以就业为导向，以职业素质教育为核心，旨在培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体全面发展，懂得市场经济，基础扎实，知识面广，具备现代营销理念，懂得进出口业务，通晓外贸知识，能熟练运用现代经济理论，独立进行市场营销活动，能胜任现代企业经营、促销、管理、策划等营销工作的高素质技能型人才。
二、专业核心课程
2009年以来，市场营销专业借鉴国内外先进的职业教育经验，广泛与行业、企业合作，构建了“旺工淡学、螺旋提升”人才培养模式下的“岗位递进、三层四阶”的课程体系。即以职业岗位分析为基础，职业岗位（群）的任职要求为依据，工学结合为途径，参照营销人员职业资格标准，构建了基于的岗位层级（业务员、主管、经理）递进、分阶段（理实一体、工学交替、综合实践、顶岗实习）提升培养的课程体系。
专业核心课程实施了任务驱动、项目导向的教学模式，借助校内、校外两个实践场所，基本实现了理实一体化、教学做一体化。专业核心课程有：
三、师资队伍
本项目建设团队现有专、兼职教师24人，职称层次合理。其中，有教授2人，副教授5人，高级工程师1人，讲师9人，助教3人；具有职业资格的18人（高级营销师2人，商务策划师2人，经济师4人，注册会计师3人，信息化工程师5人，人力资源管理师1人，就业指导师1人）；博士1人，硕士17人；专任教师中有企业实践锻炼经历的占88%，兼职教师均为企业管理专家、一线营销能手、高校同行专家。在年龄结构中，30岁以下2人，30-50岁18人，50岁以上4人。团队教育教学成果丰硕，取得省级、市级和校级课题数十项，成员出版专著、教材多部，发表学术论文上百篇。多名教师先后参加过国培、省培项目。形成学术水平高，学历、年龄、职称结构相对合理，以中青年骨干为主体的教学梯队。
四、职业资格证书
本专业学生可获得多种技术技能等级证书：营销人员从业资格证书、会计从业资格证书、外贸跟单员证书、商务策划师证书、企业资源计划管理（ERP）师、助理统计师等职业资格证书。
五、人才培养特色
积极实践“订单式”人才培养；推行“5+2”模式（5天理论、2天实践）和“循环嵌入”模式（见习、实习、顶岗实习循环穿插在理论教学过程中）的工学交替活动；开办校内模拟市场（即在学校创办一个以师生为顾客的真实市场，让学生通过创办各类企业、经营各种商品，完成相互衔接的真实任务）。构建“旺工淡学螺旋提升”的人才培养模式，切实培养和提升学生的职业能力和创业能力。2012年以市场营销专业为研究主体的“创业型人才培养模式创新实验区”被确立为校级人才培养模式创新实验区。2013年市场营销专业被确立为省级专业综合改革试点予以建设。2014年校企合作实践教育基地被立项为省级实践教育基地予以建设。
六、实训基地建设情况
按照“产学融合”的实训基地建设模式，校企共建了一批起点较高、定位较准的校内实训基地和紧密型校外实训基地。借助实训基地，通过课内的教学做一体、课外的模拟公司经营和网上开店以及校外的工学交替和顶岗实习，将素质教育与职业能力培养贯穿教育教学全过程。形成了“职业认知—仿真模拟—实境操练—顶岗实习”四大环节环环相扣、逐层深入的实践教学体系。2011年以市场营销专业实习实训中心为主体的“多元化、共享型”经管类专业实习实训中心被立项为省级示范实习实训中心予以建设。2013年“经管专业校内生产性实践教育基地”被确立为校级校企合作实践教育基地。
七、毕业生就业情况
市场营销专业于2010年被学校确定为“十二五”重点建设专业，几年来，本着“创建省级特色专业，培养优秀营销人才”的宗旨，面向各类企业的管理、营销岗位，培养了一大批“能做事会表达、能调研会推销、能管理会学习、能创新会策划”的营销人才。如：在2011年和2012年的马鞍山市职业院校技能大赛中斩获一、二、三等奖多项；在2012年“荣事达阳光杯”安徽省高职高专院校营销策划大赛中获得二等奖；2013年安徽省职业院校技能大赛（汽车营销）中获得优秀奖；2014年安徽省高等职业院校营销策划大赛获得二等奖。毕业生质量跟踪调查结果显示，历届毕业生深受用人单位欢迎，近三年学生就业率达98%以上，用人单位对毕业生质量的满意度达95%以上。
毕业生的就业面向有：
1．在各类工商企业、公司从事营销策划、市场调研、市场开拓、产品销售等营销实务与管理工作。