在国家中小学智慧教育平台上已经可以看到2024年的新教材了。不得不说编写教材的专家们还是很严谨啊，把教材审核到最后一刻才上传到官方平台。
01、打开电脑自带的Edge浏览器进入“国家中小学智慧教育平台”;
02、菜单栏选择“教材”，然后选择自己想要下载的对应学段教材;
03、按F12打开浏览器的开发人员工具，选择“网络”;
04、按F5刷新页面，“网络”中会出现一系列请求;
05、直接下拉页面查找有%开头的请求或者使用筛选器输入“%”快速筛选，两种方法都截图展示给你看，
老教材的下载方法是使用筛选器输入“pdf.pdf”筛选，这也是老方法下载新教材失灵的原因所在，
然后右键选择“在新标签页中打开”，页面会显示401;
06、删除地址栏中的“-private”，注意“private”前的“-”也要删除，点击回车，则正常显示pdf电子教材;
07、最后浏览器保存就可以得到新教材电子版啦!、
一方面，人教版教材的内容和形式不能适应现代课堂教学的需要。随着经济的发展和社会的进步，人们的生活水平不断提高，对教育的要求也越来越高。然而，目前使用的人教版教材却很难满足人们对现代化课堂教学的要求。
例如，在传统课堂中，老师往往是一个“知道一切”的“专家”，学生则是一个“听话”的“容器”。这样的课堂氛围不利于学生思考问题、解决问题、发展创造能力。
另一方面，人教版教材中存在大量的错误和不合理之处。近年来，有关部门对人教版教材进行了审核，发现其中存在大量的错误和不合理之处。
例如在历史学科中就有不少问题。有些历史事件描述不实、时代背景说明不准确、历史人物介绍不客观公正、历史事件之间的因果关系也有所忽略或者是片面歪曲。这样的问题不但影响了学生正确理解历史，而且对学生造成了一定的误导作用。
因此,为了使学生能够适应日益复杂、日益变化的社会,教育部门应当加快人教版教材的改革,使其更加适应当前课堂教学的实际情况,帮助学生更好地适应未来社会.
1、整合知识点：
相较于原版教材，新版教材的知识点与体系更加集中，模块之间分类清晰，这可以方便学生理解和练习。
2、难度区分明显：
改革之后的教材，将必修第一册和第二册定义为基础练习，让学生在必修阶段完成高中数学的基础知识练习，并且帮助学生从高一开始，完成初中和高中之间的衔接与转化。同时，学生的压力逐渐平移到选修部分。
在未来的教学中，高一极大可能完成必修第一册和第二册的学习，高二开始选修的学习。如此，从高二开始，难度逐渐加大。