职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。在目前中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇。职称通过申报、评审，由主管部门授予，一般认为决定是否授予职称是由主管部门评审委员会决定，评审主要是形式。
常见的工程师职称可以分为初级工程师职称、（中级）工程师职称、高级工程师职称等三个级别。
职称的内涵所谓职称，广义指职务的名称；狭义指区别专业技术或学术水平与工作能力的等级称号，是专业技术人员的工作成就、业务能力与技术水平或学识、智慧、才能的综合反映。
职称工作的历史回顾我国实行专业技术人员职称评定工作大体经历了三个阶段：
第一阶段，从建国初期到1966年。职称的主要特点是以学术、技术水平为授予和晋升的主要依据，一旦授予，终生享有。
第二阶段，从1977年到1983年。这个时期，恢复、建立、实行了职称制度，职称一词被普遍接受和使用。
第三阶段，从1986年国务院国发[1986]27号文件提出在全国实行专业技术职务聘任制度到现在。职称工作得到广大专业技术人员的拥护，成为经久不衰的热点。
二、什么叫职称评审？
职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。
三、职称的作用
职称工作在建设高素质专业技术人员队伍及人事工作中，具有独特的重要作用。具体表现在以下方面：1.职称的导向作用、评价作用和激励作用。2.职称对企业生产、经营管理工作的促进作用。
“职称”是什么？
职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联。职称通过申报、评审，由主管部门授予，一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定，评审主要是形式。
职称评审作用及意义
1、“评职称”的用处：如通过了专家评审委员会的评审，你就获得了担任某级别——比如说高级专业技术职务的任职资格，被授予资格，代表你的专业水平。光有资格还不够，只有在被聘任之后，你才能享受高级专业技术人员的待遇，如果没有单位聘用，只是一种标签。
2、有的外企可能不承认，不聘用你。但一旦取得，任职资格不会被取消，将来调动到新单位以后，新单位会根据对你的资格进行确认，如果确认有效，新单位就可以据此对你进行专业技术岗位聘任。
3、对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。
职称评审的条件
1．助理职称
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作1年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作3年以上。
（3）中专毕业，从事专业技术工作7年以上。
（4）非本专业需在此基础上增加1年。
2．中级职称：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作6年以上，担任助理职务4年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作8年以上，担任助理职务四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作10年以上，担任助理职务四年以上。
3.高级职称：
（1）取得中级工程师后，本科学历5年以上。
（2）取得中级工程师后，大专学历7年以上。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理水平和实际工作能力。
何为职称评审？
随着我国市场的不断发展，工程师制度的不断完善，工程师在各领域中起着越来越重要的作用。为满足市场需求，充分调动经济组织专业技术人员的积极性，使他们更好地为经济建设服务，决定开展专业技术职称评审工作。
职称可评可考。一般而言，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力，政府机关、国有企事业单位等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件，又想获得职称，那就需要参加全国统一考试了。所以说，职称可评可考，考评效力同等，全国各地通用。
一般而言，通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验；而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。
职称公有制和私有制的区别
公有制和非公有制区别主要是所在单位的性质不同的问题，公有：全民制经济组织；非公有：非全民经济组织，现在各自的待遇差距不大
职称的专业方向有哪些？
1.工程建筑类
工民建工程师、建筑工程师、建设设计工程师、环境艺术设计工程师、建设艺术设计工程师、建设装饰工程师、建筑施工工程师、建筑水电安装工程师、给排水工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、公路工程师、土建结构工程师、暖通空调安装工程师、建筑监理工程师、路桥工程师
2.机械电气工程类
机械工程师、电气工程师、电气设备工程师、机电设备工程师、电子仪表工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、冷冻工程师、机电一体化工程师
3.计算机类
计算机工程师、自动化工程师、通信工程师、电子信息工程工程师、光电子技术工程师、计算机及应用工程师、电子技术工程师、电子信息工程师
4.水利能源类
水利水电工程师、农艺师、园艺师、园林设计工程师
5.教育类
讲师
6.经济类
造价工程师、会计师、经济师、经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融
7.其它
消防水电工程师、采矿工程师、船舶技术工程师、化工工程师、热处理工程师、暖通工程师
职称申报评审需要准备哪些材料？
为了保证申报材料的真实性，凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后，按规定的要求提交主要材料。