法及工作原理。
4.油压调节器诊断与检测
●能正确连接燃油压力表。
●能正确、安全的进行燃油压力测试。
●能正确更换故障的燃油压力调节器并恢复车辆技术状况。
4.燃油压力调节器
●能正确描述燃油压力调节器的作用、结构、组成及分类。
●能正确描述燃油压力调节器的工作原理。
3、电控发动机电子控制系统故障诊断与检测
1.曲轴位置及转速传感器诊断与检测
●能正确使用诊断仪和示波器对曲轴位置及转速传感器进行诊断。
●能正确使用万用表对曲轴位置及转速传感器进行检测。
●能正确更换故障的传感器并恢复车辆技术状况。
1.发动机曲轴位置及转速传感器
●能正确描述发动机曲轴位置传感器的作用、结构、组成及分类。
●能正确描述发动机曲轴位置传感器的特点及工作原理。
2.凸轮轴位置传感器诊断与检测
●能正确使用诊断仪和示波器对凸轮轴位置传感器进行诊断。
●能正确使用万用表对凸轮轴位置传感器进行检测。
2．凸轮轴位置传感器
●能正确描述凸轮轴位置传感器的作用、结构、组成及分类。
●能正确描述凸轮轴位置传感器的特点及工作原理。
3.水温及进气温度传感器诊断与检测
●能正确使用诊断仪对温度传感器进行诊断。
●能正确读取、记录并分析数据流。
●能正确使用万用表对温度传感器进行检测。
3.水温及进气温度传感器
●能正确描述水温和进气温度传感器的作用、结构、组成及分类。
●能正确描述水温和进气温度传感器的特点及工作原理。
4.氧传感器诊断与检测
●能正确使用诊断仪和示波器对氧传感器进行诊断。
●能正确使用万用表对氧传感器进行检测。
4.氧传感器
●能正确描述氧传感器的作用、结构、组成及分类。
●能正确描述氧传感器的特点及工作原理。
5.识读发动机电路
●能正确识读电控发动机控制电路图。
5.电控单元
●能正确描述电控单元的组成及喷油控制过程。
4、电控发动机点火系统系统故障诊断与检测
1.点火控制模块诊断与检测
●能正确使用万用表对点火控制模块进行检测。
●能正确更换故障的点火控制模块并恢复车辆技术状况。
1.电控点火系统
●能正确描述电控汽油发动机点火系统的组成、分类及特点。
●能正确描述电控汽油发动机点火系统的控制方法及过程。
2.点火控制模块
●能正确描述点火控制模块的作用及分类。
●能正确描述点火控制模块的控制方式及工作原理。
2.爆震传感器诊断与检测
●能正确使用诊断仪和示波器对爆震传感器进行诊断。
●能正确使用万用表对爆震传感器进行检测。
3.爆震传感器
●能正确描述爆震传感器的作用、结构和类型。
●能正确描述爆震传感器的工作原理。
5、电控自动变速器传动装置故障诊断与检测
1.自动变速器拆装
●能正确拆装、清洁、检查自动变速器行星齿轮机构。
2.选档杆检查
●能正确检查变速器各档位开关和锁止离合器。
1.自动变速器
●能正确描述自动变速器的特点、分类、组成及基本原理。
2.齿轮变速机构
●能正确描述单排行星齿轮机构的组成、特点及变速原理。
●能计算单排行星齿轮传动比。
●能正确描述离合器、制动器、单向离合器的组成、作用及工作原理。
●能正确描述复合式行星齿轮机构（辛普森及串联式）的结构、组成、特点及各档的动力传递路线。
3.ATF检查
●能正确检查ATF的数量及油液的品质。
●能正确进行ATF油温的检查。
●能正确进行ATF的排放和添加。
●能正确更换自动变速器滤清器。
3.自动变速箱油
●了解ATF的功用。
●掌握ATF的划分标准。
●了解ATF的性能特性。
●了解ATF液位过低、过高的危害。
●掌握ATF的检查要求与条件。
4.液力变矩器
●能正确描述液力变矩器和液力耦合器的作用、组成、工作原理和特点。
●能正确描述单向离合器的分类及作用。
●能正确描述锁止离合器的作用、组成及工作原理。
6、电控自动变速器液压控制系统故障诊断
1.失速试验
●掌握试验方法和目的。
●能根据测试结果进行故障诊断。
2.时滞试验
3.油压试验
4.道路试验
1.液压控制系统
●能正确描述自动变速器液压控制系统的作用及组成。
●能正确描述液压油泵、主调压阀、手控制阀、换挡阀、强制低档阀等元件的作用、结构及工作原理。
2.液压系统换挡过程
●能解释液压基本回路及简单液压系统工作原理。
7、电控自动变速器电子控制系统故障诊断与检测
1.元件检测
●能正确使用诊断仪和示波器对车速传感器进行诊断，并读取、记录和分析数据流和波形。
●能正确使用诊断仪对变速器输入轴转速传感器进行检测。
●能正确使用诊断仪对油温传感器进行检测。
●能正确使用诊断仪对换挡电磁阀进行检测。
●能正确使用诊断仪对压力控制电磁阀进行检测。
●能正确使用诊断仪对锁止离合器电磁阀进行检测。
●能使用万用表对各传感器和执行器进行电阻、电压检测。
1.电子控制系统
●能正确描述自动变速器电子控制系统的基本组成及工作原理。
●知道电子控制系统主要元件（传感器、电子控制单元、执行元件）的结构与功能。
2.传感器
●能正确描述速度传感器的作用及分类。
●能正确描述节气门位置传感器的作用。
●能正确描述油温传感器的作用。
●能正确描述压力传感器的作用。
3.电子控制单元
●能正确描述电子控制单元的作用。
●能正确描述电子控制单元的控制原理及附加功能（自诊断与失效保护功能）。
4.执行元件
●能正确描述换挡电磁阀、压力控制电磁阀、锁止离合器电磁阀的作用、组成、特点及工作原理。
2.常见故障排除
●能正确描述故障现象、分析故障原因。
●能正确检查自动变速器液位，并进行预热。
●能正确连接诊断仪并进行故障诊断。
●能判断故障原因和部位，并排除相应故障。
5.常见故障诊断
●了解故障成因，掌握诊断步骤。
●掌握自动变速器维修及诊断方法。
8、ABS系统轮速传感器故障诊断与检测
1.查询故障码
●能正确使用诊断仪对ABS系统进行故障码的查询与清除。
●能正确使用诊断仪读取ABS系统数据流。
1.ABS防抱死系统
●能正确描述ABS防抱死系统的控制原理及作用。
●能正确描述ABS防抱死系统的组成及制动控制过程。
●能正确描述ABS防抱死系统的控制方式及布置形式。
2.轮速传感器检测
●能正确使用万用表检测轮速传感器。
●能正确使用示波器检测轮速传感器。
●能正确记录、分析数据流及波形。
2.轮速传感器
●能正确描述ABS轮速传感器的作用、分类及工作原理。
9、ABS系统制动压力调节器故障诊断与检测
1.制动压力调节器检测
●使用万用表对压力调节器进行检测。
●使用诊断仪对压力调节器进行执行功能测试。
●能找到相应故障点并排除。
1.循环式制动压力调节器
●能正确描述制动压力调节器的组成、分类及作用。
●能正确描述制动压力调节器的工作过程。
2.可变容积式制动压力调节器
●能正确描述可变容积式制动压力调节器的组成、工作过程及特点。
2.排气与泄压操作
●会进行制动液的更换与排气作业。
●会进行制动液含水量检测。
3.整体式制动压力调节器
●能正确描述整体式制动压力调节器的组成及控制过程
10、ABS系统电子控制装置故障诊断与检测
1.控制器编码操作
●会正确使用诊断仪对ABS控制器进行编码。
●能正确描述ABS电控单元的基本组成及作用。
●能正确描述ABS电控单元的控制原理。
2.ABS常见故障诊断
●能正确检查ABS系统判断故障现象。
●能正确连接诊断仪进行故障诊断。
●能正确使用诊断仪分析数据流。
2.常见故障诊断
●掌握ABS防抱死系统维修及诊断方法。
学生的行动步骤
教师的行动步骤
教学活动一：
电控发动机怠速不稳故障诊断与检测
咨询阶段
1．接受教师分配的工作任务，聆听教师关于发动机怠速发抖故障原因分析及诊断流程图设计的讲解。
2．观看录像、视频，查阅维修资料，掌握发动机怠速发抖故障的现象、原因以及故障诊断方法。
3．根据教师讲解的内容查询发动机怠速发抖故障的检测和更换方法。
4．收集资料，分析故障原因，设计故障诊断流程图。
1．接受学生关于车辆信息的咨询。
2．引入个别故障案例，采用直接诊断法排除故障。
3．将车辆维修资料、任务工单分发给学生。
决策阶段
1．制订一份排除发动机怠速发抖故障所需的全部工具和设备清单。
2．小组分析讨论发动机怠速发抖故障的原因，设计发动机怠速发抖故障诊断流程图。
3．制订诊断发动机怠速发抖故障的方案。
1．将小组分组，确定工作任务。2．给学生分配教学用汽车，讲述注意事项。
3．回答学生提出的问题，并监控学生的讨论。
计划阶段
1．小组共同制订发动机怠速发抖故障诊断的工作计划与操作步骤。
2．将制订的工作计划和故障诊断操作步骤提交给教师，共同讨论后定稿。
1．审核学生制订的工作计划和故障诊断操作步骤。
2．对工作计划和故障诊断流程提出修改意见。
3．接受学生咨询并监控学生的讨论。
实施阶段
1．用故障诊断仪对发动机进行检查与数据流分析。
2．对发动机怠速发抖故障进行检测或更换。
1．监控学生的操作并及时纠正错误。
2．回答学生在检测中提出的问题。
3.培养学生团队协作能力。
检查阶段
1．根据厂家资料进行过程检查与结果检查。
2．检查故障是否排除。
3．检查加速时动力是否良好。
1．指出各组检测过程中存在的操作问题，并提出改进意见。
2．指出各组的维修效率和维修成本存在的不足，提出改进意见。
评价阶段
1．以小组讨论方式进行自我工作评估。
2．分析工作步骤的合理性，并根据教师提出的意见修改。
1．对各小组工作进行综合评估，并提出优化方案。
2．根据学生任务工单，教师提出改进意见和注意事项。
3．根据情境教学能力目标，考核学生对本情境知识和技能的掌握情况。
ABS防抱死制动系统故障指示灯常亮
2、决策阶段：教师将学生分成若干小组（建议6-9人一组）并制定工作任务，为学生进行讨论分析时提供帮助。学生进行故障成因分析，翻查汽车维修手册与ABS电路图，制定诊断方案。
3、方案制定：学生们将制定好的方案交给老师，并由组长讲解设计思路。教师对方案中有错误的地方进行指出，并辅导学生制定正确的检测方案。
4、方案实施：一组学生由情报收集员（翻查维修资料及电路图）、工具管理员（诊断仪、万用表等设备）、副修（辅助主修）和主修组成，根据维修方案进行具体维修方案实施。教师在一旁监控学生操作并及时纠正错误，回答学生提出的问题，培养学生团队协作能力。
5、检查结果：学生根据维修手册和电路图检查故障是否排除，ABS警告灯是否正常。教师根据各组检修过程中存在的操作问题并提出改进意见。
6、学生实践：由学生独立完成检测作业，教师巡回指导，并对个别组进行纠正，最后进行点评和总结。
7、评价阶段：学生以小组讨论的方式进行自我评估，分析工作步骤的合理性，并根据教师提出的意见进行修改，客观分析检修过程中的得失，并把工作步骤、过程和结果记录下来形成文字报告并存档。教师对各小组工作进行综合评估，并提出优化方案，根据情境教学能力目标，考核学生对本情境知识和技能的掌握情况。
（3）教材内容按结构、相互位置、功用、工作过程（原理）、故障诊断与排除的顺序紧扣，应符合认知思维过程和技能熟练过程。
（1）按技术规范编制交互模拟训练和操作指导手册，助于学生掌握技能。
（2）将汽车故障诊断系统专业知识和技能操作用多媒体动画和仿真软件等方式，充分运用校园网络资源，使学生能自助学习。
汽车车身电气系统检修课程标准
汽车车身电气系统检修
本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的专业核心课程。学生通过本课程学习能获得汽车车身电气系统方面的基本知识，使学生具备对汽车车身电气方面检修的基本技能，为学习汽车电气诊断技术和新技术奠定基础。
本课程建议为108学时。
l能规范的使用检测设备和工量具进行检修作业
l能按照工艺规程对车辆电动车窗系统进行检测、故障诊断与修复
l能按照工艺规程对车辆中控门锁系统进行检测、故障诊断与修复
l能按照工艺规程对车辆电动后视镜系统进行检测、故障诊断与修复
l能按照工艺规程对车辆电动座椅系统进行检测、故障诊断与修复
l能按照工艺规程对车辆电控巡航系统进行检测、故障诊断与修复
1、
电动车窗系
统的检测与排故
1.电动车窗系统使用
●会正确规范操作电动车窗系统
●能读懂电动车窗系统电路图
1.电动车窗系统的操作步骤及方法
●电动车窗系统的操作要求
2.电动车窗系统的基本知识
●了解电动车窗系统的组成、功用及要求
2.电动车窗系统检测与分析
●会分析电动车窗系统的控制电路图
3.电动车窗系统的工作原理及特点
●简述电动车窗系统的工作原理及控制逻辑
●了解电动车窗系统的特点
3.电动车窗系统故障排除
●会检测和判断电动车窗系统的常见故障，并能采用正确方法排除故障
●掌握电动门窗系统修复后安装与调试作业
4.电动车窗系统常见故障类型及现象
●列举电动车窗系统常见故障的类型及现象
●说出常见故障产生的原因及判断依据
5.电动车窗系统故障排除的一般方法
●举例说明电动车窗系统常见故障排除的方法
2、
中控门锁系统检测与排故
1.中控门锁系统使用
●会正确规范操作中控门锁系统
●能读懂中控门锁系统电路图
1.中控门锁系统的操作步骤及方法
●中控门锁系统的操作要求
2.中控门锁系统的基本知识
●了解中控门锁系统的组成、功用及要求
2.中控门锁系统检测与分析
●会分析中控门锁系统的控制电路图
3.中控门锁系统的工作原理及特点
●简述中控门锁统的工作原理及控制逻辑
●了解中控门锁系统的特点
3.中控门锁系统故障排除
●会检测和判断中控门锁系统的常见故障，并能采用正确方法排除故障
●掌握中控门锁系统修复后安装与调试作业
4.中控门锁系统常见故障类型及现象
●列举中控门锁系统常见故障的类型及现象
5.中控门锁系统故障排除的一般方法
●举例说明中控门锁系统常见故障排除的方法
3、
电动后视镜系统检测与排故
1.电动后视镜系统使用
●会正确规范操作电动后视镜系统
●能读懂电动后视镜系统电路图
1.电动后视镜系统的操作步骤及方法●电动后视镜系统的操作要求
2.电动后视镜系统的基本知识
●了解电动后视镜系统的组成、功用及类型
2.电动后视镜系统检测与分析
●会分析电动后视镜系统的控制电路图
3.电动后视镜系统的工作原理及特点
●简述电动后视镜系统的工作原理及控制逻辑
●了解电动后视镜系统的特点
3.电动后视镜系统故障排除
●会检测和判断电动后视镜系统的常见故障，并能采用正确方法排除故障
●掌握电动后视镜系统修复后安装与调试作业
4.电动后视镜系统常见故障类型及现象
●列举电动后视镜系统常见故障的类型及现象
5.电动后视镜系统故障排除的一般方法
●举例说明电动后视镜系统常见故障排除的方法
4、
电动座椅系统检测与排故
1.电动座椅系统使用
●会正确规范操作电动座椅系统
●能读懂电动座椅系统电路图
1.电动座椅系统的操作步骤及方法
●电动座椅系统的操作要求
2.电动座椅系统的基本知识
●了解电动座椅系统的组成、功用及类型
2.电动座椅系统检测与分析
●会分析电动座椅系统的控制电路图
3.电动座椅系统的工作原理及特点
●简述电动座椅系统的工作原理及控制逻辑
●了解电动座椅系统的特点
3.电动座椅系统故障排除
●会检测和判断电动座椅系统的常见故障，并能采用正确方法排除故障
●掌握电动座椅系统修复后安装与调试作业
4.电动座椅系统常见故障类型及现象
●列举电动座椅系统常见故障的类型及现象
5.电动座椅系统故障排除的一般方法
●举例说明电动座椅系统常见故障排除的方法
5、
电控巡航系统检测与排故
1.电控巡航系统使用
●会正确规范操作电控巡航系统
●能读懂电控巡航系统电路图
1.电控巡航系统的操作步骤及方法
●电控巡航系统的操作要求
2.电控巡航系统的基本知识
●了解电控巡航系统的组成、功用及类型
2.电控巡航系统检测与分析
●会分析电控巡航系统的控制电路图
3.电控巡航系统的工作原理及特点
●简述电控巡航系统的工作原理及控制逻辑
●了解电控巡航系统的特点及工作条件
3.电控巡航系统故障排除
●会检测和判断电控巡航系统的常见故障，并能采用正确方法排除故障
●掌握电控巡航系统修复后安装与调试作业
4.电控巡航系统常见故障类型及现象
●列举电控巡航系统常见故障的类型及现象
5.电控巡航系统故障排除的一般方法
●举例说明电控巡航系统常见故障排除的方法
108
1、教师引入活动主题，向学生明确电动后视镜系统检测与排故的活动目标、程序。
2、教师先介绍电动后视镜系统的使用方法及操作步骤、进行现场演示；同时清晰的分析电动后视镜系统控制电路图，根据故障的现象及类型，查明故障产生的原因（既故障点），利用万用表进行故障诊断及排除，最后修复故障，恢复原厂技术要求。
3、教师布置电动后视镜系统检测与故障诊断工作任务。
4、每位学生根据任务要求独立进行电动后视镜系统的检测调整，故障排除并完成实训报告。
5.教师巡回指导，并对个别学生进行辅导，最后根据学生操作情况进行归纳总结。
电动门窗系统检测与排故
1、主题引入：通过电动门窗无法正常举升的故障案例，教师引入活动主题，让学生开动大脑思考故障成因。
2、分组讨论：按小组将分析好的故障成因（控制电路、控制及执行元件）进行交流，并制定初步检修方案。
3、方案制定：教师对学生提出的方案进行指导与纠正，并辅导学生制作正确的检修方案。
4、方案实施：老师帮助学生一起完成检修任务，顺利找到相应故障并排除。
5.学生实践：由学生独立完成检修作业，教师巡回指导，并对个别学生进行纠正，最后进行点评和总结。
（1）在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用任务引领、项目教学的方法，提高学生的学习兴趣，激发学生的成就感。
（2）在教学过程中，教师示范和学生分组操作训练、学生提问和教师解答有机结合，通过“教”与“学”的师生互动，使学生能熟练使用电子仪器和仪表、电工工具，学会汽车车身电气系统的检修。
（3）在教学过程中，要创设工作情境，紧密结合职业技能鉴定的考核要求，加强操作训练，使学生掌握汽车车身电气系统检修的操作技能和要求，提高学生的岗位适应能力。
（4）在教学过程中，要充分运用实物、多媒体等教学手段直观演示教学内容。
（1）以学习目标为评价标准，采用阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价模式。
（3）应注重对学生动手能力和在实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在汽车车身电气系统检修课程学习和应用上有创新的学生应给予特别鼓励，综合评价学生的能力。
（1）注重实训指导手册、课堂配套练习册和实训教材的开发和应用。
（3）积极开发和利用网络课程资源，充分利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网络信息资源。
（4）充分利用学校的实训设施设备，将教学与实训合一，满足学生综合职业能力培养的要求。
汽车空调系统检修课程标准
课程名称:
汽车空调系统检修
本课程是上海市中等职业技术学校汽车运用与维修专业核心课程之一，它是融合制冷、供暖、机电技术为一体，专业化突出，实践性很强的综合课程。其功能是培养本专业的学生达到汽车空调维修岗位要求的职业能力，同时培养学生逻辑思维能力及独立分析问题和解决问题的能力。
本课程建议课时为72学时。
●能正确使用汽车空调系统维修专用工具与仪器设备。
●能识别和分析汽车空调系统电路图
●能按工艺规范排除汽车制冷系统、采暖系统、送风系统常见故障
●能按工艺规范对汽车空调制冷剂进行鉴别和检漏操作
●能按工艺规范流程对汽车空调制冷剂进行回收、净化、加注操作
●能按工艺规范流程对汽车制冷系统、采暖系统、送风系统的性能进行检测
1、汽车空调系统操作
1、空调系统零部件位置识别
●能正确找出实车上空调系统各零部件的位置
●能正确分析空调系统各零部件的类型（包括压缩机、冷凝器、膨胀阀、蒸发器、制冷剂）
1、汽车空调系统组成
●了解汽车空调
●了解汽车空调系统的基本功能
●了解汽车空调系统的基本结构
2、空调制冷的基本原理分析
●了解空调制冷系统的类型
●了解空调制冷系统的工作原理
15
3、汽车空调控制面板操作
●能正确操作手动空调控制面板(包括AC开关、冷暖切换开关、鼓风机档位、出风口模式切换开关操作等)
●能正确操作自动空调控制面板（包括AUTO键使用、AC开关、冷暖切换开关、鼓风机档位、出风口模式切换开关操作等）
3、汽车空调与家用空调的特点
●说出家用空调的特点
●熟悉汽车空调的类型与特点
4、汽车空调控制面板操作方法
●说出手动空调控制面板的操作方法
●说出自动空调控制面板的操作方法
5、采暖装置结构识别
●能正确在实车上指出采暖装置
5、采暖系统的作用与分类
●熟悉采暖系统的种类与结构
6、送风系统结构识别
●能正确在实车上指出送风装置
6、送风系统作用与分类
●了解汽车空调送风系统的种类与结构
●了解汽车的空气净化方法
2、制冷系统检修
1.空调制冷系统识别
●能正确在实车上指出并识别空调系统的驱动方式
●能正确在实车上指出并识别空调系统的控制方式
1、空调制冷系统的分类与组成
●说出按驱动方式分类
●说出按蒸发器的布置位置分类
●说出蒸发器表面温度控制分类
●说出控制方式的分类
22
2、空调制冷系统总成拆装
●按规范拆装典型压缩机
●能正确指出压缩机总成结构名称
●按规范拆装冷凝器总成
●按规范拆装干燥瓶总成
●按规范拆装膨胀阀总成
●按规范拆装蒸发器总成
2、空调制冷系统的种类与工作原理
●说出压缩机种类与工作原理
●说出冷凝器种类与工作原理
●说出干燥瓶种类与工作原理
●说出膨胀阀种类与工作原理
●说出蒸发器种类与工作原理
3、空调制冷系统其它附件检测与维护
●能正确找出实车上温控开关的安装位置
●能正确使用万用表和诊断仪测量温度控制元件的数值
●能更换温控开关
●能正确找出实车上高、低压力开关位置
●能正确使用万用表和诊断仪测量高低压开关的数值
●能更换高、低压力开关
●能正确找出实车上制冷剂加注接口
3、空调制冷系统其它附件的基本类型和工作原理
●了解温控开关的基本原理与技术参数
●了解蒸发器表面温度的控制方法
●了解压力开关的基本原理与技术参数
●了解制冷系统压力控制的基本方法
●了解冷凝风扇的作用、类型及控制电路并作电路图分析
●了解制冷剂和冷冻油的使用与保存方法
4、空调系统常用维修工具仪器检测与常规检查
●能正确检查压缩机皮带松紧度
●能正确检查冷凝器及管路
●能正确检查鼓风机与散热风扇
●能正确操作歧管压力表测量系统压力
●能正确操作真空泵抽真空
●能正确操作温度计对系统进行温度检测
4、汽车空调系统常用维修工具使用与检查方法
●了解汽车空调系统常规检查内容
●熟悉歧管压力表的使用方法及注意事项
●熟悉真空泵的使用方法及注意事项
●熟悉温度计的使用方法及注意事项
5、空调系统常见故障诊断
●能正确找出空调系统故障现象
●能正确使用空调故障诊断仪对空调系统（机械方面、电器控制方面、管路方面）等进行检查
●能正确使用制冷剂鉴别仪检查制冷剂纯度
●能正确使用电子卤素检漏仪进行检漏
●能正确操作制冷剂回收加注机（充注制冷剂和冷冻油）
5、汽车空调的基本维修操作方法
●了解回收加注制冷剂使用的方法
●了解如何对系统进行检漏与抽真空
●了解如何对系统进行冷冻油加注
●了解空调系统运转检查的内容与方法
●了解空调系统常见故障的检查和诊断方法
6、空调系统的性能测试
●能正确使用风速仪对空调出风口风速检测
●能正确使用回收加注机对空调系统压力检测
●能正确使用干湿计对空调出风口温度和湿度检测
●能正确使用电子卤素检漏仪对空调系统泄漏检测
6、汽车空调系统的性能测试方法。
●了解空调系统性能测试的基本内容和要求
●了解空调系统性能测试的基本方法和操作步骤
3、取暖系统检修
1、暖风系统操作
●能正确在实车上操作冷暖切换开关
1、水暖式暖风系统的工作原理
●熟悉水暖式装置的结构与工作原理
2、暖风系统常见故障诊断
●能正确找出暖风系统故障现象
●能正确使用空调故障诊断仪对暖风系统（机械方面、电器控制方面）等进行检查
2、暖风系统故障诊断方法
●了解暖风系统运转检查的内容与方法
●了解暖风系统常见故障的检查和诊断方法
3、暖风系统性能测试
●能正确使用仪器测量出风口温度
3、暖风系统的检测方法
●了解暖风系统检测的基本内容和要求
●了解暖风系统检测的基本方法和操作步骤
4、送风系统检修
1、送风系统操作
●能正确在实车上操作出风口模式开关和内外循环开关
1、送风系统的工作原理
●了解出风口出风模式
●了解内外循环模式
2、鼓风机控制检测
2、鼓风机的控制原理
●了解空调鼓风机的作用、类型及控制电路并作电路图分析
2、送风系统常见故障诊断
●能正确找出送风系统故障现象
●能正确使用空调故障诊断仪对送风系统（机械方面、电器控制方面）等进行检查
●能更换空调滤清器
2、送风系统故障诊断方法
●了解送风系统运转检查的内容与方法
●了解送风系统常见故障的检查和诊断方法
3、送风系统性能测试
●能正确使用风速仪测量出风口风速
3、送风系统的检测方法
●了解送风系统检测的基本内容和要求
●了解送风系统检测的基本方法和操作步骤
72
汽车空调控制面板操作
1、教师引入活动主题，向学生明确空调控制面板操作是汽车空调维修过程中的基本技能之一的活动要求。
2、教师演示或视频演示检查空调系统各个部件基本方法、步骤及要点。
3、教师布置空调系统检查和操作任务。
4、每位学生根据任务要求，按步骤独立对空调系统进行检查及控制面板的操作。
5.教师巡回指导，并对个别学生进行纠正操作姿势的辅导，并根据学生的操作情况进行点评和总结。
空调系统基本维修
1、教师引入活动主题，向学生明确空调系统维检修的活动要求。
2、教师演示或视频演示空调系统制冷剂回收、净化、加注的工艺步骤、技术要求和操作要点。
3、教师布置空调系统维护任务。
4、每位学生根据任务要求，查阅维修手册，按工作页步骤独立进行空调系统的维护、检修操作。
6、教师通过辅导、点评和总结使所有同学都掌握汽车空调维护、检修技术和操作技能。
5．1教材编写建议（1）必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想，让学生在完成项目的过程中逐步提高职业能力。
（2）教材应不拘泥于教材章节体例，以专项能力培养为单元确定知识和能力目标，使培养过程实现知行合一。将本专业职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要和岗位操作规程，结合职业技能证书考证组织教材内容。以行业关键技术操作岗位和技术管理岗位能力要求为核心，确定专业知识和能力培养目标。
（3）教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对汽车发动机构造及维修知识的理解和掌握。教材表达必须精炼、准确、科学。教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新技术、新工艺、新材料及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。内容上注重汽车后市场职业岗位对人才知识、能力要求，与相应职业资格标准衔接，并较多反映新知识、新技术的内容。
（1）本科目课程应掌握的知识评价标准：汽车空调制冷系统，暖风、通风与空气净化装置、空调电路、空调系统的检修等方面的知识，掌握汽车空调系统的故障诊断程序与排除方法。
（3）本科目课程应掌握的素质评价标准：培养学生的团队合作精神；培养学生热爱专业，热爱本职工作的敬业精神；培养学生一丝不苟的学习态度与自觉学习的学习习惯，以及培养学生的责任心与行业精神。
（1）注重课程资源和现代化教学资源的开发和利用，这些资源有利于创设形象生动的工作情景，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。同时，建议加强课程资源的开发，建立多媒体课程资源的数据库，努力实现跨学校多媒体资源的共享，以提高课程资源利用效率。
（2）积极开发和利用网络课程资源，充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网上信息资源，使教学从单一媒体向多种媒体转变；教学活动从信息的单向传递向双向交换转变；学生单独学习向合作学习转变。同时应积极创造条件搭建远程教学平台，扩大课程资源的交互空间。
（3）产学合作开发实训课程资源，充分利用本行业典型的生产企业的资源，进行产学合作，建立实习实训基地，实践“做中学、学中做、边做边学”的育人理念，满足学生的实习实训，同时为学生的就业创造机会。
（4）建立本专业开放实训室及实训基地，使之具备现场教学、实训、职业技能形成功能，实现“教、学、练、做”一体化，满足学生综合职业能力培养的要求。
汽车营销课程标准
汽车营销
《汽车营销》是汽车运用与维修专业的个性发展课程。其功能在于力求把传授知识和培养实践技能结合起来，强调理论知识的应用性，培养学生的逻辑思维和分析能力，使之具备从事汽车营销的基本能力。通过学习，使学生了解汽车营销市场的形成和发展，掌握汽车营销的技巧并学会实务操作，理解汽车产品质量对汽车生产、销售企业以及客户的重大意义，并能借助电子商务平台进行汽车营销活动。
本课程总体设计思路是以国内汽车市场营销的基本情况为依据设置本课程。
本课程的具体设计是以汽车营销市场开发、汽车营销技巧、汽车营销实务、汽车产品质量法规和电子商务知识等5个学习模块。课程内容的选取紧紧围绕完成以上学习主题的需要循序递进，以满足职业能力的培养要求，着重对于学生进入汽车营销市场后首先从事的岗位交车员部分进行训练。
本课程建议学时数为72学时。
1）能掌握汽车销售的必要步骤及必要性
2）能运用学到的内容进行汽车交付
3）了解汽车产品的质量标准
3、课程内容和要求
模块一汽车的基础知识
单元一汽车工业及市场发展概述
教学目的和要求：
1.了解汽车工业的发展过程及中国汽车工业的现状
2.掌握当前中国汽车市场的特点
3.掌握我国汽车零部件行业现状
4.掌握中国汽车工业的发展趋势
教学内容：
1.汽车工业发展过程及中国汽车工业发展现状
2.当前中国汽车市场的特点及发展趋势
重点：
重点讲述汽车工业发展现状
单元二汽车基础知识
1.了解汽车的分类
2.掌握汽车主要技术参数和性能指标
汽车基本知识
重点讲授汽车各项技术指标
单元三现代汽车新技术
1.了解世界汽车名企概况
2.掌握现代汽车发展趋势和未来汽车的特点
3.掌握现代汽车新技术知识
现代汽车新技术
模块二专业知识
单元四汽车营销基本原理
1.了解市场的含义、汽车市场营销的概念
2.掌握市场营销活动的核心
3.理解汽车市场营销观念的演变过程及各阶段的主要特点
4.掌握STP营销策略
1.市场营销概念和现代市场营销观念的形成
2.STP市场营销策略
1.重点讲授营销观念的发展过程，借助案例进行分析各发展阶段的特点
2.重点讲授市场细分的标准和原则，汽车市场常见的细分方法
3.重点讲授目标市场进入方式、营销策略
4.重点讲授市场定位的原则和方法
单元五汽车营销环境与市场调查
1.了解汽车市场营销环境、分类及其特点
2.了解汽车市场营销环境的构成及对企业营销的影响
3.掌握汽车营销企业对环境的分析方法与环境变化的对策
4.了解汽车市场营销调研及预测的意义、作用和调研种类
5.掌握常见调研、预测的步骤和方法
1.汽车市场营销环境特点
2.汽车市场营销宏观、微观环境分析
3.市场营销环境分析方法——SWOT分析法
4.汽车市场营销调研
5.汽车市场营销预测
5．汽车营销组织管理
1.重点讲授汽车市场营销环境的特点，分析环境对营销市场的能动作用
2.重点讲授SWOT分析法的实际应用
单元六汽车消费需求分析
1.了解汽车购买行为分类、汽车个人消费市场特征
2.掌握汽车购买行为影响因素及分析方法
3.掌握汽车个人消费者的购买行为模式
1.汽车产品消费者购买行为概述
2.影响汽车购买行为的主要因素
3.汽车个人消费用户购买行为
4.集团组织用户购买行为
1.重点讲授汽车购买行为影响因素
2.重点讲授汽车个人购买行为模式特点
单元七汽车市场营销策略
1.了解产品、产品生命周期及新产品的概念和分类，理解汽车产品组合概念和意义；掌握汽车生命周期的形态和所采取的营销策略；掌握汽车品牌和商标策略、设计策略及衍生策略
2.了解汽车产品的定价目标及主要影响因素；掌握汽车产品定价方法和应用不同定价策略进行汽车定价
3.了解分销渠道类型及功能；掌握汽车产品中间商的特征、分销渠道的布局、规划和设计及组织协调与管理
4.了解促销组合的意义，掌握汽车产品基本促销方式的选择及应用
1.产品策略及其运用
2.价格策略及其运用
3.分销策略及其运用
4.促销策略及其运用
1.重点讲授产品组合的概念、结构、原则与策略，建议组织学生讨论以达到知识的融会贯通
2.重点讲授汽车产品各生命周期的形态和可采取的营销策略；组织学生讨论品牌和商标的区别内容
3.采用实例进行汽车产品定价，组织市场调研并提交调研报告；重点讲授新产品的定价策略、降价及提价策略
4.重点讲授分销渠道的布局规划、设计和组织管理
5.重点讲授各种促销方式的应用
模块三汽车营销实务
单元八汽车营销实务
1.了解汽车整车销售的流程和服务等事项
2.理解汽车销售、处理异议及促进销售的技巧
3.掌握汽车消费信贷、汽车保险、汽车购买手续等代理服务事项及其操作实务教学内容：
1.汽车销售方法
2.处理异议技巧
3.促进成交方法
4.汽车消费信贷、保险和汽车购买落户手续等代理服务及操作实务
1.重点理解汽车销售流程
2.重点应用汽车销售技巧
4、教学活动参考设计
本课程的教学活动设计应根据课程教学目标、教学内容、学生学习情况、教学条件等综合分析进行，积极贯彻任务引领、项目驱动的基本理念，以学生为主体、教师为主导，形成“做学一体”的课堂教学活动。下面列举两个教学活动设计供参考：
（1）必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。
（2）应将本专业职业活动分解成若干典型的工作项目，以任务引领型工作项目为载体，强调理论与实践相结合，按项目活动组织编写内容。项目活动应具有较强的可操作性、实用性，加强学生实际动手能力的培养。
（3）教材应图文并茂，循序渐进，讲解清楚，以提高学生的学习兴趣，加深学生对城市燃气概况的认识。
（4）教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要在本标准基础上有所拓展，将城市燃气的新发展、新成果及时纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。
（5）在教材编写中要突出培养学生正确的、科学的思维方法，以适应燃气行业发展的需要。
（6）教材中专业技术的专用英文名词应提供中文注释。
5.2教学方法
（1）在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务为引领，提高学生学习兴趣，激发学生的成就感。
（2）在教学过程中，应充分利用新能源汽车发展的实例，理论结合实践，加深学生的感性认识，提高学生的岗位适应能力。
（4）在教学过程中，运用思考、实践、讨论、交流、评价等多种形式，提高学生独立操作和解决问题的能力，努力培养学生的创新精神。
（5）教学过程中教师应积极引导，提高学生的职业素质和职业道德。
（1）改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价、目标评价、项目评价、理论与实践一体化评价模式。
（3）应注重对学生的动手能力和在实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和技术应用上有创新的学生应给与特别鼓励，要综合评价学生的能力。
5.4教学资源建设与利用
（1）注重实训指导手册的开发、应用。
（2）开发适合教师与学生使用的多媒体教学课件。同时，建议加强该课程常用教学资源的开发，建立多媒体教学资源数据库，努力实现学校多媒体教学资源的共享，以提高教学资源利用效率。
（3）积极开发和利用网络课程资源，充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网络信息资源，使教学从单一媒体向多种媒体转变。同时应积极创造条件构建远程教学平台，扩大课程资源的交互空间。
（4）产学合作开发实验实训课程资源，充分利用本行业典型的企业资源，加强产学合作，建立实习实训基地，实践工学交替，满足学生的实习实训需求，同时为学生的就业创造机会。
（5）建议设立本课程实训室，使之具备现场教学、实验实训的功能，实现教学与实训合一，满足学生综合职业能力培养的要求。
汽车美容与装潢课程标准
汽车美容与装潢
《汽车美容与装潢》是汽车运用与维修专业的个性发展课程。本课程具有很强的实践性和操作性，其功能在于力求把传授知识和培养实践技能结合起来，通过学习，使之具备从事汽车美容与装潢的基本能力。
本课程的具体设计是掌握汽车美容与装潢的基本知识，能正确识别及使用汽车美容与装潢常用工具，熟悉美容与装潢操作的基本技能。本课程主要讲解汽车美容的基础和汽车美容的护理设备和护理用品的分类以及用法，以及汽车美容的操作步骤，并要求学生能够进行操作。同时讲解汽车内部和汽车外部的装潢，要求学生掌握常见的项目和操作流程。
2、课程教学目标
1．了解汽车美容的概念作用，并掌握汽车美容常用的护理设备。
2．掌握汽车美容与装饰的基本知识。
3．基本掌握汽车内外部装饰的基本内容与操作技能。
4．熟悉汽车清洗设备、工具的操作方法。
5．基本掌握汽车美容护理的基本知识与操作技能。
6．对汽车美容与护理操作应符合安全操作规程。
3、教学内容与要求
3.1涂装基本工艺
教学内容
1、调色的技术和常用方法
2、涂料的组成、分类及喷涂装备使用
3、喷涂作业额安全防护
4、车身涂装的表面处理
5、底漆、中间涂料和面漆的涂装
教学要求：
1、了解常用汽车修补涂料的种类、作用及其特点。
2、了解涂装过程中劳动保护、环境保护知识。
3、掌握涂料的组成，树脂、颜料、溶剂的定义及公用。
4、掌握喷枪的类别，各种类型喷枪的结构和工作原理。
5、掌握调色的方法设备，以及人工微调过程的注意事项。
6、掌握不同底材的特点及处理方法以及喷涂各种涂料时需要注意的
问题和具体操作。
3.2汽车美容基础
1、汽车美容的概念
2、汽车美容的目的、作用及原则
3、汽车美容的主要项目
4、汽车美容安全操作规程
1、掌握汽车美容的概念
2、了解专业美容与普通美容的区别
3、了解汽车美容的主要项目、目的和安全操作流程
4、能对汽车美容业的发展有自身的理解
3.3汽车美容护理设备
1、汽车美容常用设备
2、现代汽车美容设备
2、会正确使用常用的美容设备
3、会正确维护常用的汽车美容设备
3.4汽车美容护理用品
1、汽车清洗用品
2、汽车护理用品
3、汽车保护用品
1、了解汽车美容用品的种类
2、掌握汽车美容常用用品的性能和应用范围
3、掌握汽车美容用品的选用和保管基本知识
3.5汽车美容项目操作
1、汽车车表美容的项目操作
2、汽车车饰美容项目操作
3、汽车漆面美容护理
1、了解汽车美容的主要项目
2、掌握汽车美容的主要内容
3、掌握汽车美容各项目的作用
4、掌握汽车美容项目的验收标准
5、会应用各美容项目的工具和设备
6、会选用各美容项目的用品
7、学会各美容项目的操作方法
3.6汽车内外装饰
1、汽车内部装饰
2、汽车外部装饰
1、了解汽车内外装饰的主要项目
2、掌握汽车内外装饰的目的及作用
3、掌握汽车内外装饰各项目的主要内容
4、掌握汽车内外装饰各项目的实施要点及注意事项
5、会应用汽车内外装饰各项目的工具和设备
6、会根据实际情况选用和合适的装饰方法
7、会进行汽车内外装饰各项目的操作方法
8、会用先进技术解决汽车内外装饰中的疑难问题
3.7汽车精品的选装
1、汽车防盗设备的选装
2、汽车音响设备的选装
3、行车及倒车报警装置的选装
4、汽车通信设备的选装
5、汽车香品的选装
1、了解汽车可选装的设备和用品的种类
2、掌握汽车部分选装设备和用品的主要内容
3、掌握汽车选装部分设备和用品的实施步骤和要点
4、会使用安装设备和工具
5、学会部分汽车选装设备和用品的装饰方法
6、学会先进技术解决装饰中的疑难问题
4、课内实操内容
4.1课内实操目的和任务
课内实操是该门课程的理论教学的补充，课内实操主要是通过对实物的认识和功用的了解，教师的实物演示，增强学生对汽车装饰美容的感性认识，提高学生学习的兴趣，从而提高学生的学习效率。
4.2课内实操内容
1、美容护理设备的了解和认识，并会正确操作
2、进行抛光作业
3、进行正确的开蜡、除蜡、打蜡作业
4、进行车身清洗作业
5、进行漆面失光处理
6、进行车内地板与座椅的安装
7、进行车轮饰盖和车牌架的安装
5、对学生能力培养的要求
1、培养学生的实际操作动手能力。
2、培养学生的分析问题、解决问题的能力及创新意识。
3、培养学生的团队合作意识、沟通协调能力。
4、培养学生的安全意识、职业道德和职业素养。
6、实验考核方式及成绩评定办法
1、考核方式
（1）实践操作考核方式。
（2）作业方式。
2、成绩评定办法
（1）安全意识方面。
（2）工具、设备的正确选择。
（3）熟练的操作
7、教学质量标准
1、学生对所授内容能够正确理解，熟练掌握课程内容，尤其是难点和
重点，且能够灵活自如的运用理论进行实际案例的分析及拓展，其学习质量优秀
2、学生对所授内容能够理解，对课程内容思路清晰，重点明确，且能够运用理论进行实际案例的分析，其学习质量良好
3、学生对所授内容能够基本理解，对课程内容基本掌握，且能够运用理论进行实际案例的一些分析，但可能不太全面，其学习质量中等
4、学生对所授内容能够有所理解，对课程重点内容有所掌握，但在运用理论进行实际案例分析时有些偏颇，其学习质量合格
8、教与学方式、方法与手段建议
理论讲解，给学生课前布置预习内容，课后答疑，每次课后布置作业，教学中采用多媒体教学。教学中积极改进教学方法，以学生为主体，发挥学生的主动性、积极性，本课程对实践性要求很高。
9、考核方式及成绩评定办法
考核方式：闭卷考试。
成绩判定：平时成绩30%+期中考试成绩30%+期末考试成绩40%
汽车保险与理赔课程标准
汽车保险与理赔
《汽车保险与理赔》是汽车技术服务与营销五年高职专业的一门主干专业课程。通过本课程的学习，使学生了解我国现行的主要汽车保险类型、保险的原则、汽车保险条款、汽车承保、理赔、现场勘探的程序与方法、事故车辆损伤评定的依据。并通过分析大量的典型案例培养学生分析问题、解决问题的能力。
学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中，还依据社会、企业要求制定，以汽车理赔与保险的工作岗位需要，使工作任务具体化，产生了具体的学习项目。其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。依据工作任务完成的需要，以及职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，设计要求确定课程的知识、技能等内容。
通过本课程的学习，使学生了解我国现行的主要汽车保险类型、保险的原则、汽车保险条款、汽车承保、理赔、现场勘探的程序与方法、事故车辆损伤评定的依据
2.1总目标
通过本课程的学习，培养学生基本的保险意识；使学生熟悉汽车保险的产品，把握保险公司承担责任的界限以及免赔的规定；使学生熟悉承包、理赔的基本流程；使学生掌握汽车保险责任事故的查勘定损流程、损失评估原则及方法、识别欺诈的基本常识等。
2.2具体目标
2.2.1．素质教学目标
（1）具有良好的思想政治素质、行为规范及职业道德；
（2）热爱该专业领域工作，具有良好的心理素质及身体素质；
（3）具有不断开拓的创新意识；
（4）具有与客户进行交流及协商的能力；
（5）具有较强的口头及书面表达能力；
（6）具有良好的团队合作能力。
2.2.2.知识教学目标
（1）了解风险的含义及其类型；
（2）了解汽车保险的起源和发展；
（3）了解汽车理赔业务流程、现场勘探的程序与方法；
（4）了解机动车交通事故责任强制保险条款、机动车第三者责任险的含义；
（5）了解事故车辆的定损原则及维修费用的评估方法。
2.2.3.能力教学目标
（1）掌握保险利益原则、最大诚心原则、近因原则、损失补偿原则、权益转让原则、分摊原则。
（2）掌握垫付与追偿、交强险的责任免除、投保人、被保险人义务、交强险的赔偿处理、合同变更与中止。
（3）掌握汽车理赔业务流程、现场勘探的程序与方法
（4）掌握事故车辆的定损原则及维修费用的评估方法
三、内容标准
按照学习领域、工作任务或项目要素阐述学生在不同阶段应当学习的内容和需要实现的学习目标，并运用简明扼要、通俗易懂的语言从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面对学生的学习提出明确要求，同时提供典型案例。
四、实施建议
根据课程实施的各个环节，提出教材编写、教与学、教学评价、课程资源开发与利用等建议，并提供典型案例，体现课程设计的基本理念。
（一）教学建议：
建议参考学时为80学时，在教学中应采用项目教学法，以工作任务为出发点来激发学生的学习兴趣，教学中要注重创设教育情景。采取理论实践一体化教学模式。
（二）考核评价建议：
教学评价采取阶段评价和目标评价相结合，理论考核与实践考核相结合。
（三）教材编写建议：
教材编写要体现项目课程的特色与设计思想，教材内容应体现先进性、实用性，车型的选取要科学，体现地区行业特点，具有可操作性。其呈现方式要图文并茂，文字表述要规范、正确、科学。
（四）实验实训设备配置建议：
（五）课程资源的开发与利用建议：
五、其他说明
本课程标准适用汽车运用与维修专业的拓展课程
新能源汽车课程标准
新能源汽车
《新能源汽车》是汽车运用与维修专业的一门专业课程，其作用是使学生初步了解新能源汽车的现状与发展，以及插电式混合动力汽车的结构与工作原理。为其学习公交客车技术课程打下基础。
本课程总体设计思路是以国内新能源汽车的发展现状为依据设置本课程。
本课程的具体设计是以新能源汽车的发展、目前国内新能源汽车的发展为背景，共包括动力蓄电池与储能装置、能量管理系统、电动机驱动与控制系统、纯电动汽车、插电式混合动力系统等5个学习模块。课程内容的选取紧紧围绕完成以上学习主题的需要循序递进，以满足职业能力的培养要求。
使学生了解新能源汽车的构成；掌握新能源的种类及特性；知道纯电动汽车的基本结构，掌握其的工作原理，培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质，并达到以下具体职业能力培养目标：
1）能掌握新燃料汽车发动机燃料供给系的结构
2)工作原理能认识到燃气安全的重要性
3)掌握它们常见故障、日常维护
第一章新能源汽车概述
（一）新能源定义与分类
主要内容：
1.新能源汽车的定义。
2.新能源汽车的分类。
重点：新能源汽车的定义和分类。
难点：新能源汽车的分类方法。
基本要求：
1.掌握新能源汽车的定义。
2.了解新能源汽车的分类方法。
3.掌握新能源汽车的分类。
（二）发展新能源汽车的必要性
1.全球背景下的能源危机。
2.大气环流与环境污染。
3.新能源汽车的优点。
4.发展新能源汽车的必要性。
重点：能源危机。环境污染。
难点：发展新能源汽车的必要性。
1.了解全球背景下的能源危机。
2.了解大气环流与环境污染。
3.掌握新能源汽车的优点。
4.掌握发展新能源汽车的必要性。
第三章电动汽车基础
（一）电动汽车蓄电池
1.电动汽车用动力电池分类。
2.电动汽车用动力电池的性能指标。
3.电动汽车对动力电池的要求。
4.铅酸蓄电池的分类、结构和特点、工作原理、充放电特性和充电方法。
5.镍氢电池的分类、结构和特点，镍氢电池的工作原理、充放电特性和充电方法。
6.锂离子电池的分类、结构和特点，工作原理，充放电特性和充电方法。
7.燃料电池的发展动态、分类、结构和特点。
8.了解质子交换膜燃料电池、碱性燃料电池、磷酸燃料电池、熔融碳酸盐燃料电池、固体氧化物燃料电池、直接甲醇燃料电池、微生物燃料电池和再生型燃料电池的性能特点。
9.了解太阳能电池的分类、特点、发电原理、伏安特性。
重点：铅酸蓄电池的分类、结构和特点；镍氢电池的分类、结构和特点；锂离子电池的分类、结构和特点。燃料电池的分类、结构和特点；燃料电池系统；质子交换膜燃料电池。
难点：铅酸蓄电池的充放电特性和充电方法。镍氢电池的充放电特性和充电方法。锂离子电池的充放电特性和充电方法。
1.掌握电动汽车用动力电池分类，要求，性能指标。
2.掌握铅酸蓄电池的分类、结构和特点，工作原理、充放电特性和充电方法。
3.掌握镍氢电池的分类、结构和特点，工作原理、充放电特性和充电方法。
4.理解掌握镍氢电池的SOC估计方法。
5.掌握锂离子电池的分类、结构和特点、工作原理、充放电特性和充电方法。
6.掌握燃料电池的发展动态、分类、结构和特点。
12.了解质子交换膜燃料电池、碱性燃料电池、磷酸燃料电池、熔融碳酸盐燃料电池、固体氧化物燃料电池、直接甲醇燃料电池、微生物燃料电池和再生型燃料电池的性能特点。
（二）电动汽车用电动机
1.电动机的分类和额定指标，电动汽车对电动机的要求。
2.直流电动机的分类、结构和特点、工作原理、基本方程和运行特性。
3.无刷直流电动机的分类、结构和特点、工作原理、数学模型、控制。
4.异步电动机的分类、结构和特点、工作原理、数学模型、控制。
5.永磁同步电动机的分类、结构、特点、工作原理、数学模型、控制。
6.开关磁阻电动机的分类、结构和特点、工作原理、数学模型、控制。
重点：直流电动机的工作原理、基本方程和运行特性；无刷直流电动机的分类、结构和特点；异步电动机的分类、结构和特点；永磁同步电动机的分类、结构和特点。开关磁阻电动机的分类、结构和特点。
难点：永磁同步电动机的工作原理、数学模型；永磁同步电动机的控制；开关磁阻电动机的工作原理、数学模型；开关磁阻电动机的控制。
1.了解电动机的分类和额定指标，电动汽车对电动机的要求。
2.掌握直流电动机的分类、结构和特点、工作原理、基本方程和运行特性。
3.掌握无刷直流电动机的分类、结构和特点、工作原理。
4.了解异步电动机的分类、结构和特点。
5.掌握永磁同步电动机的分类、结构、特点、工作原理、数学模型。
6.了解开关磁阻电动机的分类、结构和特点、工作原理。
第三章纯电动汽车
1.纯电动汽车传动系统参数设计。
2.纯电动汽车续驶里程。
3.纯电动汽车电池管理系统。
4.纯电动汽车经济性评价指标及行驶能耗。
5.纯电动汽车车载数据采集系统。
重点：纯电动汽车的分类、组成和原理；电动机参数设计。传动系传动比设计；纯电动汽车续驶里程模型；电池管理系统的功能；纯电动汽车能耗经济性评价指标。
难点：纯电动汽车驱动系统布置形式；纯电动汽车的特点和关键技术；电池组容量设计；纯电动汽车续驶里程影响因素；电池管理系统的硬件实现和软件实现；纯电动汽车的能量利用率。
1.了解纯电动汽车的分类、组成、原理、特点和关键技术。
2.掌握纯电动汽车驱动系统布置形式。
3.了解纯电动汽车传动系统设计实例和性能仿真。
4.掌握纯电动汽车续驶里程影响因素。
5.了解电池管理系统的功能。
6.掌握对电池管理系统的硬件实现和软件实现。
7.了解纯电动汽车能耗经济性评价指标、能量利用率和能耗。
8.了解车载数据采集系统的功能和特点。
第四章混合动力电动汽车
1.混合动力电动汽车动力系统设计。
2.混合动力电动汽车制动能量回收系统。
3.混合动力电动汽车的能量管理。
重点：混合动力电动汽车的分类、组成与原理；混合动力电动汽车制动力分配控制策略；混合动力电动汽车的能量管理策略；混合动力电动汽车的工作模式。
难点：混合动力电动汽车的特点和关键技术；动力分配装置；整车仿真模型；控制策略；仿真实例；混合动力电动汽车制动力分配控制策略的实现；混合动力电动汽车模糊逻辑能量管理策略。
1.了解混合动力电动汽车的分类、组成与原理。
2.掌握混合动力电动汽车的特点和关键技术。
3.了解发动机、电动机、储能装置、动力分配装置的功用、组成、种类、工作原理和要求。
4.了解混合动力电动汽车的能量管理策略和工作模式。
5.了解混合动力电动汽车制动力分配控制策略。
6.掌握混合动力电动汽车模糊逻辑能量管理策略。
第五章燃料电池电动汽车
1.燃料电池电动汽车的类型和特点。
2.燃料电池电动汽车对燃料电池的基本要求和关键技术。
3.燃料电池发动机、辅助动力源、DC/DC变换器、驱动电动机、动力电控系统的基本构造和原理。
4.驱动电动机、传动系传动比
5.燃料电池和辅助动力源的基本构造和原理。
重点：燃料电池电动汽车的类型和特点；燃料电池发动机；辅助动力源；驱动电动机；传动系传动比。
难点：燃料电池电动汽车对燃料电池的基本要求和关键技术；DC/DC变换器；驱动电动机；动力电控系统；燃料电池；辅助动力源。
1.了解燃料电池电动汽车的类型和特点。
2.掌握燃料电池电动汽车对燃料电池的基本要求和关键技术。
3.了解燃料电池发动机、辅助动力源、DC/DC变换器、驱动电动机、动力电控系统的基本构造和原理。
5.了解驱动电动机、传动系传动比
6.燃料电池和辅助动力源的基本构造和原理。
第六章其他新能源汽车
1.天然气汽车的分类、特点、结构、原理、发展现状和趋势。
2.液化石油气汽车的特点、结构、原理、发展现状与趋势。
3.甲醇燃料汽车的定义、特点、发展现状与趋势。
4.乙醇燃料汽车的特点、发展现状与趋势。
5.二甲醚燃料汽车的特点、发展现状与趋势。
6.氢燃料汽车的特点。
重点：天然气汽车的分类和特点；液化石油气汽车的特点、结构和原理；甲醇燃料汽车的定义与特点；乙醇燃料汽车的特点；二甲醚燃料汽车的特点；氢燃料汽车的特点；太阳能汽车的基本结构和原理。
难点：天然气汽车的结构、原理、现状、趋势；液化石油气汽车的发展现状与趋势。甲醇燃料汽车的发展现状与趋势；乙醇燃料汽车的发展现状与趋势；二甲醚燃料汽车的发展现状与趋势；氢燃料汽车的发展现状与趋势；太阳能汽车的、现状、趋势。
1.掌握天然气汽车的分类、特点、结构、原理、发展现状和趋势。
2.掌握液化石油气汽车的特点、结构、原理、发展现状与趋势。
3.了解甲醇燃料汽车的定义、特点、发展现状与趋势。
4.了解乙醇燃料汽车的特点、发展现状与趋势。
5.了解二甲醚燃料汽车的特点、发展现状与趋势。
6.了解氢燃料汽车的特点。
本课程的教学活动设计应根据课程教学目标、教学内容、学生学习情况、教学条件等综合分析进行，积极贯彻任务引领、项目驱动的基本理念，以学生为主体、教师为主导，形成“做学一体”的课堂教学活动。